bai tuan 7 lop 1

-Nêu tựa, 1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp.. I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học sinh học thuộc bảng chữ cái: đọc và viết đúng b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng

TUẦN 7

Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010

TiÕt 1: Chµo cê.

TiÕt 2&3: TiÕng ViÖt: BÀI 27 : ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu :

-HS đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần :p, ph, nh, ng, ngh, q, qu ,gi, y, tr

-Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng

-Nắm được các nguyên âm, phụ âm để ghép tiếng từ mới

-Nghe hiểu tranh và chuyện kể “Tre ngà” dựa vào các tranh

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng ôn như SGK

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ:(3ph) Hỏi tên bài cũ.

Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm, tiếng, từ

Viết bảng con

2.Bài mới :(20-25ph)

-GT trực tiếp ghi môc bài học

*Các chữ và âm vừa học trong tuần

-Gọi HS nêu âm học trong tuần

-GV ghi cột dọc cột ngang

-Gọi đọc âm: o, ,ô, a, e, ê,

-Ghép chữ thành tiếng

-Gọi HS đọc theo thước cô chỉ

-Chú ý HS đọc để sữa sai

-Gọi đọc toàn bài

-Gọi ghép ở bảng: âm i

-Gọi đọc toàn bài

-Gọi đọc 2 bảng ôn

-GV ghi từ ứng dụng lên bảng

-Gọi đọc từ, GV giảng từ

-GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn, GV

đánh vần, đọc trơn

-Các từ còn lại dạy tương tự như trên

-Gọi đọc từ ứng dụng

3.GV hướng dẫn viết:(10ph) tre gìa,quả nho.

4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu trò

chơi

Tiết 2

Y, tr, 7 em đọc SGK

Đọc bảng con : y, tr, tre, y tá, tre ngà, y

tế, cá trê

Vài em nêu môc bài Chú ý lên bảng lớp

O, ô, a, e, ê, ph, nh, gi, nh, ng, ngh, q, gi…

-Đọc theo thước chỉ của GV

-Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang -Nêu ph ghép với o,…“pho, phô, phơ

…”

-HS đọc 2 em

Í, ỉ, ì …

1 HS đọc, lớp đồng thanh

2 HS đọc, lớp đồng thanh

1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ

4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh

-Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ

-Viết bảng con: tre già, quả nho

-Nêu tựa, 1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp

-Đọc theo hướng dẫn của GV

1.Kiểm tra :( 5 ph) Nêu các âm đã học

-Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của GV,

2.Giới thiệu câu ứng dụng ( 8 ph)

-GV ghi bảng :

-Gọi đọc trơn toàn câu

3.Luyện nói : ( 10 ph)

-GV nêu câu hỏi :

-GV kể chuyện có minh hoạ tranh

-Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại

câu chuyện

Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ

nước Nam GV ghi “Tre ngà”

Đọc mẫu

4.Đọc SGK:( 6ph)

-Nêu nội dung SGK

-GV đọc mẫu, gọi HS đọc

5.Viết VTV( 7 ph)

GV theo dõi nhận xét, chấm điểm

6.Củng cố – dặn dò ( 2 ph) :Hỏi tên bài

-Gọi đọc bài, nêu trò chơi

-Nhận xét, tuyên dương, dặn dò

-Cá nhân đánh vần, đọc trơn

-HS quan sát trả lời

Chú ý nghe câu chuyện

Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại câu chuyện

Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện

Tre ngà

3 CN, lớp ĐT

Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân

HS viết vào vở, chấm 5 em

-Nêu tựa bài, 1 em đọc toàn bài

-Tìm từ mang âm vừa ôn

TiÕt 4: TOÁN :

KIỂM TRA

I.Mục tiêu :

-Kiểm tra kết quả học tập của học sinh

-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10

-Nhận biết thứ tự từ 0 đến 10

-Nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác

II.Đồ dùng dạy học:

-Đề bài để chuẩn bị kiểm tra

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định:

2.Bài mới :

GV ghi đề kiểm tra lên bảng

HS ghi vào vở

Bài 1 : Điền số vào ô trống ( theo SGV)

Bài 2 : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

3 … 6 7 …4 9… 2

8 … 1 0 … 5 2 …0

Bài 3 : Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn.

Bài 4 : Tìm số hình tam giác, hình vuông

Có … hình vuông

Có … hình tam giác

GV đọc lại đề

3.HS thực hành làm bài.

