GA âm nhạc lớp 2

- Hát thuộc lời, đều giọng, gõ đệm đúng nhịp, biết biểu diễn bài hát.. - Lớp hát ôn lần lợt từng bài theo hớng dẫn kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.. - Lớp hát lạ

phòng giáo dục huyện đông triều

trờng tiểu học hoàng quế

giáo viên: phạm thị hànăm học : 2008 -2009

trờng tiểu học hoàng quế

- Giúp học sinh nhớ lại 1,2 bài hát lớp 1 đã học

- Hát thuộc lời, đều giọng, gõ đệm đúng nhịp, biết biểu diễn bài hát

- Giáo dục học sinh thái độ nghiêm trang khi chào cờ, khi nghe quốc ca

- Sửa t thế ngồi ngay ngắn cho học sinh.

2 Kiểm tra bài cũ ( 3' )

- Giáo viên bắt giọng cho học sinh hát một bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Gợi ý cho học sinh nhớ lại bài (xem tranh,

nghe giai điệu, nghe tiết tấu )

- Giáo viên nêu bổ sung tác giả, thể loại

? Quốc ca đợc hát khi nào.?

? Khi chào cờ các em phải đứng nh thế nào.?

- Hớng dẫn t thế đứng chào cờ, nghe Quốc

ca với thái độ nghiêm túc

- Lớp hát ôn lần lợt từng bài theo hớng dẫn kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Nắm lại cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm, thanh phách,thanh loan, mõ, trống nhỏ -Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn

- Học sinh khác theo dõi, nhận xét các bạn

- Chú ý lắng nghe, nhớ tên bài hát, tên tác giả

- Nghe

- TL: đợc hát khi chào cờ

- TL: đứng nghiêm trang , không cời đùa

- Tập đứng chào cờ nghiêm trang, không cời đùa, tác phong chỉnh tề

IV Củng cố, dặn dò: ( 3' ).

- Lớp hát lại toàn bài 1,2 lần kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách

-Một học sinh nhắc lại tên bài hát, tác giả

Tiết2 học hát bài : Thật là hay

Nhạc và lời: Hoàng Lân

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu

- Hát đều giọng,đúng nhịp, biết kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Biết tác giẩ sáng tác bài hát là nhạc sỹ Hoàng Lân

- Tranh minh hoạ

- Giới thiệu: Nhạc sỹ HoàngLân có nhiều ca

khúc dành cho trẻ em, cùng với Hoàng Long

( anh em sinh đôi ) nh bài ( Đờng và chân, Đi

học về, Những bông hoa ca )

-chia câu chia đoạn

Bài gồm có 4 câu hát chung một âm hình tiết

- Từng nhóm lên bảng thực hiện nhún chân nhịp nhàng sang phải sang trái

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện

IV Cñng cè, dÆn dß: ( 5' ).

- Líp thùc hiÖn l¹i toµn bµi mét lÇn kkÕt hîp nhãm 1 gâ ph¸ch, nhãm 2 gâ nhÞp

- Mét häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi, tªn t¸c gi¶ bµi h¸t võa häc

- Häc sinh vÒ nhµ tËp biÓu diÔn bµi h¸t

2 KiÓm tra bµi cò ( 4' )

- 1 häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ ?

- 2 häc sinh lªn b¶ng tr×nh l¹i bµi " ThËt lµ hay "

- Chó ý l¾ng nghe, ®o¸n tªn bµi, tªn t¸c gi¶

- Líp h¸t «n l¹i bµi 1 vµi lÇn, kÕt hîp vç

- Yêu cầu 1 học sinh khá lên bảng đánh nhịp

điều khiển cho lớp hát

- Nhận xét

- Hớng dẫn sử dụng nhạc cụ : Song loan,

trống, mõ, phách để gõ theo âm hình tiết tấu

- Giáo viên nhận xét, động viên tuyên dơng

- Cá nhân đánh nhịp-lớp hát yêu cầu đều,

đúng nhịp

- Sử dụng nhạc cụ theo đúng yêu cầu và hiệu lệnh

- Tập trung lắng nghe để nắm đợc cách gõ

- Mỗi nhóm 4 em sử dụng 4 nhạc cụ khác nhau gõ lại tiết tấu

- Lớp thực hiện

- Cá nhân thực hiện

- TL: Thật là hay

- TL: Nghe véo von cây

- Từng nhóm biểu diễn thi đua

- Học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu, hát đồng dều, hoà giọng

- Biết kết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Biết bài hát Xoè Hoa là 1 bài dân ca của ngời Thái ở vùng Tây Bắc

- 1 Nhóm lên bảng biểu diễn bài hát hát " Thật hay "

