Trêng TiÓu häc Kim S¬n TUẦN 7 Ngày soạn : 30 / 09 / 2010 Ngày giảng : Thứ 2, 04 / 10 / 2010 TOÁN KIỂM TRA I- Mục tiêu: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10. - Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10. - Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn. II- Đề kiểm tra: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh +Bài 1: Số +Bài 2: Số +Bài 3: > < = +Bài 4: Số -Đếm số con trâu, con ngựa, con gà,…rồi điền số vào ô trống. -Điền số theo thứ tự , điền tiếp vào ô trống cho phù hợp. -So sánh 2 số với nhau rồi điền dấu > < = vào chỗ trống. -Đếm số hình tam giác, số hình vuông rồi điền vào chỗ trống. HỌC VẦN BÀI 27: ÔN TẬP I - MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: H biết đọc và viết chắc chắn âm và chữ ghi âm vừa học trong tuần. Đọc đúng từ và câu ứng dụng. Nghe hiểu và kể lại truyện kể: “tre ngà”. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc, viết thông thạo. 3. Thái độ: Tập trung học tập và yêu thích môn học. II - ĐỒ DÙNG. Bảng ôn + tranh SGK. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TIẾT 1 1. Bài cũ.(5) - Đọc bài trên bảng: nghề cá, ghế đá, kê ghế, ghi nhớ, nghe mẹ Đọc cá nhân - Vì sao lại viết ngh, gh, k trong những tiếng trên ? 2. Bài mới.(30’) Lª Ph¬ng Cóc Líp 1B 112 Trêng TiÓu häc Kim S¬n a) Giới thiệu bài: Khai thác khung đầu bài tiếng phố, quê. - Tiếng “phố”, tiếng “quê” có mấy âm, là những âm nào ? H phân tích 2 tiếng trên Phố : ph + ô + dấu sắc = phố. Quê: qu + ê = quê - Nêu các âm đã học trong tuần, âm nào là nguyên âm, âm nào là phụ âm ? b) Ôn tập. - Các âm và chữ vừa học. - GV đọc âm và lần lượt viết lên bảng. Hướng dẫn H ghép chữ thành tiếng H nêu tên chữ cái H đọc cá nhân tiếng được ghép c) Luyện đọc từ ứng dụng nhà ga tre già quả nho ý nghĩ Gv – HD đọc nhận biết âm vần đã học - Giải nghĩa từ : tre già , nhà ga d) Luyện viết bảng con * nhận xét từ tre già, quả nho: Từ gồm máy chữ ghép lại? ? độ rộng ,chiều cao của chữ? H đọc từ - Hs viết bảng con Tiết 2 3. Luyện tập. a) Luyện đọc(10). - Quan sát tranh SGK vẽ cảnh gì ? - GV: Viết câu ứng dụng lên bảng. - Trong câu cần ngắt hơi ở đâu ? - Yêu cầu đọc toàn bài ôn (SGK) b) Kể chuyện(10): Tre ngà - GV: Yêu cầu H quan sát và kể theo tranh + Tranh 1 vẽ cảnh gì ? + Vì sao nhà vua phải cho sứ giả đi tìm ngươí cứu nứơc (tranh 2) 2 ngườii đang xẻ gỗ, giã giò H đọc thầm Sau dấu phẩy H đọc câu (nhiều H đọc) 2 em đọc Mẹ đang chăm sóc cậu bé lên ba Vì đất nước có giặc ngoại xâm + Tranh 3 vẽ cảnh gì ? + Tranh 4 vẽ cảnh gì ? + Tranh 5: Vì sao ông phải nhổ bụi tre ở ven đường ? Gióng vươn vai lớn nhanh như thổi Gióng phi ngựa đi đánh giặc Roi bị gãy + Tranh 6 vẽ gì ? c) Luyện viết(10)t: tre ngà, quả nho - Yêu cầu H tập viết theo hướng dẫn của GV Người và ngựa từ từ bay lên trời - H sử dụng bảng con - Tập viết bài (vở) Lª Ph¬ng Cóc Líp 1B 113 Trêng TiÓu häc Kim S¬n 4. Chấm bài - Nhận xét.(5) -HS đọc lại bài - NXtiết học. ĐẠO ĐỨC Bài 4: GIA ĐÌNH EM (tiết 1) I.Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức -Trong gia đình thường có ông bà, cha mẹ, anh chị em. Ông bà, cha mẹ có công sinh thành, nuôi dưỡng, giáo dục, rất yêu quý con cháu. -Cần lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị để mau tiến bộ, cho ông bà, cha mẹ vui lòng 2. Thái độ - Kính trọng, yêu thương, lễ phép với các thành viên trong gia đình - Quý trọng, tán thành những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ 3. Kĩ năng : - Học sinh biết thực hiện những điều ông bà, cha mẹ, anh chị dạy bảo. II. Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa -Bài hát: Cả nhà thương nhau. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv * Khởi động: Cho hs hát bài: Cả nhà thương nhau. * Gv giới thiệu và ghi đầu bài. 1. Hoạt động 1: Hs kể về gia đình mình. - Yc hs kể theo cặp và hướng dẫn cách kể về gia đình. + Gia đình em có mấy người? + Bố mẹ em tên là gì? + Anh (chị) em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy? - Gọi hs kể trước lớp. - Kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình. 2. Hoạt động 2: Hs xem tranh bài tập và kể lại nội dung tranh. - Gv chia nhóm 4 và tổ chức cho hs kể theo nhóm. - Gọi hs đại diện thi kể. - Gv hỏi: + Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình? Hoạt động của hs - Hs hts tập thể. - 3 hs đọc đầu bài. - Hs kể theo cặp, có thể sử dụng tranh, ảnh về gia đình mình để kể. - Nhiều hs kể. - Hs kể theo nhóm. - Đại diện các nhóm thi kể. - 1 vài hs nêu. - 1 vài hs nêu. Lª Ph¬ng Cóc Líp 1B 114 Trêng TiÓu häc Kim S¬n + Bạn nào phải sống xa cha mẹ? Vì sao? - Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi được sống cùng với gia đình. Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, ko được sống cùng gia đình. 3. Hoạt động 3: Hs đóng vai theo các tình huống trong bài tập 3. - Gv chia lớp thành 4 nhóm và giao mỗi nhóm 1 tình huống. - Yêu cầu hs các nhóm thảo luận và phân vai diễn. - Gọi hs các nhóm lên thể hiện tình huống. - Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. 4- Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs thực hiện theo bài học - Các nhóm nhận nhiệm vụ. - Hs thảo luận nhóm. - Các nhóm lên thể hiện tình huống. **************************************** Ngày soạn : 01 / 10 / 2010 Ngày giảng : Thứ 3, 05 / 10 / 2010 TOÁN Bài 25: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I - MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. 2. Kỹ năng: H có kỹ năng đặt tính, tính kết quả. 3. Thái độ: Tập trung học tập, yêu thích học toán. II - ĐỒ DÙNG. Sử dụng bộ đồ dùng học toán. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ Kiểm tra bài cũ: (5’) -Đếm và viết từ 0- 10 -So sánh từ 0- 10 2. Bài mới (15). a) Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 3 * Phép cộng 1 + 1 = 2 - Hs đọc và viết. Lª Ph¬ng Cóc Líp 1B 115 Trêng TiÓu häc Kim S¬n - GV: gắn 1 con gà thêm 1con gà -> có ? con - Giới thiệu: 1 + 1 = 2 - Giới thiệu dấu (+) - Một cộng một bằng mấy ? * Phép cộng 2 + 1 = 3 - GV yêu cầu H lên bảng gài 2 ô tô, thêm 1 ô tô -> có mấy ô tô tất cả ? - Nêu phép tính tương ứng 2 + 1 = 3 * Phép cộng 1 + 2 = 3 Quy trình tươngng tự trên. GV yêu cầu H đọc lại: 1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 Nhận xét ? - Yêu cầu trả lời: 2 = mấy + mấy ? 