Tuan 5 - Lop 5 - CKT 2010

* GV nhận xét , đánh giá Gv giới thiệu bài 2- Dạy bài mới Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin Gọi HS đọc thông tin trong SGK + Trần Bảo Đồng đã gặp khó khăn gì trong cuộc sống và trong học

Trang 1

Tuần 5

Thứ 2 ngày 20 tháng 09 năm 2010

Toán ôn tập bảng đơn vị đo độ dài

I mục tiêu :

Biết tên gọi kí hiệu và quan hêi của các đơn vị đo độ dài thông dụng

Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài

II

đồ dùng dạy học :

Bảng phụ

III CáC HOạT động dạy học

hs 3-5

33-35

2-3

1 Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài

* GV nhận xét và ghi điểm

2- H ớng dẫn ôn tậ p

Bài 1:

Gọi HS đọc đề

+ 1cm bằng bao nhiêu m?

+ 1m bằng bao nhiêu dam?

Yêu cầu HS làm tiếp các cột còn lại

+ Dựa vào bảng đơn vị đo độ dài em hãy cho biết

2 đơn vị đo độ dài liền nhau thì đơn vị lớn gấp bao

nhiêu lần đơn vị bé? Đơn vị bé bằng một phần

mấy đơn vị lớn?

* Gv nhận xét, kết luận

Bài 2:

Gọi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS tự làm vào vở, 3 HS làm bảng phụ

* GV chấm và chữa bài cho HS

Bài 3:

Yêu cầu HS tự làm vào vở, 2 HS làm ở bảng

* GV chấm và chữa bài

Bài 4:

+ Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì?

Yêu cầu HS tự làm vào vở

3- Củng cố và dặn dò

HS thực hiện yêu cầu

HS đọc

HS nêu

HS đọc

HS nêu

HS làm vào vở

Đổi vở kiểm tra

Đạo đức: có chí thì nên

I- Mục tiêu:

Biết đợc một số biểu hiện cơ bản của ngời sống có ý chí

Biết đợc ngòi sống có ý chí có thể vợt qua đợc khó khăn trong cuộc sống

II đồ dùng dạy học :

Trang 2

Phiếu học tập

hs 2-5

10

8-10

5

2-3

1 Kiểm tra bài: Thế nào là ngời có trách nhiệm

với việc làm của mình?

* GV nhận xét , đánh giá

Gv giới thiệu bài

2- Dạy bài mới

Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin

Gọi HS đọc thông tin trong SGK

+ Trần Bảo Đồng đã gặp khó khăn gì trong cuộc

sống và trong học tập?

+ Trần Bảo Đồng đã vợt qua khó khăn đó và vơn

lên nh thế nào?

+ Em học đợc điều gì từ tấm gơng của anh?

* GV nhận xét và kết luận

Hoạt động 2 : Thế nào là cố gắng vợt qua khó

khăn

GV ghi nội dung cần thảo luận vào phiếu và phát

cho các N

Yêu cầu các N thảo luận để giải quyết tình huống

(nd tình huốg nh STK)

Yêu cầu các N trình bày

*GV nhận xét, biểu dơng

Hoạt động 3: Liên hệ bản thân

Hãy kể 3-4 khó khăn của em trong cuộc sống, học

tập và cách giải quyết của em cho các bạn nghe

( Có thể nhờ bạn đa ra hớng giải quyết)

3 Củng cố, dặn dò

HS trả lời

HS đọc

HS nêu

N thực hiện yêu cầu

Tập đọc: một chuyên gia máy xúc

I mục tiêu :

Đọc đúng các tiếng khó, đọc trôi chảy toàn bài, biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung từng nhân vật

Đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của

ng-ời kể chuyện với chuyên gia nớc bạn

Hiểu nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nớc bạn với công nhân Việt Nam

II

Bảng phụ

3-5 1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc bài: Bài ca về tráiđất

và nêu nội dung bài

Trang 3

12

10

2-3

GV giới thiệu bài

2.Dạy bài mới :

Hoạt động 1 : Luyện đọc

Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc thầm

GV nhận xét hớng dẫn đọc và chia đoạn đọc

Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và

giải nghĩa từ khó ,câu dài

Yêu cầu HS đọc theo N

Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài

GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài

+ Anh Thuỷ gặp A- lếch-xây ở đâu?

+ Dáng vẻ của A- lếch- xây có gì đặc biệt khiến

anh Thuỷ chú ý?

