Tuần 8 lớp 5 full

-Biết vận dụng kiến thức này để làm các bài tập về số thập phân bằng nhau.. Bài 3: GV nêu nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm: Tìm từ ngữ theo yêu cầu, ghi vào phiếu học tập, tự đặt câu.. -

Tuần 8

Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2006 Buổi sáng: Tiết 1 Tập đọc

Kì diệu rừng xanh (trang75) I-Mục tiêu:

-Hs đọc trôi chảy lu loát toàn bài, đọc đúng những từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ: loanh quanh, lúp xúp, khổng lồ, ẩm lạnh, rào rào, len lách, sặc sỡ Đọc diễn cảm toàn bài

-Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng, từ đó cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng Hiểu các từ ngữ: lúp xúp, ấm tích, tân kì, vợn bạc má, con mang , khộp

-Có ý thức học tập tích cực

II-Đồ dùng dạy học: Tranh sgk.

III-Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra:

Đọc bài:"Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà", trả lời

câu hỏi 1 và 2 trong bài

2-Bài mới; a/Giới thiệu bài:

* Dùng tranh giới thiệu bài đọc.

b/Bài giảng:

*Hớng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài:

-Hs đọc lớt, nêu cách chia đoạn: Mỗi đoạn là 1 lần

xuống dòng.

Đoạn1: Từ đầu đến : " lúp xúp dới chân"

Đoạn2: Tiếp đến " Đa mắt nhìn theo "

Đoạn3: Còn lại.

-Luyện đọc: Cho hs luyện phát âm các từ khó : loanh

qoanh, lúp xúp, khổng lồ, ẩm lạnh, rào rào, len lách , cỏ

non, sặc sỡ kết hợp giải nghĩa các từ khó phần chú giải

Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho hs

Gv đọc mẫu toàn bài

Tìm hiểu bài:

+Tác giả đã miêu tả những sự vật nào của rừng?

+ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên

t-ởng thú vị gì ?

+Em hiểu"kiến trúc" có nghĩa là gì ?

+ Những cây nấm với những liên tởng nh vậy làm cho

rừng đẹp hơn nh thế nào ?

+ Những muông thú trong rừng đợc miêu tả nh thế nào ?

+Sự có mặt của những muông thú mang lại vẻ đẹp gì cho

Hs đọc đoạn 2 và trả lời

+ Vì sao rừng khộp đợc gọi là " giang sơn vàng rợi "?

Gv giải nghĩa từ "vàng rợi ": Màu vàng ngời sáng, rực rỡ

đều khắp và rất đẹp mắt

+ Nói cảm giác của em khi đọc bài văn trên ?

Bài văn muốn nói điều gì ?

Đại ý : Bài văn cho thấy tình cảm yêu mến, ngỡng mộ

của tác giả đối với vẻ đẹp kì thú của rừng

Luyện đọc diễn cảm:

Cho hs thi đọc diễn cảm

3-Củng cố, dặn dò: Tổng kết bài, nhận xét giờ

học Dặn hs chuẩn bị bài sau

Hs tự nêu sau khi đọc đoạn3:

vì có rất nhiều màu vàng: lá vàng , con mang vàng, nắng vàng

Hs tự nêu

Hs nêu đại ý của bài

3 hs tiếp nối nhau đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi sau đó nêu cách đọc từng đoạn

Đọc diễn cảm đoạn 1

Toán : Tiết 2

Số thập phân bằng nhau ( trang 40 )_

I-Mục tiêu: Giúp hs:

-Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0( nếu có )ở tận cùng bên phảicủa số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi

-Biết vận dụng kiến thức này để làm các bài tập về số thập phân bằng nhau

-Có ý thức tích cực học tập

II-Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập.