3 = mấy + mấy ? b) Quan sát tranh vẽ SGK và trả lời câu hỏi 3.Luyện tập :(15) Bài 1:Số? - NX chữa 1+2=3 2+1=3 Bài 2:Viêt số thích hợp vào chỗ trống. -NX chữabài. ? Khi viêt kq con lưu ý gì ? Bài 3:Nối phép cộng với số thích hợp. - NX chữa bài Bài 4:Viết phép tính thích hợp. - NX chữa 1+2=3 III.Củng cố –dặn dò(5) - HS đọc lại bảng cộng trong pvi 3. - NXtiết học 1 thêm 1 là 2 con gà Đọc: dấu cộng Bằng 2 3 ô tô Yêu cầu H gài phép tính Đọc phép tính H gài bảng: 1 + 2 = 3 - Đọc thuộc (cá nhân, đồng thanh) 1 + 1 2 + 1 1 + 2 -HS nêu yêu cầu Nêu miệng kq -H nêu lại yc Làm VBT Viết thẳng cột 1 HS lên bảng chữa bài Nêu bài toán theo ND tranh Nêu phép tính thích hợp HỌC VẦN ÔN TẬP: ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I - MỤC TIÊU. Lª Ph¬ng Cóc Líp 1B 116 Trêng TiÓu häc Kim S¬n 1. Kiến thức: Củng cố hệ thống các âm đã học; biết đọc âm, tên chữ các ghi âm và viết chữ cái theo đúng mẫu chữ. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc phát âm chuẩn, viết đúng mẫu chữ. 3. Thái độ: Yêu thích, ham học môn tiếng Việt. II - ĐỒ DÙNG. Sử dụng bộ đồ dùng học tiếng Việt + bảng chữ cái ghi âm. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TIẾT 1 1. Bài cũ (5): Đọc câu ứng dụng bài 27 2. Bài mới (30). a) GV: Đưa bảng chữ cái ghi âm - Hãy nêu tên chữ cái ? ?Trong các âm trên chỉ ra các nguyên âm, phụ âm ? H đọc: “Quê bé Hà” H đọc cá nhân âm Nguyên âm: a, o, ô, ơ, u, e, ê, i(y) Phụ âm (là những âm còn lại) ? Tìm những âm có tên âm và tên chữ cái khác nhau b, c, d, đ, g, h, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x b) Hãy ghép tiếng, từ sau: na, rễ, me, chè, ghi, nga, nghi, gà ghế, kê ghế H dùng bảng gài rồi ghép tiếng theo yêu cầu của GV đọc và phân tích tiếng TIẾT 2 3. Luyện đọc(15) - GV cho HS đọc toàn bài trong SGK ,bảng lớp 4. Luỵên viết:(15) - GV đọc cho H để viết các chữ cái ghi âm - Đọc tiếp một số tiếng, từ cho H viết: hổ, nga, mơ, chè, dụ, kỹ, ghế - Điền các chữ cái vào chỗ dấu chấm: nhà . a, bé . ĩ, . è đá, củ . ệ 4. Chấm bài - Nhận xét (5) -HS đọc toàn bài -GV nxtiết học. H đọc cá nhân,lớp HS viết vở TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 7 : THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT I - MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Biết đánh răng rửa mặt đúng quy định (quy trình). 2. Kỹ năng: áp dụng thường xuyên đánh răng rửa mặt hằng ngày. 3. Thái độ: Chăm chỉ, sạch sẽ, tự giác vệ sinh cá nhân răng miệng. II - ĐỒ DÙNG. Lª Ph¬ng Cóc Líp 1B 117 Trêng TiÓu häc Kim S¬n Mô hình răng + bàn chải + khăn mặt. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của gv 1. Bài cũ: 3’ ? Hằng ngày em thường đánh răng rửa mặt vào lúc nào ? 2. Bài mới. a) HĐ1 ( 10): Thực hành đánh răng -Mục đích: HS biết đánh răng đúng cách -Cách tiến hành: B1 : Hs quan sát - GV: Đưa mô hình hàm răng và giới thiệu (mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai) - Khi đánh răng cần chuẩn bị những dụng cụ cần thiết nào ? Hoạt động của hs - H trả lời. H quan sát mô hình răng Bàn chải, kem đánh răng, cốc, nước - GV: Hướng dẫn mẫu trên mô hình răng + Lấy kem vào bàn chải. + Súc miệng. + Chải răng theo hướng từ trên xuống (mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai) + Súc miệng kỹ. + Đánh răng lại vài lần. B2: Cho HS thực hành H quan sát và thực hành trên bàn chải của mình b) HDD : Thực hành rửa mặt.