GA CKT & KN lớp 2

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật.. Một bạn đọc, ba bạn đọc nhẩm theo để nhận xét... - Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và - Dặn hs về đọc lại bài và xem l

Tuần 4 | Bùi Khắc Minh

Thứ ba 31 tháng 8 năm 2009 Sinh hoạt đầu tuần Tuần 4

Đi học đều đúng giờ

Giữ vệ sinh chung Chuẩn bị tập đầy đủ khi đến lớp

Trật tự ra vào lớp

Toán

29 + 5

I Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép cợng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5

- Biết sớ hang, tởng.

- Biết nới các điểm cho sẵn để có hình vuơng.

- Biết giải bài toán bằng mợt phep tính cợng

- GV nêu bài tốn : Cĩ 29 que tính, thêm 5 que

nữa Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu que tính ?

- Muốn biết cĩ tất cả bao nhiêu que tính, các em

làm tính gì ?

- Lấy mấy cộng mấy ?

- GV lấy thẻ 2chục và 9 que rời cài ở hàng trên

- HS đọc lại các cơng thức 9 cộng với một số

- HS nêu tên bài

- GV ghi ở bảng 29 + 5 = ?

- Phía dưới hình ghi 29 + 5 = …

- GV hd đặt tính và tính

29 + 9 cộng 5 bằng 14,

+

5 viết 4, nhớ 1

34 + 2 thêm 1 bằng 3, viết 3

C/ Thực hành

C.1 Bài 1: Tính :

59 79 69

+ + +

5 2 3

79 89 9

+ + +

1 6 63

- GV cho hs làm vào SGK/16, 2 hs làm bảng lớp - GV cho hs nhận xét C.2 Bài 2 : Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là : a) 59 và 6 b) 19 và 7

- GV cho hs thực hiện ở bảng con - GV nhận xét về đặt tính C.3 Bài 3 : Nối các điểm để có hình vuông : - Hình vuông có mấy cạnh ? - Các cạnh hình vuông như thế nào với nhau ? - Các em hãy cho biết khi vẽ hình vuông các em phải nối mấy đỉnh ? - GV cho hs vẽ vào SGK/16 3 Củng cố - Dặn dò : - GV cho hs nêu lại tính miệng bài tính 29 + 5 - Nhắc hs khi đặt tính phải đặt ngay hàng thẳng cột - GV nhận xét tiết học - Dặn hs về xem lại bài - HS nêu lại cách tính bài toán 29 + 5 bằng miệng 59 79 69

+ + +

5 2 3

64 81 72

79 89 9

+ + +

1 6 63

80 95 72

- 2 hs làm bảng lớp, còn lại làm vào SGK/16 - HS đọc yêu cầu - HS thực hiện ở bảng con, 3 hs thực hiện ở bảng lớp 59 + 6 = 65 19 + 7 = 26

59 19

+ +

6 7

65 26

- Hình vuông có 4 cạnh

- Các cạnh của hình vuông đều bằng nhau

- Khi vẽ hình vuông phải nối 4 đỉnh

- HS vẽ vào SGK/16

- HS nêu lại bằng miệng cách tính 29 + 5

Theå duïc

Học động tác chân

Trị chơi : Kéo cưa lừa xẻ _

Tập đọc

Bím tĩc đuơi sam

I / Mục đích – Yêu cầu :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân

vật trong bài

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật

- HS hiểu : khơng nên nghịch ác với bạn, cần đới xử tớt với các bạn gái.(Trả lời được các

câu hỏi)

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1/ Kiểm :

- Gọi 2 hs đọc thuộc lịng bài thơ “gọi bạn”, trả

lời câu hỏi về nội bài vừa đọc

- GV vừa cho hs đọc vừa rút ra các từ mới để hs

nêu nghĩa (ở chú thích của bài)

- GV hd hs đọc ngắt giọng các câu : Khi Hà đến

trường / mấy bạn gái cùng lớp reo lên: // “Ái chà

chà !// Bím tĩc đẹp quá ! //

- Vì mỗi lần cậu kéo bím tĩc, / cơ bé lại loạng

choạng / và cuối cùng ngã phịch xuống đất //

- 2 hs đọc và trả lời câu hỏi bài Gọi bạn.