III-Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra: Việc làm bài tập của hs

2-Bài mới: a/Giới thiệu bài:

100

90

m= 0,90m mà 9dm=90cm nên 0,9m=0,90m.Vậy 0,9=0,90hay 0,90=0,9

Hớng dẫn hs rút ra kết luận1 nh sgk

Cho hs lấy ví dụ về các số thập phân bằng nhau

bằng nhau bằng cách thêm những chữ số 0 vào bên phải

các số đó

Lu ý hs trờng hợp số tự nhiên đợc coi là số thập phân đặc

biệt mà phần thập phân của nólà 0 hoặc 00 Ví dụ 15=

15,0=15,00=15,000=

Tiến hành tơng tự với kết luận thứ 2

Bài 1: Học sinh tự làm bài rồi chữa bài

Bài 2: Hs tự làm bài rồi chữa bài

1

; ( đều bằng 0,1 )

nên Lan và Mỹ viết đúng cònHùng viết 0,100=

100

1 làsai

Chấm một số bài nhận xét chữa bài của hs

3-Củng cố, dặn dò: Tổng kết bài, nhận xét giờ học

Dặn hs chuẩn bị bài sau

Hs đọc đề bài.Cả lớp chơi trò chơi : Tiếp sức

Buổi chiều: Tiết 3: Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu

( Gv dạy chuyên) _

Tiết 2: Mĩ thuật (Luyện tập)

Xé dán tranh theo chủ đề tự chọn

( Gv chuyên dạy )

Tiết 3:Âm nhạc: (Luyện tập)

( Gv dạy chuyên )

Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2006

Tiết 1:Thể dục

Đội hình đội ngũ -Trò chơi: "Trao tín gậy"

I-Mục tiêu: Giúp hs:

-Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải, trái, đổi chân khi đi sai nhịp

-Biết chơi trò chơi đúng luật, giữ kỉ luật, nhanh nhẹn khi chơi

-Có ý thức và tinh thần tập luyện tích cực

II-Địa điểm, ph ơng tiện:

Sân tập, còi, kẻ sân chơi trò chơi, 4 tín gậy

III-Các hoạt động dạy học:

Xếp 4 hàng dọc, dóng hàng, điểm số báocáo, chào gv

hàng,điểm số, đi đều vòng phải vòng

trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp

Trò chơi vận động:"Trao tín gậy"

3-Phần kết thúc: Cho hs chạy đều nối

Tập cả lớp, gv theo dõi, nhận xét

Gv nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy định chơi Hs cùng chơi

Xếp 4hàng dọc, dóng hàng, điểmsố.Thả lỏng, đi thờng vào lớp

Tiết 2 :Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên ( trang 78) I-Mục tiêu: Giúp hs :

-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật, hiện tợng của thiên nhiên

- Hiểu nghĩa của một số thành ngữ, tục ngữ mợn các sự vật hiện tợng của thiên

nhiên để nói về những vấn đề của đời sống xã hội

- Tìm đợc những từ ngữ miêu tả không gian, sóng nớc, biết sử dụng nó để đặt câu

-Có ý thức dùng từ đúng.

1- Kiểm tra: Bài tập ở VBt của hs.

2-Bài mới: a/Giới thiệu bài :

b/Bài giảng: Bài 1: Cho hs đọc đề bài, nêu yêu

cầu của đề bài

Gv gạch dới các từ ngữ quan trọng của đề bài

Gv chốt lại: Chọn ý b: Tất cả những gì không do con

ngời tạo ra

+ Tìm các từ chỉ các sự vật, hiện tợng trong thiên

nhiên ?

Bài2: Cho hs đọc đề bài sau đó thảo luận và nêu.

Gv chốt lại: Những từ chỉ sự vật hiện tợng trong thiên

nhiên: Thác, ghềnh, gió, bão, sông,đất,

Bài 3: GV nêu nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm: Tìm

từ ngữ theo yêu cầu, ghi vào phiếu học tập, tự đặt câu

Bài 4 : Cho hs làm bài vào vở, gv chấm bài, chữa bài.

Hs tự nêu: thác, ghềnh, gió, bão, sông, đất, ma,

-Hs có thể làm việc theo nhóm đôi đểtìm các từ chỉ các sự vật hiện tợng trong thiên nhiên, giải nghĩa các thành ngữ trên

II-Đồ dùng dạy học : Vbt , từ điển, phiếu học tập, tranh, bảng phụ.

III-Các hoạt động dạy học

Tiết 3: Toán

So sánh hai số thập phân ( Trang 41) I-Mục tiêu: Giúp hs :

- Biết cách so sánh hai số thập phân

-Rèn kĩ năng so sánh 2 hai số thập phân và sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé hoặc ngợc lại

-Có ý thức tích cực học tập

II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết bài tập 3 sgk.

II-Các hoạt động dạy học :

1-Kiểm tra : Bài tập ở VBT của hs

2-Bài mới : a/ Giới thiệu bài :

b/ Bài giảng : Ví dụ 1:

So sánh: 8,1 m và 7,9m ?

