GIÁO ÁN TUẦN 7 LỚP 2

Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài.. GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc bài GV đọc mẫu * Đọc từng câu.. HS đọc nối tiếp câu Rèn đọc từ khó * Đọc từng đoạn trước lớp - Hướng dẫn ngắt, n

Trang 1

TUẦN 7:

Thứ 2 ngày 0 tháng năm 2010

Tiết 1:

CHÀO CỜ

Tiết : 2 Tập đọc:

NGƯỜI THẦY CŨ.

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật

- Đọc đúng: xúc động, giờ ra chơi, trèo, mắc lỗi, buồn

- Hiểu nghĩa các từ: xúc động, hình phạt, mắc lỗi, lễ phép

- Qua bài giáo dục HS lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo

II Đồ dùng dạy học:

GV: tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy và học:

1.Ổn định tổ chức : (1’ ) lớp hát

2.Kiểm tra : ( 4’)

2 HS đọc bài: Ngôi trường mới

3 Bài mới: ( 30’)

a) Giới thiệu bài – ghi bảng

b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc bài

GV đọc mẫu

* Đọc từng câu

HS đọc nối tiếp câu

Rèn đọc từ khó

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi

- Giải nghĩa các từ?

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Thi đọc giữa các nhóm

Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Từ khó: Xúc động, giờ ra chơi, mắc lỗi, buồn

- Lúc ấy/ thầy bảo// Trước khi làm việc gì/ cần phải nghĩ chứ!//

- Từ mới: xúc động, hình phạt, mắc lỗi Thi đọc từng đoạn, cả bài (CN – ĐT)

Trang 2

Tiết : 3 Tập đọc:

NGƯỜI THẦY CŨ (tiếp)

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Bố Dũng đến trường làm gì? vì

sao?

- Khi gặp thầy giáo thái độ, cử chỉ

của bố Dũng thế nào?

- Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm gì?

- Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?

- Câu chuyện này giúp em hiểu điều

gì?

d) Luyện đọc lại

Luyện đọc phân vai (nhóm 3)

- Giọng đọc của mỗi nhân vật thế

nào?

Thi đọc phân vai

*1 HS đọc đoạn 1

- Bố Dũng tìm gặp để chào thầy giáo

cũ Vì bố Dũng đóng quân ở xa, ít có dịp được về nhà

* Lớp đọc thầm đoạn 2

- Bố Dũng bỏ mũ đang đội trên đầu,

lễ phép chào thầy

- Kỷ niệm thời đi học: Treo qua cửa

sổ , thầy nhắc nhở mà không phạt

*GV đọc đoạn 3

- Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt nhưng bố coi đó là hình phạt để sửa lỗi

- Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo cũ

- Vai: Người dẫn chuyện, thầy giáo, chú bộ đội

- Người dẫn chuyện: lưu loát, rõ ràng

- Thầy giáo: Nhẹ nhàng, ân cần

- Bố Dũng: Lễ phép, sôi nổi

Bình chọn nhóm cá nhân đọc hay 4.Củng cố dặn dò ( 5’ )

- Qua bài em rút ra bài học gì?

- Về luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau: Thời khoá biểu

Tiết 4.Toán:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn

- Củng cố cách giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn

II Đồ dùng day - học:

- Thầy: Que tính, bảng gài

III Các hoạt động dạy và học :

1 ổn định tổ chức : (1’) lớp hát

Trang 3

2 Kiểm tra : (4’)

- HS đọc bảng công thức 7, 8 cộng với một số

3 Bài mới (30’)

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn làm bài tập:

3 HS nhìn tóm tắt đọc bài

toán

- Nêu cách giải?

1 HS lên giải – nhận xét

- Bài yêu cầu làm gì?

- Bài thuộc dạng toán gì?

HS làm bảng con

- Nhận xét cách giải bài 2 và

bài 3?

HS đọc bài toán

- Muốn tìm số tầng của tòa

nhà thứ 2 ta làm thế nào?

*Bài 2.(31): Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Bài giải:

Số tuổi của em là:

16 – 5 = 11 ( tuổi)

Đáp số: 11 tuổi

*Bài 3.(31): Bài giải:.

