G.a lớp 2 tuần 9 ( BL )

Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái.. Đạo đức Chăm chỉ học tập tiết 1 I/ Mục đích ,yêu cầu -Học sinh biết

Tuần 9

Thứ hai ngày 1tháng 11 năm 2010

Tiếng Việt

ôn tập – kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng

I Mục đích yêu cầu

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thông thạo các bài tập đã học ở 8 tuần đầu lớp 2 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 45 - 50 chữ/ 1phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu)

- Kết hợp kiểm tra về đọc hiểu, trả lời 1, 2 câu hỏi về ND bài

2 Ôn lại bảng chữ cái

3 Ôn tập về các từ chỉ sự vật

II Các hoạt động dạy – học học

A Bài cũ :

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài và ghi bảng :

2 Kiểm tra đọc

- HS lên bốc thăm , đọc tên đề bài

- HS đọc bài và TLCH về nội dung bài

- GV nhận xét ghi điểm

3 Đọc thuộc lòng bảng chữ cái

- GV gọi vài HS đọc bảng chữ cái

- Gv tổ chức cho cả lớp đọc bảng chữ cái bằng hình thức đọc nối nhau kiểu truyền điện

4 Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng

- HS đọc yêu cầu – học GV kẻ sẵn bảng nh SGK

- HS làm bài vào VBT

- HS tiếp nối nhau đọc bài của mình

- GV nhận xét và chữa bài

Bạn bè, Hùng Bàn, xe đạp Thỏ, mèo Chuối, na

5 Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trong bảng :

- HS đọc và nêu yêu cầu

- Mỗi HS tự viết thêm các từ chỉ ngời, chỉ đồ vật, con vật, cây cối vào VBT

- HS đọc kết quả - Nhận xét và chữa bài

6 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

_

Tiếng Việt

ôn tập – kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng

I Mục đích yêu cầu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn cách đặt câu theomẫu : Ai là gì ?

- Ôn cách sắp xếp tên riêng của ngời theo thứ tự bảng chữ cái

II Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra bài cũ :

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài và ghi bảng :

2 Kiểm tra tập đọc 7 – học 8 em

3 Đặt 2 câu theo mẫu :

- HS đọc yêu cầu

- GV kẻ sẵn bảng mẫu câu

Ai (hoặc cái gì , con gì ) là gì ?

- "Bạn Lan" là từ ngữ trả lời câu hỏi nào ? "Là học sinh giỏi" là từ ngữ trả lời câu hỏi nào ?

- HS đặt câu theo mẫu

- Nhận xét và chữa bài

4 Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái

- HS đọc và nêu yêu cầu

- Cả lớp mở mục lục tuần 7 & 8 chủ điểm thầy cô, ghi lại tên riêng các nhân vật trong bài tập đọc

- 1 HS đọc tên các bài tập đọc và tên riêng các nhân vật trong các bài tập

đọc

- GV ghi lên bảng

- 1 HS lên bảng xếp lại – học Cả lớp làm vào vở – học Nhận xét và chữa bài :

An, Dũng, Khánh, Minh, Nam

5 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn luyện tập đọc

_

Toán

lít

I Mục đích yêu cầu

1 HS biết :

- Củng cố về quy trình giải toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng trừ)

- Cách trình bày bài toán có lời văn

II Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra bài cũ : GV chữa bài cho HS

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

2 Luyện tập :

 Bài 1 : HS đọc bài toán :

? BT cho biết gì ? BT hỏi gì ?

- HS lên bảng tóm tắt:

Buổi sáng : 48 l

Buổi chiều : 37 l

Cả 2 buổi : l ?

- HS lên bảng giải – học Cả lớp làm vào vở

- NX và chữa :

Số lít của cả 2 buổi bán là :

48 + 37 = 85 l

Đáp số: 85 l

 Bài 2 : HS đọc bài toán :

? BT cho biết gì ? BT hỏi gì ?

- HS HS tóm tắt, 1 HS lên bảng giải – học Cả lớp làm vào vở

- NX và chữa bài

An cân nặng là :

32 – học 6 = 26 kg

Đáp số 26 kg

 Bài 3 : HS đọc đề bài :

- HS lên bảng tóm tắt

24 bông

16 bông ? bông

- HS lên bảng giải – học cả lớp làm vào vở

- Nhận xét và chữa bài

Số bông hoa Liên hái đợc là:

24 + 16 = 40 (bông hoa)