- Học sinh khác so sánh nhận xét,

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới Hoạt động của thầy

1 HĐ1( 15' ) Dạy hát

- Giới thiệu bài, nội dung

- Giới thiệu từ " Xoè " trong tiếng thái là " múa "

- Chia bài hát làm 4 câu

- Mở đĩa hát mẫu

? Nhận xét gì về nhịp điệu bài hát ( vui tơi, sôi

nổi hay nhẹ nhàng, tốc độ nhanh hay chậm )

- Hớng dẫn ghép giai.điệu của bài

- Nhận xét, sửa sai, chia nhóm

- TL: giai điệu vui tơi, rộn ràng

- Lớp đọc đồng thanh từng câu theo hớng dẫn

- Lớp thực hiện bài lại 1 lần

? 1 HS nhắc lại tên bài hát, dân ca dân tộc nào?

- Nhắc lại các cách gõ đệm ?

- Nhận xét, đánh giá, động viên các em qua giờ học

- Học sinh về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài cho tiết học sau

I Mục tiêu

- Học sinh thuộc lời diễn cảm và biết biểu diễn bài hát bằng một số động tác múa đơn giản

- Biết kết kết hợp gõ đệm thành thạo theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Thực hiện trò chơi theo bài hát thật sinh động

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- 1 HS nhắc lại tên bài, tác giả ? dân ca dân tộc nào?

- C1.2 nhún chân và nghiêng đầu sang phải,

trái Một tay giả nh đang cầm cồng chiêng, tay

kia cầm dùi để đánh

- C3 tay đa lên miệng nh đang thổi sáo, khèn

- C4: Tay đa bên trái , phải theo động tác xoè

hoa

- Nhận xét, sửa sai, khích lệ, đv

3 HĐ 3( 10' ) Hát kết hợp trò chơi

- H.dẫn

+ Trò chơi 1: nghe gõ T2 đoán câu hát

( Giáo viên gõ bất kỳ T2 nào trong bài cho từng

tổ, nhóm nghe nhận biết )

- Nhận xét, đánh giá

+ Trò chơi 2: Hát giai điệu của bài theo các

nguyên âm o.a,u,i Nhóm thực hiện

- Giáo viên chỉ ký hiệu nào thì sẽ hát giai điệu

- Thực hiện lặp lại nhiều lần để nhớ động tác

- Nắm đợc cách thức thực hiện yêu cầu nhanh, chuẩn xác

- Tổ nhóm thực hiện động tác, nhóm nào thực hiện đúng theo y/c của giáo viên sẽ ghi đợc điểm

IV Luyện tập- củng cố ( 3p )

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện lại bài

- Giáo viiên nhận xét, đánh giá, RKN qua giờ học

- Về nhà tập biiêủ diễn lại bài, chuẩn bị bài giờ sau

- Biết gõ đệm theo tiết tấu, nhịp ,phách

- Biết tác giả sáng tác bài hát là nhạc sỹ Lu Hữu Phớc

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- GV đàn giai điệu ? Tên bài ? tác giả?

- ? Nhận biết giai điệu bài hát ?

- Hớng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

- Sửa cách phát âm , ngắt nghỉ

- Dạy hát từng câu

- Sửa sai

- Hớng dẫn ghép giai điệu cả bài

- Ngồi ngay ngắn , chú ý lắng nghe

Y/c đúng , nhịp nhàng

IV Luyện tập – củng cố ( 5p ) củng cố ( 5p )

- 1 HS nhắc lại nội dung bài học

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện lại bài

- GV nhận xét đánh giá chung giờ học

- Học sinh hát đồng đều thuộc lời ca, thể hiện đợc tình cảm sắc thái của bài

- Biểu diễn bài hát vui tơi , sinh động

2 Kiểm tra bài cũ ( 3' )

- GV đàn giai điệu :– củng cố ( 5p ) Lớp hát đồng thanh

*Giải thích: Nếu hát với tốc độ khác nhau thì

Khả năng diễn đạt bài hát cũng khác nhau

- Nhận xét

3 HĐ3 (10’): Hát krết hợp vận động phụ

hoạ.