Số tuổi của anh là:

11 + 5 = 16 ( tuổi) Đáp số: 16 tuổi

*Bài 4 (31):

Bài giải:

Tòa nhà thứ 2 có là:

16 - 4 = 12 (tầng) Đáp số: 12 tầng

4 Củng cố - dặn dò(5’):

- Nêu cách giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn?

- Về học và làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Kg

Tiết 1.Toán:

KI - LÔ - GAM

I Mục tiêu:

- Giúp HS có biểu tượng về: nặng hơn, nhẹ hơn

- Biết đọc, viết tên gọi, ký hiệu của kg Làm quen với cái cân, cách cân

- Làm các phép tính cộng, trừ có đơn vị đo kg

II Đồ dùng Dạy - học :

GV: Cân đĩa, cân treo, cân đồng hồ

III Các hoạt động dạy và học

1 Ổn định(1’) lớp hát

Trang 4

HS đọc thuộc bảng công thức 7, 8 cộng với một số

b) Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn

- Quyển nào nặng hơn, quyển nào nhẹ

hơn?

- Trong thực tế muốn biết một vật nào

đó nặng bao nhiêu ta làm thế nào?

c) Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân

- Nêu các bộ phận của cân đĩa?

GV để 1gói kẹo và một gói bánh lên 2

đĩa cân

- Nhìn vào đâu để nhận biết vật nặng,

vật nhẹ?

d) Giới thiệu kg, quả cân kg

Đơn vị đo vật nặng, nhẹ là kg

e) Luyện tập:

- Nêu yêu cầu của bài?

HS làm bảng con

Chữa – nhận xét

Cho HS làm bảng con

Nhận xét – chữa

2, 3 HS đọc bài toán

1 HS lên giải – HS làm vào vở

Nhận xét – Chữa

*Yêu cầu HS tay phải cầm quyển toán 2, tay trái cầm quyển vở

- Quyển toán nặng hơn quyển vở

- Ta phải dùng cái cân

HS quan sát cái cân đĩa

HS quan sát và nêu

- Kim chỉ chính giữa: 2 gói nặng bằng nhau

- Kim nghiêng về bên nào thì bên đó nặng hơn

- Đọc là: Ki - lô - gam, viết là: kg

*Bài 1.(32): Đọc, viết theo mẫu:

- Hai ki lô gam: 2kg

- năm ki lô gam: 5kg

- Ba ki lô gam: 3 kg

*Bài 2.(32):

6 kg + 20 kg = 26 kg 10 kg – 5 kg = 5 kg

47 kg + 12kg =59kg 24kg – 13kg =11 kg

*Bài 3 (32):

Tóm tắt: Bao gạo to: 25 kg Bao gạo bé: 10 kg

Cả 2 bao kg Bài giải:

Cả 2 bao gạo nặng là:

25 + 10 = 35 (kg) Đáp số: 35 kg

4.Củng cố - Dặn dò(5’ )

- Nêu cách cân lọai cân 2 đĩa?

- Về học, làm bài tập ở nhà và chuẩn bị bài sau: Luyện

tập

Tiết 3 Kể chuyện:

Trang 5

NGƯỜI THẦY CŨ

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng nói:

- Xác định được 3 nhân vật trong truyện Biết sắm vai kể lại được

câu chuyện

- Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, thay đổi giọng kể

phù hợp với nội dung chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe :

- Tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá bạn kể

II Đồ dùng dạy - học :

GV: tranh trong SGK

III Các hoạt động day và học

1 Ổn định tổ chức : (1’) lớp hát

2

Kiểm tra : (4’)

3 HS kể nối tiếp câu chuyện: Mẩu giấy vụn

3 Bài mới : (30’)

b)Hướng dẫn kể chuyện :

- Câu truyện người thầy cũ có những

nhân vật nào?

GV kể mẫu

HS kể chuyện theo nhóm 4

Các nhóm thi kể chuyện

Nhận xét – Đánh giá

- 2 HS đọc yêu cầu của bài?

- Câu chuyện có mấy vai, là những vai

nào?

- Giọng kể của mỗi nhân vật thế nào?