+Dáng vẻ ấy gợi cho tác giả cảm nghĩ nh thế

nào?

+ Chi tiết nào trong bài làm cho em nhớ nhất?

Vì sao?

Yêu cầu HS đọc lớt toàn bài và nêu nội dung bài

* GV kết luận và ghi bảng

Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm

GV đọc mẫu đoạn 4 và yêu cầu HS nêu cách đọc

hay

Yêu cầu HS luyện đọc N

Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm

* GV nhận xét biểu dơng

4- Củng cố, dặn dò

HS lắng nghe

HS đọc

HS lắng nghe

HS trả lời

HS nêu

HS trả lời

HS nêu

=======================================================

Thứ 3 ngày 21 tháng 09 năm 2010

Chính tả( nghe viết): một chuyên gia máy xúc

I-Mục tiêu:

Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn.

Tìm đợc các tiếng có chứa uô, ua trong bài văn và nắm đợc cách đánh dấu thanh trong các tiếng có chứa uô, ua; tìm đợc tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua

để điền vào 2 trong 4 câu thành ngữ ở bài 3

II- đồ dùng dạy học :

Bảng phụ

Trang 4

3-5

15-17

8-10

1-2

1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS viết cấu tạo vần của

các tiếng sau: tiến, biển bìa, mía

* Gv nhận xét, kết luận

2-Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài

Gọi HS đọc đoạn văn cần viết

+ Dáng vẻ của ngời ngoại quốc này có gì đặc

biệt?

Hoạt động2: Hớng dẫn viết từ khó

GV nêu và viết từ khó lên bảng,yêu cầu HS viết

vào nháp

Yêu cầu HS đọc các từ vừa viết

Hoạt động3: Viết chính tả

GV đọc cho HS chép

GV đọc cho HS soát lỗi

*GV thu chấm và nhận xét bài viết

3-Luyện tập:

Bài 1:

Yêu cầu HS làm vào vở rồi nêu kết quả

+ Em có nhận xét gì về cách ghi dấu thanh trong

mỗi tiếng trên?

* GV nhận xét và biểu dơng

Bài 2:

Yêu cầu HS thảo luận N3 rồi trình bày

* GV nhận xét, kết luận

HS thực hiện yêu câù

HS đọc

HS trả lời

HS thực hiện yc

HS đổi vở kiểm tra

HS nêu

HS thực hiện yc

HS nêu

HS nêu N3 thực hiện yêu cầu

=====================

Toán: ôn tập: bảng đơn vị đo khối lợng

I- Mục tiêu:

Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo khối lợng thông dụng Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo khối lợng II-Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

3-5

35-37

1:Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài

GV nhận xét và ghi điểm

*GV giới thiệu bài

2: H ớng dẫn bài tập

Bài 1:

GV kẻ sẵn nội dung bài tập 1 trên bảng

Yêu cầu HS đọc đề bài

HS đọc đề

Trang 5

+ 1kg bằng bao nhiêu hg?

+ 1kg bằng bao nhiêu yến?

Yêu cầu HS làm các bài còn lại

+ Trong 2 đon vị đo khối lợng liền nhau thì đơn

vị lớn gấp mấy lần đôn vị bé? Đơn vị bé bằng một

phần mấy đơn vị lớn?

Bài 2:

* GV chấm, chữa bài

Bài 3:

Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm ở bảng phụ

Bài 4:

+ Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì?

Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1HS làm ở bảng

HS trả lời

HS nêu

HS trả lời

HS nêu

HS đọc

HS nêu

==============================

Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ: hoà bình

I-Mục tiêu:

Hiểu nghĩa của từ hoà bình, tìm đợc từ đông nghĩa với từ hoà bình

Viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê

II- Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

3-5

33-35

1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đặt câu với một cặp

từ trái nghĩa mà em biết

2- H ớng dẫn luyện tập :

Bài 1 :

Gọi HS nêu yêu cầu và đọc nội dung bài

Yêu cầu HS tự làm rồi nêu kết quả

Bài 2

Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

Yêu cầu thảo luận N2 để tìm từ đồng nghĩa với

từ: hoà bình

Yêu cầu nêu nghĩa của từng từ và đặt câu với từ

đó

Bài 3:

HS nêu N2 thực hiện yêu cầu

Trang 6

Gọi HS đọc nội dung và nêu yêu cầu

Yêu cầu HS làm vào vở

Yêu cầu HS đọc đoạn văn vừa viết

* GV nhận xét và ghi điểm 3- Củng cố và dặn dò

HS nêu

HS làm vào vở

HS đọc

====================================================== Thứ 4 ngày 22 tháng 09 năm 2010

Toán: luyện tập

I- Mục tiêu:

Biết tính diện tích một hình quy về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lợng

II-Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

3-5

33-35

1:Kiểm tra bài: HS lên bảng chữa bài

*GV giới thiệu

2- H ớng dẫn thực hành

Bài 1

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

* GV chữa bài

Bài 2:

+Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì?

