GA lop 5 rất kĩ và hay(tuan 4)

BÀI: Ôn tập và bổ sung về giải toán I/ MỤC TIÊU: - Giúp học sinh qua ví dụ cụ thể, làm quen với một dạng toán quan hệ tỉ lệ và biết cách giải toán liên quan đến tỉ lệ đó.. Mỹ thuậtBài:

Thứ hai, ngày …tháng …năm …

Tập đọc :Những con sếu bằng giấy

I.MỤC TIÊU:.

1 Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài :

- Đọc đúng các tên người, tên địa lí nước ngoài : Xa-da-co Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki, lặng lẽ, sếu giấy

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, nhấn mạnh giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của cô bé Xa-da-co,

mơ ước hòa bình của thiếu nhi

2 Hiểu ý chính của bài : Tố cáo tội ác của chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em trên toàn thế giới

3 GDHS tình đoàn kết, chia sẻ cùng bạn bè

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bài cũ : hai HS đọc nối tiếp bài “Lòng dân”

B Bài mới :

1 Giới thiệu chủ điểm và bài học.

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu

H5 : Nếu được đứng trước tượng đài, em

sẽ nói gì với Xa-da-co?

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.

-Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3

3 Củng cố.

-Rút nội dung bi

-Liên hệ đến nước ta trong thời kì chống

Mĩ…

- 1HS khá-giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn

+ Khi Xa-da-co chết, các bạn đã quyên góp tiền xây tượng đài tưởng nhớ

- Quan sát hình tượng đài trong SGK+Căm ghét chiến tranh Bốn HS đọc nối tiếp bài

- Đọc theo cặp

-Thi đọc diễn cảm

+Tố cáo tội ác chiến tranh Mong muốn hòa bình, khát vọng sống của trẻ em toàn thế giới…

BÀI: Ôn tập và bổ sung về giải toán I/ MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh qua ví dụ cụ thể, làm quen với một dạng toán quan hệ tỉ lệ và biết

cách giải toán liên quan đến tỉ lệ đó

- Kết hợp giáo dục dân số và kế hoạch hóa gia đình

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ:

8 km 12

km

- Hỏi: Khi thời gian đi tăng lên 2 lần (3 lần)

thì quãng đường tăng lên như thế nào?

- GV nêu bài toán

- Hỏi: Trong hai giờ ôtô đi được 90km,

muốn tính trong 4 giờ ôtô đi được bao

.Bài 2:Cho HS giải bằng hai cách

.Bài 3: GV HD HS tóm tắt bài toán

- Cho HS so sánh số người tăng của câu a)

và câu b)-nêu nhận xét

C Củng cố-Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Hs nêu kết quả

- HS ; “ Khi thời gian gấp lên bao

nhiêu lần thì quãng đường đi cũng gấp lên bấy nhiêu lần”.

-HS tự giải bài toán+ ( Lấy số km của quãng đường chia cho số giờ lấy số km một giờ nhân với số giờ đi được)

số lầnlà: 4000 : 1000 = 4( lần)Sau 1 năm thì dân số sẽ tăng lên là:

21 x 4 = 84 (người)

b 4000 người thì gấp 1000 người số lần là: 4000 : 1000 = 4( lần)Sau 1 năm thì dân số sẽ tăng lên là:

15 x 4 = 60 ( người)

Mỹ thuật

Bài: Vẽ theo mẫu: Khối hộp và khối cầu

I.MỤC TIÊU:

-HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình

dáng chung của mẫu vật và hình dáng chung của từng mẫu vật

-Biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu

-Quan tâm tìm hiểu các đồ vật có hình khối hộp và khối cầu

II.CHUẨN BỊ : - GV: Mẫu khối hộp và khối cầu.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A/Kiểm tra:Đồ dùng học tập của HS

-Khối cầu có đặc điểm gì?

