Tuần 7 lớp 1

-Nhận biết và đọc đúng đợc các chữ in hoa trong câu ứng dụng.. + Các em vừa chỉ ra đợc các chữ in hoa gần giống chữ in thờng, các chữ in hoa còn lại không giống chữ in thờng.. - Gv HD Hs

Tuần 7

Tiết 1

Tiết 2+ 3

Ngày soạn: 17/10/2004 Ngày giảng: 18/10/2004

Sau bài học học sinh có thể:

- Biết đợc chữ in hoa & bớc đầu làm quen với chữ in hoa

-Nhận biết và đọc đúng đợc các chữ in hoa trong câu ứng dụng

- bảng chữ cái thờng - chữ hoa

- Tranh minh họa câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

13phút II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp).

thích lớn hơn.

- Khuyến khích Hs phát hiện và chỉ ra

- Cho Hs và nhận xét

- Các chữ in hioa gần giống chữ in thờng nhng kích thích lớn hơn là: C,

E, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T , U, Ư,

V, X, Y

+ Các em vừa chỉ ra đợc các chữ in hoa

gần giống chữ in thờng, các chữ in hoa

còn lại không giống chữ in thờng Hãy

đọc những chữ còn lại cho cô ?

- Cho Hs đọc các chữ in hoa lên bảng

Gv nói: Những chữ bên phải chữ viết hoa

là những chữ viết hoa

- Gv HD Hs dựa vào chữ in thờng để

nhận diện chữ in hoa và chữ viết hoa

- Gv che phần chữ in thờng, chỉ vào chữ

viết hoa & chữ in hoa Y/c Hs nhận diện

và đọc âm của chữ

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- Các chữ in hoa  chữ in thờng là:

A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R.-Hs đọc nhóm Cn, lớp

5phút

c Củng cố:

+ Trò chơi: Thi đua tìm chữ in hoa, viết

hoa theo y/c của Gv

- Đọc lại bảng chữ thờng, chữ hoa

a Luyện đọc:

+ Đọc lại bài ở tiết 1

- Gv theo dõi, sửa sai

- Những từ đứng đầu câu & những

? Những từ NTN thì phải viết hoa

- Gv đọc mẫu câu ứng dụng

"Sa Pa" là 1 thị trấn nghỉ mát đẹp ở tỉnh

Lào Cai

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

Từ chỉ tên riêng thì phải viết hoa

- Chuẩn bị: 2 bộ chữ in hoa bằng bìa

- Cách chơi: Cử hai đội lên chơi

Mỗi đội 5 em Gv đọc tên chữ in hoa hai

đội nhanh chóng tìm ra & giơ cao

- Luật chơi: Đội nào tìm nhanh & đúng

sẽ thắng

+ Nhận xét dặn dò:

- Hs chơi theo HD của Gv

Sau bài học học sinh có thể:

- Hiểu đợc cấu tạo của vần ia

- Đọc và viết đơc: ia, lá tía tô

- Nhận ra ia trong các tiếng, từ khoá, đọc đợc tiếng, từ khoá

- Nhận ra những tiếng, từ có chứa vần ia trong sách báo

14phút II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp)

- Gv theo dâi, chØnh söa.

+ TiÕng kho¸, tõ kho¸

- Y/c Hs t×m & gµi ia

5phút - Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển

? Hãy đọc câu ứng dụng dới bức tranh

? Khi đọc câu có dấu phẩy ta phải chú ý

- Hs đọc Cn, nhóm, lớp

- Phải ngắt hơi

6phút b Luyện viết:

? Khi viết vần hoặc tiếng ta phải chú ý

điều gì ?

- Cho Hs viết vào vở

- Gv theo dõi & nhắc nhở những Hs còn ngồi viết sai t thế… 1 bạn nhỏ nhổ cỏ, 1 chị đang

- Chấm 1 số bài nhận xét

- Nét nối giữa các con chữ, vị trí đặtdấu

- Hs viết vào vở theo HD

10phút

c Luyện nói theo chủ đề: chia quà

- Cho Hs đọc tên bài luyện nói

- Gv nêu y/c & giao việc

? Các bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn?

? Bà vui hay buồn ?

? Em hay đợc ai cho quà nhất ?

? Khi đợc chia quà em có thích không ?

