tuan 12 lop 1

Ghép tiếng: chồn - Hd hs ghép thêm âm ch, để đợc tiếng chồn - ghép tiếng chồn - Cho hs phân tích tiếng: chồn - Ghi bảng tiếng chồn rồi hd hs đánh vần, đọc trơn: chờ- ôn- chôn- huyền= chồ

Tuần 12: Thứ 2 ngày 9 tháng 11 năm 2009

Học Vần: Bài 46 : ôn- ơn

I- Mục tiêu:

- Hs đọc đợc :ôn, ơn, con chồn, sơn ca, từ và câu ứng dụng

- Viết đợc : ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

- Gọi hs đọc bài 45, nhận xét - đọc theo y/c

2 Bài mới:

HĐ2:Dạy vần

Vần ôn:

a Nhận diện:

- Ghi vần ôn lên bảng, y/c hs cho biết vần ôn

do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- Hãy so sánh ôn với an? - so sánh giống nhau, khác nhau

b Đánh vần:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: ôn-

c Ghép tiếng: chồn

- Hd hs ghép thêm âm ch, để đợc tiếng chồn - ghép tiếng chồn

- Cho hs phân tích tiếng: chồn

- Ghi bảng tiếng chồn rồi hd hs đánh vần, đọc

trơn: chờ- ôn- chôn- huyền= chồn

- phân tích tiếng

- tập đánh vần, đọc theo hd

Vần ơn: quy trình tơng tự vần ôn

d H ớng dẫn viết bảng con : ôn, ơn, con chồn,

sơn ca

- Hd hs viết chữ ô, ơ nối liền với chữ n, và chú

ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng - viết theo hdẫn

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc

nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích - đọc theo y/c

- Đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng - lắng nghe

* Phát triển từ: Cho hs tìm các từ ngoài bài có

vần ôn, ơn?

* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “

Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các

từ chứa tiếng có vần vừa học,

- tìm và nêu

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa học theo y/c

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho

hs yếu

- đọc theo y/c

- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- Đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c

HĐ2: Luyện viết:

- Cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo

mẫu

- Đọc, viết bài 46 vtv

- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài,

n/x

HĐ3: Luyện nói:

- Cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát

tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói

- tập nói theo hd

* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ,

IV- Nhận xét giờ học:

Toán: Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

-Thực hiện đợc phép cộng, phép trừ các số đã học

- Phép cộng với số 0 ,phép trừ một số cho số 0

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II- Đồ dùng:

Bảng phụ

III- Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

- kiểm tra bài về nhà

2 bài mới:

HĐ2: Hớng dẫn hs luyện tập

Bài 1: Tính

- cho hs nêu y/c, rồi làm bài vào bảng con - nêu y/c, và làm bài 1

- Gọi một số hs lên bảng làm

=> Củng cố bảng cộng và trừ

Bài 2: Tính (cột 1)

- GV cho hs nêu y/c rồi làm bài vào vở - nêu y/c và làm bài

- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x, k/l đ-

s( Bài 3:Số (cột 1,2)

- GV cho hs nêu y/c và cách làm

- Y/c cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài

- chữa bài theo y/c -nêu y/c và cách làm

- chữa bài –nhận xét

=> Kết luận chung, củng cố kiến thức

Bài 4: Viét phép tính thích hợp

- GV treo tranh lên bảng cho hs quan sát

- Y/c hs quan sát và viết phép tính thích hợp

- Gọi 2 hs lên bảng viết- lớp nhận xét

- Gv nhận xét –củng cố kiến thức

- quan sát tranh

- chữa bài –nhận xét

=> Củng cố chung toàn bài

IV- Nhận xét giờ học:

Chiều thứ 2 ngày 9 tháng 11 năm 2009

Luyện Tiếng Việt: Ôn bài 46: ôn- ơn

I- Mục tiêu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần :ôn- ơn

II- Đồ dùng:

- vở luyện Tiếng Việt

III- Hoạt động dạy học:

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn nhau

- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết hợp sửa

- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c

Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài 1: ghép âm đầu, vần, thanh thành tiếng rồi

đọc trơn tiếng.

tr- ôn - / tr- ơn - - đọc y/c rồi làm bài miệng

th - ôn - b - ơn - ?