- HS nêu tên bài

- 8 hs hàng ngang đọc nối tiếp nhau 8 câu

- GV cho 2hs đọc lại đoạn 1, 2, cả lớp đọc thầm

- GV cho hs đọc yêu cầu câu 1 : Các bạn gái khen

Hà thế nào ?

- GV cho hs đọc đoạn 1

HS đọc từng đoạn trong nhĩm 2 Một bạn đọc, ba bạn đọc nhẩm theo để nhận xét

- Các bạn gái khen Hà thế nào ?

- Vì Tuấn kéo mạnh bím tóc vủa Hà làm Hà

bị ngã, cứ như vậy Tuấn vẫn đùa dai

Tiết 2 C./Luyện đọc đoạn 3, 4

- GV cho hs đọc từng câu đoạn 3,4.(7 HS)

- GV HD hs rút ra các từ khó, để luyện đọc

D./ Đọc từng đoạn trước lớp

- GV cho 2 hs đọc nối tiếp nhau đoạn 3, 4.

- GV hd hs rút ra từ mới ở đoạn 3, 4

- Em nào nêu lại nghĩa của từ ngượng nghịu

- GV giải thích từ “đầm đìa nước mắt “là khóc

nhiều, nước mắt ướt đẫm mặt

E./ Đọc từng đoạn trang nhóm 4

- GV giao việc : tuần tự từng hs đọc đoạn 3, sau

mỗi lần bạn đọc các bạn khác nhận xét

- GV cho hs thi đọc

- GV nhận xét

G./ HD tìm hiểu đoạn 3,4

- GV cho hs đọc câu hỏi 3

- Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và

- Dặn hs về đọc lại bài và xem lại nội dung để

chuẩn bị kể chuyện cho ngày mai

- 7 HS hàng dọc từ trên xuống đọc nối tiếp từng câu

- HS có thể nêu các từ : ngượng nghịu, phê bình

- 2 hs đọc nối tiếp nhau đoạn 3, 4 (2 lượt )

- HS nêu từ mới :ngượng nghịu, phê bình

- HS nêu : ( vẻ mặt, cử chỉ ) không tự nhiên

- Phải đối xử tốt với bạn Đặc biệt là các bạn nữ.

- Dựa vào tranh kể lại được đoạn 1, 2 của câu chuyện.(BT1) , bước đầu kể lại được nội dung đoạn 3 bằng lời của mình

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện.

2 Đồ dùng dạy học :

- Tranh và trang phục(nếu có)

3 Các hoạt động dạy và học

I/ Kiểm

- GV cho 3 hs nối tiếp nhau kể phân vai lại câu

chuyện “Bạn của Nai Nhỏ”

- GV nhận xét đánh giá

II/ Bài mới

1./ Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu

2/ Hướng dẫn kể chuyện

a/ Kể từng đoạn theo tranh

- GV cho hs đọc yêu cầu câu 1

- Tuấn trêu chọc Hà như thế nào ?

- Việc làm của Tuấn đã dẫn đến kết quả gì?

- GV gọi 2 hs kể từng đoạn theo tranh

- 2 hs kể từng đoạn theo tranh trước lớp

- HS kể theo tranh trong nhóm 2

- 2 nhóm hs thi kể trước lớp.

- các nhóm còn lại nhận xét chọn ra nhóm kể hay nhất

b/ Kể lại đoạn 3

- GV cho hs kể bằng lời của mình

- GV cho hs kể đoạn 3 bằng lời của mình trong

nhóm 2.

- GV cho hs kể trước lớp

3/ Kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV cho hs kể theo vai

- GV phân vai : Câu chuyện “ Bím tóc đuôi

sam “ có những nhân vật nào ?

- GV nhận xét chung, khuyến khích những hs

kể nhập vai

III Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe

- HS kể lại bằng lời của mình

- HS kể lại đoạn 3 bằng lời của mình trong nhóm 2

I Mục tiêu : Giúp học sinh

- Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh trình chiếu

- Ghi sẵn nội dung bài tập 2 trên bảng

II Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- GV nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que nữa Hỏi

tất cả có bao nhiêu que tính?