Đáp số 40 bông hoa

- Cho HS nhắc lại cách giải bài toán về ít hơn

 Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống màu xanh

- GV kẻ bảng nh SGK

- HS nêu cách tìm số và điền

- HS đếm lại thứ tự

- GV cho HS nhẩm lại bằng phép cộng

- Nhận xét và chữa bài

B Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS làm bài trong vở bài tập

Đạo đức

Chăm chỉ học tập (tiết 1 )

I/ Mục đích ,yêu cầu

-Học sinh biết chăm chỉ hoc tâp là đức tính tốt của ngời học sinh

- Học sinh biết tự giác học tập

II/ Tài liệu và phơng tiện

- Các thẻ bìa màu xanh ,đỏ ,trắng

III/ Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ : Chăm làm việc nhà làthể hiện tình cảm nh thế nào đối với

bố mẹ

B Dạy bài mới

1 Giới thiêu bài

2 Hoạt động

a.Hoạt động 1 :Bài tập 1

-Học sinh thảo luận nhóm các câu hỏi sgk

-Đại diện các nhóm trình bày – học Nhận xét bổ sung

+ Giáo viên kết luận : Chăm chỉ học tập là đức tính tốt của ngời học sinh

b Hoạt động 2 : Thảo luận ,nhận xét nội dung tranh

-Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm

-Đại diện các nhóm trình bày

-Học sinh và giáo viên nhận xét ,sửa sai

+Giáo viên kết luận : Chăm chỉ học tập là nghĩa vụ của ngời học sinh

c Hoạt động 3 : Bài tập 3

-Giáo viên lần lợt nêu từng ý kiến , yêu cầu học sinh giơ thẻ quy ớc : màu đỏ : tán thành , màu xanh :không tán thành ; màu trắng : lỡng lự

-Sau mỗi ý kiến ,học sinh giơ thẻ và giải thích lý do

-Nhận xét ,bổ sung

-Giáo viên kết luận

III / Củng cố ,dặn dò :

-Cho học sinh nhắc lại nội dung của bài

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Nhắc nhở học sinh phải biết tự giác và chăm chỉ học tập là nghĩa vụ của ngời học sinh

-Nhắc chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu :

Giúp HS :

- Củng cố cộng trừ nhẩm và viết

- Tìm thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ

- Giải bài toán về vẽ hình

II Hoạt động dạy học

A Bài cũ :

B Dạy bài mới :

1 GV giới thiệu bài và ghi bảng

2 Ôn tập

 Bài 1 : Tính nhẩm :

11 – học 5 = 16 – học 7 =

HS thi đua nêu kết quả tính nhẩm

 Bài 2 : Đặt tính rồi tính :

HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con

NX và chữa bài

 Bài 3 : HS đọc yêu cầu : tìm x

x + 18 = 62 x – học 27 = 37 40 – học x = 8

- Cho HS nêu tên gọi, các thành phần của phép tính

- Vận dụng cách tìm SH, SBT, ST, HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

 Bài 4 : HS đọc đề bài :

- Bài tập cho biết gì ? hỏi gì ?

- HS lên bảng tóm tắt

Con lợn bé ? kg

Con lợn to 16 kg

92 kg

- 1 HS lên bảng giải

Số kg con lợn bé cân nặng là :

92 – học 16 = 76 (kg)

Đáp số : 76 kg

 Bài 5 : Dùng thớc và bút nối các điểm đế có :

Hình chữ nhât, hình tứ giác.

- HS đọc bài và nêu yêu cầu

- HS làm bài, chữa bài

3 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

Tiếng Việt

ôn tập – kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng

I Mục đích yêu cầu

- Tiếp tục ôn tập và kiểm tra đọc

- Ôn kĩ năng sử dụng mục lục sách

- Rèn kĩ năng viết chính tả

II Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra bài cũ :

B Ôn tập :

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

2 KT đọc 7 – học 8 em

3 Thi tìm nhanh một số BT đọc theo mục lục sách

- HS đọc đề bài

- GV hớng dẫn HS làm bài

- HS nhớ và đoán bài đó thuộc chủ điểm nào ? tuần nào?

- HS đọc tên số bài, số trang

- Thi giữa các nhóm, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

4 Chính tả nghe - viết

a Hớng dẫn HS chuẩn bị :

- GV đọc bài 1 lần HS đọc lại

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn

? Bài chính tả có mấy câu ?

? Những chữ nào trong bài chính tả đợc viết hoa ?