- Hớng dẫn: Thực hiện mẫu 1 vài động tác

- Câu 1,2 nhún chân sang phải, trái theo nhịp

Tay vỗ ngang vai bên phải trái theo phách

- Câu 3: Tiếp tục nhún chân 2 tay đa giả nh

nắm tay bạn, nghiêng đầu Nhịp 3,4 và xoay

vừa nhảy lò cò 1 chỗ 1 vòng 2 tay đa lên cao ,

uốn các ngón tay theo nhịp

- Nhận xét, động viên,

- Cá nhân thực hiện hát gõ đệm theo yêu

cầu của giáo viên

- Lớp hát lời ca với 2 tốc độ

- Theo dõi

- Lớp thực hiện tại chỗ,

- Từng nhóm lên biểu diễn trớc lớp (xếp vòng tròn )

- Cá nhân thực hiện

- Học sinh khác nhận xét, so sánh

IV Luyện tập – củng cố ( 5p ) củng cố (4p )

- Giáo viên nhận xét,đánh giá chung giờ học

- Tuyên dơng những nhóm hoàn thành tốt bài biểu diễn

- Động viên những học sinh còn lại cần cố gắng

- Học sinh hát đồng đều thuộc lời ca, thể hiện đợc tình cảm sắc thái của3 bài hát

- Biết kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ

- Biết phân biệt âm thanh cao – củng cố ( 5p ) thấp – củng cố ( 5p ) ngắn – củng cố ( 5p ) dài

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- 2 nhóm hát lại 2 bài theo y/c của gv ,kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu

- Tranh minh hoạ

? Quan sát tranh đoán tên bài hát?

- Đàn giai điệu , bắt giọng.

- Đàn giai điệu , bắt giọng.

- Sửa sai , chia nhóm.

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện

- Quan sát

- TL: Xoè hoa Dân ca thái -Lớp hát đồng thanh gõ đệm theo nhịp

- Nhóm thực hiện thi đua theo phách

- Cá nhân thực hiện gõ đệm theo tiết tấu.

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện y/c đều , nhịp nhàng.

- - Lớp hát đồng thanh

- Nhóm 1 hát với tốc độ chậm

- Nhóm 2 hát với tốc độ nhanh ( Ngợc lại )

IV Luyện tập – củng cố ( 5p ) củng cố (3p )

- Giáo viên nhận xét,đánh giá chung giờ học

- Tuyên dơng những nhóm hoàn thành tốt bài biểu diễn Động viên những học sinh còn lại cần cố gắng

- HS về nhà biểu diễn lại bài

- Học sinh hát đồng đều thuộc lời ca, đúng nhịp và đều giọng

- Hát đúng những chỗ nửa cung trong bài

- Biết thêm một bài hát nớc ngoài nói về một ngày vui đầy ý nghiã Đó là ngày

sinh nhật của mỗi ngời

- Biết gõ đệm theo nhịp và tiết tấu

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- 2 nhóm hát lại 2 bài theo y/c của gv , kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu.-HS khác nhận xét , so sánh

- GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới

Hoạt động của thầy

1 HĐ1( 18' ) Dạy hát

- Giới thiệu bài:- Mỗi ngời đều có một ngày sinh,

đó là một ngày thật vui, đầy ý nghĩa đây là bài

hát chúcmừng nhau nhân ngày sinh nhật

- Lớp hát đồng thanh

- Quan sát

- Lớp thực hiện

- Cá nhân thực hiện( y/c đúng giai điệu , nhịp nhàng )

Y/c đúng , nhịp nhàng

IV Luyện tập – củng cố ( 5p ) củng cố ( 5p )

- 1 HS nhắc lại nội dung bài học

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện lại bài hát Dãy 1 gõ đệm theo phách , dãy 2 gõ đệm theo tiết tấu

- GV nhận xét đánh giá chung giờ học

- Học sinh hát đồng đều thuộc lời ca, thể hiện đợc tình cảm sắc thái của3 bài hát

- Biết kết hợp vận động phụ hoạ theo nhịp 3/4

- Biết phân biệt giữa nhịp 2/4 và nhịp ắ thông qua hoạt động trò chơi

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- 2 nhóm hát lại 2 bài theo y/c của gv , kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu.-HS khác nhận xét , so sánh

- GV nhận xét đánh giá

- Cá nhân thực hiện hát gõ đệm theo yêu cầu

của giáo viên

- 1 HS nhắc lại tên bài hát , tác giả

- GV nhận xét đánh giá chung giờ học

- Học sinh hát đồng đều thuộc lời ca, đúng nhịp và đều giọng

- Thông qua nội dung bài hát học sinh biết tên một số loại nhạc cụ gõ dân tộc nh: Sênh, thanh la, mõ, trống

1 ổn định lớp ( 1' )

2 Kiểm tra bài cũ ( 3' )

- GV đàn giai điệu và bắt giọng cho lớp hát lại bài Chúc mừng sinh nhật

2 HĐ2 ( 6p ): Hát kết hợp gõ đệm theo lời ca.

- Chia nhóm sử dụng nhạc cụ gõ đệm

- 1 HS nhắc lại nội dung bài học

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện lại bài hát Dãy 1 gõ đệm theo phách , dãy 2 gõ đệm theo tiết tấu

- GV nhận xét đánh giá chung giờ học

Tiết 12 Ôn tập : cộc cách tùng cheng

Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc

I Mục tiêu

- Biết tên và hình dáng một số nhạc cụ gõ dân tộc

- Biết biểu diễn theo nhóm nhạc cụ đã đợc phân công

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- 2 nhóm lên bảng trình bày lại bài hát theo y/c của gv , kết hợp gõ đệm theo

- Bài hát nào có nhiều âm thanh của các loại

nhạc cụ gõ vang lên thật vui tai? Ai là tác giả?