HS kể theo nhóm ( phân vai)

Thi kể chuyện phân vai

* Nhân vật trong truyện:

- Thầy giáo, bố của Dũng, Dũng

* Kể lại toàn bộ câu chuyện:

Gợi ý:

- Giờ ra chơi chú bộ đội vào trường

- Chú giới thiệu với thầy giáo

- Chú nhắc lại kỷ niệm thời đi học

- Dũng nghĩ về bố

* Dựng lại đoạn 2 câu chuyện theo vai:

- 3 vai: người dẫn chuyện, thầy giáo, chú

bộ đội

- Người dẫn chuyện: rõ ràng, dứt khoát

- Thầy giáo: ôn tồn, nhẹ nhàng

- Bố Dũng: Lễ phép, sôi nổi

Bình chọn nhóm, cá nhân kể hay

4 Củng cố - dặn dò(5’)

- Câu chuyện khuyên ta điều gì?

- Về luyện kể chuyện, chuẩn bị bài sau: Người mẹ hiền

Tiết 3.Chính tả (tập chép):

NGƯỜI THẦY CŨ

Trang 6

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết chính tả: Chép đúng, chính xác, Trình bày đẹp một đoạn trong bài: Người thầy cũ

- Làm đúng các bài tập phân biệt ch/ tr, iên/ iêng

II Đồ dùng dạy - học:

- Thầy : Bảng phụ

1 Ổn định tổ chức: (1’) lớp hát

2 Kiểm tra: (4’)

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới : (30’)

b) Hướng dẫn tập chép:

GV – HS đọc đoạn chép

- Đoạn viết có mấy câu?

- Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?

HS viết chữ khó vào bảng con

c) Tập chép: HS chép bài

GV bao quát lớp

*Chấm - chữa bài:

GV thu chấm, chữa lỗi (4 bài)

d) Hướng dẫn HS làm bài

Cho HS làm VBT

Nhận xét – chữa bài

- Có 4 câu

- Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt nhưng bố coi đó là hình phạt và không bao giờ mắc lỗi nữa

- Viết đúng: xúc động, cổng trường, mắc lỗi

*Bài 2:(50) Điền vào chỗ trống:

a) ch hay tr:

Giò chả, trả lại, con trăn, cái chăn.

b) iên hay iêng:

- Tiếng nói, tiến bộ, lười biếng, biến

mất

- Nhận xét, trả bài viết HS

- Về luyện viết, chuẩn bị bài sau: Cô giáo lớp em

Tiết 4: Mĩ thuật

Dạy chuyên – D/c Thảo

Tiết 1.Toán:

Trang 7

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp HS làm quen với cân bàn, cân đồng hồ và thực hành cân

- Rèn kỹ năng làm tính, giải toán có kèm đơn vị đo kg

II Đồ dùng dạy - học :

- Thầy: Cân đồng hồ, cân đĩa, cân treo

- Nêu cách đọc, viết đơn vị đo kg?

3 Bài mới: (30’)

- Nêu các bộ phận của cân đồng

hồ?

- Bạn Hoa nặng bao nhiêu kg?

- Túi cam nặng mấy kg?

HS làm bảng con

HS đọc bài toán

- Muốn tìm số gạo nếp mẹ mua, ta

làm thế nào?

HS làm bài vào vở

- HS đọc bài toán

HS làm miệng – nhận xét

*Bài 1.(33): Quan sát cân đồng hồ,

nêu:

a) Cân đồng hồ gồm: đĩa cân, mặt cân

có vạch chia khoảng cách đều và ghi số tương ứng, kim chỉ số cân

b) Bạn Hoa: 25 kg

Túi cam: 1 kg

*Bài 3 (33): Tính.

3 kg + 6 kg + 4 kg = 13 kg

8 kg – 4 kg + 9 kg = 13 kg

15 kg – 10 kg + 7 kg = 12 kg

* Bài 4(33):

Bài giải:

Số gạo nếp mẹ mua là:

26 – 16 = 10 ( kg) Đáp số: 10 kg

*Bài 5 (33):

Bài giải:

Con ngỗng cân nặng là:

2 + 3 = 5 (kg) Đáp số: 5 kg

- Nhận xét giờ học

Trang 8

- Về học, làm bài tập và chuẩn bị bài sau: 6 cộng với

một số

Tiết 2.Tập đọc:

THỜI KHÓA BIỂU

I Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng Đọc to, rõ ràng, lưu loát Ngắt nghỉ

hơi đúng

- Nắm được tiết chính màu hồng, tiết bổ sung màu xanh, tiết tự chọn màu vàng

- HS thấy tác dụng của thời khóa biểu

II Đồ dùng dạy - học

- Thầy : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định (1’) lớp hát

2 em đọc bài: Ngôi trường mới

3 Bài mới (30’) a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- GV đọc mẫu – Hướng dẫn HS đọc

- Thời khóa biếu đọc bằng mấy cách?