-Bề mặt của khối cầu có giống bề mặt của khối

* GV hướng dẫn HS quan sát mẫu và vẽ, đồng

thời gợi ý cho HS cách vẽ: Khung hình chung của

mẫu và của từng vật mẫu, Tỉ lệ giữa hai vật mẫu

độ đậm nhạt chung và riêng

+ Vẽ hình khối hộp :Vẽ khung hình chung của

khối hộp; Xác định tỉ lệ ,vẽ phác hình; Hoàn

chỉnh

+ Vẽ hình khối cầu :Vẽ khung hình ,vẽ các đường

chéo qua trục; Lấy các điểm đối xứng qua tâm; Vẽ

phác hình và sửa nét cong đều

- Có 6 mặt -Bề mặt cong đều

- Không giống : bề mặt của khối hộp phẳng, còn bề mặt của khối cầu cong đều

HS quan sát ,so sánh giữa hai khối về vị trí ,tỉ lệ ,đặc điểm để chỉnh sửa

+ Thực hành vẽ theo mẫu do

GV HD

- HS vẽ theo nhóm hoặc cá nhân

- Đại diện các nhóm lên trưng bày sản phẩm

2 Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi hành động dũng cảm của những người Mĩ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của của quân đội Mĩ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.

3 Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện với bạn

II.CHUẨN BỊ :

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: Kể câu chuyện về xây dựng

quê hương đất nước

- GV nhận xt ghi điểm

2 Bài mới:

b.Giáo viên kể chuyện:

+ GV kể chuyện lần 1 kết hợp ghi bảng:

16-3-1968, Mai-cơn-cựu chiến binh Mĩ,

Tôm-xơn-chỉ huy đội bay, Côn-bơn-xạ

thủ súng máy, An-đrê-ốt-ta-cơ trưởng,

Hơ-bớt-anh lính da đen, Rô-nan-anh lính

sưu tầm tài liệu

+ GV kể lần 2 phối hợp tranh minh họa:

Đoạn 1 : Chậm rãi, trầm lắng (ảnh

1)

Đoạn 2 : Nhanh, căm hờn.(ảnh 2)

Đoạn 3 : Hồi hộp(ảnh 3)

Đoạn 4 : (Giới thiệu ảnh 4, 5)

Đoạn 5 : (Giới thiệu ảnh 6, 7)

c.Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý

nghĩa câu chuyện:

+ Thi kể trước lớp; kể theo nhĩm, kể c nhn chọn bạn kể hay nhất lớp

Thể dục Bài 7 : Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Hoàng anh, Hoàng yến "

I.MỤC TIÊU;

+ Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của của GV

+ Trò chơi '' Hoàng anh, Hoàng yến '' Yêu cầu HS chơi đúng luật, giữ kỉ luật, tập trung chú ý, nhanh nhẹn ,hào hứng khi chơi

II.ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Như các tiết trước

- Phương tiện :1 còi, kẻ sân chơi trò chơi

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu.

- GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài

học

2 Phần cơ bản

a Đội hình đội ngũ.

+ GV điều khiển HS ôn quay phải, quay

trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng

trái, đổichân khi đi đều sai nhịp: 2 lần

b Chơi trò chơi " Hoàng anh, Hoàng yến

" sách TD lớp 3 trang 31→ 36.

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật

chơi

3 Phần kết thúc.

- GV hệ thống bài học

- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học

và giao bài về nhà

- Cán sự lớp điều khiển lớp tập hợp chấn chỉnh đội ngũ, trang phục

- Khởi động: HS xoay khớp cổ tay, cổ chân

- Giậm chân tại chỗ: Cán sự lớp hô nhịp,calớp thực hiện

- Tập theo tổ 2 lần do tổ trưởng điều khiển

- Các tổ thi đua trình diễn

- Cả lớp tập để củng cố: 1 lần

- Cho HS chơi thử 1lần Cho HS chơi 2 lần

- GV biểu dương đội thắng cuộc

- HS chạy đều chuyển đội hình vòng tròn

tâm

TOÁN BÀI: Luyện tập I/ MỤC TIÊU

- Giúp học sinh củng cố rèn kĩ năng về giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 1 HS lên bảng giải bài tập tóm tắt

sau,dưới lớp giải vào giấy nháp:

+ GV cho HS đọc yêu cầu mỗi khi làm

bài tập, GV hướng dẫn HS làm rồi chữa

- HS làm vào vở BT

Bài giảiGiá một quyển vở là:

24000 : 12 = 2000 ( đồng)

Số tiền mua 30 quyển vở là :

2000 x 30 = 60 000 ( đồng)Đáp số : 60 000 đồng

Bài giảiMột ôtô chở được số HS là :

120 : 3 = 40 (HS)

Để chở được 160 HS cần số ôtô

là : 160 : 40 = 4 ( ôtô)

Chính tả (nghe-viết) BÀI: Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

I.MỤC TIÊU :

1 Nghe - viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ.

2 Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

3 GDHS tính cẩn thận

II.HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC :

Hoạt đôňng của gio vin Hoạt đôňng của học sinh

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS nghe viết:

- GV đọc toàn bài

-Vì sao Phrăng Đơ Bô-en chạy sang

hàng ngũ quân đội ta?

- GV đọc bài

- GV đọc

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả,

nhận xt về sự giống nhau v khc nhau

Bài 2: Đọc nội dung - làm vào vở

Bài 3: - Không có âm cuối đặt dấu thanh

ở chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi

- Có âm cuối đặt dấu thanh ở chữ cái thứ

hai ghi nguyên âm đôi

3 Củng cố - dặn dò:

-Nhận xét tiết học

- Học ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh

- Chuẩn bị bi : Một chuyên gia máy xúc

- HS đọc thầm - Chú ý các từ viết dễ sai

- GV hướng dẫn viết các từ: Phrăng Đơ Bô-en, xâm lược, khuất phục, lấy, tra tấn

m chính m cuối

(Giống: Hai tiếng đều có âm chính gồm

2 chữ cái (nguyn m đôi)

- Khác: Tiếng chiến có âm cuối, nghĩa

không có)

Khoa học

Bài 7 : Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

I.MỤC TIÊU:

Sau bài học, HS biết :

- Nêu một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già

- Xác định bản thân HS đang ở giai đoạn nào của cuộc đời

- GDHS có ý thức giữ gìn sức khỏe cho tốt

II.CHUẨN BỊ:

- Sưu tầm tranh ảnh của người lớn ở các lứa tuổi khác nhau và làm các nghề khác nhau

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC;

A Kiểm tra bài cũ :

H : Tuổi dậy thì có tầm quan trọng như thế nào đối với cuộc đời của mỗi con người ?

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 Tìm hiểu nội dung

* HĐ 1: Nêu đặc điểm nổi bật của từng

giai đoạn lứa tuổi ?

* HĐ 2 : Trò chơi "Ai ? Họ đang ở vào

giai đoạn nào của cuộc đời ? "

- Nêu tên trò chơi, cách chơi, yêu cầu đạt

được: xác định xem những người trong

ảnh đang ở vào giai đoạn nào của cuộc

đời và nêu đặc điểm của giai đoạn đó ?

- Theo dõi, giúp HS trong quá trình HS

trình bày

- Nhận xét, nhấn mạnh một số ý chính

H: Bạn đang ở vào giai đoạn nào của

cuộc đời?

H : Biết được chúng ta đang ở giai đoạn

nào của cuộc đời có lợi gì ?

C Củng cố - dặn dò.