Yêu cầu HS tự giải vào vở, 1 HS làm bảng phụ

* GV chấm, chữa bài

Bài 3:

Yêu cầu HS quan sát hình và hỏi:

+ Mảnh đất đợc tạo bởi các mảnh có kích thớc

và hình dạng nh thế nào

+ Hãy so sánh diện tích của mảnh đất với tổng

S của 2 hình đó?

Yêu cầu HS tự làm vào vở

Bài 4:

Yêu cầu HS quan sát hình và hỏi:

+ Hình chữ nhật ABCD có kích thớc là bao

nhiêu? Diện tích của hình là bao nhiêu cm2?

Yêu cầu HS vẽ hình theo N3

HS thực hiện yêu

HS trả lời

HS đọc

HS trả lời

HS nêu

Hs nêu N3 làm vào vở

1 HS làm ở bảng

Trang 7

2-3 3- Củng cố và dặn dò

===============================

Kể chuyện: kể chuyện đã nghe, đã đọc

I- Mục tiêu:

Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

Bảng phụ

3-5

28-30

2-3

1- Kiểm tra bài: Yêu cầu kể chuyện: Tiếng vĩ

cầm ở Mĩ Lai

2: Dạy bài mới:

Hoạt động1: Tìm hiểu đề

+ Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?

Em đọc câu chuyện của mình ở đâu hãy giới

thiệu cho các bạn cùng nghe

Yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý 3, GV ghi các tiêu chí

đánh giá lên bảng

Hoạt động 2: HS kể chuyện

Yêu cầu HS kể chuyện theo N bàn

GV quan sát chung và gợi ý các câu hỏi để trao

đổi :

+ Trong câu chuyện bạn thích nhân vật nào?

+ Chi tiết nào trong chuyện bạn cho là hay

nhất?

+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

+ Câu chuyện có ý nghĩa nh thế nào đối với

phong trào yêu hoà bình?

Tổ chức cho HS thi kể chuyện trớc lớp

Yêu cầu HS nhận xét

Củng cố và dặn dò

HS đọc

HS nêu

HS giới thiệu

HS đọc

N bàn thực hiện yêu cầu

HS kể chuyện

HS nhận xét

===========================

Tập đọc: Ê- mi- li, con…

I - mục tiêu :

Đọc đúng tên nớc ngoài trong bài, đọc diễn cảm bài thơ

Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mỹ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam

Đọc thuộc lòng khổ thơ 3-4

Trang 8

II

Bảng phụ

3-5

12

10

2-3

1- Kiểm tra bài: Gọi HS đọc bài:Một chuyên gia

máy xúc và nêu nội dung bài

.Giới thiệu bài:

2.Dạy bài mới:

Hoạt động 1 : Luyện đọc

Yêu cầu 1 HS khá đọc toàn bài ,cả lớp đọc

thầm .GV nhận xét, hớng dẫn đọc và chia đoạn

đọc

Yêu cầu HS đọc nối tiếp ,kết hợp sửa phát âm và

giải nghĩa từ khó

Yêu cầu HS đọc theo N

Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài

GV đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài

Yêu cầu HS đọc lớt toàn bài và trả lời:

+ Chú Mo-ri- xơn nói với con điều gì khi từ

biệt?

+ Vì sao chú lại dặn con nói với mẹ: Cha đI vui

xin mẹ đừng buồn?

+ Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-

ri-xơn?

+ Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?