4.Củng cố : Thu vở chấm bài.

5 Nhận xét dặn dò:

IV.Đáp án:

Bài 1: Điền đúng ( 2 điểm)

0 1 2 3 4

5 6 7 8 9 10

Bài 2: Điền đúng dấu lớn, dấu bé ( 3 điểm)

Bài 3: Viết đúng theo thứ tự ( 3 điểm)

Bài 4: Điền đúng 2 hình vuông, 5 hình tam giác( 2 điểm)

Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: ¢m nh¹c: Gi¸o viªn chuyªn d¹y.

TiÕt 2&3: TiÕng ViÖt :

BÀI : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM.

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Học sinh học thuộc bảng chữ cái: đọc và viết đúng

b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng chính xác các chữ ghi âm

c/ Thái độ : Vui thích học tập, chú ý nghe giảng

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Bảng chữ cái, bảng cài

b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ( 5 ph)

- Gọi HS lên đọc và viết

- Nhận xét, ghi điẻm thi đua

Hoạt động 2: Bài mới: ( 25 ph)

1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ ôn lại

các chữ ghi âm đã học ở 27 bài trong sách Tập

Viết 1 tập 1

2/ Giới thiệu bảng chữ cái ở bảng phụ lớp.

- Nói: Đây là bài tổng hợp gồm các chữ ghi

âm từ a đến y để dể nhớ cần chú ý đọc chớ các

- HS 1 đọc: nhà ga, tre già, quả nho, ý nghĩ

- 4 em viết 4 từ trên

- Lớp viết bảng con

- 1 em đọc SGK

- Nghe

nhóm chữ gần giống nhau như: a ă â, o ô ơ, e

ê, d đ, u ư, n m

- Hướng dẫn đọc bảng chữ cái

3/ Hướng dẫn cài chữ ghi âm cùng nhóm

4/ Viết bảng con ( 6 ph)

- Viết mẫu các nhóm chữ ghi âm có nét gần

giống nhau:d đ,e ê, b, h,l, k, n m, o ô ơ, u ư,

5/ Tiếng ứng dụng:( 3ph)

- Giới thiệu một số từ ứng dụng

Bé bi bo; ba bó lá

Da dê; lề mề

Na ná; tờ mờ

Tỉ tê; tò vò

6/ Trò chơi:( 5ph) Dùng thẻ ghi từ ứng dụng,

HS nào bốc gặp thẻ nào thì đọc nhanh tiếng

hoặc chữ ghi âm

- Xem

- Lắng nghe

- HS đọc: (cá nhân, tổ, lớp)

HS dùng bảng cài: d đ, e ê,n m, u ư

- HS viết bảng con

- HS đọc và phân tích cấu tạo một vài tiếng

- Tham dự 4 tổ

TiÕt3: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM (tt)

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Nắm vững phát âm chữ ghi âm Đọc viết được các chữ ghép bởi 2 con chữ như: ch, nh, th

b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng các chữ ghi âm bất kỳ

c/ Thái độ : Tích cực học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Bảng chữ cái, bảng cài

b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài, SGK

III/ Các hoạt động DH

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Luyện đọc( 10ph)

- Cho HS đọc lại bảng chữ cái

- Quan tâm chỉnh phát âm sai cho HS

- Cho HS đọc nối các chữ ghi âm

- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

- Cho HS đọc câu ứng dụng do GV soạn

+ Bố và mẹ đi phố, chỉ có bà và bé ở nhà

+ Bé chả nhè, ba cho bé đủ thứ

+ Chợ có cà, có cá, có đủ thứ quả: na, mơ,

nho

Hoạt động 2: Luyện viết: ( 10ph)

- Hướng dẫn viết theo GV phát âm:

b, h, l, k

r, s, x, v

d - dê, đ - đò

- HS đọc bảng chữ cái

- Nhiều HS lần lượt phát âm

- HS đọc các câu ứng dụng trong SGK

- HS thi đua đọc các câu ứng dụng

- HS dùng vở ô li (số 1)

- Viết vào vở các chữ số ghi âm do

GV đọc

n - nơ, m - mơ

- Đọc cho HS kiểm sóat

- Chấm chữa một số bài

Họat động 3: Luyện nói( 10ph)

