giaoanlop3- CKT cothoiluong)

Các hoạt động dạy học chủ yếu.– 1.Kiểm tra bài Theo dõi giúp đỡ.. - Về nhà làm lại các bài tập.. - Phát giấy và yêu cầu làm việc theo nhóm -Nhắc lại tên bài học.. Các hoạt động dạy - học

- Củng cố về cách nhận biết góc vuông, trung điểm đoạn thẳng.

- Xác định đợc góc vuông và trung điểm đoạn thẳng

- Củng cố cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông

II Chuẩn bị

- Hình vẽ bài tập trong SGK

II Các hoạt động dạy học chủ yếu.–

1.Kiểm tra bài

Theo dõi giúp đỡ

- Chữa bài và cho điểm

- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật?

- Yêu cầu:

- Nhận xét chữa bài và cho điểm

- yêu cầu:

- Tại sao tính cạnh hình vuông ta lại lấy

- 2 HS lên bảng làm bài theo yêu cầu của GV

- Nhắc lại tên bài học

- 1 HS đọc đề bài.Lớp tự làm bài

1 HS lên bảng đánh dấu các góc vuông và xác định các trung điểm

- 3 HS nối tiếp đọc bài của mình trớc lớp, mỗi HS làm một phần

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm

Bài giảiChu vi hình tam giác ABC là:

Đáp số: 386m

- Tự làm bài

-Vì chu vi hình vuông bằng chu vi

Bài 4:

8’

3 Củng cố –

dặn dò: 2’

chu vi hình chữ nhật chia cho 4?

- Chữa và chấm bài

-Nhận xét – dặn dò:

hình chữ nhật mà chu vi hình vuông bằng số đo 1 cạnh nhân với

4

- Về nhà làm lại các bài tập

Tiếng việt

Ôn tập :Tiết 1, 2)

( Đọc bài : Tin thể thao ; Bé thành phi công )

I.Mục đích, yêu cầu:

- Kiểm tra đọc:

- Nội dung các bài tập đọc đã học từ tuần 19 – tuần 34

- Kĩ năng đọc thành tiếng phát âm rõ, tốc độ đọc 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc bài : Tin thể thao ; Bé thành phi công

- Ôn luyện về cách viết văn bản thông báo gồm

- Yêu cầu: Rõ, gọn, đủ thông tin, hấp dẫn

- Nội dung: Mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội

II.Đồ dùng dạy- học.

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 – tuần 34

- Phiếu, bút màu

- Bảng lớp ghi sẵn mẫu

CHƯƠNG TRìNH LIÊN HOAN VĂN NGHệ

Liên đội:

Chào mừng:

Các tiết mục đặc sắc:

Địa điểm:

Thời gian:

Lời mời:

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:– ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Giới thiệu bài 2’ 2 Kiểm tra đọc 14’ 3 Ôn luyện về viết thông báo Bài 2: 12’

-Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng

- Cho HS lên bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và nêu nội dung bài

Cho điểm trực tiếp

- Yêu cầu mở SGK đọc bài :Tin thể thao ;

Bé thành phi công

- Khi viết thông báo ta cần chú ý những

điểm gì?

- Phát giấy và yêu cầu làm việc theo nhóm

-Nhắc lại tên bài học

- lần lợt lên bốc thăm bài đọc (7 – 8 HS) về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút

- Đọc và trả lời cầu hỏi

- 3 HS đọc yêu cầu đề bài

- 2 HS đọc , lớpđọc thầm SGK -Cần chú ý viết lời gắn gọn,

- Dán và đọc thông báo Các nhóm theo dõi nhận xét bình chọn .

- Về viết và trình bày thông báo riêng của mình

- Ôn luyện về cách tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông

- Ôn luyện biểu tợng về diện tích và biết cách tính diện tích hình chữ nhật và diện tích hình vuông

- Phát triển t duy hình học trong sắp xếp hình

II Chuẩn bị:

8 miếng bìa hình tam giác

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Giới thiệu bài

-Em tính diện tích mỗi hình bằng cách nào?

