THE DUC 6 mẫu

Kỹ năng: -Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới -Thực hiện thành thạo cỏc nội dung kiến thức ụn tập - Rèn luyện kỹ năng xử lý tỡnh huống thụng qua nội dung học 3.. Kỹ năng:

Trang 1

Học sinh nghiêm túc học tập, ghi chép bài đầy đủ, có tinh thần học hỏi và trao đổi

để giờ học đạt kết quả cao

Trang 2

2 Học sinh: Vở ghi

III: CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1 Phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp

2 Kĩ thuật dạy học: Động nóo, nhúm, thảo luận

IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

1 Hoạt động khởi động

- Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số

- Giỏo viờn phổ biến nội dung bài học

2 Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới.

- Cái qui nhất của con người là sưc khoẻ và trí tuệ có

sức khỏe tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển được

tôt hơn và ngược lại TDTT giúp học sinh có được sức

khoẻ tốt.

- Khi tham gia các học động TDTT đòi hỏi HS phải có

tích kỷ luật cao tinh thần trách nhiệm tác phong nhanh

- GV nêu vấn đề dưới dạng câu hỏi cho HS phát biểu tranh luận đi đến kêt luận.

- GV giới thiệu về ích lợi của TDTT đối với đời sống con người để từ

đó HS xác định rõ tinh thần học tập

- Hướng dẫn gợi mở cho

HS liên hệ với phong trào TDTT ở địa

Trang 3

- GV Thực hiện PP phõn tớch giảng giải.

- GV cho HS thấy được ý nghĩa của luyện tập TDTT

- Chia nhúm thảo luận

phương.

Kỹ năng

- Rèn cho HS kỹ năng thực hiện động tác đúng

- Kỹ năng sử sai

Hỡnh thành cho HS năng lực giao tiếp.

Hướng dẫn HS tỡm hiểu thờm cỏc nội dung liên quan đến bài học.

HD học sinh tự học, tự tỡm hiểu về bài cũ và bài mới đưa ra các câu hỏi

Trang 5

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác Đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số( từ 1- hết và theo chu kỳ 1- 2) , đứng nghiêm, nghỉ; quay các hướng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp

- Bài thể dục: Học 3 kỹ thuật động tác:Vươn thở, tay, ngực

tương đối chuẩn xác

-Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện

2 Kỹ năng:

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới

-Thực hiện thành thạo cỏc nội dung kiến thức ụn tập

- Rèn luyện kỹ năng xử lý tỡnh huống thụng qua nội dung học

3 Thái độ

- Rốn cho học sinh cú thúi quen tập luyện thể dục thể thao, tỏc phong nhanh nhẹn

và thái độ nghiêm túc trong giờ học.

1 Giỏo viờn: - Giỏo ỏn, cũi, tranh động tác bổ trợ

2 Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập,

1 Phương pháp dạy học: Sử dụng PP phân đoạn, PP trực quan, sửa chữa đtác sai

2 Kĩ thuật dạy học: tập luyện đồng loạt, tổ, quay vũng

Trang 6

* Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số

- Cho lớp khởi động: bài thể dục tay không 6 động tác

* Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối

* Kiểm tra bài cũ: từ 1-2 học sinh

Hoạt động 1:

1 Phương pháp dạy học: Sử dụng phân đoạn, PP trực

quan, sửa chữa đtác sai

2 Hỡnh thức tổ chức dạy học: tập luyện đồng loạt, tổ,

1 Phương pháp dạy học: Sử dụng phân đoạn, PP trực

2 Hỡnh thức tổ chức dạy học: tập luyện đồng loạt, tổ,

quay vũng

* Bài thể dục:

Kiến thức:

-Biết cách thực hiện các động tác ĐHĐN di chuyển nhanh nhẹn, đúng với hiệu lệnh

- Thực hiện tương đối chuẩn các ĐT Bài thể dục:

Kĩ năng:

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ năng phối hợp và xử lý tỡnh huống cỏc nội

dung tập

Trang 7

- Động tác vươn thở:2 lần- 8 nhịp, 5, 6,7, 8 đổi bên.

- Động tác tay: 2 lần 8 nhịp, 5, 6,7, 8 như 1,2,3,4 đổi bên.

- Động tác ngực: 2 lần- 8 nhịp, 5, 6,7, 8 như 1,2,3,4 đổi bên.

3 Nếu HS khụng thực hiện được hoặc thực hiện sai thỡ GV

cần quan sỏt, sửa sai và hướng dẫn lại

4 HS thực hiện luyện tập theo nhúm quay vũng

- nhúm 1 thực hiện – nhúm 2 quan sỏt, nhận xột

Hỡnh thành cho

HS năng lực hợp tác.