* Đọc từng cách trước lớp, trong nhóm

* Thi đọc giữa các nhóm

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Các màu trên thời khóa biểu, biểu thị điều

gì?

- Số tiết học được bố trí như thế nào?

- Em cần thời khóa biểu để làm gì?

d) Luyện đọc lại:

Cho HS đọc toàn bài

Thi đọc toàn bài

Đọc theo 2 cách

- 2 cách:

Cách 1: đọc thứ - buổi – tiết

Cách 2: đọc buổi – thứ - tiết

- Màu hồng: các tiết học chính

- Màu xanh: các tiết học bổ sung

- Màu vàng: các tiết học tự chọn

- Số tiết học chính: 23 tiết

- Số tiết học bổ sung: 9 tiết

- Số tiết học tự chọn: 3 tiết

- Để biết lịch học, chuẩn bị bài, sách vở

- Bình chọn cá nhân đọc hay

- Thời khóa biểu dùng để làm gì?

Trang 9

-Về học bài và chuẩn bị bài sau: Người mẹ hiền.

Tiết 3 Thủ công:

Dạy chuyên – Đ/c Thảo

Tiết 4 Tự nhiên xã hội:

Tiết 1 Tập viết:Chiều

CHỮ HOA E, Ê

I Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng viết chữ hoa E, Ê theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết câu ứng dụng: Em yêu trường em cỡ nhỏ, chữ viết đúng

mẫu, đều nét, nối chữ đúng qui định

-Thầy : Bảng phụ, chữ mẫu E, Ê

III Các hoạt động day và học:

1 Ổn định tổ chức(1’) hát

2 Kiểm tra(5’):

- GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS

3 Bài mới (30’):

a)Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn viết chữ hoa :

HS quan sát chữ mẫu - nhận xét

- Chữ hoa E cỡ nhỡ cao mấy ly, gồm

mấy nét?

GV viết mẫu – Hướng dẫn HS viết

- HS viết bảng con: E hoa

Hướng dẫn viết chữ Ê hoa

- Chữ Ê hoa có điểm nào giống và

khác chữ E hoa?

HS viết chữ Ê hoa – chữa, nhận xét

c) Hướng dẫn viễt câu ứng dụng:

Cho HS đọc câu ứng dụng

- Em hiểu câu: Em yêu trường em thế

nào?( tình cảm của em đói với trường)

- Nêu cấu tạo, độ cao, khoảng cách,

cách nối chữ?

- Chữ hoa E, Ê cao 5 ly là kết hợp của 3 nét

cơ bản

Trang 10

GV viết mẫu – HS viết bảng con: Em

yêu trường em

HS viết bài vào vở – GV Bao quát lớp

GV thu chấm chữa (4 bài)

4.Củng cố - dặn dò(5’):

Nhận xét giờ học

Về luyện viết, chuẩn bị bài sau Chữ hoa G

Thứ 5 ngày tháng năm 2010

Tiết 1.Luyện từ và câu :

TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC

TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

I Mục tiêu:

- Củng cố vốn từ ngữ về các môn học và hoạt động của người

- Rèn kỹ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động

- Thầy: Bảng phụ

III Các hoạt động day và học :

2 Kiểm tra : (4’) - Đặt 1 câu theo mẫu: Ai – là gì?

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn HS làm bài tập:

- Ở lớp 2 em được học các môn học

nào?

HS nêu miệng – nhận xét

- HS thảo luận nhóm đôi

Từng nhóm nêu – nhận xét

- Đọc yêu cầu của bài?

Cho HS làm bài vào vở

Từng em đọc bài – nhận xét

- Đọc yêu cầu của bài?