- GV gắn 4 chục và 9 que rời ở hàng trên, 2 chục và 5 que

rời ở hàng dưới

- GV cho hs tự tìm cách tính trên que tính

- GV cho hs nêu cách tính

- GV HD lại cách tính theo hình vẽ trên : Thầy lấy 9 que

rời gộp với 1 que lẻ ở dưới, thầy được mấy que ?

- 10 que còn gọi bao nhiêu nữa ?

- 1 chục thầy bó lại thành 1 bó và đổi thành thẻ 1 chục

- Vậy thì trên bảng hiện có tất cả bao nhiêu que tính ?

- Bài 3 : Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh Hỏi

cả hai lớp có bao nhiêu học sinh ?

- GV cho hs đọc bài toán.

- GV tóm tắt :

+ Lớp 2A : 29 HS

+ Lớp 2B : 25 HS

+ Cả hai lớp : … HS ?

- Muốn biết cả hai lớp có bao nhiêu hs các em làm sao ?

- Lấy số học sinh nào cộng với số học sinh nào ?

- Dặn hs về nhà xem lại bài

- Trên bảng có 6 chục và 4 que rời, tức là 64 que.

- 2 hs làm bảng lớp, còn lại làm vào SGK/17

- HS nhận xét

39 69 19 + + +

22 24 53

61 93 72

49 19 89 + + +

18 17 4

67 36 93

- HS đọc theo yêu cầu của GV

- HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán

- Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài.

- Làm được BT1; BT(3)a.

- Trong đoạn văn có những ai?

- Thầy giáo và Hà đang nói nhau về chuyện gì ?

- Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho đi chơi xa

cùng bạn ?

- Trong bài có những dấu câu gì ?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?

- Vì sao chữ Hà viết hoa ?

- GVHD hs phân tích và viết bảng con các từ :

ngước, nghe, khuôn mặt

- Từ “ngước” gồm có âm gì ghép với vần gì,

thanh gì ?

- Từ “nghe” gồm có âm gì ghép với vần gì ?

- Từ “khuôn mặt” gồm có âm gì ghép với vần gì

- Trong đoạn văn có thầy giáo và Hà

- Đang nói về bím tóc của Hà

- Vì thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp

- Trong bài có dấu hai chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu gạch đầu dòng, dấu phẩy

- Những chữ : Hà

- Vì chữ “Hà” là tên của người

- HS phân tích và viết bảng con

- ngước : ngước : âm ng + vần ươc + thanh sắc đặt trên chữ ơ

- GV cho hs nhắc lại cách chữa lỗi sai:

- Sai âm đầu, vần hoặc dấu thanh là mấy lỗi?

- Lỗi sai về viết hoa, hoặc không viết hoa là mấy

lỗi ?

- GV chọn 5, 7 tập chấm và nhận xét cụ thể

d/ Hướng dẫn làm bài tập

- Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống iên hay yên?

- …ổn, cô t…, chim …, thiếu …

- GV cho hs thảo luận trong nhóm 2 và làm vào

VBT

- Bài tập 3 : Điền vào chỗ trống :

- Sai âm đầu, vần hoặc dấu thanh sai 1 lỗi

- Lỗi sai về viết hoa, hoặc không viết hoa là 0,5 lỗi

- HS còn lại chữa lỗivào vở

- HS đọc yêu cầu bài

- HS thảo luận và làm trong nhóm 2 vào VBT

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại cây

- Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản

- Vẽ được tranh vườn cây đơn giản (hai hoặc ba cây) và vẽ màu theo ý thích

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

II Chuẩn bị

- Tranh về các loài cây

- Hình minh họa hướng dẫn vẽ ở bộ ĐDDH

- Vở tập vẽ

III Các hoạt động dạy học

1./ Kiểm : Kiểm tra đồ dùng dạy học

2./ Bài mới :

A/ Giới thiệu :

- GV nêu mục đích yêu cầu

B/ Các hoạt động dạy học

B.1 / Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu 1 số hình ảnh các loại cây để hs

thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc

Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các

- Cây có hình dáng như thế nào ?