- HS viết chữ khó vào bảng con

b GV đọc cho HS viết

- GV quan sát và uốn nắn

- GV nhận xét tiết học

Tiếng Việt

ôn tập – kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng

I Mục đích yêu cầu

- Tiếp tục lấy điểm kiểm tra đọc

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và chỉ các dấu câu

- Ôn cách nói lời an ủi, cách hỏi để ngời khác tự giới thiệu về mình

II Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra bài cũ :

B Ôn tập :

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

2 KT đọc 7 – học 8 em

3 Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn :

- HS đọc và nêu yêu cầu, HS đọc đoạn văn

- HS viết các từ chỉ hoạt động ra giấy nháp

- HS lên bảng làm, NX chốt lại lời giải đúng.

4 Tìm các dấu câu (M)

- HS đọc và nêu yêu cầu

- HS nhìn SGK và phát biểu – học GV nhận xét kết luận :

? Đoạn văn ở BT 2 có sử dụng các dấu câu nào ?

(Dấu phẩy, chấm than, hai chấm, dấu chấm lửng)

5 Đóng vai chú công an nói chuyện với em bé

- HS đọc tình huống và nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm

- GV định hớng cho HS đóng vai : Chú công an phải biết vỗ về an ủi em nhỏ, gợi cho em tự nói về mình (tên em, tên bố mẹ, địa chỉ nhà ở) để đ a đợc em

về nhà

- Từng cặp HS thảo luận đóng vai

- 3, 4 cặp HS đóng vai – học NX kết luận

VD : Chú công an có thể nói với em bé nh sau :

- Cháu đừng khóc nữa chú sẽ đa cháu về nhà ngay, nhng cháu hãy nói cho chú biết Cháu tên là gì, nhà cháu ở đâu, bố mẹ, ông bà cháu tên là gì ?

6 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS ôn tập

Tiếng Việt

ôn tập - kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng

I Mục đích yêu cầu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện các từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động

- Ôn luyện cách mời, nhờ, đề nghị

II Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 Kiểm tra đọc số HS còn lại

3 Tìm từ chỉ hoạt động, đặt câu

- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc theo

- Phân tích yêu cầu

- HS quan sát tranh minh hoạ hoạt động của SGV viết nhanh ra giấy nháp các từ chỉ hoạt động

- HS đọc bài của mình – học NX và chữa

Tập thể dục, vẽ, học bài, cho gà ăn, quét nhà

Vd : + Chúng em tập thể dục

 Em vẽ tranh

 Lan học bài

 Em quét nhà rất sạch

4 Ghi lời mời, nhờ, đề nghị (viết)

- HS đọc và nêu yêu cầu – học HS làm bài vào vở

- Chữa bài

- Tha cô chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng ngày Nhà giáo VN,

ở lớp chúng em ạ !

- Kiên ơi khênh giúp mình cái ghế với

- Mời tất cả các bạn ở lại lớp họp sao Nhi đồng

3 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét tiết học

Yêu cầu HS về nhà ôn tập các bài thuộc lòng

Thể dục

ôn bài thể dục phát triển chung -điểm số 1-2 ,1-2 theo đội

hình hàng dọc Giáo viên bộ môn dạy

Thứ t ngày 3 tháng 11 năm 2010

Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu : Giúp HS

- Củng cố về cộng trừ có nhớ, tính giá trị của biểu thức số đơn giản

- Tìm 1 thành phần cha biết của phép tính

- Giải toán vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

II Hoạt động dạy học

A Bài cũ :

GV chữa bài ở nhà của HS

B Ôn tập :

 Bài 1 : Tính :

- Gọi HS lần lợt lên bảng

- HS Làm bài vào vở, NX chữa bài

 Bài 2 : Tính :

14 – học 8 + 9 = 15 – học 6 + 3 =

5 + 7 – học 6 = 8 + 8 – học 9 =

- HS làm bài và chữa

- GV chốt lại cách tính : Tính từ trái sang phải

- Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ trống :

Cả lớp làm vào

vở – học Nhận xét và chữa bài

- HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ cha biết

 Bài 4 : HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?

- Hs nêu tóm tắt và giải bài toán

- Nhận xét và chữa bài

Bài giải

Số lít can to đựng là :

14 + 8 = 22 (l dầu)

Đáp số : 22 l dầu

- GV củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn

Bài 5 : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm Kéo dài đoạn thẳng đó để đ ợc

1 đoạn thẳng dài 1 dm

- HS vẽ và nêu cách vẽ

- GV củng cố lại cách vẽ đoạn thẳng

3 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét giờ học.