( 20) -Mục đích: Biết rửa mặt đúng cách -Cách tiến hành: B1: Hướng dẫn GV: Nêu quy trình + C1: Rửa sạch tay, hứng nước bằng 2 tay rồi đưa nước xoa kỹ lên mặt sau đó dùng khăn lau sạch nước. + C2: Lấy nước vào chậu + nhúng khăn vào nước vắt sạch (khô) + lau trên mặt -> vò kỹ khăn. B2: Cho HS thực hành ? Vì sao phải rửa mặt đúng cách? Chú ý:Có thể rửa mặt theo 1 trong 2 cách trên. 3. Củng cố, dặn dò: 3’ H quan sát, thực hành -Để giữ vệ sinh Lª Ph¬ng Cóc Líp 1B 118 Trêng TiÓu häc Kim S¬n -Hằng ngày các con nhớ đánh răng, rửa mặt đúng cách như vậy mới hợp vệ sinh -Nhận xét tiết học **************************************** Ngày soạn : 02 / 10 / 2010 Ngày giảng : Thứ 4, 06 / 10 / 2010 TOÁN Bài 26 : LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Củng cố về bảng cộng và làm phép tính cộng trong phạm vi 3. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đặt tính, nhẩm nhanh tìm kết quả đúng. 3. Thái độ: Tập trung làm bài đúng. II - ĐỒ DÙNG. 3 con thỏ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Bài cũ(5): Đọc các phép cộng trong phạm vi 3 2. Bài mới(30). Bài 1. - GV gắn 2 con thỏ, thêm 1 con thỏ -> có ? 3 con thỏ - Hãy viết phép tính tương ứng ? 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 H viết phép tính trên bảng con - Nhận xét 2 phép tính trên kết quả ntn ? Kết quả bằng 3 - Các số đem cộng vị trí có gì thay đổi ? Đổi chỗ cho nhau Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống - Chú ý đặt tính và kết quả thẳng cột Bài 3 (tổ chức trò chơi) Chú ý: 1 + 2 = 2 + - Hãy nhận xét kết quả 1+2 và 2+ 1 ? => Kết luận: “Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi” 1 H lên bảng làm Cả lớp làm bảng con 3 H lên chơi Đều có kết quả là 3 3. Củng cố - dặn dò.(5) - Gv hệ thống lại toàn bài. - NX tiết học .Dặn dò Lª Ph¬ng Cóc Líp 1B 119 Trêng TiÓu häc Kim S¬n HỌC VẦN BÀI 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA I - MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Nhận biết chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa. Đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng. Luyện nói theo chủ đề “Ba Vì”. 2. Kỹ năng: Nhận biết các chữ thường, chữ hoa khi đọc. 3. Thái độ: Tập trung học tập, yêu thích môn học. II - ĐỒ DÙNG. - Bảng chữ thường, chữ hoa + tranh SGK. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Bài cũ. - Viết: nhà ga, ghế gỗ, ý nghĩ 2. Bài mới. a) Giới thiệu bài. - T treo bảng chữ thường - chữ hoa b) Giới thiệu các chữ in hoa. - Những chữ in hoa nào gần giống chữ in thường ? H quan sát bảng ôn C, K, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y - Hãy đọc các chữ in thường ? - Gv : Giới thiệu tiếp chữ hoa ? Gv: yêu cầu H đọc lại toàn bảng ôn (chữ thường - chữ hoa) - Chú ý cho H nhận xét cách phát âm đúng. H đọc nối tiếp (5 em) H đọc theo thứ tự Đọc cá nhân (nối tiếp) 5 - 7 em đọc Tiết 2 3. Luyện tập. a) Luyện đọc. - Yêu cầu H đọc lại bảng chữ (tiết 1) - Quan sát tiếp tranh vẽ SGK vẽ gì ? - Gv: Giới thiệu và giải thích: Sa Pa + Viết câu: “Bố mẹ . Sa Pa” - Tìm tiếng trong câu viết bằng chữ in hoa ? Đồi núi, cây cối, hoa . H đọc thầm câu Bố, Kha, Sa Pa - Vì sao những tiếng đó phải viết hoa ? - Đọc câu b) Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì” - Quan sát tranh em thấy cảnh gì ? - Gv : Giới thiệu về Ba Vì (SGV) => nơi có nhiều bò sữa, khí hậu mát mẻ Đứng đầu câu, tên riêng . - Hs đọc cá nhân, ĐT Cảnh đồi núi, đàn bò, đồng cỏ - ở địa phương em có cảnh đẹp ở đâu ? c) Luyện viết. GV: Đọc cho H nghe viết một số chữ cái 4. Củng cố - dặn dò.( 5’) - Đọc lại bảng chữ hoa và chữ thường ? Côn Sơn, Vịnh Hạ Long,… H tập viết (vở ô li) Lª Ph¬ng Cóc Líp 1B 120 Trêng TiÓu häc Kim S¬n - VN : xem lại bài – chuẩn bị bài sau. ****************************************** Ngày soạn : 03 / 10 / 2010 Ngày giảng : Thứ 5, 07 / 10 / 2010 TOÁN Bài 27: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I - MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. Biết làm tính cộng trong phạm vi 4. 2. Kỹ năng: Đặt tính, tính nhẩm kết quả đúng nhanh. 3. Thái độ: Tập trung học tập, yêu thích môn học. II - ĐỒ DÙNG. Bộ đồ dùng học toán. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Bài cũ: ( 5) Điền số vào + 1 = 2 2 + = 3 Đặt tính rồi tính: 2 + 1 ; 1 + 2 2. Bài mới.(13) a) GT phép cộng - bảng cộngtrong phạm vi 4 2 em lên bảng Dưới lớp làm bảng con * Phép cộng: 3 + 1 = 4 - Có 3 ô tô, thêm 1 ô tô là ? ô tô - 3 thêm 1 là mấy - Gài phép tính tương ứng GV viết: 3 + 1 = 4 * Phép cộng: 2 + 2 = 4 Có 2 quả, thêm 2 quả -> có tất cả ? GV viết: 2 + 2 = 4 * Phép tính 1 + 3 = 4 * Lập bảng cộng: (GV sử dụng số chấm tròn nh SGK-tr47) 4 ô tô H dùng bảng gài 3 + 1 = 4 -> đọc lại 1 H lên thao tác bảng Cả lớp gài phép tính :2 + 2 = 4 H sử dụng que tính, tự nêu bài toán - GV: Yêu cầu H đọc: 3 + 1 = 4 1 + 3 = 4 2 + 2 = 4 Nhiều em đọc, đồng thanh thuộc bảng cộng. Lª Ph¬ng Cóc Líp 1B 121 [...]... TiÓu häc Kim S¬n - Với phép tính 3 + 1 = 4; có cách viết nào khác ? 4=3 +1 - Tương tự: 2 + 2 = 4 -> 4 = 2 + 2 3.Luyện tập(20) Bài 1: viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 + 2 = 4=3+… 1 + 3= 4=2+… Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Bài 3: Điền dấu (>, so sánh từ... tía, lá tía tô - Giới thiệu mẫu Nêu quy trình viết H nêu cấu tạo,độ cao các con chữ Lª Ph¬ng Cóc 12 3 Líp 1B Trêng TiÓu häc Kim S¬n - GV: Chỉnh sửa tư thế ngồi 4 Củng cố - dặn dò.( 5) - Nêu vần vừa học ? - ọc lại bài - NX tiết học.Dặn dò Ngày soạn : 04 / 10 / 2 010 Ngày giảng : Thứ 6, 08 / 10 / 2 010 Viết vào vở tập viết TẬP VIẾT Tuần 5 : Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ I - Mục tiêu 1 Kiến thức: Nắm... học II - ĐỒ DÙNG Bộ đồ dùng tiếng Việt + tranh SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Bài cũ(5): - ọc bài giờ trước -Viết i, a Lª Ph¬ng Cóc 12 2 Líp 1B Trêng TiÓu häc Kim S¬n 2 Bài mới(30) a) Giới thiệu bài: ia * Nhận diện - Vần ia có âm i đứng trước, âm a đứng sau ? Vần ia do mấy âm ghép lại? * Phát âm: - Đánh vần: i - a – ia - HD cách pâ: Miệng hơi dẹt … - Quan sát và giới thiệu tranh: lá tía tô - Viết:... gọn gàng -Hoạt động tập thể thực hiện tốt - Mặc đồng phục đúng buổi, nhưng vẫn còn một số em chưa gọn gàng - Các em ngoan, biết đoàn kêt ban bè 2, Phương hướng tuần