THE DUC 3 MAU

chơi chính thức.- Gv điều khiển 1 lần, sau đó hướng dẫn cán sự điều khiển - Hs thực hiện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng - Hs báo cáo kết quả - Gv xác nhận, nhận xét kết quả của hs

Trang 1

TUẦN 1

Thứ ba ngày 03 tháng 09 năm 2019

THỂ DỤC

TIẾT 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I MỤC TIÊU

- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3.

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Vận dụng nội quy vào giờ học

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: + Trên sân trường,

+ vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “.

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP

lượng

Phương pháp tổ chức

Trang 2

- Nhắc lại nội quy tập luyện và

phổ biến nội dung yêu cầu môn

học:

- Gv cùng HS ôn lại nội quy lớp

học lớp 2 và yêu cầu nội quy lớp

- GV nêu tên trò chơi.

- GV chia đội chơi.

- GV cùng HS ôn lại cách chơi,

luật chơi

6-8p

18-22p 12-14p

GV

- Gv nêu yêu cầu HS trả lời.

Đội hình trò chơi:

Trang 3

- GV cử 1HS làm trọng tài bắt

phạm quy.

- GV chỉ dẫn HS chơi thử 1 lần

sau đó hướng dẫn CS điều khiển

trò chơi GV bao quát chung,

giúp đỡ HS tham gia trò chơi

- Sửa sai cho hs

* Gv giao nhiệm vụ cùng nhau

- ĐH thả lỏng và kết thúc:

Trang 5

TIẾT 3: ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Bước đầu biết cách đi 1-4 hàng dọc theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp

2 bước chân phải), biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi.

- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Tự giác tích cực tập luyện, giao tiếp, hợp tác

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi, tranh

Trang 6

b.Đi theo vạch kẻ thẳng, đi

nhanh chuyển sang chạy.

- Kiểm tra bài cũ.

- Gv làm mẫu lại động tác.

- Gv hô cho Hs ôn tập, kết hợp

sửa sai động tác cho các em.

- 2 Hs thực hiện, Gv và cả lớp

củng cố nội dung.

c Trò chơi “ Kết bạn”:

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS

ôn lại cách chơi, luật chơi

- HS chơi thử 1-2 lần sau đó

18-22p 6-8p

Trang 7

chơi chính thức.

- Gv điều khiển 1 lần, sau đó

hướng dẫn cán sự điều khiển

- Hs thực hiện dưới sự điều

khiển của nhóm trưởng

- Hs báo cáo kết quả

- Gv xác nhận, nhận xét kết quả

của hs

- Sửa sai cho hs

Trang 8

- Năng lực giao tiếp, hợp tác nhóm

Trang 9

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.

- Phương tiện: 1 còi, sân chơi

- GV giới thiệu, hô mẫu 1 lần sau

đó cho các em tập theo mẫu.

- Gv tổ chức cho các em thi đua

giữa các tổ với nhau.

c Trò chơi “ Tìm người chỉ

huy”:

6-8p

18-22p 5-6p

Trang 10

- HS chơi thử 1-2 lần sau đó chơi

chính thức.

hướng dẫn cán sự điều khiển trò

chơi.

- Gv nhận xét quá trình tham gia

cho chơi của các em.

- Sửa sai cho hs

Trang 12

- Nghiêm túc trong tập luyện

4 Năng lực

- Năng lực tự học, tự quản lí

- Phương tiện: 1 còi, sân chơi

nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,

quay trái, điểm số từ 1 đến hết.

Trang 13

c Trò chơi “ Thi xếp hàng”:

chơi.

3 Hoạt động thực hành

- Gv giao nhiệm vụ

- Chia nhóm thực hiện động tác

của hs

- Sửa sai cho hs

Trang 14

- Cho hs thả lỏng tay, chân

- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

Trang 15

2 Kĩ năng

- Vận dụng vào các giờ học thể dục và tự tập hàng ngày

3 Thái độ

- Yêu thích và tích cực tham gia tập luyện thể dục thể thao

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.

+ vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo vệ sinh an toàn tập luyện.

- Phương tiện: 1 còi, bóng,ghế.

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP.

- Ôn quay phải, quay trái.

b.Ôn đi vượt chướng ngại vật:

- KTBC: 2 Hs lên thực hiện, Cả

6-8p

18-22p 4-6p

Trang 16

chơi.

của hs

- Sửa sai cho hs

Trang 18

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1-4 hàng dọc.

- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được.

2 Kĩ năng

- Tự điều chỉnh , sửa sai động tác thông qua quan sát và tập luyện

3 Thái độ

- Yêu thích và tích cực tham gia tập luyện thể dục thể thao

- Nghiêm túc trong tập luyện

4 Năng lực

- Địa điểm: + Trên sân trường

- Phương tiện: 1 còi, bóng, ghế.

Trang 19

- Kiểm tra bài cũ

- Cả lớp ôn tập theo hiệu còi của

Gv.

- Nhận xét, củng cố bài tập.

c Trò chơi “Mèo đuổi chuột”:

chơi.

18-22p 4-6p

ĐH trò chơi:

gggg

- Gv, Cán sự điều khiển trò chơi

Trang 20

của hs

- Sửa sai cho hs

Trang 21

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.

- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái.

- Phương tiện: 1 còi, dụng cụ đi chuyển hướng.

Trang 22

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

chân, khớp vai, hông, gối.

+ Trò chơi “ Làm theo hiệu

b.Ôn đi vượt chướng ngại vật:

- Gv nêu 1 số sai lầm thường

mắc và cách sửa.

Gv.

