Luyện đọc Luyện đọc bài : Hoa ngọc lan -Chia nhóm luyện đọc Những em trung bình đọc 1-2 câu Những em khá giỏi đọc cả bài Yêu cầu các nhóm thể hiện Nhận xét, sửa sai *Chú ý: Những em đọc
Trang 1TUẦN 27
Ngày soạn :20/3/2010
Ngày dạy :Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
Tập đọc: LUYỆN ĐỌC BÀI: HOA NGỌC LAN
I.Yêu cầu:
1.Kiến thức: -HS đọc đúng bài văn xuôi
-Biết ngắt nghỉ đúng khi gặp dấu chấm, dấu phẩy
-Làm đúng bài tập tìm câu chứa tiếng có vần ươm , ươp
2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc trơn bài Hoa ngọc lan thành thạo
II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ viết bài tập 3
III Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
Đọc bài Hai chị em
Tìm tiếng trong bài có vần et ?
2.Bài mới
a Giới thiệu bài
b Luyện đọc
Luyện đọc bài : Hoa ngọc lan
-Chia nhóm luyện đọc
Những em trung bình đọc 1-2 câu
Những em khá giỏi đọc cả bài
Yêu cầu các nhóm thể hiện
Nhận xét, sửa sai
*Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần
Tổ chức thi đọc
Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc nhanh
c.Làm bài tập
Bài 1: Viết tiếng ngoài bài có vần ăm , ăp ? nhận xét,
chữa bài
Bài 2 : khoanh tròn chữ cái trước từ ngữ trả lời đúng
Nụ hoa ngọc lan màu gì ?
A, bạc trắng
B, xanh thẫm
C, trắng ngần
Cùng các em chữa bài
2 em đọc và trả lời
Luyện đọc theo nhóm Các nhóm lần lượt thể hiện
Mỗi tổ cử 1 bạn thi đọc
Đọc yêu cầu của bài Làm bài vào vở : chăm học , ngắm trăng
Đọc yêu cầu của bài Một em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở : nụ hoa trắng ngần Một em lên bảng làm , cả lớp làm vào vở
Trang 2d.Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học, tuyên dương những em có ý thức
học tập tốt
Về nhà, các em cần luyện đọc thêm
Lắng nghe
Toán: Bài :LYỆN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I.Yêu cầu :
1.Kiến thức:-Củng cố về so sánh các số có hai chữ số
2.Kĩ năng:-Tìm được số liền trước , liền sau của một số
3.Thái độ;-Giáo dục các em tính tích cực, tự giác trong học tập
II Chuẩn bị :
Bảng phụ các viết bài tập 4
III Hoạt động dạy học
I.Bài cũ :
Viết số : támmươi , tám mươi mốt
Tám mươi hai , támmươi ba …
II.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Luyện tập :
Bài 1: Viết số
Ba mươi ,mười ba ,mười hai ,hai mươi
Chín mươi sáu,chín mươi chín…
Cùng học sinh nhận xét ,chữa bài
Bài 2: Viết số liền sau
A,số liền sau của 32là…
B,số liền sau của 48 là…
C,số liền sau của 59 là…
Yêu cầu các em tự làm bài vào vở
-Chấm bài ,chữa bài
Bài 3: Điền dấu <,> =
Yêucầu học sinh nêu cách so sánh
Cùng học sinh chữa bài
Bài4 : Viết theo mẫu
A, 87 gồm 8chục và 7đơn vị ,ta viết87 =80 +7
B,66 gồm ….chục và….đơn vị,ta viết :66=…+…
Cả lớp viết vào bảng con
2em lên bảng làm cả lớp làm bảng con Đọc yêu cầu của bài
Cả lớp làm bài vào vở đổi vở cho nhau kiểm tra bài
Đọc yêu cầu của bài
Nhiều em nêu ,tự làm bài vào bảng con
Đọc yêu cầu của bài Quan sát bài mẫu
Trang 3C,50 gồm….chụcvà ….đơn vị,ta viết:50=….+…….
Yêucầu cả lớp tự làm bài vào vở
Chấm bài ,nhận xét
Bài 5:Viết số
Số liền trướccủa 32 là số nào ?
Số liền trướccủa 48 là số nào ?
Số liền trước của 69 là số nào?
Yêu cầu học sinh nêu cách làm
Yêu cầu các em làm bài vào vở
c.Củngcố ,dặn dò :
Nhận xét giờ học
Về nhà xem lại các bài tập đã làm
Tiết sau luyện tập
cả lớp làm bài vào vở 2em đọc yêu cầu của bài
Ta lấy số đó trừ đi 1
Cả lớp làm bài vào vở
Lắng nghe
Chính tả : LUYỆN VIẾT BÀI: HOA NGỌC LAN
I.Yêu cầu :
1.Kiến thức:-Học sinh nghe, viết đúng bài chính tả
-Làm đúng bài tập
2.Kĩ năng:-Rèn kỹ năng viết nhanh , đúng, đẹp
3Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận
II Chuẩn bị :
Bảng phụ viết bài tập1,2
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ :
-Đọc bài Hồ Gươm
2.Bài mới:
a Giới thiệu bài :
b Hướng dẫn học sinh nghe viết :
-Đọc mẫu bài Hồ Gươm
-Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng có âm ,vần khó
các em thường viết sai
-Giáo viên chốt lại xinh xinh , trắng ngần
Yêu cầu cả lớp viết bảng con
-Thực hành viết vào vở
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết
2em đọc
Lắng nghe
Cả lớp tìm và nêu
Cả lớp viết bảng con Học sinh làm theo
Trang 4-Đọc cho học sinh viết bài vào vở (mỗi câu đọc ba
lần )
Đọc lại bài cho học sinh soát lại
Yêu cầu các em dò lại bài,ghi lỗi ra lề vở
Thu bài chấm một số em
c.Làm bài tập:
Bài 1 Điền g hay gh
…à con cái ….ế
….i chép ….ồ … ề
Chấm bài ,nhận xét
d Củng cố ,dặn dò :
Nhận xét giờ học
Về nhà viết lai các chữ còn sai
Cả lớp viết bài vào vở
Học sinh dò lại bài Đổi vở cho nhau dò lại bài Học sinh quan sát và viết lại Đọc yêu cầu của bài
Cả lớp làm bài vào vở Đọc lại các từ đã điền đúng Thực hành ở nhà
Trang 5Ngày soạn : 22/3 /2010
Ngày dạy : Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
TNXH : LUYỆN TẬP BÀI : CON GÀ
I.Yêu cầu:
1.Kiến thức: Kể được tên và nêu ích lợi của gà ; chỉ được các bộ phận bên ngoài của con
gà trên hình vẽ hay vật thật
2.Kĩ năng: Giúp cho HS nắm chắc tên và ích lợi của gà.