Em thờng để dành quà cho ai trong gia

Trò chơi: Thi viết chữ có vần vừa học

- Cho Hs đọc lại bài trong SGK

- Nx chung giờ học

: - Học lại bài

- Xem trớc bài 30

- Hs thi chơi theo tổ

- Hs đọc nối tiếp (vài em)

- Hs nghe & ghi nhớ

Tiết 26: Phép cộng trong phạm vi 3

A- Môc tiªu:

Sau bµi häc, gióp häc sinh

- Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp céng

I KiÓm tra bµi cò:

- Tr¶ bµi KT tiÕt tríc & NX u nhîc

®iÓm

- Hs chó ý l¾ng nghe

13phót II D¹y häc bµi míi:

1 Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t)

2 Giíi thiÖu phÐp céng, b¶ng c«ng trong

ph¹m vi 3

a Bíc 1: HD phÐp céng 1 + 1 = 2

- Cho Hs quan s¸t bøc tranh 1

- ? Cã 1 con gµ, thªm 1 con gµ n÷a Hái

tÊt c¶ cã mÊy con gµ ?

- Cho Hs quan s¸t tranh & nªu

Cã 2 « t« thªm 1 « t« Hái tÊt c¶ cã mÊy

- 1 vµi em nªu

- Hai « t« cã 1 « t« TÊt c¶ cã 3 « t«

- Gv giữ lại các công thức mới lập.

Hai bằng bằng mấy cộng mấy ?

đ Bớc 5: Cho Hs quan sát 2 hình vẽ cuối

Gv nói: Vị trí của các số khác nhau,

nh-ng kết quả của phép tính đều bằnh-ng 3

1 1 2

2 3 3

1 Kiến thức: - Nắm đợc các bớc xé, dán hình con gà con đơn giản

2 Kỹ năng: - Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản

- Xé đợc hình con gà con, dán cân đối, phẳng

3 Thái độ:

- Yêu thích sản phẩm của mình làm ra

B- Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Bài mẫu vè xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

I Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị bài của Hs cho tiết học

- Nx sau KT

5phút

II Dạy học bài mới:

1 Giới thuiêụ bài (linh hoạt)

- Hs quan sát mẫu & Nx

- Gà con có mắt, mỏ, cách đuôi… 1 bạn nhỏ nhổ cỏ, 1 chị đang

- Toàn thân có màu vàng

- Thân nhỏ hơn, lông cách đuôi ngắn, đầu cha có mào

10phút 3 Giáo viên hớng dẫn mẫu:

- TiÕp tôc xÐ, chØnh söa cho gièng h×nh

- VÏ & xÐ 4 gãc cña h×nh vu«ng

- XÐ chØnh, söa cho gÇn trßn gièng h×nh

®Çu gµ

+ Y/c Hs thùc hµnh

- Gv theo dâi, chØnh söa

- Hs theo dâi & ghi nhí

- Hs thùc hµnh xÐ th©n gµ trªn giÊy nh¸p

- Hs xÐ ®Çu trªn giÊy nh¸p cã kÎ « li

5phót - NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt - Líp trëng ®iÒu khiÓn

- Dïng hå d¸n, b«i hå & d¸n theo TT

th©n, ®Çu, má, m¾t, & ch©n lªn giÊy nÒn

- Hs thùc hµnh theo HD

- Hs theo dâi & ghi nhí

3phót

Häc vÇn:

Bài 30 ua - a

A- Mục tiêu:

Sau bài học Hs có thể:

- Biết cấu tạo của vần ua, a

- Đọc và viết đợc: ua, a, cua bể, ngựa gỗ

- Nhận ra ua, a trong các tiếng, từ khoá, đọc đợc tiếng từ khoá trong bài

- Nhận ra các tiếng, từ có chứa vần ua, a trong sách báo

- Đọc đợc từ ứng dụng và câu ứng dụng

-  Lời nói tự nhiên theo chủ đề: giữa tra

9phút II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp)

- Y/c Hs tìm & gài vần ua.

- Tìm tiếp chữ ghi âm c ghép bên trái

vần ua

- Gv nhận xét, ghi bảng: cua

- Hãy phân tích tiếng cua ?

- Hãy đánh vần tiếng cua ?

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Từ khoá:

- Treo tranh cho Hs quan sát

- Tranh vẽ gì ?

- Ghi bảng: cua bể (gt)

- CHo Hs đọc: ua, cua, của bẻ

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

c Hớng dẫn viết chữ:

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết

- Lu ý nét nối giữa các con chữ

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng & từ khoá:

- Thêm âm ng & dấu (.) vào a để đợc:

ngựa

- Đa bức tranh và hỏi

- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

- Rút ra từ: Ngựa gỗ

- Đánh vần: (ngờ - a nga nặng ngựa )

c Viết; (Chú ý nét nối giữa các con chữ)

- Hs thực hiện theo y/c giáo viên

? Tranh vẽ gì ?

