Giáo án tuần 6 lớp 1

Lớp viết bảng con 1HS đọc bài, lớp theo dõi nhận xét Vẽ cảnh phố xá Có âm ô, , thanh sắc, Theo dõi và lắng nghe.. b Phát âm và đánh vần tiếng -Phát âm: Phát âm mẫu: âm ph -Giới thiệu tiế

Trang 1

TUẦN 6

Ngày soạn: 2/10/20089

Ngày giảng: Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010

Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI:TÌM BẠN THÂN

GV chuyên trách dạy

Học vần: BÀI : P , PH, NH

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:

-Đọc được p,ph ,nh , phố xá , nhà lá; từ và câu ứng dụng

-Viết được p,ph, nh, phố xá , nhà lá

-Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: chợ ,phố , thị xã

2.Kĩ năng : Rèn cho HS đọc , viết p, ph, nh, phố xá , nhà lá thành thạo

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận

-Ghi chú: hs khá ,giỏi biết đọc trơn Riêng em Hoàng đọc , viết được p, ph, nh, phố xá, nhà lá

II.Chuẩn bị:

-Bộ ghép chữ tiếng Việt, -Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã

-III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC :viết: chả cá, kẻ ô, rổ khế.

Đọc bài K, KH tìm tiếng có chứa âm k , kh trong câu

ứng dụng ?

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài

Treo tranh hỏi: tranh vẽ gì?

Trong tiếng phố có chữ và dấu thanh nào đã học?

Hôm nay, học chữ, âm mới: p – ph,

2.2.Dạy chữ ghi âm

a) Nhận diện chữ:

Chữ p gồm những nét nào?

So sánh chữ p và chữ n?

Yêu cầu tìm chữ p trong bộ chữ

Nhận xét, bổ sung

b) Phát âm :-Phát âm.

Lớp viết bảng con 1HS đọc bài, lớp theo dõi nhận xét

Vẽ cảnh phố xá

Có âm ô, , thanh sắc, Theo dõi và lắng nghe

Chữ p có một nét xiên phải, một nét sổ thẳng một nét móc hai đầu

Giống : Đều có nét móc hai đầu

Khác: Chữ p có một nét xiên phải và nét

sổ thẳng, Tìm chữ p cài trên bảng cài Lắng nghe

Trang 2

Trường Tiểu học H ồ C hơn Nhơn G iáo án lớp 1

Phát âm mẫu: âm p

• Âm ph

a) Nhận diện chữ

Chữ ph được ghép bởi những con chữ nào?

So sánh chữ ph và p?

b) Phát âm và đánh vần tiếng

-Phát âm: Phát âm mẫu: âm ph

-Giới thiệu tiếng:

Gọi học sinh đọc âm ph

Theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh

Có âm ph muốn có tiếng phố ta làm ntn?

Yêu cầu học sinh cài tiếng phố

Nhận xét và ghi tiếng phố lên bảng

Gọi học sinh phân tích tiếng phố

Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

phờ - ô - phô - sắc - phố

GV chỉnh sửa cho học sinh

Nhận xét chỉnh sửa

• Âm nh

- Chữ “nh” được ghép bởi chữ n và h

- So sánh chữ “nh” và chữ “kh”

-Phát âm: phát âm mẫu: âm nh:

Gọi học sinh đọc âm nh

Có âm nh muốn có tiếng nhà ta làm ntn?