- Lu ý: Khi tính theo cách diện tích hình

- HS tự làm bài, 2 Hs lên bảng làm, mỗi HS làm một phần

- 4 HS nhắc lại

- 1 HS đọc yêu cầu

Bằng tổng diện tích hình chữ

- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.

- 1HS lên bảng xếp, lớp tự xếp theo cá nhân

- Về nhà hoàn thành bài tập

Chính tả(Nghe viết)

Dòng suối thức

I Mục tiêu:

- Nghe – viết chính xác, đẹp bài thơ Dòng suối thức.

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt Phân biệt tr/ ch, dấu hỏi/ dấu ngã

II Chuẩn bị:

Bài tập 3a

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

1 Kiểm tra bài

-Đọc: Ma lai xi a, mi an ma, Phi– – – –

líp pin, Thái lan.

-Bài thơ có mấy khổ thơ? Đợc trình bày theo thể thơ nào?

Giữa hai khổ thơ trình bày nh thế nào?

- Đọc : Ngôi sao, trên nơng, trúc xanh,

- Nhận xét bài viết trên bảng

- Nhắc lại tên bài

-Nghe, 2 HS đọc lại bài

- mọi vật đều ngủ: Ngôi sao ngủ với bầu trời cuộc sống bình yên

- Suối thức để nghe nhịp cối giã gạo

-Bài thơ có 2 khổ thơ, đợc trình bày theo thể thơ lục bát, các chữ

đầu dòng thơ đợc viết hoa

- Giữa hai khổ thơ cách nhau một dòng

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con những từ khó viết

- Nhận xét bài viết trên bảng

- Đọc lại

-Nghe và viết bài vào vở

-Gọi HS chữa bài.

-Chốt lại lời giải đúng

I.Mục tiêu:

Sau bài học HS biết:

- Nhận biết đợc những đặc điểm của đồi núi, cao nguyên và đồng bằng

- Phân biệt đợc sự khác nhau giữa đồi núi, cao nguyên và đồng bằng

- Thực hânh kĩ năng vẽ mô hình đồi núi, cao nguyên và đồng bằng

II.Đồ dùng dạy – học

- Các hình minh hoạ trong SGK

- Phiếu thảo luận nhóm

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

và hai bên sờn thoai thoải (kết hợp chỉ ảnh

- Đại diện các nhóm thảo luận nhanh nhất trình bày ý kiến

- Lớp nhận xét bổ xung

-Lắng nghe và ghi nhớ

1 – 2 HS nhắc lại

- So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên.

- Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào?

- Nhận xét

-Kết luận: Đồng bằng và cao nguyên đều tơng đối bằng phẳng những khác nhau về nhiều điểm nh:

Độ cao, màu đất,

-Đại diện nhóm lên truyết trình

về hình vẽ của nhóm mình-Lớp lắng nghe nhận xét và bổ xung

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU–

- Đồng thanh hát bài “Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai”

- Chào hỏi lễphép, thăm hỏi sức khoẻ, giúp làm việc nhà, chăm sóc mộ thơng binh liệt

Để có nớc sạch và sử dụng lâu dài chúng

ta phải làm gì?

- Chúng ta có thể chăm sóc cây trồng vật nuôi bằng cách nào?

- Đợc chăm sóc chu đáo cây trồng vật nuôi sẽ ra sao?

-Nhận xét tiết học

- Dặn dò

sĩ

- Vì các cô chú thơng binh là những ngời hi sinh xơng máu cho tổ cuốc, cho đất nớc

- Chỉ đờng, vui vẻ, niềm nở chào hỏi họ, giới thiệu về đất nớc Việt Nam

- Chúng ta phải biết tiết kiệm, dùng nớc đúng mục đích và phải biết giữ sạch nguồn nớc

- Chúng ta có thể chăm sóc cây trồng vật nuôi: bón phân chăm sóc, bắt sâu, bỏ lá già, cho con vật ăn, làm sạch chỗ

ở, tiêm thuốc phòng bệnh

- Cây trồng vật nuôi sẽ phát triển nhanh

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài

5236 + 87Rồi tính số dân năm nay bằng phép cộng:

-Số dân năm ngoái thêm 75

Cách 2: Ta tính số dân tăng thêm sau hai năm = phép cộng:

87 + 75 rồi tính số dân năm nay = cách cộng số dân năm kia với số dân tăng thêm

Bài 2: bài toán

- Vậy số áo còn lại là mấy phần?

-yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán

-Nhận xét và cho điểm HS

-Trớc khi điền vào ô trống ta phải làm gì?

-Yêu cầu HS làm bài

- Là 2 phần

-Làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm 1 HS tóm tắt 1 HS giải bài toán

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- Ta phải tính và kiểm tra kết quả tính

- Làm bài vào vở bài tập

- 3 HS nối tiếp chữa bài

- Giải thích vì sao đúng vì sao sai

- A đúng vì làm đúng thứ tự và kết quả đúng

- B sai vì làm sai thứ tự thực hiện phép tính

- C đúng vì làm đúng thứ tự và kết quả đúng

- Về nhà tiếp tục ôn

Thể Dục

TUNG VÀ BẮT BểNG CÁ NHÂN, THEO NHểM 2 -3 NGƯỜI

I Mục tiờu

- ễn tung bắt búng cỏ nhõn, theo nhúm 2 – 3 người Yờu cầu thực hiện cơ bản đỳng động tỏc

- Giỏo dục H yờu rốn luyện thõn thể, tớch cực tập thể dục thể thao, cú tinh thần đồng đội

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : trờn sõn trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị 1 cũi , búng nhỏ , kẻ sõn chơi trũ chơi

III Nội dung và phương phỏp, lờn lớp

ng độ

Gv chia t cho HS t p luy n, tổ ậ ệ ổ

trưởng i u khi n quõn c a t mỡnh đ ề ể ủ ổ

Gv i t ng t s a sai.đ ừ ổ ửCỏn s l p hụ nh p th l ng cựng HSự ớ ị ả ỏ

HS i theo vũng trũn v a i v ađ ừ đ ừ

th l ng c b pả ỏ ơ ắ

Hs + Gv c ng c n i dung b i.ủ ố ộ à

M t nhúm lờn th c hi n l i ộ ự ệ ạ độ ngtỏc v a h c.ừ ọ

- Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ địa phơng:

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ đài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ

- Đọc trôi chảy toàn bài, biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp từng khổ thơ

2 Đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ trong bài: lũ lợt, lật đật.

- Nội dung của bài : Bài thơ cho ta thấy cảnh trời ma và cảnh sinh hoạt đầm ấm của gia đình khi trời ma Qua đó thể hiện tình yêu thiên nhiên yêu cuộc sống lao động yêu nghề của tác giả

3 Học thuộc lòng bài thơ

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa bài tập đọc.

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hớng dẫn học thuộc lòng

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

- Giảng từ: Phất cờ: ý nói ma đầu mùa

làm cho lua nhanh phát triển

-Ngời nông dân có kinh nghiệm:

Lúa chiêm lấp ló đầu bờ

Hễ nghe tiếng sấm phất cời mà lên

Câu hỏi 4 SGK?

- Hãy nêu nội dung chính của bài thơ?

- treo bảng phụ và nêu yêu cầu:

- Nhận xét - dặn dò

- 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu GV

- Nhắc lại tên bài học

-Nghe đọc

- nối tiếp đọc câu

- Luyện đọc lại những từ mình vừa đọc sai

- 5 HS đọc nối tiếp theo khổ thơ

- Tả cảnh bầu trời trớc cơn ma, mây đen lũ lợt kéo về, mặt trời lật đật chui vào trong mây

- Ma có chớp giật, ma nặng hạt, cây lá xoè tàu hứng làn gió mát,

- Thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi 2: Trong cơn ma bà xâu kim,

- Vì trời ma to nhng bác ếch vẫn lặn lội trong ma để xem từng cụm lúa đã phất cời lên cha