- Nhận xét và củng cố bài tập.

c Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

6-8p

18-22p 4-6p

ĐH trò chơi:

Trang 23

chơi.

của hs

- Sửa sai cho hs

Trang 24

- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái.

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.

Trang 25

- Phương tiện: 1 còi, dụng cụ đi chuyển hướng.

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

a.Ôn đi chuyển hướng phải trái:

Gv.

- Nhận xét và củng cố bài tập.

6-8p

18-22p 8-10p

Trang 26

b Học trò chơi “Chim về tổ”:

- GV nêu tên trò chơi, nêu cách

chơi, luật chơi

chơi.

của hs

- Sửa sai cho hs

Trang 27

Kiểm tra ngày…/10/2019

Trang 28

- Năng lực quan sát, đánh giá nhận xét

- Phương tiện: 1 còi, sân chơi.

Trang 29

+ Gv treo tranh yêu cầu hs thảo

luận phân tích đông tác, làm thử

- Tập chung lớp vào sân chơi,

chia đội chơi.

- HS chơi thử 3 – 4 lần sau đó

- Hướng dẫn cán sự điều khiển

trò chơi.

ĐH thả lỏng và kết thúc:

Trang 30

của hs

- Sửa sai cho hs

Trang 31

- Bước đầu biết cách thực hiện hai động tác chân, lườn của bài thể dục phát triển chung.

- Giáo dục bước đầu cho HS có ý thức tập bài thể dục để rèn luyện và nâng cao sức khỏe.

- Năng lực quan sát, thực hiện động tác

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.

lớp và báo cáo sĩ số Gv phổ biến

nội dung, yêu cầu bài học.

Trang 32

chân, khớp vai, hông, gối.

ôn lại cách chơi, luật chơi.

- HS chơi thử 1 lượt sau đó chơi

chính thức.

18-22p 5-6p

Trang 34

- Phương tiện: 1 còi, tranh.

lượng

Phương pháp tổ chức

Trang 35

+ Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân,

khớp vai, hông, gối

2 Hình thành kiến thức

a Ôn 4 động tác vươn thở, tay,

chân và lườn của bài TDPTC.

- Gv nêu 1 số sai lầm thường mắc

và cách sửa của 4 động tác.

- Chia tổ tập luyện, Gv quan sát,

giúp đỡ, sửa sai cho các em.

Trang 36

b Trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay

nhau”

- Tập chung lớp vào sân chơi.

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS ôn

lại cách chơi, luật chơi

- HS chơi thử 1-2 lần sau đó chơi

chính thức.

chơi.

x x x x x x……… 0

Gv

- Gv, Cán sự điều khiển trò chơi

- HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy ra.

Trang 38

- Có ý thức giúp đỡ bạn

4 Năng lực

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.

a Ôn 6 động tác vươn thở, tay,

chân, lườn, bụng và toàn thân

- ĐH khởi động:

- HS khởi động tích cực.

- ĐH tập luyện:

x x x x x GV

x x x x x

- Từng hàng thực hiện động tác.

Trang 39

chia đội chơi.

- Sửa sai cho hs

- HS tập đúng biên độ động tác.

- ĐH trò chơi:

- HS tham gia tích cực, phòng chấn thương xảy ra.

- ĐH thả lỏng và kết thúc :

Trang 41

- Năng lực thực hiện động tác, tự học tự sáng tạo.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, tranh

lớp và báo cáo sĩ số Gv phổ biến

nội dung, yêu cầu bài học.

b Khởi động:

+ Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.

6-8p - ĐH khởi động:

Trang 42

chia đội chơi.

- HS chơi thử 1-2 cặp, sau đó

20-22p 13-15p

Đội hình tập luyện theo tổ:

x x x x x GV

x x x x x

- Từng HS trong tổ lên điều khiển theo thứ tự động tác.

- Từng HS lên thực hiện, cả tổ nhận xét sửa sai.

ĐH trò chơi:

Trang 43

trò chơi.

Trang 44

TIẾT 27: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được.

- Năng lực quan sát, thực hiện động tác

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP.

Trang 45

biến nội dung, yêu cầu bài học.

a Bài thể dục phát triển chung:

+ Kiểm tra bài cũ: Hs nêu tên 8

b Trò chơi “Đua ngựa”

chia đội chơi.

- HS chơi thử 1 lần, sau đó chơi

chính thức.

trò chơi.

18-22p 13-15p

6-8p

- Cán sự điều khiển lớp khởi động.

Đội hình tập luyện:

x x x x x GV

x x x x x

- Từng HS trong tổ lên điều khiển theo thứ tự động tác.

- Từng HS lên thực hiện, cả tổ nhận xét sửa sai.

ĐH trò chơi:

xxxxxxx 0 xxxxxxx 0

GV

- Gv, Cán sự điều khiển trò chơi.

- HS tham gia tích cực, phòng chấn

Trang 46

của hs

- Sửa sai cho hs

Trang 47

Thày cô liên hệ 0916226557 ( có zalo ) để có trọn bộ nhé

- Nhận thiết kế bài giảng Elearning theo yêu cầu.

- Cung cấp chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu.

- Nhận viết tham luận, báo cáo, thuyết trình, phóng sự theo yêu cầu

- Cung cấp và hoàn thiện các loại hồ sơ, kế hoạch chuyên môn tổ, nhà trường

* Các sản phẩm đều do các thày cô giáo viên giỏi các cấp, nhiều kinh nghiệm trực tiếp chắp bút hoàn thiện

* Cam kết đảm bảo uy tín, chất lượng sản phẩm, bảo mật thông tin khách hàng

Thày cô có nhu cầu xin liên hệ: 0987.556503 - 0916.226557

Trân trọng cảm ơn quí thày cô đã quan tâm!

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	159,67 KB