*Bài1(59): Hãy kể tên các môn học ở lớp 2

- Toán, tiếng việt, đạo đức, thể dục, tự nhiên

và xã hội, nghệ thuật

*Bài 2.(59): Quan sát tranh và tìm từ chỉ hoạt

động cho mỗi tranh:

- Tranh 1: Đọc sách

- Tranh 2: viết bài

- Tranh 3: Giảng bài

- Tranh 4: Kể chuyện ( nói chuyện)

*Bài 3.(59):Kể lại nội dung mỗi tranh bằng

một câu:

- Hoa đang đọc sách

- Nam đang viết bài

- Bố đang giảng bài cho Nam nghe

* Bài 4 (59):Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp

Trang 11

HS làm bài vào vở.

3, 4 HS đọc bài của mình

Đổi chéo bài, kiểm tra – Nhận xét

điền vào chỗ trống:

- Cô giáo Lan dạy môn tiếng việt.

- Cô giảng bài rất dễ hiểu

- Cô khuyên chúng em chăm học.

- Nhận xét giờ học

- Về học và làm bài tập, chuẩn bị bài sau: từ chỉ hoạt

động

Tiết 2.Toán:

6 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 6 + 5

I Mục tiêu:

- Giúp hs biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 Từ đó biết lập và

học thuộc bảng cộng 6 cộng với 1 số

- Rèn kỹ năng tính nhẩm

II

Đồ dùng dạy - học :

- Thầy: Bảng phụ

1.Ổn định tổ chức lớp: (1’) lớp hát

2.Kiểm tra : (4’)

- HS đọc bảng công thức 7 cộng với một số?

3.Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu bài

b) Giới thiệu phép cộng: 6 + 5

GV đọc bài toán

HS thực hành tính bằng que tính

- Muốn biết tất cả có bao nhiêu

que tính, ta làm thế nào?

- Nêu kết quả và các cách làm?

- Làm cách nào nhanh hơn?

Hướng dẫn đặt tính, tính

Lập bảng cộng 6 và học thuộc

c) Luyện tập:

HS làm miệng

Cho HS làm bảng con

*bài toán: Có 6 que tính thêm 5 que tính Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?

6 + 5 = ? 6 + 5 = 11 + 6 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13

6 + 8 = 14

5 11

6 + 5 = 11 6 + 9 = 15

5 + 6 = 11

*Bài 1.(34): Tính nhẩm.

6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14 6 + 9 = 15

6 + 0 = 6 7 + 6 = 13 8 + 6 = 14 9 + 6 = 15

*Bài 2.(34): Tính

Trang 12

- Có tất cả mấy điểm trong hình

tròn, ngoài hình tròn, cả trong và

ngoài hình tròn?

HS nêu – nhận xét

+ 6 4 + 6 5 + 6 8 + 6 7 + 9 6

10 11 14 13 15

*Bài 3 (34): Quan sát hình tròn, nêu:

- Có 6 điểm trong hình tròn

- Có 9 điểm ở ngoài hình tròn

- Có tất cả là: 6 + 9 = 15 điểm

- Đọc thuộc bảng cộng 6 cộng với 1 số?

- Về học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau: 26 + 5

Tiết 3 Âm nhạc:

Tiết 4 Thể dục:

Thứ 6 ngày tháng năm 2010

Tiết 1 Tập làm văn :

KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nghe và nói:

- Dựa vào 4 tranh kể lai được câu chuyên: Bút của cô giáo

– Trả lời được một số câu hỏi về thời khóa biểu của lớp

2 Rèn kĩ năng viết:

- Biết viết thời khóa biểu của lớp

- Thầy: Bảng phụ, tranh trong SGK

III Các hoạt động dạy và học :

1.ổn định tổ chức : (1’) lớp hát

2.Kiểm tra : (4’)

- Kể tên các môn học ở lớp 2?

- Nêu yêu cầu của bài? *Bài 1.(62): Dựa vào tranh kể lại câu

Tiêu đề	Giáo án Tuần 7 Lớp 2
Tác giả	Nhóm tác giả
Người hướng dẫn	Nguyễn Văn A, PTS.
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở Quang Trung
Chuyên ngành	Giáo dục phổ thông
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	220 KB