- Nhắc lại nội dung bài

- Liên hệ - GDHS

- HS đọc thông tin trang 16,17/ SGK sau đó thảo luận N4, đại diện nhóm trình bày

- Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung

- Giai đoạn Tuổi vị thành niên: chuyển tiếp từ trẻ con thành người lớn, có sự phát triển mạnh mẽ về thể chất, tinh thần…

- Giai đoạn Tuổi trưởng thành : các cơ quan hoàn thiện, có thể lập gia đình…

- Giai đoạn Tuổi già: các cơ quan suy yếu dần

+ HS thảo luận theo nhóm 4: lần lượt từng bạn giới thiệu tranh, ảnh mà mình đã chuẩn bị được cho các bạn trong nhóm nghe

+ HS lên lần lượt trình bày (mỗi nhóm giới thiệu 1 - 2 hình) Nhóm còn lại có thể hỏi hoặc nêu ý kiến

+ Tuổi vị thành niên và ở giai đoạn đầu của vị thành niên

+Có tinh thần sẵn sàng đón nhận, tránh được những sai lầm có thể xảy ra với cơ thể…

- HS nhắc lại

Luyện từ và câu Bài: Từ trái nghĩa

I.MỤC TIÊU:

1 Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa

2 Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt từ trái nghĩa

3 GDHS biết lựa chọn sử dụng đúng từ trong giao tiếp

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bài cũ :

Bài 3 : Một HS đọc bài viết

B Bài mới :

Hoạt đôňng của giáo viên Hoạt đôňng của học sinh

1 Giới thiệu bài

-Thế nào là từ trái nghĩa?

Bài 2 : hs tìm từ trái nghĩa

Bài 3.Cách dùng từ trái nghĩa trong câu

tục ngữ trên có tác dụng như thế nào

trong việc thể hiện quan niệm sống của

người Việt Nam

4 Luyện tập

Bài 1 : Tìm những cặp từ trái nghĩa

Bài 2 : HS viết hoàn chỉnh vào vở

-gạch chân từ vừa điền

Bài 3 : Thảo luận ( N2 ) - ghi vào nháp

Bài 4 : HS làm vào vở (1 câu chứa 1 từ

hoặc 1 câu chứa 1 cặp từ càng tốt.)

C Củng cố - dặn dò.

-Tiếp tục làm bài 4 ở nhà

- Ghi nhớ thành ngữ, tục ngữ

- Nêu từ in đậm

+ Chính nghĩa: Đúng với đạo lí…

+ Phi nghĩa: Trái với đạo lí…

+Là từ có nghĩa trái ngược nhauSống / chết ;Vinh / nhục

+ tạo ra 2 vế tương phản, làm nổi bật quan niệm sống rất cao đẹp của người

VN - thà chết màđược tiếng thơm còn hơn sống mà bị người đời khinh bỉ

+ Đọc mục “ghi nhớ” trong SGK

a rộng b đẹp c dưới

+ hòa bình / chiến tranh, xung đột + thương yêu / căm ghét, căm giận + đoàn kết / chia rẽ, bè phái, xung khắc + giữ gìn / phá hoại, phá phách

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài luyện tập

1.Giới thiệu bài

H: Khi số gạo ở mỗi bao tăng lên 2

hoặc 4 lần thì số bao giảm đi mấy

lần?

- Giới thiệu bài toán trong SGK và

cách giải

*Giải theo cách rút về đơn vị:

- Muốn đắp xong nền nhà trong 1

ngày thì cần bao nhiêu người?

- Muốn đăp xong nền nhà trong 4

ngày thì cần số người là bao nhiêu?

*Giải theo cách tìm tỉ số

-Thời gian để đắp xong nền nhà

tăng lên thì số người cần có sẽ tăng

lên hay giảm

-Muốn đắp nền nhà trong 4 ngày thì

cần bao nhiêu người?