Yêu cầu học sinh cài tiếng nhà

GV nhận xét và ghi tiếng nhà lên bảng

Gọi học sinh phân tích tiếng nhà

Đánh vần: đánh vần mẫu : nhờ - a - nha - huyền - nhà

Đọc trơn: nhà

GV nhận xét và sửa sai

*Hướng dẫn viết:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Quan sát làm mẫu và phát âm nhiều lần (cá nhân, nhóm, lớp)

Chữ p và h

Giống: Đều có chữ p

Khác : Chữ ph có thêm h sau p

Lắng nghe

CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2

Lắng nghe

Thêm âm ô vào âm ph, thanh sắc Cả lớp

1 em

Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp

2 em

Nghỉ 1 phút

Giống : Đều có chữ h

Khác: Chữ nh có thêm chữ n, Lớp theo dõi hướng dẫn của GV

Lắng nghe

Ta thêm âm a sau âm nh, thanh huyền trên âm a

Cả lớp

1 em

Cá nhân , nhóm , lớp Lớp theo dõi

Viết bảng con

Trang 3

Hướng dẫn viết:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Nhận xét và sửa sai

Dạy tiếng ứng dụng:

Ghi bảng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ

Gọi học sinh lên gạch chân dưới những tiếng chứa

âm mới học

Gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học

NX tiết 1

Tiết 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

GV nhận xét

- Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: nhà dì

na ở phố, nhà dì na có chó xù

Gọi đánh vần tiếng nhà, phố, đọc trơn tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu

GV nhận xét

-Luyện viết:

Theo dõi , giúp đỡ HS viết còn chậm

Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết

-Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?

Gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói

tốt theo chủ đề (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi

gợi ý) VD:

− Trong tranh vẽ cảnh gì?

− Nhà em có gần chợ không?

− Chợ dùng để làm gì?

Giáo dục tư tưởng tình cảm.-

4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới

học

5.Nhận xét, dặn dò: Đọc , viết thành thạo âm nh, ph

, nhận xét tiết học

Theo dõi Luyện viết bảng con

Đọc thầm tìm tiếng có chứa âm nh, ph

1 em đọc, 1 em gạch chân: phở, phá, nho, nhổ

1 em

Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em

Đọc lại bài

Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng nhà, phố)

Cá nhân ,nhóm , lớp

Nghỉ 1 phút

Luyện viết ở vở Tiếng Việt trong 3 phút

“chợ, phố, thị xã”

Trả lời theo hướng dẫn của GV.VD:

− Vẽ cảnh chợ, cảnh xe đi lại ở phố và nhà cửa ở thị xã

− Có ạ (không ạ)

− Mẹ

− Dùng để mua và bán đồ ăn

Trang 4

Chiều thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010

Đ/c Hằng dạy

Ngày soạn: 2/10/2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010

Học vần: BÀI : G , GH

I.Yêu cầu:

-Đọc được g,gh ,gà ri , ghế gỗ; từ và câu ứng dụng

-Viết được g, gh, gà ri , ghế gỗ

-Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô

2.Kĩ năng : Rèn cho HS đọc , viết g, gh, gà ri , ghế gỗ thành thạo

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận

-Ghi chú: hs khá ,giỏi biết đọc trơn Riêng em Hoàng đọc , viết được g, gh, gà ri, ghế gỗ

II.Chuẩn bị:

-Bộ ghép chữ tiếng Việt

-Tranh minh hoạ đàn gà, ghế gỗ

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “gà ri, gà gô”

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : viết: ph – phố, nh - nhà.

Đọc bài p, ph, nh tìm tiếng có chứa âm p , ph, nh trong

câu ứng dụng ?

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

Treo tranh hỏi : Trong tranh vẽ gì?

Trong tiếng gà, có âm, dấu thanh nào đã học?

Hôm học các chữ mới còn lại: g,

GV viết bảng g, gh

Lưu ý học sinh: Để phân biệt, g gọi là gờ đơn,

2.2 Dạy chữ ghi âm.

a) Nhận diện chữ:

Chữ g gồm một nét cong hở phải và một nét khuyết

dưới

So sánh chữ g với chữ a

Viết bảng con

1 HS lên bảng

Tranh vẽ đàn gà

Âm a, và thanh huyền, Lắng nghe

Theo dõi và lắng nghe

Trang 5

Yêu cầu học sinh tìm chữ g trên bộ chữ.