* GV kết luận và ghi bảng nội dung

Hoạt động 3 :Luyện đọc diễn cảm

GV đọc mẫu khổ thơ 3-4

Yêu cầu HS nêu cách đọc hay

Yêu cầu HS đọc N

GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

Tổ chức thi đọc thuộc lòng

* GV nhận xét biểu dơng

HS thực hiện yc

HS lắng nghe

HS đọc

HS lắng nghe

HS trả lời

HS nhắc lại nội dung

HS nghe

HS nêu

======================================================== Thứ 5 ngày 23 tháng 09 năm 2010

Toán: đề-ca-mét vuông, héc-tô- mét vuông

I- Mục tiêu:

Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích:đề-ca-mét vuông héc-tô-mét vuông

Biết đọc, biết viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô- mét vuông

Trang 9

Biết mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông với héc-tô-mét vuông, đề-ca-mét vuông với mét vuông

Biết chuyển đổi số đo diện tích

Bảng phụ

3-5

7-9

6-8

16-18

1:Kiểm tra bài: Gọi HS lên bảng chữa bài

*GV giới thiệu bài

2- Dạy bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích

Đề-ca-mét vuông

GV vẽ lên bảng hình vuông có cạnh 1dam và

nêu:

+ Hình vuông có cạnh dài 1dam.Em hãy tính

diện tích hình vuông?

* GV nêu: dam2 chính là diện tích hình vuông

có cạnh 1dam

* Viết tắt là: dam2; đọc là: đề-ca-mét vuông

Chia cạnh hình vuông 1dam thành 10 phần bằng

nhau sau đó nối để tạo thành các ô vuông nhỏ

+Cạnh 1 hình vuông nhỏ bằng ?m

+ Hình vuông lớn có bao nhiêu hình vuông

nhỏ?

+ Một hình vuông nhỏ có diện tích là bao

nhiêu?

+ 100 hình vuông nhỏ có diện tích là bao nhiêu

m2?

+ 1dam2=…m2

+ Đề-ca-mét vuông gấp bao nhiêu lần m2?

Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo diện tích

héc-tô-mét vuông

+ Hình vuông óc cạnh dài 1hm thì diện tích

hình vuông là bao nhiêu?

* GV: hm2 chính là diện tích hình vuông có

cạnh dài 1hm

( GV hớng dẫn cách đọc, viết,và mối quan hệ

t-ợng tự nh ở hoạt động1)

Hoạt động 3: Luyện tập

Bài 1

GV viết các số đo diện tích lên bảng

Yêu cầu HS đọc

* GV nhận xét, biểu dơng

Bài 2:

GV đọc các số đo diện tích

HS nêu

Trang 10

Yêu cầu HS viết vào bảng con

Bài3,4:

GV và HS cùng làm bài mẫu

Yêu cầu HS làm bài còn lại

HS nêu

==========================

Khoa học: thực hành nói không với các chất gây nghiện

I-Mục tiêu:

Củng cố kiến thức ở tiết 1 thông qua trò chơi

Tranh minh hoạ SGK, phiếu

III-Các hoạt động dạy học:

3-5

14-16

8-10

1- Kiểm tra bài: Yêu cầu 3 HS trả lời tác hại của

các chát gây nghiện

GV giới thiệu bài

2-Dạy bài mới:

Hoạt động1: Trò chơi: Hái hoa dân chủ

GV chia mỗi tổ thành 1 N.GV đọc nội dung câu

hỏi đội nào có tín hiệu trớc sẽ dành quyền trả lời

( mỗi câu trả lời đúng cộng thêm 4đ, sai trừ 2đ)

+ Ngời nghiện thuốc lá có nguy cơ mắc những

bệnh ung th nào?

+ Thuốc lá có ảnh hởng đến ngời xung quanh nh

thế nào?

+Hãy lấy ví dụ về sự tiêu tốn tiền vào việc hút

thuốc lá?

+ Nêu tác hại của bia rợu đối với cơ quan tiêu

hoá?

+ Ngời nghiện rợu bia có thể gây ra những vấn đề

gì cho xã hội?

+ Ma tuý gây hại cho cá nhân ngời sử dụng nh thế

nào?

+ Tác hại của ma tuý cho cộng đồng và xã hội?

+ Hãy lấy ví dụ chứng tỏ ma tuý làm cho kinh tế

sa sút

* GV tổng kết cuộc thi, biẻu dơng đội thắng

cuộc

Hoạt đông 2: Trò chơi: Chiếc ghế nguy hiểm

Nghe tên trò chơi các em hình dung ra điều gì?

HS trả lời

N thảo luận và trình bày

HS nêu

Tiêu đề	Tuan 5 - Lop 5 - CKT 2010
Tác giả	Bùi Xuân Nhật
Trường học	Trường Tiểu học Nghi Đồng
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2010 - 2011
Thành phố	Nghi Đồng

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	187 KB