ch - ôn - \ l - ơn - /

- cho hs làm và nêu miệng( dành cho hs yếu trả

Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm bài vào

vở ô ly sau đó gọi hs lên bảng chữa bài, n/x

- đọc và làm bài và chữa bài theo y/c

Bài2: nối ô chữ thành từ, cụm từ

bổn ma ; khôn bỡn

cơn phận ; hớn lớn

ôn bài ; đùa hở

Bài 3: Điền vần ôn hay vần ơn?

m mởn đ lẻ bài

Bài 4: Gạch dới các tiếng có vần ôn, ơn:

Nga chơi trốn với bé Nga khôn hơn, bé chịu

thua

Bài5: viết: ôn, ơn, ôn tồn, , nền nhà( viết theo

- chấm một số bài, n/x

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Toán: Ôn Luyện Chung

I- Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố và nâng cao kiến thức đã học về cộng và trừ trong phạm vi 5

II- hoạt động dạy học:

- Ghi các bài tập lên bảng cho hs đọc y/c rồi

Chọn rồi khoanh vào chữ cái kết quả đúng

1 5 – 1= 4- 1 = 3- 1 = - làm câu 1

A 2 A 1 A 1

B 3 B 2 B 2

C 4 C 3 C 3

2 2+ 3- 5 = 4- 0 + 1 = - làm câu 2

A 0 A 3

B 1 B 4

C 2 C 5 - làm câu 3

3 4- 1 5- 1 5- 2 4- 3

A < A <

B > B >

C = C =

4 Điền dấu +, - thích hợp vào ô trống - làm câu 4

2  3 = 5 3  2 = 5

5  2 = 3 5  3 = 2

- Gọi một số hs lên bảng chữa bài, n/x đ- s

=> Kết luận chung, củng cố toàn bài

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2009

I- Mục tiêu:

- Hs đợc :en, ên, lá sen, con nhện, từ và các câu ứng dụng

- Viết đợc : en,ên ,lá sen ,con nhện

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dới

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

- Gọi hs đọc bài 46, nhận xét - đọc theo y/c

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

- lắng nghe

HĐ2:Dạy vần

Vần en:

a Nhận diện:

- Ghi vần en lên bảng, y/c hs cho biết vần en do

những âm gì ghép lại

- quan sát trả lời

- Hãy so sánh en với on? - so sánh giống nhau, khác nhau

b Đánh vần:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: en- e-

c Ghép tiếng: sen

- Hd hs ghép thêm âm s, để đợc tiếng sen - ghép tiếng sen

- Cho hs phân tích tiếng: sen

- Ghi bảng tiếng sen rồi hd hs đánh vần, đọc

trơn: sờ- en- sen

- phân tích tiếng

- tập đánh vần, đọc theo hd

- Giới thiệu ghi bảng từ khoá, cho hs đọc

Vần ên: quy trình tơng tự vần en - đọc từ khoá

d H ớng dẫn viết bảng con : en, ên, lá sen, con

nhện

- Hd hs viết chữ e, ê nối liền với chữ n, và chú

ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng

- viết theo hdẫn

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc

nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích - đọc theo y/c

- Đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng

* Phát triển từ: Cho hs tìm các từ ngoài bài có

vần en, ên?

* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai

nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các từ

chứa tiếng có vần vừa học,

- lắng nghe

- tìm và nêu

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa học theo y/c

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho

hs yếu

- đọc theo y/c

- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- Đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c

HĐ2: Luyện viết:

- Cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo mẫu - Đọc, viết bài 47 vtv

- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài,

n/x

HĐ3: Luyện nói:

- Cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát

tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói

- tập nói theo hd

* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ,

IV- Nhận xét giờ học:

Toán: Phép cộng trong phạm vi 6

I- Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng trong phạm vi 6

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II- Đồ dùng:

Bộ đồ dùng toán 1

III- Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

- Gọi 1 hs lên bangt làm bài

- làm bài theo y/c

Tính: 1+ 4 = 3+ 2 =

- cho hs n/x, k/l

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Sử dụng bộ đồ dung toán

- Cho hs hoạt động bằn tay với các đồ vật - thực hiện theo hiệu lệnh

- Lấy 5 que tính, lấy thêm 1 que tính( 4 hình

vuông và 2 hình vuông 3 tam giác và 3 tam

giác) đếm tất cả có bao nhiêu que tính( hình

vuông, h tam giác) ?