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

-Phát âm

Phát âm mẫu: âm g

Gọi học sinh đọc âm g

Có âm g muốn có tiếng gà ta làm ntn?

Yêu cầu học sinh cài tiếng gà

GV nhận xét và ghi tiếng gà lên bảng

Gọi học sinh phân tích

Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

gờ - a - ga - huyền - gà

Đọc trơn: gà ri

GV chỉnh sửa cho học sinh

• Âm gh (dạy tương tự âm g)

- Chữ “gh” là chữ ghép gồm hai con chữ g đứng trước,

h đứng sau

- So sánh chữ “g” và chữ “gh”

-Phát âm: giống âm g

Đánh vần mẫu: gờ - ê - ghê - sắc - ghế

Đọc trơn : ghế gỗ

GV nhận xét và sửa sai

*Hướng dẫn viết:

- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Dạy tiếng ứng dụng:

Ghi lên bảng: gà gô, nhà ga, gồ ghề, ghi nhớ

Gọi học sinh lên gạch dưới những tiếng chứa âm mới

Giống:Cùng có nét cong hở phải Khác: Chữ g có nét khuyết dưới

Tìm chữ g và cài trên bảng cài Lắng nghe

6 em, nhóm 1, nhóm 2

Ta thêm âm a , thanh huyền

Cả lớp

1 em

Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

1, nhóm 2

2 em

Giống : Đều có chữ g

Khác Chữ gh có thêm h đứng sau g Theo dõi và lắng nghe

Cá nhân, nhóm, lớp

2 em

Nghỉ 1 phút

Lớp theo dõi Luyện viết bảng con

Luyện viết bảng con

Đọc thầm , tìm tiếng có chứa âm g, gh

1 em đọc, 1 em gạch chân: gà, gô, ga,

Trang 6

học

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng

Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học

Đọc lại bài

Tiết 2

Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

GV nhận xét

- Luyện câu:

Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:

− Trong tranh có những gì? Em bé đang làm gì? Bà

đang làm gì?

− Tìm tiếng có chứa âm g ,gh trong câu

Gọi đánh vần tiếng gỗ, ghế, đọc trơn tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu

GV nhận xét

- Luyện viết:

Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng

Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết

- Luyện nói: Chủ đề: gà ri, gà gô

GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề

Trong tranh vẽ những con vật nào?

− Gà gô sống ở đâu?

− Gà ri sống ở đâu?

− Kể tên một số loại gà mà em biết?

− Gà nhà em nuôi thuộc loại gà gì?

− Theo em gà thường ăn thức ăn gì?

− Quan sát tranh và cho cô biết gà ri trong tranh là gà

trống hay gà mái? Tại sao em biết?

Giáo dục tư tưởng tình cảm

4.Củng cố : Gọi đọc bài.

5.Nhận xét, dặn dò:

Về nhà đọc lại bài, xem bài mới

gồ, ghề, ghi

6 em, nhóm 1, nhóm 2

1 em

Đại diện 2 nhóm 2 em

Bà, em bé, tủ gỗ, ghế gỗ Em bé đang xếp ghế cho gọn gàng

ghế, gỗ

6 em

Cá nhân, nhóm, lớp Đọc lại

Luyện viết ở vở Tập viết

Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV

− Gà ri, gà gô

− Gà gô sống ở trên đồi

− Sống ở nhà

− Gà lơ go, gà tây, gà công nghiệp

− Liên hệ thực tế và nêu

− Lúa , gạo , ngô

− Gà trống, vì có mào đỏ

2 em ,Lớp đồng thanh Lắng nghe để thực hiện ở nhà

Trang 7

Thể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI: ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI

GV chuyên trách dạy

Toán: BÀI : SỐ 10

I.Yêu cầu:

- Biết 9 thêm 1 được 10 , viết được số 10 ; đọc , đếm được từ 0 đến 10

-Biết so sánh các số trong phạm vi 10 ,biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc , viết số 10 thành thạo.