- Hãy đọc câu ứng dụng dới tranh

- Khi đọc câu này ta phải chú ý điều gì ?

- 1 bạn nhỉ cùng mẹ đi chợ

- 1 -> 3 Hs đọc

- Ngắt hơi ở các dấu phẩy

- Gv đọc mẫu câu ứng dụng

- Gv Nx, chỉnh sửa

b Luyện viết:

- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các

em cần chú ý điều gì ?

- HD & giao việc

- Gv theo dõi, uấn nắn Hs yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

- Hs đọc Cn, nhóm, lớp

- Nét nối giữa các con chữ, vị trí của các dấu thanh

- Hs viết trong vở theo HD

12phút

c Luyện nói theo chủ đề: Giữa tra

- Hãy đọc tên bài luyện nói

- HD & giao việc

+ Gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì ?

- Tại sao con biết đây là buổi tra ?

- Giữa tra là mấy giờ

- Buổi tra ngời ta ở đâu, làm gì ?

- Có nên ra nắng vào buổi tra không ?

- Nếu bạn ra nắng em sẽ nói gì ?

- 1 số em đọc

- Hs quan sát tranh thảo luận

Nhóm 2: Nói cho nhau nghe về chủ

đề luyện nói hôm nay

5phút 4 Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: thi viét tiếng có vần ua, a

- Cho Hs đọc lại bài

10phót II D¹y - häc bµi míi:

1 Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t)

- Cho Hs nªu y/c bµi to¸n

- HD & giao viÖc

- Gv nhËn xÐt, söa sai

- Quan s¸t tranh råi viÕt 2 phÐp céng øng víi t×nh huèng trong tranh

- Hs lµm bµi trong s¸ch; 2 Hs lªn b¶ng lµm

1 1 2

2 3 3

- Hs nghe & ghi nhí.

TiÕt 5: Tù nhiªn x· héi

I Kiểm tra bài cũ:

? Hãy kể những việc em làm hàng ngày

để chăm sóc & bảo vệ răng ?

- Nêu Nx sau KT

- 1 -> 3 Hs nêu

2phút

II Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho cả lớp hát bài "Mẹ mua cho em

- Gv quan sát rồi làm mẫu.

+ Chuẩn bị cốc nớc sạch

+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải

+ Chải theo hớng từ trên xuống, từ dới

lên

+ Lần lợt chải mặt mặt ngoài, mặt trong

và mặt nhai của răng

+ Súc miệng kĩ rồi nhổ ra nhiều lần

+ Rửa sạch rồi cất bàn chải vào chỗ cũ

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- Rửa mặt = nớc sạch, khăn sạch, rửa tay trớc khi rửa mặt, rửa tai, cổ… 1 bạn nhỏ nhổ cỏ, 1 chị đang

- Vì sao phải rửa mặt đúng cách ?

* Gv chốt ý

+ Giáo viên làm mẫu:

- Chuẩn bị khăn sạch, nớc sạch

- Rửa tay = xà phòng trớc khi rửa (nhắm

mắt) xoa kỹ vùng quanh mắt, trán… 1 bạn nhỏ nhổ cỏ, 1 chị đang

- Hàng ngày các con nhớ đánh răng, rửa mặt đúng cách nh vậy mới hợp vệ sinh.

- Đánh răng trớc khi đi ngủ & buổi sáng sau khi ngủ dậy

- Rửa mặt lúc ngủ dậy & sau khi đi

1 Kiến thức: - Nhận biết mầu các loại quả quen biết

2 Kĩ năng: - Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả

3 Giáo dục: Yêu thích môn học

B- Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: - 1 số quả thực (có màu khác nhau)

- Tranh ảnh về các loại quả

+ Học sinh: - Vở tập vẽ 1

- Mầu vẽ

C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

3phút

I Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học

- Nx sau KT

10phút II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài (linh hoạt)

2 Hớng dẫn Hs cách làm:

- Cho Hs xem 1 số loại quả - Hs quan sát & Nx (Tên quả mầu

sắc)

- Hớng dẫn Hs cách làm.

? Trong bài có những quả gì ?

? Màu sắc của những quả đó ra sao ?

