1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

THE DUC 4 MAU

26 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 146,73 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

NỘI DUNG – PHƯƠNG PHáp lượng Phương pháp tổ chức 1.Phần khởi động: - GV nhận lớp và phổ biến nội dung, yêu - GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn lại cách chơi, luật chơi.. - Gv nhận xét quá

Trang 1

- vận động cơ bản và phát triển các tố chất thể lực, hợp tác, giao tiếp.

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: + Trên sân trường,

+ vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, bóng.

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP

lượng

Phương pháp tổ chức

Trang 2

công tổ trưởng tổ tập luyện.

- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến

nội dung yêu cầu môn học:

- Gv cùng HS ôn lại nội quy lớp học lớp 3

và yêu cầu nội quy lớp học lớp 4

- Chỉnh đốn trang phuc, vệ sinh nơi tập

luyện

b Chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”

- GV nêu tên trò chơi

- GV chia đội chơi

- GV cùng HS ôn lại cách chơi, luật chơi

- GV cử 1HS làm trọng tài bắt phạm quy

- GV chỉ dẫn HS chơi thử 1 lần sau đó

hướng dẫn CS điều khiển trò chơi GV

bao quát chung, giúp đỡ HS tham gia trò

chơi đúng cách, đúng nội quy

- HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảyra

- ĐH thả lỏng và kết thúc:

x x x x x x

x x x x x x GV

Trang 3

Thứ sáu ngày 07 tháng 09 năm 2018

Trang 4

- Địa điểm: + Trên sân trường,

+ vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, bóng.

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP

- chia tổ tập luyện, gv quan sat sửa sai

- Thi đua giữa các tổ

b Chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”

- GV nêu tên trò chơi

- GV chia đội chơi

- GV cùng HS ôn lại cách chơi, luật chơi

- Sửa sai cho hs

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau chơi trò

6-8p

- ĐH khởi động:

x x x x x

x x x xGV

- HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảyra

Trang 5

TIẾT 3: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG

TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH”

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với khẩu lệnh.

- Bước đầu biết cách quay sau và đi đều theo nhịp.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

Trang 6

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: + Trên sân trường,

+ vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHáp

lượng

Phương pháp tổ chức 1.Phần khởi động:

- GV nhận lớp và phổ biến nội dung, yêu

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn lại cách

chơi, luật chơi

- HS chơi thử 3 – 4 lần sau đó chơi chính

thức

- Hướng dẫn cán sự điều khiển trò chơi

- Gv nhận xét quá trình tham gia trò chơi

- Sửa sai cho hs

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau chơi trò

- Gv giúp cán sự điều khiển lớp khởi động

ĐH tập luyện:

Tổ 1: xxxxxxx Gv

- HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy ra

Trang 7

4-6p ĐH thả lỏng và kết thúc:

x x x x x x

x x x x x gv

_

Thứ sáu ngày 14 tháng 09 năm 2018

THỂ DỤC

Tiết 4: ĐỘNG TÁC QUAY SAU

TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với khẩu lệnh.

- Bước đầu biết cách quay sau và đi đều theo nhịp.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

2 Kĩ năng

- Tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua quan sát và tập luyện.

3 Thái độ

Trang 8

- Tự giác tích cực tập luyện

4 Năng Lực

+ Năng lực: thực hiện động tác, hợp tác nhóm, giao tiếp, đánh giá nhận xét.

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP:

a Đội hình đội ngũ: Ôn quay phải, quay

trái,đi dều Học động tác quay sau.