-Hình ảnh bác ếch gợi ta nghĩ

đến những bác nông dân trời ma vẫn lặn lội làm việc ngoài đồng

- Bài thơ cho thấy cảnh trời ma

và sinh hoạt gia đình đầm ấm trong trời ma

- Đọc đồng thanh theo yêu cầu

Mục đích yêu cầu– :

- Viết đúng đẹp các chữ cái viết hoa: A, M, N, Q, V ( kiểu 2)

- Viết đúng đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng An dơng vơng và câu ứng dụng:

Tháp mời đẹp nhất bông sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học–

- Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để HS viết chữ

- Mẫu chữ viết hoa

- Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu ở bảng lớp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu–

1 Kiểm tra bài cũ

- Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao

nh thế nào?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?

-Viết mẫu và nêu quy trình viết

- Giải thích: câu thơ ca ngợi Bác Hồ làngời

- 1 HS đọc phú yên và câu ứng dụng

Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà.

Kính già, già để tuổi cho.

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con Kính già, yêu trẻ.

Việt Nam đẹp nhất.

- Trongcâu ứng dụng các chữ có chiều cao

nh thế nào?

- Đọc: Tháp Mời,Việt Nam.

- Cho HS xem bài viết mẫu

- Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS

Chữ T, M, V, N, B, H, h b, g, cao 2,5 li đ, p, t cao 2 li, s cao 1,5 li các chữ còn lại cao 1li

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con

- HS viết:

+ 1 Dòng chữ A,M, + 1 Dòng chữ V, N

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính

- Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Củng cố cách tính giá trị biểu thức

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

-Nhắc lại tên bài học.

- 1 HS đọc đề bài.

- 2 HS lên bảng làm theo 2 cách, lớp tự làm bài vào vở.

- Sợi dây chia thành 7 phần thì độ dài đoạn 1 là 1 phần.

- là 6 phần.

- Tự làm bài.

-Chữa bài trên bảng.

- HS tự đọc đề tóm tắt và giải bài toán.

Bài 3 bài toán

- Tự làm tơng tự nh bài 2.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.

- Ta phải tính giá trị của biểu thức.

- 2 HS nối tiếp chữa bài, mỗi HS chữa một con tính:

a- 4 + 16 x 5 = 4+ 80 = 84 Vậy khoanh vào a.

b- 24 : 4 x 5 = 6 x 2 = 12 vậy khoanh vào b.

về nhà làm lại bài tập, chuẩn bị bài sau.

Luyện từ và câu

Từ ngữ về thiên nhiên Dấu chấm, dấu phảy –

I Mục đích yêu cầu

- Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: thiên nhiên mang lại những lợi ích gì cho con ngời; con ngời cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên, giúp thiên nhiên thêm tơi đẹp Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy

II Đồ dùng dạy – học

- Bảng phụ viết lời giải bài tập 3

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Yêu cầu đọc lại từ vừa tìm đựơc

- 2 HS đọc bài theo yêu cầu.-nhận xét bạn đọc

-Nhắc lại tên bài học

- 1 HS đọc trớc lớp, lớp theo dõi bài trong SGK

- HS chia làm 4 nhóm tiếp nối nhau lên bảng viết từ mình tìm

đợc Mỗi HS lên bảng chỉ viết một từ sau đó chuyền phấn cho bạn khác

a- trên mặt đất: cây cối, hoa quả, rừng núi, đồng ruộng b- Trong lòng đất: than đá, dầu mỏ, khoáng sản, khi đốt, kim cơng, vàng

- Một HS lên bảng chỉ cho các bạn khác đọc bài

Bài 2con ngời đã

dấu chấm hay

dấu phẩy để điền

Con ngời xây dựng nhà cửa, Con ngừơi trồng cây, trông rừng,

- 1 HS đọc yêu cầu bài, lớp tự làm bài vào vở

Sau bài học HS biết:

- Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ để Tự nhiên

- Yêu phong cảnh thiên nhiên của quê hơng

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II.Đồ dùng dạy – học

- Tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên

- Phiếu thảo luận nhóm

- Phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ 4’