3.Thái độ: Giáo dục HS biết gà là con vật có ích
*Ghi chú: Phân biệt được con gà trống và con gà mái về hình dáng, tiếng kêu
II.Chuẩn bị:
-Một số tranh ảnh về con gà
-Hình ảnh bài 26 SGK Phiếu học tập …
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC: Hỏi tên bài.
Hãy nêu các bộ phận của con cá?
Ăn thịt cá có lợi ích gì?
Nhận xét bài cũ
2.Bài mới:
Cho cả lớp hát bài :Đàn gà con
Bài hát nói đến con vật nào?
Từ đó giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài
Hoạt động 1 : Quan sát con gà
Mục đích: Học sinh biết tên các bộ phận của con
gà, phân biệt được gà trống, gà mái, gà con
Các bước tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ
con gà và phát phiếu học tập cho học sinh
Bước 2: Học sinh quan sát và thực hiện trên phiếu
học tập
Nội dung Phiếu học tập:
1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng:
a Gà sống trên cạn
b Cơ thể gà gồm: đầu, mình, lông, chân
c Gà ăn thóc, gạo, ngô
d Gà ngủ ở trong nhà
e Gà không có mũ
Học sinh nêu tên bài học
2 học sinh trả lời câu hỏi trên
Học sinh hát bài hát : Đàn gà con kết hợp
vỗ tay theo
Con gà
Học sinh nhắc tựa
Học sinh quan sát tranh vẽ con gà và thực hiện hoạt động trên phiếu học tập
Trang 6f Gà di chuyển bằng chân.
g Mình gà chỉ có lông
2.Đánh dấu X vào ô trống nếu thấy câu trả lời là
đúng:
+ Cơ thể gà gồm:
Lông
+ Gà có ích lợi:
Lông để làm áo
Lông để nuôi lợn
Trứng và thịt để ăn
Phân để nuôi cá, bón ruộng
Để gáy báo thức
Để làm cảnh
3.Vẽ con gà mà em thích.
Giáo viên chữa bài cho học sinh
Hoạt động 2: Đi tìm kết luận:
MĐ: Củng cố về con gà cho học sinh
+ Hãy nêu các bộ phận bên ngoài của con gà?
+ Gà di chuyển bằng gì?
+ Gà trống, gà mái, gà con khác nhau chỗ nào?
+ Gà cung cấp cho ta những gì?
3.Củng cố :
Hỏi tên bài:
Gọi học sinh nêu những hiểu biết của mình về con
gà
Nêu các bộ phận bên ngoài của con gà?
Nhận xét Tuyên dương
4.Dăn dò: Học bài, xem bài mới Luôn luôn chăm
sóc gà, cho gà ăn hằng ngày, quét dọn chuồng gà
để gà chống lớn
Học sinh thực hiện cá nhân trên phiếu Gọi học sinh này nêu, học sinh khác nhận xét và bổ sung
Khoanh trước các chữ : a, b, c, e, f, g
Học sinh thực hiện cá nhân trên phiếu Gọi học sinh này nêu, học sinh khác nhận xét và bổ sung
Cơ thể gà gồm: đầu, thân, lông, cổ, chân
Gà có lợi ích:
Trứng và thịt để ăn
Phân để nuôi cá, bón ruộng
Để gáy báo thức
Để làm cảnh
Học sinh vẽ con gà theo ý thích
Các bộ phận bên ngoài của gà gồm có: Đầu, mình, lông, mắt, chân …
Gà di chuyển bằng chân
Gà trống mào to, biết gáy Gà mái nhỏ hơn
gà trống, biết đẻ trứng Gà con bé tí xíu Thịt, trứng và lông
Học sinh nêu tên bài
Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung và hoàn chỉnh
Học sinh xung phong nêu
Thực hành ở nhà
Môn : Tập viết Luyện viết bài tuần 27 I.Mục tiêu :
-Học sinh tô đúng ,đẹp chữ viết hoa Q
Trang 7-Tô đúng, đẹp các tiếng ,từ : Quê , Quê nhà
- Luyện viết đúng các tiếng , từ trên theo kiểu chữ đứng
-Giáo dục các em tính kiên trì , chịu khó khi viết bài
II Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ viết các chữ
III Các hoạt động dạy học :