- Hớng dẫn hát ôn lại bài kết hợp sử dụng nhạc

- Lớp hát ôn đồng thanh theo hớng dẫn

- Cá nhân hát

( Sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca )

- Cá nhân thực hiện hát gõ đệm theo yêu cầu

của giáo viên

- 1 HS nhắc lại nội dung bài học

- GV nhận xét đánh giá chung giờ học

Theo bài cùng nhau đi Hồng binh

Nhạc: Đình Nhu Lời mới : Việt Anh

I Mục tiêu

- Học sinh hát đồng đều thuộc lời ca, đúng giai điệu và tiết tấu

- Thể hiện tính chất mạnh mẽ , trầm hùng của bài hát

- Biết bài hát dựa trên nguyên bản của bài: Cùng nhau đi hồng binh

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- 1 hs nhắc lại tên một số nhạc cụ gõ dân tộc

- 1 hs hát lại bài cùng nhau đi hồng binh

- 1 HS nhắc lại nội dung bài học

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện lại bài hát Dãy 1 gõ đệm theo phách , dãy 2 gõ đệm theo tiết tấu

- GV nhận xét đánh giá chung giờ học

Tiết 14 Ôn tập : chiến sĩ tí hon

Tập đọc thơ theo tiết tấu

I Mục tiêu

- Hs hát thuộc lời ca , đúng tiết tấu, thể hiện đúng sắc thái của bài

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập đọc thơ đúng theo âm hình tiết tấu bài: Chiến sĩ tí hon

2 Kiểm tra bài cũ ( 4' )

- 2 nhóm lên bảng trình bày lại bài hát theo y/c của gv , kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu

binh trong ngày lễ, kết hợp đàn giai điệu.

2 HĐ2( 10' Tập đọc thơ theo tiết tấu

- Ghi tiết tấu lên bảng

3 HĐ 3( 7') Trò chơi: Ban nhạc tí hon

- - Hớng dẫn dựa trên giai điệu lời ca của bài ,

thay bằng các âm tợng thanh ch các tiếng

- Cá nhân thực hiện hát gõ đệm theo yêu cầu

của giáo viên

- Tổ , nhóm thi đua y/c đúng , đều , nhịp nhàng

- Theo dõi thực hiện mẫu

- Lớp thựchiện

- Cá nhân thực hiện theo nhạc cụ a thích

- Nhóm thực hiện theo y/c

IV Luyện tập – củng cố ( 5p ) củng cố ( 3p )

- 1 HS nhắc lại nội dung bài học

- GV nhận xét đánh giá chung giờ học

- Học sinh hát đồng đều thuộc lời ca, thể hiện đợc tình cảm sắc thái của3 bài hát.

- Biết kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ

- Nghe nhạc bồi dỡng khả năng cảm thụ âm nhạc cho HS

2 Kiểm tra bài cũ ( 3' )

- GV bắt giọng cho lớp hát 1 trong 3 bài kết hợp gõ đệm

- Tranh minh hoạ 1 số nhạc cụ gõ

? Quan sát tranh đoán tên bài hát?

- Đàn giai điệu , bắt giọng

- Đàn giai điệu , bắt giọng

- Sửa sai , chia nhóm

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện

- Quan sát

- TL:Cộc cách tùng cheng Nhạc và lời: Phan trần Bảng-Lớp hát đồng thanh gõ đệm theo nhịp

- Nhóm thực hiện thi đua theo phách

- Cá nhân thực hiện gõ đệm theo tiết tấu

- Lớp đứng tại chỗ thực hiệny/c đều , nhịp nhàng

- - Lớp hát đồng thanh

- Nhóm 1 hát với tốc độ chậm

- Nhóm 2 hát với tốc độ nhanh ( Ngợc lại )

- Nghe , TL…

- Chú ý lắng nghe-Cá nhân TL…

- Nhận xét chung.

- Mở lại bài hát mẫu

- Nghe lại

IV Luyện tập – củng cố ( 5p ) củng cố (4p )

- 3 HS khá lên bảng biểu diễn lại bài cho lớp xem

- Giáo viên nhận xét,đánh giá chung giờ học

- HS về nhà biểu diễn lại bài

……… *** ………… *** ………… *** …………