- Hỏi đáp về câu tạo tiếng

- Hãy nêu những tiếng chứa chữ : ch, nh, th

Họat động 4:( 3ph) Củng cố - Dặn dò

- Đọc SGK bảng chữ ghi âm trang đầu tiên

- Dặn dò: Học thuộc chữ ghi âm để chuẩn bị

sang phần Học Vần

- Phát biểu

- HS đọc (tổ, nhóm, lớp, cá nhân)

TiÕt 4: TOÁN :

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I.Mục tiêu :

-Giúp HS hình thành ban đầu về phép cộng trong phạm vi 3

-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3

- HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

II.Đồ dùng dạy học:

-Nhóm vật mẫu có số lượng là 3, VBT, SGK, bảng

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ.

-Gọi 2 HS lên bảng lớp sửa bài kiểm tra

2.Bài mới : 30 ph

GT bài ghi môc bài học

* Gi¶ng bµi: ( 12 ph)

Ví dụ 1 : GV cài và hỏi

+Có mấy con gà?

+Thêm mấy con gà?

GV nói :Thêm ta làm phép tính cộng

GV giới thiệu dấu (+) cộng cho HS nhận biết

Cho HS đọc dấu cộng (+)

Vậy 1 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà

GV ghi phần nhận xét

Toàn lớp cài phép tính

Ví dụ 2 :

GV cài và hỏi

+Có mấy ô tô?

+Thêm mấy ô tô?

+Thêm ta làm phép tính gì?

+Vậy 1ô tô cộng 2 ô tô là mấy ô tô?

GV ghi phần nhận xét

Toàn lớp cài phép tính

-HS sửa bài kiểm tra

-HS nhắc tựa

1 con gà

1 con gà

Dấu cộng (+)

1 con gà + 1 con gà = 2 con gà

HS cài 1 + 1 = 2

2 ô tô

1 ô tô

Tính cộng

1 ô tô + 2 ô tô là 3 ô tô

1 + 2 = 3

1 + 2 = 3

GV nhận xét và sửa sai.

Ví dụ 3 : ( tương tự 1 và 2 )

Gọi HS đọc phần nhận xét ở bảng

3.Luyện tập : 12 ph

Bài 1 : Làm tính ngang với các phép cộng

Bài 2 : Làm tính dọc với các phép cộng

Bài 3 : Nối phép tính với các số thích hợp

4.Củng cố – dặn dò: 3 ph

Hỏi tên bài

Đọc lại phần nhận xét

Thi đua đọc lại bảng cộng trong PV3

Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò : ( 2 ph)Về nhà làm bài tập ở VBT,

học bài, xem bài mới

CN 5 em, đồng thanh

1 + 1 = 3 , 1 + 2 = 3 , 2 + 1 = 3

1 1 2

1 2 1

2 3 3

HS thực hành làm VBT

Nêu môc bài

CN 2 em

Các nhóm cử đại diện thi đua với nhóm khác

Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010

TiÕt 1&2: TiÕng ViÖt

BÀI 28 : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA

I.Mục đích yêu cầu :

-HS biết được chữ in hoa và bước đầu làm quên với chữ viết hoa

-Nhận và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa

- Luyện nói được 2- 3 câu theo chủ đề : Ba Vì

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng chữ thường – chữ hoa

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ: Câu luyện nói

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ :( 3 ph) Hỏi bài trước.

-Đọc sách kết hợp bảng con

-Viết bảng con

2.Bài mới :( 25 ph)

-GV giới thiệu và ghi tựa

-Treo bảng chữ thường chữ hoa

-Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường

-GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường

-Gọi đọc chữ hoa chữ thường

-HS so sánh sự khác nhau giữa chữ hoa và chữ

thường

-Gọi đọc toàn bảng

-HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa

HS cá nhân 6 8 em N1 : quả nho ; N2 : ý nghĩ

CN 1em Lớp QS nhận xét

6 em nêu chữ hoa

6 em nêu chữ thường

10 em, nhóm 1, nhóm 2

Đại diện 2 nhóm nêu

3 em

-Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa.

3.Củng cố tiết 1 :

-Hỏi tên bài

-Đọc lại bài

Tiết 2

4 Luyện tập.

a.Luyện đọc: 8 ph

-Đọc không theo thứ tự

-Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng

“Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa”

-GV gọi đọc trơn toàn câu

b.Luyện nói:( 8 ph) Chủ đề “Ba Vì”.

-GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống

các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

-Đọc sách kết hợp bảng con

c.Luyện viết :( 10ph) vở TV

-GV thu vở 5 em để chấm

-Nhận xét cách viết

5.Củng cố:( 6 ph) Gọi đọc bài chỉ chữ thường

chữ hoa

6.Nhận xét, dặn dò:2 ph

-Về nhà học bài và xem trước bài vần ia

HS viết bảng con

2 em đọc lại

Học sinh đọc

CN 6 8 em

CN 6 8 em ĐT

-HS luyện nói theo hướng dẫn của GV

10 em, nhóm 1 và 2

4 em

-Thực hiện ở nhà

TiÕt 3: TN&XH: BÀI 7 : THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG-RỬA MẶT

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: HS hiểu và rửa mặt đúng cách

2 Kỹ năng : Chăm sóc răng đúng cách

3 Thái độ : ¸p dụng vào làm vệ sinh cá nhân hằng ngày.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Mô hình răng- HS:Bàn chải, ca đựng nước.

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Khởi động : Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:( 5ph) Tiết trước các con học bài gì? (Chăm sóc và bảo vệ răng)

-Hằng ngày các con đánh răng vào lúc nào? Mấy lần?

(Con đánh răng 2 lần: buổi sáng và sau khi ngủ dậy, buổi tối trước khi đi ngủ)

-Để đánh răng trắng và khoẻ các con phải làm gì?

(Con đánh răng và súc miệng, không ăn bánh kẹo vào buổi tối, không ăn đồ cứng)

- GV nhận xét ghi điểm A và A+

3 Bài mới:

Giới thiệu bài mới: “Thực hành đánh răng”

Hoạt động 1:( 10ph) Thực hành đánh răng

Mục tiêu: Biết đánh răng đúng cách

Cỏch tiến hành:

- GV đặt cõu hỏi: Ai cú thể chỉ vào mụ hỡnh hàm

răng và núi cho cụ biết:

+ Mặt trong của răng, mặt ngoài của răng

+ Mặt nhai của răng

+ Hằng ngày em quen chai răng như thế nào?

- GV làm mẫu cho HS thấy:

+ Chuẩn bị cốc và nước sạch

+ Lấy kem đỏnh răng vào bàn chải

+ Chải theo hướng từ trờn xuống, từ dưới lờn

+ Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai

+ Sỳc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần

+ Rửa sạch và cất bàn chải vào đỳng nơi quy định

Bước 2: GV đến và giỳp HS

Hoạt động 2:( 10 ph) Thực hành rửa mặt

Mục tiờu: HS biết rửa mặt đỳng cỏch.

Cỏch tiến hành: Ai cú thể cho cụ biết, con rửa mặt

như thế nào?

GV hướng dẫn:

- Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch

- Rửa tay sạch bằng xà phũng dưới vũi nước Dựng

hai bàn tay sạch hứng vũi nước sạch để rửa

- Dựng khăn mặt sạch để lau

- Vũ khăn và vắt khụ, dựng khăn lau vành tai và cổ

- Cuối cựng giặt khăn mặt bằng xà bụng và phơi

- GV quan sỏt

Hoạt động3:Củng cố bài học( 5 ph)

Mục tiờu: HS nắm được nội dung bài học.

Cỏch tiến hành

- Vừa rồi cỏc con học bài gỡ?- Con đỏnh răng như

thế nào?- Con rửa mặt như thế nào?

Nhận xột tiết học:

- HS quan sỏt

- HS 4 em lờn chỉ

- GV cho 5 em lờn chải thử

- Lớp theo dừi nhận xột

- HS lần lươtù thực hành

- HS nờu và thực hành

- Lớp theo dừi và nhận xột

- HS thực hành

HS trả lời

- Biết vận dụng đánh răng rửa mặt đúng lúc khi ở nhà

Giới thiệu bài mới: “Thực hành đỏnh răng”

Hoạt động 1:( 8 ph) Trò chơi: Thực hành đỏnh răng

Cỏch tiến hành:GV đặt cõu hỏi: HS trả lời nhanh chỉ

vào mô hình răng:

+ Mặt trong của răng, mặt ngoài của răng

+ Mặt nhai của răng

+ Hằng ngày em quen chai răng như thế nào?

Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt

Mục tiêu: HS biết rửa mặt đúng cách.