- Dặn HS về nhà ôn bài để chuẩn bị thi

Tiếng Việt

ôn tập - kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng

I Mục đích yêu cầu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

- Ôn luyện cách tổ chức câu thành bài

- Ôn luyện cách viết nhắn tin

II Các hoạt động dạy - học

1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 Kiểm tra HTL (10 – học 12 em)

3 Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho câu chuyện

- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm theo

- Phân tích yêu cầu

- HS quan sát tranh minh hoạ để hiểu nội dung từng tranh sau đó nối kết nội dung 3 bức tranh thành 1 câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện ấy

- HS làm bài và phát biểu ý kiến

- GV nhận xét, kết luận

 Tranh 1 : 1 bà cụ chống gậy đứng bên hè phố Cụ muốn sang đờng nhng đờng đông xe cộ qua lại Cụ lúng túng không biết nên làm thế nào qua đ-ờng đợc

 Tranh 2 : Một bạn HS đi tới Thấy bà cụ, bạn hỏi :

 Tranh 3 : Nói rồi, bạn nắm tay bà cụ dắt bà qua đờng

- Đặt tên cho câu chuyện : Qua đờng/Giúp đỡ ngời già

4 Viết nhắn tin :

- HS đọc và nêu yêu cầu – học HS làm bài vào vở

- Chữa bài

- GV lu ý : HS viết lời nhắn tin ngắn gọn đủ ý, đạt mục đích nhắn tin

3 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà ôn tập các bài thuộc lòng, chuẩn bị thi học kì

Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu Vẽ cái mũ

I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu đợc ủaởc ủieồm, ình dáng cuỷa moọt soỏ loaùi muừ

- Biết cách vẽ cái mũ- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu

II/ Chuẩn bị

GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc

- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ

III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ:

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết

+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?

+ Mũ thờng có màu gì?

+ Nhiều màu khác nhau.

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV

* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu các loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên của chúng Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội,

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cái mũ:

* Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng theo các bớc sau

+Vẽ khung hình

+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu

+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ

+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :

- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ về:

+ Hình vẽ (đúng, đẹp)

+ Trang trí (có nét riêng)

- Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài học

* Dặn dò:

- Su tầm chân dung.

Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010

Tiếng Viêt

Ôn tập – kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng

I. Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ

- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm

- Ôn luyện về cách viết bu thiếp

II. Các hoạt động dạy – học học chủ yếu

A Bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2 Kiểm tra học thuộc lòng : 10 – học 12 em

- HS lên bốc thăm chọn tên bài thơ

- Hs chuẩn bị bài và đọc bài

- Gv hỏi 1 câu hỏi về nội dung

- GV nhận xét và cho điểm

3 Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngời và vật

- HS đọc yêu cầu

- HS lên bảng làm

-Cả lớp làm vào vở bài tập GV nhận xét, chữa bài

+ Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá

+ Mấy bông hoa vàng tơi nh những đốm nắng đã nở sáng trng trên giàn mớp xanh mát

+ Chỉ 3 tháng sau, nhờ siêng năng cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp

4.Viết bu thiếp chúc mừng thầy cô

- HS đọc đề bài – học HS làm bài vào vở

- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài viết – học Cả lớp nhận xét và chữa bài

- GV lu ý nội dung lời chúc, cách trình bày.

5 Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

Dặn HS về nhà ôn tập

Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 1 )

I Mục đích yêu cầu

- Củng cố kĩ năng gấp thuyền phẳng đáy có mui

- HS gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui chính xác, phẳng, đẹp

- Có ý thức lòng say mê lao động

II Các hoạt động dạy – học học

B Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

C Bài mới :

 Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học

 Hoạt động 1 : Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui

Bớc 1 : Gấp thuyền phẳng đáy có mui

- GV treo bảng quy trình

- Cho HS nhắc lại quy trình

- Cho HS nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

- GV nhắc lại các bớc

Bớc 2 : GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm

- GV theo dõi và giúp đỡ HS

- GV nhắc HS chú ý dán cho phẳng, đẹp

 Hoạt động 2 : Trng bày sản phẩm

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm

- HS trng bày sản phẩm và nhận xét, đánh giá sản phẩm của từng nhóm

- GV chọn sản phẩm đẹp của HS tuyên dơng

 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài giờ sau :

Toán

Kiểm tra định kì

I Mục tiêu : Đánh giá kết quả học tập của HS về :

- Phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ

- Xác định thời điểm (qua xem giờ đúng trên đồng hồ)

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra

 Bài 1: Tính :

8 + 7 = 12 – học 8 = 5 + 9 = 11 – học 6 =

14 - 9 = 4 + 7 = 17 – học 8 = 8 + 8 =

 Bài 2 : Đặt tính rồi tính :

45 + 26 62 – học 29 34 + 46 80 – học 37

 Bài 3 : Tìm X :

X + 22 = 40 X – học 14 = 34

 Bài 4 : Mĩ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ hơn Mỹ 8 kg Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kg ?