3 Hoạt động luyện tập

-Ôn động tác ĐHĐN

- KT đá lăng, GV yêu cầu HS biết cách xác định chân giậm

- GV nhấn mạnh yêu cầu cơ bản về kỹ chiến thuật trong chạy bền

Trang 8

Kiểm tra, ngày tháng năm

2019

Tuần 2

Ngày soạn: 20/8/2019

Ngày dạy : 27/8/2019

TIẾT 3

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI THỂ DỤC - CHẠY BỀN

I Mục tiờu:

1 Kiến thức:

Trang 9

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác

- - - ĐHĐN: Ôn Tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số Dàn hàng ngang, dồn hàng

- TDTK: Ôn 3 kỹ thuật động tác:Vươn thở, tay, ngực Học mới 2 động tác: Chân; bụng

- Chạy bền: Chạy vòng số 8

- Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện

2 Kỹ năng:

3 Thái độ

- Rèn cho học sinh có thói quen tập tự học, tự tập hàng ngày, tác phong nhanh nhẹn

1 Phương pháp dạy học: PP phân đoạn, PP trực quan, sửa chữa đtác sai

2 Kĩ thuật dạy học: tập luyện tổ, nhúm,quay vũng, nhúm

Trang 10

- Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối

* Vào bài:

1 Phương pháp dạy học: Sử dụng lời nói, PP trực quan,

sửa chữa đtác sai

2 Kĩ thuật dạy học: tập luyện theo nhúm

*.Bài thể dục:

Kiến thức:

-Biết cách thực hiện các động tác ĐHĐN di chuyển nhanh nhẹn, đúng với hiệu lệnh

Kĩ năng:

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ năng phối hợp và xử lý tỡnh huống cỏc nội

Trang 11

3 Nếu HS không thực hiện được hoặc thực hiện sai thỡ GV

cần quan sát, sửa sai và hướng dẫn lại

dung tập

HS năng lực tự quản lí.

Trang 12

5 Hoạt động tỡm tũi mở rộng.

Hướng dẫn HS tỡm hiểu thờm các nội dung liên quan đến bài học HD học sinh tự học, tự tỡm hiểu về bài cũ và bài mới đưa ra các câu

Tuần 2

Ngày soạn: 23/8/2019

Ngày dạy : 30/8/2019

TIẾT 4

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI THỂ DỤC

I Mục tiờu:

Trang 13

Học sinh biết cách thực hiện các động tác

ĐHĐN: Giậm chân tại chỗ, đi đều- đứng lại

TDTK : Ôn 5 kỹ thuật động tác thể dục đã học Học mới 2 động tác:Vặn mình,

phối hợp: -Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yờu cầu cần thực hiện

2 Kỹ năng:

1 Phương pháp dạy học: PP đồng loạt, phân đoạn, PP trực quan, sửa chữa đtác

sai

2 Kĩ thuật dạy học: tập luyện quay vũng, nhúm

Trang 14

* Vào bài:

đạt Hoạt động 1:

1 Phương pháp dạy học: PP đồng loạt, phân đoạn, PP trực

2 Hỡnh thức tổ chức dạy học: tập luyện tổ, nhúm, quay

vũng, nhúm

*.ĐHĐN :Ôn các nội dung ĐHĐN đã học

- Học: Giậm chân tại chỗ, đi đều- đứng lại

Khẩu lệnh giậm chân tại chỗ giậm Dứt động lệnh giậm HS

đồng loạt nhấc chân trái lên tiếp theo đên chân phải tay đánh

trước sau Nhịp rơi vào chân trái nhịp 2 rơi vào chân phải

Kĩ năng:

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ năng phối hợp và

xử lý tỡnh huống

Trang 15

cỏc nội dung tập

Hỡnh thành cho HS năng lực hợp tác.

Trang 16

Kiểm tra, ngày tháng năm 2019

Tuần 3

Ngày soạn: 27/8/2019

Ngày dạy : 3//92019

TIẾT 5

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI THỂ DỤC - CHẠY BỀN

I Mục tiờu:

Trang 17

ĐHĐN: Ôn tập một số kỹ năng đã học ( do GV chọn ) Học đi đều, vòng phải, vòng trái

TDTK: Ôn 7 động tác thể dục đã học.

- Chạy bền :Tiếp tục ôn tập trò chơi " Hai lần hít vào, hai lần thở ra, chạy vòng số 8

2 Kỹ năng:

3 Thái độ

- Rèn cho học sinh có thói quen tự giác tập luyện, say mê môn học và thái độ nghiêm túc trong giờ học.

4 Năng lực, phẩm chất.

- Năng lực cần đạt: NL hợp tác, NL quản lí, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

- Phẩm chất cần đạt: Kiên trỡ, học hỏi, tự tin, cú trỏch nhiệm với bản thõn và cộng đồng.