Gv chốt lại ý đúng:

Hs tự tìm cách so sánh 2 số thập phân và nêu cách làm

Mỗi đội 5hs lên bảng thi.Điền nhanh

điền đúng

Lớp nhận xét chữa bài

Hs tự làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài

Hs nêu lại cách so sánh 2 hay nhiều

số thập phân

Tiết 4: Chính tả

(Nghe viết ): Kì diệu rừng xanh ( trang 76 ) I-Mục tiêu: Giúp hs :

- Nghe viết đúng chính tả bài :"Kì diệu rừng xanh"viết đoạn "Nắng tra đã rọi

xuống lá úa vàng nh cảnh mùa thu "

-Củng cố quy tắc và làm đúng các bài tập đánh dấu thanh trong tiếng chứa nguyên âm đôi yê.-Giáo dục hs ý thức viết đẹp, đúng chính tả

II- Đồ dùng dạy học : VBT, phiếu học tập.

cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa iê:

Hs nêu

+ Tìm các tiếng chứa yê trong bài, nêu quy tắc đánh dấu

thanh ở các tiếng có nguyên âm đôiyê ?

+ Cho hs tập viết các từ khó dễ viết sai : rào rào chuyển

động, con vợn, chuyền nhanh, rẽ bụi rậm, len lách, gọn

ghẽ

GV đọc cho hs viết bài

Đọc cho hs soát lại bài

Gv chấm bài- Nhận xét chữa bài

Bài 4 : Tiến hành tơng tự : Các từ cần điền là : Chim yểng,

chim hải yến, chim đỗ quyên

3-Củng cố, dặn dò : Dặn hs chuẩn bị bài sau

Vài hs lên bảng viết, lớp viết vào nháp, sau đó nhận xét chữa bài

Hs viết vào vở

Hs soát bài-đổi chéo vở để soátlỗi

Hs đọc nội dung BT,2 hs tự điền Lớp làmVBT Hs nêu miệng

Hs quan sát hình minh hoạ và điền tiếng còn thiếu vào chỗ trống.Hs làm VBT, 1hs lên bảng điền từ Lớp nhận xét chữa bài

Hs nêu lại

III-Các hoạt động dạy học :

1-Kiểm tra : Viết các câu sau và nêu nhận xét về

Buổi chiều

Tiết 1: Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc ( trang 79 ) I-Mục tiêu: Giúp hs :

-Kể lại đợc1 câu chuyện có nội dung nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên

bằng lời kể của mình Kể kết hợp với nét mặt điệu bộ, giọng kể tự nhiên

-Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện , hiểu ý nghĩa mỗi câu chuyện.Biết nghe và nhận xét bạn kể

-Giáo dục hs lòng yêu thiên nhiên, biết bảo vệ thiên nhiên Rèn luyện thói quen ham đọc sách có ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên, vận động mọi ngời cùng tham gia thực hiện

II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.

III-Các hoạt động dạy học :

1-Kiểm tra : Kể lại câu chuyện đã nghe trong tiết trớc

Nêu ý nghĩa câu chuyện

2-Bài mới : a/Giới thiệu bài :

b/ Bài giảng: Gv cho hs đọc đề bài Gv kể chuyện

lần 1.GV dùng phấn gạch chân dới các từ : đợc nghe, đợc

đọc, giữa con ngời với thiên nhiên cho hs giới thiệu câu

3 hs đọc yêu cầu 1,2,3 của bài tập

Hs kể nhóm đôi : Mỗi hs kể 1 câu chuyện, các bạn còn lại nghe và nhậnxét cách kể của bạn bổ sung cho bạn,sau đó 1 hs kể câu chuyện trớc lớp ,

Cho hs nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất.

-Nêu ý nghĩa câu chuyện ?

3-Củng cố, dặn dò ; Tổng kết bài, nhận xét giờ học Liên

hệ , dặn hs chuẩn bị bài sau

cả lớp cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện

Hs tự nêu

_

Tiết 2: Tiếng Việt : Luyện tập Chính tả ( Nghe viết ) Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà I-Mục tiêu : Giúp hs :

-Viết đúng chính tả 2 khổ thơ đầu bài "Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà "

-Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp

-Hs có ý thức tự giác tích cực học tập

II-Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra : Đọc bài: "Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông

đà "trả lời câu hỏi 1 và 2 sgk

2-Bài mới: a/Giới thiệu bài:

b/Bài giảng: Hớng dẫn hs viết chính tả:

Nêu nội dung chính của 2 khổ thơ đầu của bài ?