- Chọn màu phù hợp với quả và tô

- Quả cam, quả xoài, quả cà

- Quả cam: Cha chín (xanh)

+ Hớng dẫn & giao việc

- Gv theo dõi & giúp các em chọn mầu

+ Lu ý Hs khi vẽ mầu: Nên vẽ mầu ở xung quanh trớc, ở giữa vẽ sau để màu không tra ngoài hình vẽ

- Gv theo dõi, uấn nắn

- Hs chọn màu phù hợp với quả

- Hs thực hành vẽ hình vào quả theoHD

5phút

4 Nhận xét, đánh giá:

- Chọn 1 số bài đẹp, cha đẹp cho Hs

5phút

? Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?

- Động viên, khuyến khích Hs có bài vẽ

- Đọc và viết một cách chắc chắn các vần vừa học: ia, ua, qa

- Nhận ra các vần đã học trong các tiếng, từ ứng dụng

- Đọc đúng các TN và đoạn thơ ứng dụng

- Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn KhØ vµ Rïa.

II D¹y - häc bµi míi:

1 Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp)

- Y/c Hs đọc từ ứng dụng.

- Gv đọc mẫu & giải thích 1 số từ

- Hs đọc Cn, nhóm, lớp

Mùa da: Là mùa có nhiều da (mùa hè)

Ngựa tía: Là ngựa có mầu đỏ tía

Trỉa đỗ: Là gieo hạt đỗ xuống đât, để

nảy mầm thành cây trên luống đất trồng

d Tập viết từ ứng dụng

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết

Lu ý Hs: Vị trí dấu thanh và nét nối giữa

các con chữ

- Theo dõi, uấn nắn Hs yếu

- 1 số Hs đọc lại

- Hs tô chữ trên không, viết trên bảng con rồi viết trong vở tập viết

+ Đọc lại bài ôn tiết 1

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Treo tranh minh hoạ nói: Tranh vẽ

cảnh em bé đanh ngủ tra trên võng

- Y/c Hs quan sát & đa ra Nx về cảnh

trong bức tranh minh hoạ

- Y/c Hs đọc đoạn thơ ứng dụng

- Lu ý cho Hs: T thế ngồi, cách cầm bút,

k/c, độ cao, vị trí dấu thanh, nét nối giữa

các con chữ - Hs tập viết trong vở theo HD

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- Câu chuyện xảy ra ở đâu ?

+ Y/c Hs quan sát từng tranh và kể

Tranh 1: Rùa và Khỉ là đôi bạn thân

Một hôm Khỉ báo cho Rùa biết là có tin

mừng Vợ Khỉ vừa sinh con Rùa vội

Tranh 3: Vừa tới cổng, vợ Khỉ ra chào

Rùa quên mình đang ngậm duôi Khỉ liền

mở miệng đáp lễ Thế là bịch một cái,

Rùa rơi xuống đất

Tranh 4: Rùa rơi xuống đất nên mai bị

rạn nứt Thế là từ đó trên mai của Rùa

đều có vết dạn

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?

- Gv nêu ý nghĩa câu chuyện & Nx cách

5phút

4 Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết tiếng có vần vừa ôn

- Cho Hs đọc lại bài

Sau bài học, giúp Hs:

- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng

C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

I Kiểm tra bài cũ:

- Nªu Nx sau KT.

II D¹y - häc bµi míi:

1 Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t)

2 Giíi thiÖu phÐp céng, b¶ng céng trong

- 3 b«ng hoa thªm 1 b«ng hoa TÊt c¶ cã 4 b«ng hoa

- 3 + 1 = 4(Ba céng mét b»ng bèn)

(T¬ng tù nh gt phÐp céng: 3 + 1 = 4)

c Cho Hs häc thuéc b¶ng céng võa lËp

d Cho Hs quan s¸t h×nh cuèi cïng vµ

nªu ra 2 bµi to¸n

- Y/c Hs nªu phÐp tÝnh t¬ng øng víi bµi

- Cho Hs làm bảng con.

- Gv nhận xét, sửa sai

Bài 2: Sách

- Hs & giao việc

- Nhắc nhở Hs viết Kq cho thẳng cột

Bài 3:

- Nhìn vào bài em tháy phải làm gì ?

? Muốn điền đeựơc dấu em phải làm gì ?