- xung phong trả lời, n/x

HĐ3: Sử dụng sgk

- Cho hs quan sát hình sgk, nêu bài toán và

phép tính thích hợp - quan sát rồi nêu theo y/c

- Gọi hs nêu rồi k/l và ghi các phép tính lên

bảng

- Cho hs học thuộc bảng cộng - đọc theo y/c

* Cho hs chép trầm các phép tính trong bảng

cộng vào bảng con rồi n/x( nội dung bài tập 2

sgk)

- tự viết các phép tính cộng trong phạm vi 6

HĐ4: Thực hành

Bài 1:Tính( Nêu y/c và cho hs làm bài vào

bảng con 1 lần 2 phép tính)

- Đọc các phép tính, nhắc hs cách đặt tính - nghe và làm bài theo y/c

- Cho hs n/x, k/l đ- s

Bài 2: Tính (cột 1,2,3)

- Ghi bảng 4 + 2 =

2 + 4 =

- Gọi hs nêu miệng k/quả - nêu theo y/c

- Ghi k/q cho hs n/x các số trong phép tính và

=> K/l khi thay đổi các số trong 1 phép tính

cộng thì k/q không thay đổi

- Tơng tự cho hs làm các bài còn lại vào bảng - làm bài theo y/c, chữa bài, n/x

Bài 3: Tính (cột 1,2 )

- Cho hs so sánh với y/c bài 2 xem có gì khác? - trả lời

- Hd hs cách thực hiện rồi cho hs làm bài vào

vở

- Làm bài theo y/c

- Gọi hs chữa bài, n/x

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs nhìn tranh nêu bài toán - quan sát tranh và nêu bài toán

- goị 2 hs nêu

- Y/c hs ghi phép tính vào vở, gọi 2 hs lên

bảng chữa bài, lớp n/x - làm và chữa bài theo y/c

=> Kết luận chung

=> Củng cố: Nêu câu hỏi cho hs trả lời

- Lan có 3 quyển vở và 3 quyển sách Hỏi Lan

có tất cả bao nhiêu quyển? - lắng nghe, trả lời

- Nhà Nga nuôi 2 con gà và 4 con vịt Hỏi nhà

nga có tất cả mấy con?

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 47: en- ên

I- Mục tiêu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần en- ên

II- Đồ dùng:

- vở bài tập Tiếng Việt

III- Hoạt động dạy học:

* Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn nhau

- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết hợp

- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c

* H]ớng dẫn hs làm bài tập

Bài 1: Nối

- Cho hs nêu y/c và làm bài vào vở bài tập - nêu y/c và làm bài

- Gọi một số hs nêu miệng kết quả

- GV y/c hs đọc câu vừa nối đợc - đọc câu vừa nối đợc

- GV nhận xét –củng cố

Bài2: Điền

- Gv cho hs quan sát tranh nh vbt

- Y/c hs điền vần còn thiếu vào chỗ chấm

- Gọi một số hs nêu kết quả

- Gv nhận xét –sửa sai

- quan sát tranh và làm bài

- nêu kết quả

Bài3: Viết

- GV y/c hs viíet bài vào vbt theo mẫu - viết theo y/c

- Gv thu một số vở để chấm

=> Nhận xét giờ học

Thứ 4 ngày11 tháng11 năm 2009

Học Vần : Bài 48: in- un

I- Mục tiêu:

- Hs đọc đợc: in, un, đèn pin, con giun, từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết đợc : in,un, đèn pin, con giun

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

- Gọi hs đọc bài 47, nhận xét - đọc theo y/c

2 bài mới:

HĐ2:Dạy vần

Vần in:

a Nhận diện:

- Ghi vần in lên bảng, y/c hs cho biết vần in

do những âm gì ghép lại

- quan sát trả lời

- Hãy so sánh in với on? - so sánh giống nhau, khác nhau

b Đánh vần:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần: in- i-

c Ghép tiếng: pin

- Hd hs ghép thêm âm p, để đợc tiếng pin - ghép tiếng pin

- Cho hs phân tích tiếng: pin

- Ghi bảng tiếng pin rồi hd hs đánh vần, đọc

trơn: pờ- in- pin

- phân tích tiếng

- tập đánh vần, đọc theo hd - Ghi bảng và giới thiệu từ khoá cho hs đọc

Vần un: quy trình tơng tự vần in - Đọc từ khóa( cn- n – cl)

d H ớng dẫn viết bảng con : in, un, đèn pin,

con giun

- Hd hs viết chữ i, u nối liền với chữ n, và

chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng - viết theo hdẫn

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc

nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích - đọc theo y/c

- Đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng

* Phát triển từ: Cho hs tìm các từ ngoài bài có

vần in, un?

* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “

Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ các

từ chứa tiếng có vần vừa học,

- lắng nghe

- tìm và nêu

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa học theo y/c

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho

hs yếu

- đọc theo y/c

- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- Đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c

HĐ2: Luyện viết:

- Cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo

mẫu

- Đọc, viết bài 48 vtv

- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài,

n/x

HĐ3: Luyện nói:

- Cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát

tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói

- tập nói theo hd

* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ,

IV- Nhận xét giờ học:

Toán: Phép trừ trong phạm vi 6

I- Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 6

Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II- Đồ dùng:

Bộ đồ dùng toán

III- Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

Gọi hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 6

- đọc theo y/c

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hình thành phép cộng trong phạm vi 6

1 Sử dụng bộ đồ dùng toán

- Chia lớp thành 3 dãy mối dãy lấy một loại

hình( hv, ht, htg).Yêu cầu: - thực hiện theo y/c

+Mỗi hs lấy 6 hình vuông( ht, htg)

+ Tách 6 hình thành 2 phần tuỳ ý

+ Cất( bớt) một phần, đếm số hình còn lại

_ Quan sát hs làm việc Gọi một số hs trả lời - trả lời, n/x

2 Hớng dẫn sử dụng sgk

Cho hs quan sát hình vẽ trang 66 sgk, lần lợt

nêu các câu hỏi để hs trả lời

- Có tất cả bao nhiêu hình tam giác, bớt đi

mấy hình tam giác ở bên phải? Còn lại mấy

hình tam giác?

- Quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi

- Hỏi tơng tự với hình vuông, hình tròn

3 Viết các phép trừ trong phạm vi 6

Từ cách tách và n/x trên hd hs tự viết các phép

trừ trong phạm vi 6

- viết theo y/c

- N/x hs viết, gọi một số hs nêu phép tính viết

- Gv ghi bảng, gọi hs đọc( cn- nh – cl) - đọc theo y/c

=> Luyện học thuộc bảng trừ

HĐ3: Thực hành

Bài1: Tính

Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào bảng con - nêu và làm bài theo y/c

Bài2: Tính

- Gọi hs nêu miệng phép tính và kết quả, gv

ghi bảng

Bài3: Tính ( cột 1,2)

- Ch hs nêu y/c, cách làm và làm vào vở - làm và chữa bài theo y/c

- Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x

Bài4: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs quan sát tranh, nêu bài toán - đọc bài toán theo tranh

- gọi 2 hs nêu bài toán

- Cho cả lớp ghi phép tính vào bảng con, 1 hs

lên bảng ghi, lớp n/x

=> Kết luận chung, củng cố toàn bài

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Tiếng Việt: Luyện viết

I- Mục tiêu:

- Học sinh viết đúng, viết đẹp các một số từ, câu có vần đã học

- Trình bày đúng khoảng cách, rõ ràng, sạch đẹp

II- Đồ dùng:

Bảng phụ

III- Hoạt động dạy học:

HĐ1: Luyện viết bảng con

Lần lợt đọc các từ cho hs viết vào bảng con - nghe rồi viết theo y/c

- Cho hs nhận xét bài viết sai để sửa - nhận xét theo y/c

Bài viết:

rau non, bàn ghế, thợ sơn, mái tôn, bạn

thân, chăn trâu, khăn rằn, đơn ca, nón mũ,

trái lựu, than đá, ngon cây.

_ Câu:

bé kỳ cọ chân tay.

áo mẹ đã sờn vai

Nhái bén ngồi trên lá sen.

Dế mèn chui ra khỏi tổ.

HĐ2: Luyện viết vở ô ly

- Treo bảng phụ ghi nội dung bài viết, gọi một

- Nhắc nhở hs cách trình bày, t thế ngòi khi

viết

- Đọc cho hs viết theo thứ tự - nghe và viết bài

- Cho hs đổi vở, kiểm tra lỗi lẫn nhau - kiểm tra theo bàn, nhận xét

- Chấm một số bài, nhận xét

IV- Nhận xét giờ học:

Học Vần : B ài 49:iên- yên