Cho hs tập viết các từ khó trong bài: tiếng đàn ba-la-lai-ca

, chơi vơi, sợi dây đồng, say ngủ , ngẫm nghĩ, lấp loáng

Gv nhận xét sửa lỗi cho hs

Đọc bài cho hs viết bài vào vở

Gv chấm điểm bài của hs, nhận xét tuyên dơng hs có bài

Cả lớp viết bài vào vở

Soát lại lỗi, đổi chéo vở để soát lỗi

Tiết 2: Toán: Luyện tập Luyện tập đọc, viết và hàng của số thập phân I-Mục tiêu: Giúp hs:

-Củng cố kiến thức tiếp về đọc , viết và hàng của số thập phân

-Rèn kĩ năng đọc, viết số thập phân,

kĩ năng nhận biết giá trị các hàng của số thập phân

-Giáo dục hs ý thức tích cực học tập

II- Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập

III-Các hoạt động dạy học :

1- Kiểm tra : Bài tập ở VBT của hs.

2-Bài mới : a/ Giới thiệu bài;

b/ Bài giảng; Bài 1: Đọc các số thập phân sau: 0,

315; 0,005 ; 0,732 ; 0,0009 ; 0,084

Bài 2: Viết các phân số sau dới dạng số thập phân rôì

đọc các số thập phân ấy:

Hs đọc nhẩm sau đó vài hs đọc, lớp nhận xét chữa bài

Hs làm vở, vài hs làm trên phiếu

;1000 689Chỉ ra các phần nguyên và phần thập phân của mỗi số

- Nguyễn Đình I-Mục tiêu: Giúp hs :

- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ , ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ, khổ thơ, nhấn giọng ởnhững từ ngữ gợi tả của bài

-Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ:Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao- nơi có thiên nhiênthơ mộng, khoáng đạt trong lành, cùng những con ngời chịu thơng chịu khó, hăng say lao động làm đẹp quê hơng Hiểu 1 số từ khó của bài :nguyên sơ,

vạt nơng,sơng giá, tuồn, áo chàm,nhạc ngựa, thung

-Thấy đợc cảnh thiên nhiên tơi đẹp nói tới trong bài thơ

Biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên

II-Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ sgk, bảng phụ ghi bài thơ cho hs luyện đọc.

III-Các hoạt động dạy học;

1-Kiểm tra; Đọc lại bài: "Kì diệu rừng xanh "

trả lời câu hỏi sgk

2-Bài mới :a/ Giới thiệu bài : Dùng tranh giới thiệu

bài đọc

Tranh vẽ cảnh ở đâu ?

Em thấy cảnh nơi đây nh thế nào ?

b/ Bài giảng: * Luyện đọc

Doạn 1: Từ đầu đến: "Cổng trời trên mặt đất "

Đoạn 2: Tiếp đến "Ráng chiều nh hơi khói "

Đoạn 3: Còn lại

Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho hs, giúp hs giải nghĩa

từ khó trong bài.Giải nghĩa thêm các từ:

thung, ngút ngát, màu mật, nhạc ngựa, áo chàm

Nhạc ngựa: Tiếng chuông co trong có hạt đeỏơ cổ ngựa

khi ngựa đi rung kêu thành tiếng

Thung : Thung lũng

áo chàm: áo nhuộm bằng lá chàm, màu xanh đen mà

2hs đọc và tả lời, lớp nhận xét, cho điểmbạn

Hs quan sát tranh và nêu

Hs nối tiếp nhau đọc theo đoạnkết hợp sửa lỗi phát âm

Luyện đọc theo cặp

đồng bào dân tộc miền núi thờng mặc.

+Vì sao địa điểm trong bài thơ đợc gọi là cổng trời ?

+ Hãy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài

thơ ?

Trong những cảnh đợc miêu tả , em thích những cảnh

nào ? Vì sao ?

+ Điều gì đã khiến cho cánh rừng sơng giá nh ấm lên ?

+ Bài thơ muốn nói với em điều gì ?

-Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống miền cao-nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, trong lành cùng những con ngời chịu thơng, chịu khó, hăng say lao

-Củng cố so sánh hai số thập phân, sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định

-Làm quen đặc điểm về thứ tự của các số thập phân

-Hs có ý thức tích cực học tập

II-Đồ dùng dạy học : Bảng phụ.

III-Các hoạt động dạy học :

1-Kiểm tra: Bài tập của hs ở VBT.

2-Bài mới : a/Giới thiệu bài:

b/ Bài giảng:

ảng.

Luyện tập :

Bài1 : Cho hs thi:"Làm nhanh làm đúng"

Gv cùng hs nhận xét chữa bài chốt lời giải đúng:

84,2>84,19 47,5= 47,500

Hs tự nêu yêu cầu của đề bài, sau đó 2

đội tham gia chơi.Mỗi đội 4 hs chơi ,đội nào làm nhanh và đúng trìnhbày đẹp là thắng cuộc

6,843 < 6,85 90,6>89,6

Cho hs nêu lại cách so sánh ở từng phần

Bài 2: Gv chốt lời giải đúng :

1hs giải thích lại cách làm

Hs nêu miệng cách làm

Hs làm vào vở , 2 hs lên bảng giải thích cách làm

-Hs biếtlập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phơng mà hs chọn

-Biết viết một đoạn văn trong phần thân bài tả cảnh đẹp ở địa phơng em: Nêu rõ đợc cảnh vật định tả,nêu đợc nét đặc sắc của cảnh và câu văn sinh động thể hiện đợc cảm xúc của ngời viết

-Biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên

II-Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu học tập,

Hs : VBT, sgk tranh ảnh về cảnh đẹp của địa phơng để giới thiệu

III-Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra : Kiểm tra vở bài tập của hs.

2-Bài mới: a/Giới thiệu bài.

b/Bài giảng: Luyện tập Bài 1;

GV giao cho vài hs bút dạ và phiếu học tập

Gv gợi ý hs cách lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp của

địa phơng:

Mở bài em cần nêu những gì ?

Thân bài em cần nêunhững nội dung chính nào ?

- Các chi tiết cần sắp xếp theo trình tự nào ?

-Giới thiệi cảnh đẹp định tả và địa

điểm của cảnh đẹp đó , thời gian địa

điểm mình quan sát

-Tả những đặc điểm nổi bật

- Từ xa đến gần, từ cao xuống thấp.-Cảm xúc của mình trớc cảnh đẹp quê hơng

Hs làmvào vở Vài hs đọc bài đã làm của mình lớp nhận xét, bổ sung

- Hs đọc yêu cầu của bài

Bài 2: GV lu ý hs :Chỉ cần tả 1 đoạn phần thân bài đoạn

này chỉ tả 1 đặc điểm hay 1 bộ phận của cảnh , câu mở

đoạn cần nêu đợc ý của cả đoạn,

câu kết đoạn cần nêu đợc cảm xúc của ngời tả , các câu

còn lại của phần thân bài phải có sự liên kết giữa các ý

Gv chấm vài bài, nhận xét cho điểm

Báo cáo kết quả bài làm

-Vài hs nêu miệng, lớp nhận xét chữa bài

Vài hs nêu lại

Lớp nhận xét chữa bài

Khoa học : Tiết 3 Phòng bệnh viêm gan A I-Mục tiêu : Hs biết:

- Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnhviêm gan A Nêu đợc cách phòng bệnh

-Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh , biết thực hiện cáchphòng bệnh

Tác nhân và đờng lây truyền bệnh viêm nãolà gì

Nêu cách phòng tránh bệnh viêm não ?

2-Bài mới: a/Giới thiệu bài:

b/ Bài giảng:*HĐ1: Làm việc với sgk:

Mục tiêu : Nêu đợc tác nhân và đờng lây truyền bệnh, sự

nguy hiểm của bệnh

GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm:

Yêu cầu hs đọc lời thoại của các nhân vật trong hình 1

sgk vàtrả lời câu hỏi :

+Nêu một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A ?

+Tác nhân gây ra bệnh viêm gan A là gì ?

+Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào ?

+Bệnh gây ra nguy hiểm gì ?

Gv chốt lại : Dấu hiệu: Sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên

phải, chán ăn

Tác nhân: Vi- rút viêm gan A

Đờng lây truyền : Đờng tiêu hoá

+ Bệnh rất nguy hiểm có thể dẫn đến tử vong