3 Thực hành.

Bài 2: Giải bằng cách rút về đơn vị

-Cho HS tự tìm và nêu kết quả tìm được

Số kg gạo ở mỗi bao

bao

10 bao

- giảm đi

- 4 ngày gấp 2 ngày số lần là: 4 : 2 = 2 ( lần)

- 2 lần

Số người cần có là: 12 : 2 = 6 ( người)+ Trình bày cách 2 như SGK

Bài 1: Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải bằng cách rút về đơn vị

Giải:

Muốn làm xong công việc trong một ngày

cần:

10 x 7 = 70 ( người) Muốn làm hết công việc trong 5 ngày cần:

70 : 5 = 14 ( người) Đáp số: 14 người

Bài 3: Yêu cầu HS giải theo cách tìm tỉ số

C Củng cố-Dặn dò:

-HS chưa làm xong tiếp tục hoàn

chỉnh bài ở nhà

Thứ tư ngày …… tháng … năm ….

Tập đọc Bài: Bài ca về trái đất

I.MỤC TIÊU:

1 Đọc trôi chảy diễn cảm bài thơ

2 Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ : Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc

3 Thuộc lòng bài thơ

4 GDHS tinh thần đoàn kết

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt đôňng của giáo viên Hoạt đôňng của học sinh

A Bài cũ : Những con sếu bằng giấy.

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu:

a Luyện đọc :

Giọng vui tươi, hồn nhiên, nhấn giọng các từ ngữ

b Tìm hiểu bài :

H1 : Hình ảnh trái đất có gì đẹp ?

: Em hiểu 2 câu thơ cuối khổ thơ 2 nói gì ?

+ Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân Vì chỉ có hòa bình, tiếng hát tiếng cười mới mang lại sự

bình yên, sự trẻ mãi không già cho trái đất

c Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ :

- Dán khổ thơ 2 hướng dẫn cách đọc

- Rút nội dung

- HS thi đọc diễn cảm

+Có tiếng bồ câu, cánh hải âu vờn sóng biển

- HS thi nhau đọc diễn cảm

- Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc.

- Hát.

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét - dặn HS về học thuộc

- Chuẩn bị bài : Một chuyên gia máy xúc.

Tập làm văn Bi: Luyện tập tả cảnh I.MỤC TIÊU:

- Từ kết quả quan sát cảnh trường học của mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường

- Biết chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh

- GDHS yêu trường

II.CHUẨN BỊ;

- HS quan sát, tìm ý về cảnh trường học

III.HOẠT DỘNG DẠY HỌC:

Hoạt đôňng của gio vin Hoạt đôňng của học sinh

A Bài cũ :

- Kiểm tra phần quan sát

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Hát bài " Trường em "

2.Hướng dẫn HS làm luyện tập

.Bài 1:Câu hỏi gợi ý :

H : Bài văn miêu tả gồm có mấy phần ?

- Mở bài nêu vấn đề gì ?

- Thân bài cần nổi bật những gì ?

- Kết bài nên viết như thế nào ?

H : Em nào có thể giới thiệu được ngôi

trường ?

.Bài 2 : Viết đoạn văn theo 1 đoạn dàn ý

- Chấm một số bài

3 Củng cố

- Làm tiếp bài 2 ở nhà

- Dặn chuẩn bị kiểm tra

- Bài văn gòm có 3 phần+ Mở bài : - Giới thiệu bao quát : Ngôi trường nổi bật với Trường tiểu học của em nằm trên

+ Thân bài :Tả từng phần:

- Cổng trường : Xây theo kiểu

Hàng rào xây

- Sân trường : Giữa sân là cột cờ Hàng cây xanh trước lớp:tán rộng, tỏa bóng râm mát, bồn hoa Hoạt động giờ chào cờ, giờ chơi

- Lớp học : 1 tòa nhà 2 tầng các lớp học thoáng mát bàn ghế sắp xếp gọn gàng

+ Kết bài : Trường học ngày một đẹp hiện đại nhờ công sức của các thầy cô, sự quan tâm của các cấp lãnh đạo địa phương, các bậc phụ huynh và

HS Em rất yêu quý và tự hào về ngôi trường của em

- 2 HS trình bày kết quả quan sát

- HS làm vào vở, trình bày bài

- HS nhận xét góp ý, bổ sung

- HS làm bài vào vở sau đoě trình by trước lớp