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận , say mê học toán

*Ghi chú: Bài tập cần làm: bài1,bài 4,bài 5, HS giỏi làm thêm bài tập 2 , 3 Em Hoàng làm

được bài tập 1

II.Chuẩn bi:

-Nhóm vật mẫu có số lượng là 10 như :10 hình vuông, 10 chiếc xe…, chữ số 10 , các số từ 0 đến

10, VBT, SGK, bảng …

III.Các hoạt động dạy học :

Trang 8

1.KTBC:Điền dấu thích hợp vào chỗ trống

0…1 , 2… 0 , 0… 0, 7 …0

Nêu từ 0 ->9 và 1 HS nêu ngược lại

2.Bài mới :

Lập số 10 :

Thực hiện ví dụ 1 :

GV hỏi : Cô đính mấy hình vuông?

Cô đính thêm mấy hình vuông?

Nêu : Có 9 hình vuông thêm 1 hình vuông là mấy

hình vuông?

Ví dụ 2, 3 : Thực hiện tương tự ví dụ 1

Hỏi : Hình vuông, quả xoài, xe đều có số lượng là

mấy?

Giới thiệu số 10 in, 10 viết thường

Vậy số 10 so với số 0 thì như thế nào?

đếm dãy số từ 0 -> 10,

GV chỉ và nói : số 10 đứng liền sau số 9

Cho HS cài bảng từ 0 ->10 và từ 10 ->0

Hướng dẫn viết mẫu số 10

Thực hành về cấu tạo số 10 bằng que tính (chia

thành 2 nhóm và nêu : số 10 gồm 1 và 9, 10 gồm

9 và 1 … )

3.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Yêu cầu các em viết vào VBT

Bài 2: (Khuyến khích HS khá giỏi làm)

GV hướng dẫn các em quan sát, đếm số lượng

nấm sau đó viết số tương ứng vào ô trống

Đính các nhóm đồ vật lên bảng

Nhận xét , sửa sai

Bài 3:(Khuyến khích HS giỏi , khá làm)

Cho học sinh quan sát hình vẽ và đặt vấn đề để

học sinh nhận biết được cấu tạo số 10

10 gồm 9 và 1, gồm 1 và 9

10 gồm 5 và 5

Từ đó viết số thích hợp vào ô trống

Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của đề

GV gợi ý học sinh dựa vào thứ tự dãy số từ 1 đến

10 để điền số thích hợp vào các ô trống Thực

hiện bảng từ theo 2 nhóm

Bài 5: Thi tìm số lớn nhất khoanh tròn

Gọi 2 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con

1 em nêu từ số 0 đến 9 và ngược lại

9 hình vuông

1 hình vuông nữa

Có 9 hình vuông thêm 1 hình vuông nữa có

10 hình vuông (Cho đếm trên trực quan ) Đều có số lượng là 10

5 – 7 em đọc số 10 , lớp đồng thanh

Số 10 > 0 Nêu các số từ 0 đến 10, cá nhân, nhóm , lớp

HS nêu lại

Nêu các số từ 10 đến 0, cá nhân, nhóm , lớp Lớp thực hành

Lớp viết bảng con số 10 , đọc số 10 Đếm xuôi ngược , cấu tạo số 10

Nghỉ giữa tiết

Nêu yêu cầu

Viết 3 dòng số 10 vào vở ô li

Nêu yêu cầu

Đếm số hình và ghi số tương ứng vào ô trống

Nêu yêu cầu

Quan sát và nêu:

10 gồm 5 và 5

Nêu yêu cầu

2 em lên bảng làm , lớp làm vào VBT

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 0

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Lớp đọc các số từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0 Thực hiện trên bảng con 3 dãy chọn 3 em

Trang 9

Chiều Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt : LUYỆN TẬP BÀI ÂM G, GH ,

1 Yêu cầu:

1Kiến thức: Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa g, gh ,

2.Kĩ năng: Nâng cao kỉ năng đọc trơn cho H khá, giỏi ; H trung bình, yếu đọc đánh vần

3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận.( Trường , Việt Hoàng ,Như Ý) Riêng em Hoàng đọc, viết

được âm, tiếng có chứa âm g, gh

II.Chuẩn bị;

Phiếu bài tập , Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Bài cũ: Viết phá cỗ , nho khô , nhà ga.