tới: - Đi vào ổn định tốt chất lượng ôn bài 15 phút đầu giờ - Xây dựng nề nếp, thời gian biểu ở lớp và ở nhà -Tăng cường kết hợp phụ huynh, hướng dẫn việc tự học -Thực hiện đồng phục theo quy định -Bồi dưỡng Hs giỏi - Kèm cặp hs yếu - Rèn... lại ? -> tìm tiếng thuộc ia * Đọc từ ứng dụng - Đọc: tờ bìa vỉa hè lá mía tỉa lá - GV: Giải thích từ (vỉa hè, tỉa lá) - Yêu cầu H đọc toàn phần ghi trên bảng - Nói câu có chứa từ “vỉa hè” ? b) Hứơng dẫn viết: ia (chữ i viết trớc, chữ a viết sau, nối = 1/ 2 thân chữ) - H gài bảng: ia - ….2 âm ghép lại : ia = i + a - H đánh vần, đọc, phân tích - H đánh vần: tía -> đọc cụm từ H đọc từ (cá nhân) - Từ do... chữ đẹp II - Đồ dùng - Gv: Viết bài mẫu - H: Viết bảng con III - Các hoạt động dạy - học 1 Bài cũ: ( 5): -Viết mơ, do ,ta, tho -H viết bảng con 2 Bài mới (25) a) Giới thiệu bài viết: Viết các từ -H nhắc lại và đọc các từ trên cử tạ , thợ xẻ, chữ số (giải thích từ) b) Quan sát và nhận xét chữ mẫu - GV đưa chữ mẫu.: cử tạ -HS quan xét nhận xét + Khoảng cách giữa các con chữ trong một tiếng Bằng 1/ 2 thân... Nhận xét.( 5 ) Lª Ph¬ng Cóc 12 5 Líp 1B Trêng TiÓu häc Kim S¬n - Tuyên dương bài viết đẹp - VN viết lại chữ con xấu HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I MỤC TIÊU -Nhằm đánh giá mọi hoạt động của lớp trong tuần qua đã làm được và chưa làm được -Phương hướng tuần tới II.KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI 1, Các tổ đánh giá mọi hoạt động trong tuần => GV chốt lại - Học tập đã đi vào nề nếp ôn bài 15 phút đầu giờ đảm bảo song kết quả... Từ do 3 tiếng ghép lại - Tía - Đọc từ nhận biết vần mới học - Em thường đi bộ trên vỉa hè - H viết bảng con Tiết 2 3 Luyện tập a) Luyện đọc (10 ) - Đọc lại toàn phần ghi bảng (SGK) 3 - 5 em đọc - Mở SGK (tr 60), yêu cầu H đọc Đọc cá nhân - GV: chỉnh sửa phụ âm đúng b) Luyện nói (10 ): Chủ đề “chia quà” Trong tranh vẽ gì ? Chia quà cho các em - Em thường đựơc chia những thứ quà gì ? - Khi được chia quà, nhà... - Nhận xét tiếp các từ: thợ xẻ , chữ số, cá rô, phá cỗ (tương tự trên) *Chỳ ý: Dấu thanh ghi trên âm chính c) Luyện viết bảng con - viết vở.( 20) H tập viết trên bảng con - GV: Nhắc H ngồi viết đúng tư thế - Yêu cầu H viết mỗi từ 1 dòng Tập viết vở theo mẫu - Viết đúng tốc độ, đảm bảo đúng quy trình Lª Ph¬ng Cóc 12 4 Líp 1B Trêng TiÓu häc Kim S¬n 3 Chấm bài - Nhận xét( 5) -Tuyên dương bài viết đẹp -VN... miệng - VBT - HD: Tính kết quả phép tính, -> so sánh từ trái sang phải rồi điền dấu - Bài 4: + Quan sát tranh, nêu bài T 2 -> 3 em + Viết phép tính ? H dùng bảng con 1 + 3 = 4 hay 3 + 1 = 4 3 Củng cố: ( 5) - Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4 -Nhận xét giờ học - VNđọc thuộc bảng cộng 4 HỌC VẦN BÀI 29: ia I - MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Nhận biết vần ia có 2 chữ cái i và a ghép lại Đọc, viết đợc ia cùng một . thiệu ph p cộng trong phạm vi 3 * Ph p cộng 1 + 1 = 2 - Hs đọc và viết. Lª Ph¬ng Cóc L p 1B 11 5 Trêng TiÓu häc Kim S¬n - GV: gắn 1 con gà thêm 1con gà -& gt;. + 1 ; 1 + 2 2. Bài mới. (13 ) a) GT ph p cộng - bảng cộngtrong phạm vi 4 2 em lên bảng Dưới l p làm bảng con * Ph p cộng: 3 + 1 = 4 - Có 3 ô tô, thêm 1 ô