II: CHUẨN BỊ:

1 Phương phỏp dạy học: PP phân đoạn, lặp lại, PP trực quan, sửa chữa đtác sai

2 Kĩ thuật dạy học: tập luyện tổ nhúm, quay vũng, nhúm

Trang 18

* Vào bài:

1 Phương pháp dạy học: PP phân đoạn, lặp lại, PP trực

2 Hỡnh thức tổ chức dạy học: tập luyện tổ, nhúm,quay

vũng, nhúm

* ĐHĐN

Ôn các nội dung ĐHĐN đã học

Học: Đi đều vòng phải (trái)

KLvòng bên phải(trái)- bước động tác động lệnh bước bao

giờ cũng rơi vòng chân sẽ vòng để chuyển hướng , dứt động

lệnh bước thêm 1 bước về trước rồi đạt bàn chân chạm đát

chéch về phía phải vòng đẩy người quay về phía đó 90o sau đó

Kĩ năng:

xử lý tỡnh huống cỏc nội dung tập

Trang 19

* Yêu cầu thực hiện đúng biên độ động tác

tập

HS năng lực quản lí.

Hướng dẫn HS tỡm hiểu thờm cỏc nội dung liờn quan đến bài học HD học sinh tự

học, tự tỡm hiểu về bài cũ và bài mới đưa ra các câu

Trang 20

ĐHĐN: Ôn tập một số kỹ năng học sinh thực hiện còn yếu ( do GV chọn ) TDTK: Ôn bài thể dục Học 2 động tỏc mới nhảy và điều hoà

Trang 21

2 Kỹ năng:

3 Thái độ

- Rèn cho học sinh có thói quen tập luyện thể dục thể thao, tác phong nhanh nhẹn

1 Phương pháp dạy học: PP hoàn chỉnh, phân đoạn, PP trực quan, sửa chữa đtác

Trang 22

* Vào bài:

1 Phương pháp dạy học: PP lặp lại, hoàn chỉnh, PP trực

2 Hỡnh thức tổ chức dạy học: tập luyện, tổ, quay vũng,

nhúm

ĐHĐN

- Ôn các nội dung ĐHĐN còn yếu( đi đều đứng lại, đi đều

vòng trái, phải)

* Yêu cầu đi đúng kĩ thuật biết cách vòng trái phải hàng ngũ

ngay ngắn, biết cách đổi chân khi sai nhịp.

Hoạt động 2:

* Bài thể dục:

- Ôn tập bài thể dục 7 động tác đã học

* Yêu cầu tập đúng, đều đẹp.

- Học động tác nhảy và điều hoà

Kĩ năng:

xử lý tỡnh huống cỏc nội dung tập

tập

HS năng lực

Trang 23

2 Các hoạt động của GV

- GV hướng dẫn HS thực hiện

- GV hướng dẫn học sinh các động tác khó

Trang 24

Đội hình đội ngũ: Ôn tập một số kỹ năng học sinh thực hiện còn yếu ( do GV

chọn )

Bài thể dục: Ôn bài thể dục 9 động tác đã học

Trang 25

- Chạy bền : chạy vòng số 8

2 Kỹ năng:

1 Phương pháp dạy học: Sử dụng lời nói, PP trực quan, sửa chữa đtác sai

Trang 26

* Vào bài:

đạt Hoạt động 1: 1 Phương pháp dạy học: Sử dụng lời nói, PP

trực quan, sửa chữa đtác sai

2 Hỡnh thức tổ chức dạy học: tập luyện quay vũng, nhúm

ĐHĐN

- Ôn các nội dung ĐHĐN còn yếu( đi đều đứng lại, đi đều

vòng trái, phải)

* Yêu cầu đi đúng kĩ thuật biết cách vòng trái phải hang ngũ

ngay ngắn, biết cách đổi chân khi sai nhịp.

Hoạt động 2: 1 Phương pháp dạy học: Sử dụng lời nói, PP

trực quan, sửa chữa đtác sai

* Bài thể dục:

.Ôn tập bài thể dục 9 động tác đã học

*Yêu cầu thực hiện đúng động tác hoàn thành bài theo cấu

trúc phương hướng biên độ và nhịp điệu Biết thực hiện động

Kĩ năng:

xử lý tỡnh huống

cỏc nội dung tập Hỡnh thành cho

HS năng lực

Trang 27

cần quan sát, sửa sai và hướng dẫn lại

Hướng dẫn HS tỡm hiểu thờm cỏc nội dung liên quan đến bài học HD học sinh tự

học, tự tỡm hiểu về bài cũ và bài mới đưa ra các câu

Trang 28

Trang 29

3 Thái độ

- Rèn cho học sinh có tinh thần dũng cảm, vượt qua mọi khó khăn và có thái độ nghiêm túc trong giờ học.

4 Năng lực, phẩm chất.

- Năng lực cần đạt: NL sáng tạo, NL thể lực, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

- Phẩm chất cần đạt: Trung thực, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

II: CHUẨN BỊ:

1 Phương pháp dạy học: Sử dụng lời nói, PP trực quan, sửa chữa đtác sai

- Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số

- Kiểm tra bài cũ: từ 1-2 học sinh

đạt

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	37,87 KB