- Tập chung lớp thành 2 hàng dọc

- Gv làm mẫu, phân tích động tác

- Gv điều khiển lớp tập, kết hợp sửa sai

cho các e

- Nêu yêu cầu, chia tổ cho Hs ôn tập

- Tập chung lớp học động tác quay sau

- Tập chung lớp củng cố 3 động tác

b Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh“:

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn lại

cách chơi, luật chơi

- HS chơi thử 3 – 4 lần sau đó chơi chính

thức

- Hướng dẫn cán sự điều khiển trò chơi

- Gv nhận xét quá trình tham gia cho chơi

- Sửa sai cho hs

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau chơi trò

chơi

- Hs hoạt động cả lớp

6-8p

18-22p10-12p

- Gv giúp cán sự điều khiển lớp khởi động

ĐH tập luyện:

Tổ 1: xxxxxxx Gv

Trang 9

TUẦN 3

Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2018

THỂ DỤC

TIẾT 5: ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU

TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Bước đầu biết cách đi đều, đứng lại, quay sau

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

2 Kĩ năng

- Làm được đúng động tác, chính xác

3 Thái độ

- Tự giác tích cực tập luyện

Trang 10

- Nghiêm túc trong tập luyện

4 Năng lực

- Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: + Trên sân trường,

+ vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi.

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP

- học sinh cả lớp tập theo mẫu

- gv hô cho học sinh tập, sửa sai cho học

sinh

- Nêu yêu cầu, chia tổ cho Hs ôn tập

- Tập chung lớp, thi giữa các tổ, củng cố

động tác

b Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ“:

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn lại cách

chơi, luật chơi

- HS chơi thử 3 – 4 lần sau đó chơi chính

thức

- Hướng dẫn cán sự điều khiển trò chơi

- Gv nhận xét quá trình tham gia cho chơi

- Gv giúp cán sự điều khiển lớp khởi động

ĐH tập luyện:

Tổ 1: xxxxxxx Gv

- HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy ra

Trang 11

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau chơi trò

- Bước đầu biết cách đi đều, đứng lại, quay sau

- Bước đầu biết cách động tác đi đều vòng phải, vòng trái – đứng lại.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

Trang 12

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 2-4 cái khăn.

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP:

- Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại

+ Gv nêu tên, làm mẫu, phân tích động tác

+ Vừa làm mẫu, vừa hô cho HS tập theo

+ Chia tổ cho các em tập luyện

+ Tập chung lớp củng cố kĩ thuật động tác

b Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê“:

- Tập chung lớp thành vòng tròn

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn lại cách

chơi, luật chơi

- HS chơi thử 3 – 4 lần sau đó chơi chính

thức

- Hướng dẫn cán sự điều khiển trò chơi

- Gv nhận xét quá trình tham gia cho chơi

- Gv giúp cán sự điều khiển lớp khởi động

ĐH tập luyện:

Tổ 1: xxxxxxx Gv

- Gv, Cán sự điều khiển trò chơi

- HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy ra

Trang 13

- Sửa sai cho hs

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau chơi trò

- Biết cách đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

2 Kĩ năng

- Quan sát tranh ảnh và làm mẫu của giáo viên

3 Thái độ

- Tự giác tích cực tập luyện

Trang 14

- Nghiêm túc trong tập luyện

- Có ý thức giúp đỡ bạn

4 Năng lực

- Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét

- Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: + Trên sân trường,

+ vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn lại cách

chơi, luật chơi

- HS chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính

thức

- Gv điều khiển 1 lần, sau đó hướng dẫn

cán sự điều khiển trò chơi

- Gv nhận xét quá trình tham gia cho chơi

6-8p

- ĐH khởi động:

x x x x x

x x x xGV

- Gv điều khiển HS khởi động

ĐH tập luyện:

x x x x x x

x x x x x xGV

- Gv điều khiển các em tập các động tác riêng

lẻ, sau đó tập phối hợp

ĐH trò chơi:

x x x x x x

x x x x x x GV

- Gv, Cán sự điều khiển trò chơi

Trang 15

- Hs báo cáo kết quả

- Gv xác nhận, nhận xét kết quả của hs

- Sửa sai cho hs

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau chơi trò

- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

Trang 16

- Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét

- Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm

II ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi, 2- 4 cái khăn

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP:

a Đội hình đội ngũ: Ôn tập hợp hàng dọc,

dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng

phải, đi đều vòng trái, đứng lại

- KTBC: Gv kiểm tra 1 hàng thực hiện, cả

lớp cùng GV đánh giá, nhận xét, cho điểm

- Chia tổ cho HS tập luyện

- Thi đua trình diễn

- Củng cố nội dung

b Trò chơi “ Bỏ khăn“:

- Tập chung lớp thành vòng tròn

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn lại cách

chơi, luật chơi

- HS chơi thử 3 – 4 lần sau đó chơi chính

thức

- Hướng dẫn cán sự điều khiển trò chơi

- Gv nhận xét quá trình tham gia cho chơi

- Sửa sai cho hs

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau chơi trò

chơi

- Hs hoạt động cả lớp

6-8p

18-22p12-14p

6-8p

- ĐH khởi động:

x x x x x

x x x xGV

- Gv giúp cán sự điều khiển lớp khởi động

ĐH tập luyện:

Tổ 1: xxxxxxx Gv

- Gv, Cán sự điều khiển trò chơi

- HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy ra

Trang 17

- Gv nhận xét tuyên dương

4 Vận dụng

- Cho hs thả lỏng tay, chân

- Tập các động tác vào buổi sáng hàng

ngày

- Hướng dẫn các bạn, các em tập các kiến

thức đã học

ĐH thả lỏng và kết thúc:

x x x x x x

x x x x x x GV

TUẦN 5

Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2018

THỂ DỤC

TIẾT 9: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biét tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau đúng.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

2 Kĩ năng

- Quan sát tranh ảnh và làm mẫu của giáo viên

Trang 18

- Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: + Trên sân trường,

+ vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, khăn.

III Nội dung – Phương pháp tổ chức:

- Ôn quay phải, quay trái

* Thi đua giữa các tổ

- Gv nhận xét tuyên dương

c Trò chơi “ Bịt mắt băt dê”

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn lại cách

chơi, luật chơi

- HS chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính

6-8p

18-22p12-14p

6-8p

- ĐH khởi động:

x x x x x

x x x xGV

- Gv điều khiển HS khởi động

ĐH tập luyện:

x x x x x x

x x x x x xGV

- Gv điều khiển các em tập các động tác riêng

lẻ, sau đó tập phối hợp

ĐH trò chơi:

Trang 19

- Gv điều khiển 1 lần, sau đó hướng dẫn

cán sự điều khiển trò chơi

- Gv nhận xét quá trình tham gia cho chơi

- Sửa sai cho hs

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau chơi trò

Trang 20

1 Kiến thức

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau cơ bản đúng.

- Biết cách đi đều vòng phải, vòn trái đúng hướng và đứng lại.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Năng lực thực hiện động tác, tự học tự sáng tạo.

- Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét

II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi, 2- 4 cái khăn

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP.

a Đội hình đội ngũ: Quay sau, đi đều vòng

phải, đi đều vòng trái, đứng lại, đổi chân

khi đi đều sai nhịp:

- KTBC: Gv kiểm tra 1 hàng thực hiện, cả

lớp cùng GV đánh giá, nhận xét, cho điểm

6-8p

18-22p12-14p

- ĐH khởi động:

x x x x x

x x x xGV

- Gv giúp cán sự điều khiển lớp khởi động

ĐH tập luyện:

Tổ 1: xxxxxxx Gv

Tổ 2: xxxxxxx

Trang 21

- Chia tổ cho HS tập luyện.

- Thi đua trình diễn

- Củng cố nội dung

b Trò chơi “ Bỏ khăn”:

- Tập chung lớp thành vòng tròn

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn lại cách

chơi, luật chơi

- HS chơi thử 3 – 4 lần sau đó chơi chính

thức

- Hướng dẫn cán sự điều khiển trò chơi

- Gv nhận xét quá trình tham gia cho chơi

- Sửa sai cho hs

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau chơi trò

- Gv, Cán sự điều khiển trò chơi

- HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy ra

ĐH thả lỏng và kết thúc:

x x x x x x

x x x x x xGV

Trang 22

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số đúng

số của mình.