-Đọc bài p, ph , nh

2.Bài mới:

a)Luyện đọc:

Luỵện đọc bài g , gh ,

Rèn thêm HS yếu đọc

Đọc bài theo nhóm

Khen nhóm đọc to trôi chảy

Đọc cả lớp

b) Làm bài tập:

Yêu cầu HS đọc các từ : gõ, gỗ , ghi , mõ, nhớ , gụ

rồi nối tiếng ở cột phải với tiếng ở cột trái

Cùng HS nhận xét sửa sai

* Điền g hay gh Điền vào chỗ chấm để có từ phù hợp

với nội dung hình vẽ

Chấm 1/3 lớp , nhận xét

c)Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Chữ nào cao 5 li? Các chữ còn lại cao mấy li?

K/cách giữa các chữ là bao nhiêu? giữa các tiếng

trong 1 từ là bao nhiêu?

Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ

2 em

HS khá , giỏi đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần toàn bài

HS yếu đánh vần tiếng từ (Ánh, Việt Hoàng )

Các nhóm thi đọc , lớp theo dõi nhận xét Lớp đọc đồng thanh 2 lần

Quan sát nhận xét

gỗ mõ ghi gụ

gõ nhớ

1 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Quan sát kĩ hình vẽ rồi điền g / gh vào vở bài tập

Nhà ga , gồ ghề

Chữ cao 5 li là h,Các chữ còn lại cao 2 li K/cách giữa các chữ 1 ô li, giữa các tiếng trong từ 1 con chữ o

Trang 10

Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm

IV Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

Luyện viết bảng con, viết vở ô li Đọc lại bài 1 lần

Toán: LUYỆN TẬP SỐ 10

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , cách viết số 10

2.Kĩ năng:Rèn cho HS đếm và cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 10 thành thạo 3Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận.

*Em Hoàng làm được bài 1, 4

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Điền số:

> 0 7 < 9 > 0 <

Nhận xét , sửa sai

2.Bài mới:

Bài 1: Viết

Hướng dẫn HS khoảng cách giữa các số và khoảng cách

giữa số 1 và số 0

Bài 2: Điền số

Số 10 gồm 9 và 1 ; 1 và 9 ; Số 10 gồm 8 và 2 ; 2 và 8

Số 10 gồm 7 và 3 ; 3 và 7 ; Số 10 gồm 6 và 4 ; 4 và 6

Số 10 gồm 5 và 5 ; Số 10 gồm 10 và 0

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

Hướng dẫn cách làm , làm mẫu

Số 10 đứng liền sau số nào?

Số 10 đứng liền trước số nào?

Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất ở mỗi hàng:

4 , 2 , 7 , 1

8 , 10 , 9 , 6

Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm

Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng

Lớp làm bảng con, 1 hs lên bảng làm Viết 2 dòng số 10 vào vở BT

Làm vở BT, 1 hs lên bảng điền Đọc lại cấu tạo số 10

Cá nhân , lớp

Nêu yêu cầu bài tập

2 HS lên bảng điền số Lớp làm bảng con Đọc các số từ 0 - 10 và từ 10 - 0

Số 9

Số 9 Nêu yêu cầu bài tập

4 , 2 , 7 , 1

8 , 10 , 9 , 6

1 em lên bảng , lớp làm VBT

Tiêu đề	Giáo án lớp 1 tuần 6
Trường học	Trường Tiểu Học Hồ Chí Minh
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	306,5 KB