Cách tiến hành: Ai có thể cho cô biết, con rửa mặt

như thế nào?

GV hướng dẫn:

- Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch

- Rửa tay sạch bằng xà phòng dưới vòi nước Dùng

hai bàn tay sạch hứng vòi nước sạch để rửa

- Dùng khăn mặt sạch để lau

- Vò khăn và vắt khô, dùng khăn lau vành tai và cổ

- Cuối cùng giặt khăn mặt bằng xà bông và phơi

- GV quan sát

Hoạt động3:Củng cố bài học - H¸t bµi em röa mÆt

- Vừa rồi các con học bài gì?

- Con đánh răng như thế nào?

- Con rửa mặt như thế nào?

Nhận xét tiết học:

- HS tr¶ lêi

- GV cho 5 em lên chải thử

- Lớp theo dõi nhận xét

- HS lần lît thực hành

- HS nêu và thực hành

- Lớp theo dõi và nhận xét

- HS thực hành

HS trả lời

Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010

TiÕt 1: BDHSG: LUYỆN TOÁN :( 20 ph)

ÔN LUYỆN NÂNG CAO

I. Mục tiêu :

- Bước đầu nắm được cấu tạo các số từ 0 đến 10, biết thứ tự các số từ 0 đến 10

- HS luyện tập làm đúng các bài tập

II.Các hoạt động dạy học :

1.Ôn luyện :

.Hoạt động 1: ( 5 ph)

GV cho HS viết số từ 0 đến 10

GV cho HS nêu cấu tạo của các số

Hoạt đông 2 :( 10ph) Luyện tập

GV hướng dẫn cho HS làm các bài tập

Bài 1 : Điền số

GV hướng dẫn HS điền số vào các dãy số

còn thiếu

Bài 2 : Điền dấu <, >, =

0 … 1 8 … 5 6 … 9 10 … 9

0 …2 5 … 0 9 … 6 9 … 10

0 … 3 8 … 0 9 … 9 10 10

GV HD HS làm bài-GV theo dỏi chấm bài

Bài 3 : Điền số

Học sinh thực hiện

Học sinh viết và đọc

HS nêu nhiều em

HS làm vở bài tập Đọc các dãy số

HS làm bài và chữa bài

HS làm bài và chữa bài

GV theo dỏi HS làm bài - Thu chấm bài

Bài 4 : Viết các số 6, 2 , 9 , 4 , 7

Từ bé đến lớn

Từ lớn đến bé

Bài 5 : Điền số vào ô trống

GV hướng dẫn HS quan sát các hình

2.Nâng cao:( 4ph)

- Hình bên có: …hình TG

- Hình bên có: …hình CN

3 Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị cho bài sau

HS làm bài và chữa bài

HS nhận xét bài của bạn

HS làm bài đọc kết quả

LUYỆN TIẾNG VIỆT :( 20 ph)

I Mục đích yêu cầu :

- HS đọc viết thành thạo âm p, ph , nh, qu , gi m y , tr và các tiếng từ ứng dụng

- Luyện tập làm đúng các bài tập

II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Luyện đọc( 6 ph)

-GV hướng dẫn HS đọc đúng âm p, ph , nh,

ng, ngh , y , tr, qu , gi và các từ ứng dụng

-GV hướng dẫn cách đọc cho HS

Hoạt động 2 : Luyện viết bảng con(6ph)

-GV hướng dẫn cách viết âm p, ph , nh , tr ,

qu , gi , ng , ngh, y và các từ ứng dụng

Hoạt động 3: Luyện tập( 8ph)

-Làm bài tập trong vở bài tập

Bài 1: Nối theo mẫu

-GV hướng dẫn cách làm cho HS

*Nối: nghỉ ngủ

Nghi hè

Ru ngờ

Bài 2: Điền tiếng

GV gọi HS nêu tên các hình vẽ

*Điền: ng hay ngh ?

… ã tư , … õ nhỏ , … ệ sĩ

Bài 3 : Viết theo mẫu

Hoạt động 3 : Nhận xét

-GV thu bài chấm

-Nhận xét bài viết của HS

- HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp

- Viết đúng theo mẫu

- HS làm bài nối theo mẫu

- HS đọc các từ

HS quan sát hình vẽ điền đúng tiếng

HS viết bài theo mẫu

-HS nhớ lời cô dặn