TUẦN 9 LỚP 1

+ Hướng dẫn HS luyện đọc câu ứng dụng + Đọc mẫu câu ứng dụng Luyện viết - Hướng dẫn lại cách viết: nối giữa các con chữ, khoảng cách giữa các tiếng, từ... Các hoạt động: Hoạt động 1: Bà

Thứ 2, ngày 12 tháng 10 năm 2009

Học vần uôi, ươi (Tiết 1)

I Mục tiêu :

Đọc được vần: uơi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng

Viết được :uơi, ươi, nải chuối, múi bưởi

Luyện nĩi 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sửa

II.Chuẩn bị:

gv: Vật thật: nải chuối, múi bưởi

hs: Bảng cài, bảng con

III. Các hoạt động:

1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 HS lên đọc, viết các từ ở bảng con

- Nhận xét, ghi điểm

2: Bài mới

Giới thiệu: vần uơi, ươi

- Phát âm mẫu

Dạy vần uơi:

- Ghi vần uơi lên bảng

- Phát âm mẫu: uơi

- Nêu cấu tạo vần uơi

- So sánh vần uơi với ơi

- Đánh vần: u - ơ - i - uơi

- Cho HS ghép vần uơi

- Hỏi: Cĩ vần uơi muốn cĩ tiếng chuối phải thêm

chữ gì trước vần uơi

- Viết từ chuối

- Nêu cấu tạo tiếng chuối

- Cho đánh vần tiếng chuối

- Cho HS cài tiếng chuối

- Giới thiệu nải chuối

Dạy vần ươi: (tương tự như vần uơi)

Viết bảng con:

Từ ngữ ứng dụng:

- Ghi từ

- Tìm tiếng chứa vần uơi, ươi

- Giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từ

- HS đọc cá nhân vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi

- 4 tổ viết 4 từ

- HS đồng thanh một lần

- HS đọc (5 em)

- HS: vần uơi bắt đầu bằng uơ và kết thúc bằng chữ i

- HS đánh vần ( 5 em)

- HS cài vần uơi

- HS: thêm chữ ch

- HS : chữ ch đứng trước, vần uơi sau, trên uơi cĩ dấu sắc

- HS đánh vần (4 em)

- HS đọc trơn từ: (5 em)

- HS viết bảng con: uơi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- HS đọc (cá nhân , tổ, lớp) 5 em

- Đọc theo tổ, lớp

Tiết 2

Luyện đọc

- Cho HS đọc bảng lớp phần bài ở tiết 1: vần,

tiếng, từ khĩa, từ ứng dụng

- Hướng dẫn xem tranh và thảo luận:

- HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

+ Tranh vẽ gì ?

+ Giới thiệu câu ứng dụng

+ Tiếng nào trong câu chứa vần uôi, ươi?

+ Hướng dẫn HS luyện đọc câu ứng dụng

+ Đọc mẫu câu ứng dụng

Luyện viết

- Hướng dẫn lại cách viết: nối giữa các con chữ,

khoảng cách giữa các tiếng, từ

Luyện nói

+ Tranh vẽ những quả gì ?

+ Em thích loại quả nào nhất ?

+ Vườn em có trồng cây gì ?

+ Chuối chín có màu gì ?

+ Vú sữa có màu gì ?

4: Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Gọi HS đọc tiếng có vần uôi, ươi trong bài

- Trò chơi: Tìm tiếng mới

- Dặn dò : Đọc lại bài Chuẩn bị bài sau

- HS quan sát, nhận xét

- HS phát biểu: tiếng bưởi -HS đọc 5 em: ( tổ, lớp) 1 lần

- Đại diện tổ đọc lại (4 em)

- HS viết vào vở Tập Viết

- Trả lời

- Trả lời

- HS đọc cả 2 tiết

- 4 tổ đều chơi

Đạo đức Thứ 2, ngày12/10/2009

Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (Tiết 2)

I Mục tiêu:

Đối với anh chị phải lễ phép, đối với em nhỏ phải yêu thương, nhường nhịn

Yêu quí anh chị em trong gia đình

Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày

II Chuẩn bị:

Tranh vẽ bài tập

Vở bài tập Đạo Đức

III. Các hoạt động:

Hoạt động 1: Bài tập 1

- Giới thiệu tranh vẽ bài tập 1

- Hướng dẫn HS thảo luận

- Chốt lại: Anh chị em trong nhà cần phải yêu

thương, nhường nhịn nhau

- Tranh 1: Anh nhường em quả cam, em vui mừng

cảm ơn anh

- Tranh 2: Hai chị em hịa thuận Chị giúp em săn

sĩc búp bê

Hoạt động 2: Bài tập 2

- Hướng dẫn thảo luận

- Hướng dẫn nêu các tình huống:

+ Lan dành tất cả quà

+ Lan chia quả bé cho em

+ Lan cho em chọn

+ Lan chia em quả to

+ Hùng khơng cho em mượn ơ tơ

+ Hùng cho em mượn và để mặc cho em từ chối

+ Hùng khơng cho em mượn và hd em chơi

- Gv chốt lại:

+ Tranh 1: Tình huống Lan chia em quả to và tình

huống Hùng khơng cho em mượn ơ tơ và hướng

dẫn em chơi

- HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong bài tập 1

- 2 HS thảo luận chung

- Phát biểu (đại diện nhĩm)

- Lớp lắng nghe và bổ sung

- HS lắng nghe

- HS thảo luận cặp

- Tranh 1: Lan nhận quà, Lan sẽ làm

gì với quà đĩ

- Tranh 2: Em muốn mượn ơ tơ của anh

- HS thảo luận và đĩng vai, chọn lựa tình huống với đề bài học

Thứ 5, Ngày 15/10/2009

Thể dục: ĐHĐN – Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

I Mục tiêu :

-Bước đầu biết cách thực hiện đứng hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

II.Chuẩn bị:

- Giáo viên : Cịi , tranh, kẻ sân chơi

- Học sinh : Trang phục gọn gàng

III.Hoạt động dạy học :

1 Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp

2 Kiểm tra bài cũ : Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : ĐHĐN - Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

b Các hoạt động :

- Hoạt động 1: Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra

trước Học đứng đưa 2 tay dang ngang, đứng đưa 2 tay

lên cao chếch chữ V

+ Thực hiện ở mức cơ bản đúng.

+ Cách tiến hành:

Nhận xét

- Hoạt động 2: Ôn 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ

Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác,

nhanh, trật tự

+Cách tiến hành :

- Nhận xét

3 hàng dọc

Dàn hàng

4- Củng cố :

- Thả lỏng

- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài

IV- Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét giờ học Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà

Thứ 3, ngày 13 tháng 10 năm 2009

Học vần ay, â, ây

I Mục tiêu :

Đọc được: ay, ây, máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng

Viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây

Luyện nĩi 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

II.Chuẩn bị:

Tranh: máy bay, nhảy dây

Bảng cài, bảng con, Sách giáo khoa

III. Các hoạt động:

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 HS lên đọc, viết

- Gọi 1 em đọc SGK

2.Bài mới

*Giới thiệu: vần ay ,ây

- Giới thiệu con chữ â trong bảng chữ cái

*Dạy vần ay:

- Phát âm mẫu

- Cho HS: Nêu cấu tạo vần ay

Đánh vần, đọc trơn

- So sánh vần ay, với vần ai

- Cho HS ghép vần ay

- Hỏi: Cĩ vần ay muốn cĩ tiếng bay phải thêm

chữ gì trước vần ay

- Cấu tạo, đánh vần, đọc trơn tiếng bay

- Giới thiệu: đây là chiếc máy bay, ghi từ “máy

bay”

* Dạy vần ây: (Quy trình như vần ay)

* Viết bảng con:

- Viết mẫu và giảng cách viết

* Từ ngữ ứng dụng:

- Ghi từ

- Tìm tiếng cĩ vần ay, ây

- Hướng dẫn đọc từ

- HS 1 đọc, viết: tuổi thơ

- HS 2 đọc, viết: túi lưới

- HS 3 đọc, viết: buổi tối

- HS 4 đọc, viết: tươi cười

- Đọc SGK ( 1 em)

- HS đọc vần ay, ây (đồng thanh cả lớp)

- HS phát âm đồng thanh một lần

- HS: chữ a trước, chữ y sau

- HS: a - y - ây, vần ay (cá nhân, đồng thanh)

- HS cài vần ay

- HS: thêm chữ b

- HS: nêu cấu tạo

- HS : chữ b đứng trước, vần ay sau

- HS đọc đánh vần: bờ ay bay - bay

- HS đọc trơn từ: máy bay (4 em)