- Thân cây có màu gì ?

- Lá cây có màu gì ?

- Vẽ hình dáng của các loại cây khác nhau

- Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây thêm

sinh động như : hoa, quả, người, …

- Vẽ màu theo ý thích

- HS nêu tên bài

- HS quan sát cách hướng vẽ của GV

- Cây có hình dáng không giống nhau, Có cây có hình dáng to, có cây có hình dáng nhỏ

- Thân cây có màu nâu

- Lá cây có màu xanh lá cây.

- HS vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích.

Làm gì để cơ và xương phát triển tốt

B.1 Khởi động : Trò chơi “ Xem ai khéo “

- Mục tiêu : HS thấy đươc cần phải đi và đứng

đúng tư thế để không bị cong vẹo cột sống

- Cách chơi : HS xếp thành một hàng dọc ở

giữa cửa ra vào GV cho hs mỗi em đội lên đầu

1 quyển sách, sau đó cho các em đi vào lớp ai

để quyển sách rơi giữa chừng thì thua

- GV cho hs nhận xét và nêu bạn đi không bị

rơi quyển sách

- Là giá đỡ cho cơ thể

- Nhờ sự phối hợp của cơ và xương mà cơ thể của

ta cử động được

- HS nêu tên bài

- 5 HS lấy sách đội lên đầu và thi đua theo yêu cầu

- GV KL : Đây là cách rèn luyện tư thế đi, đứng

đúng cách, có thể vận dụng tập luyện thường

xuyên để có dáng đi đứng đúng, đẹp

B.2 Hoạt động 1 : Làm gì để xương phát triển

tốt

+ Mục tiêu : Nêu được những việc cần làm để

cơ và xương phát triển tốt, giải thích tại sao

không mang vác nặng

- GV cho hs quan sát và trao đổi các việc làm

các hình xem từ đó các em rút ra được bài

+ Tranh 2 : Bạn hs ngồi học như thế nào ?

Cách ngồi học của bạn ấy sẽ ảnh hưởng gì?

+ Tranh 3 : Khuyên chúng ta cần làm gì để

xương phát triển tốt ? Ngoài tập bơi còn có

những trò chơi nào nữa ?

+ Tranh 4, 5 : Hãy xem bạn nào dùng dụng

cụ tưới nước vừa sức Tại sao không nên

+ trong bửa ăn có rau, cá, canh, chuối

+ Bạn ngồi học sai tư thế

+ Cách ngồi học của bạn sẽ bị cong vẹo cột sống, cận thị

+ Cần tập thể dục và chơi những trò chơi bổ ích Còn có những trò chơi : nhảy dây, đánh cầu, đá banh, …

+ Bạn bên trái dùng dụng cụ tưới nước vừa sức Mang vác nặng sẽ bị lệch vai, công vẹo cột sống

B.3 Hoạt động 2: Trò chơi : nhấc vật nặng

- Mục tiêu : Biết được cách nhấc một vật

nặng sao cho hợp lý, không bị đau lưng,

cong vẹo cột sống

- GV làm mẫu

- GV cho hs thi đua

- GVKL : Để cơ và xương phát triển tốt săn

chắc, chúng ta cần phải tập thể dục, thường

xuyên vận động, làm việc vừa sức, ăn uống

đủ chất, hợp vệ sinh và không nên nằm, ngồi

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.

- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi.(trả lời được câu hỏi 1, 2)

HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh SGK ( nếu có )

III Các hoạt động dạy học.

1/ Kiểm :

- GV cho 2 hs đọc bài “ Bím tóc đuôi sam” và

trả lời câu hỏi

- Câu 1 : Vì sao Hà khóc ?

- Câu 2 : Thầy khuyên Tuấn điều gì?

- GV nhận xét đánh giá

2/ Bài mới :

A Giới thiệu : GV nêu mục tiêu.