- Nêu yêu cầu thảo luận

- 2 HS lên bảng trả lời theo yêu cầu GV

Tôm, cua ………… ………

Hoạt động 2:

Vẽ tranh theo nhóm

12’

MT: Tái hiện phong

cảnh thiên nhiên của

- Các nhóm sau không đợc kể trùng tên các nhóm trớc

- Lớp nhận xét bổ xung

- Các em sống ở tây nguyên

Có cây cối, núi đồi, hồ, ao, suối,

- Màu xanh của cây cối

- màu cam của núi đồi

- Củng cố lại các kiến thức mà HS đã học đợc trong môn thủ công

- Thực hành thi khéo tay, làm đồ chơi theo ý thích

-yêu quý sản phẩm của mình cũng nh của bạn

II Chuẩn bị

- Tranh quy trình các bài đã học

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Nhắc lại tên bài học

- 2 –3 HS nhắc lại các bớc làm

- Trng bày sản phẩm theo bàn.-3-4HS nhắc lại các bớc làm…

-Về nhà ôn lại các bài đã học và chuẩn bị cho tiết học sau

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- 2 HS lên bảng lớp làm vào vở.

Bài 5 bài giải.

Nghe kể: Vơn tới các vì sao Ghi chép sổ tay–

I.Mục đích - yêu cầu

- Rèn luyện kĩ năng đọc – kể: nghe GV đọc, nói lại đợc nội dung chính từng mục trong bài Vơn

tới các vì sao.

- Rèn kĩ năng viết: Ghi đợc những ý chính trong bài Vơn tới các vì sao vào sổ tay.

II.Đồ dùng dạy học–

- Các hình minh hoạ bài Vơn tới các vì sao.

- Mỗi Hs có một quyển sổ tay.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu–

1, Kiểm tra bài

nói lại từng mục

trong bài Vơn tới

Họ đã phóng nó vào ngày tháng năm nào?

- Ai đã bay trên con tàu đó?

-Con tàu đã bay mấy vòng quanh trái đất?

- Ngời đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là ai?

- Vào ngày tháng năm nào?

- Con tàu nào?

- Ai là ngời Việt Nam đầu tiên bay vào vũ

Bài 2: Ghi vào sổ

- Chuyến bay nào?

- Yêu cầu kể cho nhau nghe về nội dung bài.

- Ghi vào sổ tay những ý chính trong bài nêu trên.

- Thực hành ghi vào sổ tay.

- Theo dõi bài làm của bạn chữa bài

và rút kinh nghiệm.

- Về nhà hoàn thành bài viết.

Tiếng việt

Ôn tập(Tiết 3) Đọc thêm bài : Ngọn lửa ô - lim – pích

I.Mục đích, yêu cầu:

-Kiểm tra đọc:

- Nội dung các bài tập đọc đã học từ tuần 19 – tuần 34

- Kĩ năng đọc thành tiếng phát âm rõ, tốc độ đọc 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Kĩ năng đọc hiểu: Ngọn lửa ô - lim – pích trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

-Rèn kĩ năng chính tả:

- Nghe – viết chính xác, đẹp bài thơ: Nghệ nhân bát tràng.

II.Đồ dùng dạy- học.

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 – tuần 34

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

1 Giới thiệu bài.

- Bài thơ đợc viết theo thể thơ nào?

- Cách trình bày thể thơ này nh thế nào?

-Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Đọc:cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn

2 phút.

- Đọc và trả lời cầu hỏi.

- Nghe đọc sau đó 2 HS đọc lại Những cảnh đẹp hiện ra: sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, cây

đa, lá trúc, trái mơ, quả bòng, ma rơi, hồ Tây.

Viết theo thể thơ lục bát.

Các chữ đầu dòng phải viết hoa, dòng 6 chữ lùi vào 2 ô, dòng 8 lùi vào 1 ô.

- Những chữ đầu dòng thơ và tên riêng.

- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.

-Đọc lại các từ vừa tìm đựơc.