- HS đánh vần, đọc trơn: ây, dây, nhảy dây

- HS phát biểu

- Thi dua đọc từ

Tiết 2

*Luyện đọc

- Gọi 4 HS đọc, viết

- Cho 4 HS lên viết 4 từ

- Gọi 1 HS đọc SGK

- Hướng dẫn xem tranh và giới thiệu câu ứng

dụng

- HS 1 đọc : ay, ây

- HS 2: cối xay

- HS 3: ngày hội

- HS 4: nhảy dây

4 em viết 4 từ trên

- HS xem tranh, thảo luận

- Hướng dẫn tìm tiếng có vần ay, ây

+ Hướng dẫn HS luyện đọc

*Luyện viết

- Viết vào vở Tập VIết

- Nhắc lại cách viết

*Luyện nói

- Cho HS xem tranh vẽ gì?

- Hướng dẫn trả lời:

+ Nêu tên từng họat động trong tranh?

+ Hằng ngày em đi học bằng phương tiện gì?

+ Bố mẹ đi làm bằng gì?

+ Em chưa lần nào được đi loại phương tiện nào?

4: Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Trò chơi: Đọc nhanh tiếng

- Dặn dò cần thiết

- HS phát biểu

- HS đọc (cá nhân, lớp)

- HS viết vào vở Tập Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây

- HS đọc chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe

- HS đem SGK

- HS đọc

………

………

………

………

………

………

Toán: Thứ 3, Ngày 13 tháng 10 năm 2009

Luyeọn taọp

I Mục tiờu :

Biết phộp cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết phộp cộng trong phạm vi cỏc số đó học

II.Chuẩn bị:

Tranh vẽ Bài tập 4

Bảng con, Sỏch giỏo khoa

III. Cỏc hoạt động:

1: Kiểm tra bài cũ

- Số 0 trong phộp cộng

2: Bài mới

Luyện tập

+ Bài 1: Tớnh theo hàng ngang

+ Bài 2: Tớnh (tương tự Bài tập 1)

- Hướng dẫn nhận xột tớnh chất giao hoỏn trong

phộp cộng

+ Bài 3: Hướng dẫn cỏch làm

+ Bài 4: Hướng dẫn mẫu

* Trũ chơi: Chỉ định trả lời nhanh, ai chậm sẽ thua

cuộc

4 Củng cố- dặn dũ

- HS 1: 1 + 0= ; 0

+ 4

- HS 2: 2 + 0= ; 3

+ 0

- HS 3: 5 + = 5

.+ 4 = 5 - HS nờu cỏch làm bài: 0 cộng 1 bằng 1, viết 1

1 cộng 2 bằng 3, viết 3 - HS làm bài và chữa bài - HS làm bài và chữa bài - HS nờu cỏch làm: 2 cộng 3 bằng 5, 2 bộ hơn 5 vậy: 2<2+ 3

- HS làm và chữa bài - HS lắng nghe, hiểu bài - HS làm thử bài tiếp theo - HS làm bài và chữa bài - HS trả lời: 1 cộng mấy bằng 2 2 cộng mấy bằng 5 ………

………

………

………

………

………

Thứ 3, ngày13/10/2009

nhiên và xã hội : Hoạt động và nghỉ ngơi

I Mục tiêu:

Kể được cỏc hoạt động, trũ chơi mà em yờu thớch.

Biết tư thế ngồi học, đi đứng cú lợi cho sức khỏe

II Chuẩn bị: Các hình trong bài 9 SGK.

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 ổn định lớp:

2 Bài cũ: Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày, cần phải ăn uống nh thế nào

để có sức khỏe tốt ?

3 Bài mới:

Khởi động:

Trò chơi: HD giao thông

GV HD cách chơi, vừa HD vừa làm

mẫu

Hoạt động 1:

Nhận biết đợc các hoạt động hoặc trò

chơi có lợi cho sức khỏe

B1: GV HD

B2: Mời 1 số HS kể cho cả lớp nghe

tên các trò chơi của nhóm mình

GV nêu câu hỏi gợi ý

KL: GV kể tên một số hoạt động hoặc

trò chơi có lợi cho sức khỏe và nhắc nhở

các em chú ý giữ an toàn trong khi chơi

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

B1: GV HD

B2: GV chỉ định

KL: Khi làm việc nhiều hoặc hoạt động

quá sức, cơ thể sẽ mệt mỏi, lũc đó cần phải

nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghỉ ngơi

đúng lúc sẽ có hại cho sức khỏe Có nhiều

cách nghỉ ngơi

Hoạt động 3:

B1: GV HD quan sát các t thế đi,

đứng, ngồi trong các hình ở trang 21 SGK

Chỉ và nói hình nào đi, đứng, ngồi đúng t

thế

B2: Gọi HS phát biểu

KL: Nên chú ý thực hiện các t thế đúng

khi ngồi học, lúc đi nhắc HS thờng có

những sai lệch

4 củng cố dặn dũ

HS chơi vài lần đến khi bắt đợc một số

em bị “phạt” thì cả nhóm bị phạt phải hát một bài hoặc làm một trò chơi nhỏ cho cả lớp xem

Thảo luận theo cặp

Một số HS xung phong kể cho lớp nghe

Cả lớp cùng thảo luận, HS phát biểu

Hiểu đợc nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khỏe

HS trao đổi trong nhóm 2 ngời dựa vào các câu hỏi gợi ý của GV

Một số HS nói lại những gì các em đã trao đổi trong nhóm

Quan sát theo nhóm nhỏ

HS trao đổi theo nhóm nhỏ theo HD của GV

Đại diện 1 vài nhóm phát biểu, nhận xét, diễn lại t thế của các bạn trong từng hình

………

………

………

………

………

………

Thứ tử ngày 14 thỏng 10 năm 2009 Toỏn : Luyeọn taọp chung

I.MUẽC TIEÂU:

Làm được phộp cộng cỏc số trong phạm vi đó học, cộng với số 0

II.Chuẩn bị;

_ Saựch Toaựn 1, vụỷ baứi taọp toaựn 1, buựt chỡ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG CHUÛ YEÁU:

Bài 1:

_Cho HS nêu bài toán Lưu ý HS phải viết các

số thẳng cột với nhau

Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách tính

_Cho HS tiếp tục làm các bài còn lại

Bài 3: Tính

_Cho HS đọc thầm bài tập và nêu cách làm

_Cho HS làm bài

* Lưu ý: bài 2 + 1 … 1 + 2, có thể điền ngay

dấu = vào chỗ chấm không cần phải tính

Củng cố tính chất phép cộng: Khi đổi chỗ các

số trong phép cộng, kết quả không thay đổi

Bài 4:

_Cho HS xem từng tranh, nêu bài toán rồi viết

phép tính ứng với tình huống trong tranh vào

dòng các ô vuông dưới tranh

_Cho HS làm bài

* Trò chơi: Tương tự như tiết trước hoặc nối

phép tính với kết quả của phép tính đó

3.Nhận xét –dặn dò:

_ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị bài 34: Phép trừ trong

phạm vi 3

_HS nêu cách làm rồi làm bài và chữa

bài

_Muốn tính 2 + 1 + 2, ta lấy 2 cộng 1 bằng 3, rồi lấy 3 cộng 2 bằng 5

_Lấy 2 cộng 3 bằng 5; 5 bằng 5 Ta

viết 2 + 3 = 5

_HS làm bài và chữa bài _Tranh a: 2 + 1 = 3 Tranh b: 1 + 4 = 5 ………

………

………

………

………

………

Học vần Thứ 4, Ngày 14 tháng 10 năm 2009 Ôn tập

I Mục tiêu :

Đọc các vần kết thúc bằng chữ i, y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế

II Chuẩn bị:

Bảng ơn vần Tranh giới thiệu bài

Bảng cài, bảng con

III Các hoạt động:

1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 HS lên đọc

- Gọi 2 HS viết

- Gọi 1 em đọc SGK

2: Bài mới

* Giới thiệu: Ghi đề bài Ôn tập

* Hướng dẫn HS ôn tập:

- Hỏi: Em hãy kể các vần đã học trong tuần kết

thúc bằng chữ i, y

-Viết các vần được HS nêu về phía bên phải bảng

- Giới thiệu bảng ôn và hỏi trong bảng ôn đã đủ

các vần được nêu chưa

- Cho HS ôn tập:

+ Hãy đọc các chữ ở cột ngang, cột dọc

+ Hướng dẫn ghép chữ thành vần

* Từ ứng dụng:

- Giới thiệu từ: đôi đũa, tuổi thơ, ,áy bay

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ

- Giải nghĩa: tuổi thơ

* Viết bảng con: tuổi thơ

- Chữ viết bảng đúng 1 ô, độ cao nét khuyết 2,5 ô

- HS 1 đọc từ: máy bay, nhảy dây, cối xay, ngày hội

- HS viết: ay, ây, cối xay

- Đọc SGK ( 1 em)

- HS phát biểu: ai, oi, ôi ,ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây

- HS quan sát, nhận xét, đối chiếu và

bổ sung thêm

- HS đọc

- HS đọc vần bắt đầu bằng chữ a, rồi đọc lần lượt các vần bắt đầu bằng chữ

o, ô, ơ, u, ư, uô, ươ

- HS đọc phân tích tiếng đũa, đôi, tuổi, mây, bay

- HS đọc: (cá nhân, tổ, lớp)

- HS viết bảng con: tuổi thơ, mây bay

Tieát 2

*Luyện đọc

- Hướng dẫn HS đọc lại bài tiết 1 ở bảng lớp

- Hướng dẫn đọc bài ứng dụng:

+ Cho nhận xét tranh

+ Giới thiệu bài thơ: Tình mẹ đối với con trẻ

+ Hỏi: Tiếng nào có vần kết thúc bằng i, y

+ Hướng dẫn đọc và phân tích các tiếng: thay,

trời

+ Đọc mẫu và gọi 2 HS giỏi đọc lại

*Luyện viết

- Giới thiệu bài viết

- Nhắc lại cách viết theo đúng dòng li trong vở

*Kể chuyện

- Hướng dẫn kể chuyện theo tranh

- Tạo lối kể sinh động: lời người em, lời chim

đại bàng

- HS đọc cá nhân (8 em)

- HS đọc từ ngữ(nhóm, tổ, cá nhân, lớp)

- HS quan sát tranh và nắm nội dung tranh

- HS: tiếng tay, thay, trời, oi

- HS đọc (cá nhân 5 em)

tổ, lớp đồng thanh

- 2 em lần lượt đọc

- HS viết vở tập viết: tuổi thơ, mây bay

- HS nghe kể chuyện:

+ Tranh 1: Cảnh nghèo nàn của người em: túp lều và cây khế

+ Tranh 2: Đại bàng hứa ăn khế trả vàng

+ Tranh 3: Người em đem vàng về trở nên giàu

+ Tranh 4: Người anh đổi lấy cây khế

- Ý nghĩa câu chuyện: Khơng nên cĩ tính tham

lam

- Cho các tổ thi đua kể chuyện

4: Củng cố - Dặn dị

rồi theo đại bàng ra đảo vàng

+ Tranh 5: Người anh tham lấy nhiều vàng nên bị rơi xuống biển

- HS kể nối tiếp câu chuyện

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ……….

Thủ công: Xé, dán hình cây đơn giản (Tiết2)

I.Mục tiêu:

Biết cách xé, dán hình cây đơn giản

Xé dán được hình tán cây, thân cây.Đường xé cĩ thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng,cân đối

II.Chuẩn bị:

-Gv: +Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản

+Giấy thủ công, giấy trắng.

-Hs: Giấy thủ công, bút chì, hồ dán, khăn, vở thủ công

III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động

2.KTBC : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.

- Nhận xét

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Ôân lại lí thuyết

Nắm được quy trình xé hình cây đơn giản

Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình

Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.

Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy màu

HS thực hành vẽ, xé và dán hình cây đơn giản

1.Vẽ và xé hình vuông, tròn đếm ô và dùng bút chì nối

các dấu để thành hình cây đơn giản

2.Vẽ và xé dán hình cây đơn giản

-Dùng bút chì vẽ hình tròn- Xé thành hình cây đơn giản

3 GV hướng dẫn thao tác dán hình

Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm

Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau

4 Củng cố dặn dò

Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình quả

cam

thành

- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài : Xé, dán

hình cây đơn giản

- Nhận xét tiết học

- HS quan sát và trả lời

Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ công

- Các tổ trình bày sản phẩm của mình trên bảng lớp

-Thu dọn vệ sinh

………

………

………

………

………

………

Thứ 5, ngày 15 tháng 10 năm 2008

Tốn : Kiểm tra định kì

Học vần eo, ao

I Mục tiêu :

Đọc được: eo, ao, ngơi sao, chú mèo; từ và đoạn thơ ứng dụng