- Gv nhận xét, sửa sai

Bài 4: Y/c Hs nêu bài toán theo tranh rồi viết phép tính phù hợp

- Tổ1 T2 T3

1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 1 + 1 = 2

2 + 2 = 4 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3

- 3 Hs lên bảng chữa

- Hs làm trong sách sau đó lên bảng chữa

2 2 3 1

+ + + +

2 1 1 1

4 3 4 2

- Điền dấu thích hợp vào ô trống

- So sánh vế trái với vế phải rồi

điền

- Hs làm & nêu miệng Kq

- 2 Hs lên bảng

Hs nêu đề toán & trả lời (1 số em)

1 + 3 = 4

4 Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi: Đặt đề toán theo tranh

- Cho Hs đọc lại bảng cộng

- Nx chung giờ học.'

: - Học lại bài

- Xem trớc bài 29

- Chơi theo tổ

- Đọc ĐT (1lần)

Ngày giảng: 22/10/2004

Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 20004

Âm nhạc:

Tiết 7: học hát tìm bạn thân A- Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Học hát lời 2 của bài "Tìm bạn thân"

- Ôn lại cả lời 1 và lời 2 của bài.

- Tập 1 vài động tác phụ hoạ

2 Kỹ năng:

- Hs hát đúng giai điệu và thuộc cả lời 1 và lời 2

- Hs thực hiện đợc vài động tác phụ hoạ

3 Giáo dục: Yêu thích môn học

B- Giáo viên chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác lời ca

- Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

C- Các hoạt động day - học:

3phút

I Kiểm tra bài cũ:

- Y/c Hs hát lời 1 của bài hát

II Dạy học bài mới:

1 Hoạt động 1: Dạy hát 2 bài tìm bạn

- GV treo bảng phụ và thuyết trình: lời 2

gồm 4 câu hát Mỗi câu hát là 1 dòng

d Tập đọc lời ca

- Gv dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca

của từng câu Mỗi câu gõ 2 lần y/c Hs

đọc lời ca theo tiết tấu

- Gv chỉ định 1 - 2 em đọc lại

đ Dạy hát từng câu

- Hs theo dõi

- Hs đồng thanh đọc theo

- Gv h¸t mÉu c©u 1: y/c Hs nghe & nhÈmtheo.

- Gv h¸t mÉu c©u 1 lÇn 2 & b¾t nhÞp cho

Bài 32: oi - ai

A- Mục đích yêu cầu:

Sau bài học Hs có thể:

- Hiểu đợc cấu tạo của vần: oi, ai

- Đọc và viết đợc: oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Nhận ra oi, ai trong SGK hoặc sách báo

- Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng

-  Lời nói tự nhiên theo chủ đề: sẻ, ri, bói cá, le te

9phút II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp)

- Y/c đọc.

+ Tiếng khoá:

- Y/c Hs tìm & gài vần oi

- Y/c Hs tìm thêm ng và dấu sắc gài với vần oi

- Gv ghi bảng: ngói

- Hãy phân tích tiếng ngói ?

- Hãy đánh vần tiếng ngói ?

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- GV viết, nêu quy trình viết

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- Hs sử dụng bộ đồ dùng, tìm và gài: oi, ngói

+ Vần: a - i - ai.

+ Tiếng & từ khoá

- Hs gài: ai - gái

- Gv đa bức tranh để rút ra: bé gái

đánh vần : gờ ai gai sắc gái

c Viết: Chú ý nét nối giữa các con chữ - Hs thực hiện theo HD

& vị trí của dấu

5phút d Đọc từ ứng dụng

- Ghi bảng từ ứng dụng

- Gv giải nghĩa từ & đọc mẫu

Ngà voi: Cái nhà của con voi

Cái còi: Vật mẫu

Gà mái: Gà thuộc giống cái đẻ ra trứng

Bài vở: Chỉ BT, sách vở nói chung

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- HS quan sát tranh & Nx

- Chim bói cá, cành tre, cá

? Khi ngồi viết cần lu ý điều gì ?

- GV HD & giao việc

- GV theo dõi, uấn nắn, chỉnh sửa cho hs

- Nét nối giữa các con chữ & vị trí các dấu thanh trong tiếng

- Ngồi ngay ngắn, không tì ngực vào bàn, mắt cách vở 25 -> 30 cm cầm bút đúng quy định

… 1 bạn nhỏ nhổ cỏ, 1 chị đang

- Hs viết bài theo HD

9phút c Luyện nói theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá,

le te

- Y/c Hs đọc tên bài luyện nói

- Gv HD & giao việc

+ Trò chơi: Tìm tiếng vần mới

- Y/c Hs đọc lại bài