- Biết cách đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét

- Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: + Trên sân trường,

+ vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP

lượng

Phương pháp tổ chức

1 Khởi động

- GV nhận lớp và phổ biến nội dung,

yêu cầu bài học

- ĐH khởi động:

x x x x x

x x x xGV

- Gv giúp cán sự điều khiển lớp khởi động

ĐH tập luyện:

Tổ 1: xxxxxxx

Trang 23

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn lại

cách chơi, luật chơi

- HS chơi thử 3 – 4 lần sau đó chơi

chính thức

- Hướng dẫn cán sự điều khiển trò chơi

- Gv nhận xét quá trình tham gia cho

chơi của các em

- Sửa sai cho hs

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau chơi trò

- Gv, Cán sự điều khiển trò chơi

- HS tham gia tích cực, vui vẻ, đoàn kết với bạn

ĐH thả lỏng và kết thúc:

x x x x x x

x x x x x xGV

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2018

THỂ DỤC

Tiết 12: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI

Trang 24

ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách đi đều vòng phải, vòn trái đúng hướng và đứng lại.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, bóng và kẻ sân chơi.

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP

a Đội hình đội ngũ: Ôn đi đều vòng phải,

đi đều vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi

- ĐH khởi động:

x x x x x

x x x xGV

- Gv giúp cán sự điều khiển lớp khởi động

ĐH tập luyện:

Tổ 1: xxxxxxx Gv

Trang 25

+ Chia tổ tập luyện, Gv quan sát, nhận xét,

sửa sai cho HS

+ Tập chung lớp thi giữa các tổ với nhau,

Gv quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua

giữa các tổ

+ Củng cố nội dung

b Trò chơi “ Ném bóng trúng đích”:

- Tập chung lớp vào sân chơi, chia đội

chơi

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn lại cách

chơi, luật chơi

- HS chơi thử 3 – 4 lần sau đó chơi chính

thức

- Hướng dẫn cán sự điều khiển trò chơi

- Gv nhận xét quá trình tham gia cho chơi

của các em

3 Hoạt động thực hành

- Gv giao nhiệm vụ

- Chia nhóm thực hiện động tác

- Hs thực hiện dưới sự điều khiển của

nhóm trưởng

- Hs báo cáo kết quả

- Gv xác nhận, nhận xét kết quả của hs

- Sửa sai cho hs

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau chơi trò

chơi

- Hs hoạt động cả lớp

- Gv nhận xét tuyên dương

4 Vận dụng

- Cho hs thả lỏng tay, chân

- Tập các động tác vào buổi sáng hàng

ngày

- Hướng dẫn các bạn, các em tập các kiến

thức đã học

6-8p

4-6p

Tổ 2: xxxxxxx

- Riêng lẻ đến phối hợp

-Tổ trưởng hô cho nhóm tập, Gv bao quát chung

ĐH trò chơi:

x x x x x………0

x x x x x………0

Gv Đích - Gv, Cán sự điều khiển trò chơi - HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy ra ĐH thả lỏng và kết thúc: x x x x x x

x x x x x x GV

Trang 26

Thày cô liên hệ 0916226557 ( có zalo ) để có trọn bộ nhé

- Nhận thiết kế bài giảng Elearning theo yêu cầu.

- Cung cấp chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu.

- Nhận viết tham luận, báo cáo, thuyết trình, phóng sự theo yêu cầu

- Cung cấp và hoàn thiện các loại hồ sơ, kế hoạch chuyên môn tổ, nhà trường

* Các sản phẩm đều do các thày cô giáo viên giỏi các cấp, nhiều kinh nghiệm trực tiếp chắp bút hoàn thiện

* Cam kết đảm bảo uy tín, chất lượng sản phẩm, bảo mật thông tin khách hàng

Thày cô có nhu cầu xin liên hệ: 0987.556503 - 0916.226557

Trân trọng cảm ơn quí thày cô đã quan tâm!

Ngày đăng: 23/02/2020, 22:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w