- 2 hs đọc bài “ Bím tóc đuôi sam “

- Vì Tuấn chơi nghịch với Hà

- Phải đối xử tốt với bạn

- HS nêu lại tên bài

- GV cho 2 hs đọc từng đoạn trước lớp.( 2 lượt )

- GV cho hs nêu nghĩa các từ có chú thích ở

cuối bài

- GV gắn câu lên bảng và hd hs đọc ngắt

giọng :

+ Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã trong

vắt, / trông thấy cả hòn cuội nằm dưới đáy //

+ Những ả cua kềnh / cũng giương đôi mắt

lồi / âu yếm ngó theo //

- 2 HS đọc từng đoạn trước lớp.( 2lượt)

- HS nêu nghĩa các từ : ngao du thiên hạ, bèo sen, bái phục, lăng xăng, váng.

- Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu ?

- GV cho hs đọc câu hỏi 1

- Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi bằng cách gì ?

- Trên dường đi hai bạn nhìn thấy cảnh vật ra

sao ?

- GV cho hs đọc lại bài

- Tìm những từ ngữ tả thái độ của các con vật

đối với hai chú dế.(HS khá giỏi)

3 Củng cố dặn dò :

- GV cho 2 HS đọc lại bài.

- Hai chú dế đi ngao du thiên hạ để làm gì ?

- 1 HS đọc đoạn 1.

- Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi ngao du thiên hạ.

- 1 HS đọc câu hỏi 1

- Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi bằng cách ghép

ba bốn lá bèo sen lại làm một chiếc bè.

- HS đọc đoạn 2 và trả lời : nước trong vắt thấy hòn cuội trắng tinh, cỏ cây, làng gần núi

xa luôn luôn đổi mới

- GV nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà đọc lại bài những cái mới lạ.

_

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu : Giúp hs củng cố về :

- Biết thực hiện phép cợng dạng 9 + 5, thuợc bảng cợng 9 cợng với mợt sớ.

- Biết thực hiện phép cợng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5, 49 + 25.

- Biết thực hiện phép tính 9 cợng với mợt sớ để so sánh hai sớ trong phạm vi 20.

- Giải bài tốn bằng một phép tính cợng

II Đồ dùng dạy học

- Đồ dùng phục vụ trị chơi (nếu cĩ)

III Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Kiểm : 49 + 25 - GV gọi 3 hs lên bảng làm các bài tập sau : Tìm tổng biết các số hạng : a) 9 và 7 , b) 39 và 6, c) 29 và 45 B Giới thiệu : GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng C Luyện tập - Bài 1: Tính nhẩm 9 + 4= 9 + 3= 9 + 2=

9 + 6= 9 + 5= 9 + 9=

9 + 8= 9 + 7= 9 + 1=

- Thế nào là tính nhẩm? - GV cho hs nêu kết quả và nhận xét - Bài 2 : Tính : 29 19 39 9

+ + + +

45 9 26 37

72 81 74 20

+ + + +

19 9 9 39

- GV cho hs làm vào SGK/18 bằng bút chì - Khi ghi kết quả các em phải ghi như thế nào ? - GV cho 2 hs làm bảng lớp - Bài 3 : > 9 + 9 … 19

< ? 9 + 9 … 15

= 9 + 5 … 9 + 6 - GV cho hs làm vào SGK/18, 3 HS làm bảng lớp - Bài 4 : Trong sân cĩ 19 con gà trống và 25 con gà mái hỏi trong sân cĩ tất cả bao nhiêu con gà? - GV cho hs đọc bài - 3 hs lên bảng làm 9 39 29

+ + +

7 6 45

16 45 74

- HS nêu tên bài - HS làm vào SGK/18 9 + 4=13 9 + 3=12 9 + 2=11 9 + 6=15 9 + 5=14 9 + 9=18 9 + 8=17 9 + 7=16 9 + 1=10 - Tính nhẩm là nhớ lại kết quả trong bảng cộng rồi ghi vào 29 19 39 9

+ + + +

45 9 26 37

74 28 65 46

72 81 74 20

+ + + +

19 9 9 39

91 90 83 59

- HS làm vào SGK/18 - Ghi ngay hàng thẳng cột - 2 HS làm ở bảng lớp 9 + 9 > 19

9 + 9 > 15

9 + 5 < 9 + 6