Các hoạt động dạy – học: TIẾT 01 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. GV nhận xét – bổ sung và chốt ý chính của bài ghi bảng *Luyện đọc lại : - Tổ chức cho học sinh đọc t
Trang 1
LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 7 (Từ 20/9 đến 24/9/2010)
Thứ hai
20/9 /2010
Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán
Người thầy cũ Người thầy cũ Luyện tập
Thứ ba
21/9 /2010
Tập đọc Toán Tiếng Việt*
Thời khoá biểu Ki-lô- gam
Thứ tư
22/9/ 2010
Chính tả Tiếng việt*
Toán Tập viết
Người thầy cũ ( tập chép )
Luyện tập Chữ hoa E ; Ê
Thứ năm
23/9 /2010
LT&C Toán Chính tả Luyện viết Toán*
Kể chuyện Đạo đức
Từ ngữ về môn học Từ chỉ hoạt động
6 cộng với 1 số ( 6 + 5 )
Cô giáo lớp em ( nghe viết )
Người thầy cũ Chăm làm việc nhà ( tiết 1 )
Thứ sáu
24/9/ 2010
Tập làm văn Toán
Toán*
SH lớp
Kể ngắn theo tranh Luyện tập về thời khoá biểu
26 + 5
Trang 2Tuần : 7 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Môn : Tập đọc
Tiết : 19 -20 Bài : NGƯỜI THẦY CŨ.
I Mục đích yêu cầu :
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
-Hiểu nội dung : Người thầy đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ Trả lời CH : SGK.
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK ( nếu có )
III Các hoạt động dạy – học:
TIẾT 01
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổ n định: Kiểm tra sỉ số
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài
Ngôi trường mới
3 Bài mới : Giới thiệu NGƯỜI THẦY CŨ
Luyện đoc
GV đọc mẫu ( giọng diễn cảm : phân biệt được lời
nhân vật .)
- tóm tắt nội dung :Hình ảnh người thầy thật đáng
kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ
.+ Luyện đọc từ , kết hợp giải nghĩa:
.xúc động ; hình phạt , lễ phép , mắc lỗi:
+ Luyện đọc câu :
Gv đưa ra hoặc cho HS sinh tìm một số câu văn dài để
hướng cách ngắt nghỉ hơi
Vd:
+ Nhưng …// hình như hôm ấy / thầy có phạt em
đâu !//
+ lúc ấy ,/ thầy bả : // “ trước khi làm việc gì ,/ cần
phải nghỉ chứ !/ thôi,/ em về đi , thầy không phạt em
đâu”//
+ em nghĩ: // bố cũng có lần mắc lỗi ,/ thầy không
phạt ,/ nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi !//
GV đọc mẫu- hướng dẫn nghỉ hơi v v…
+ Luyện đọc đoạn : GV giới thiệu số lượng đọan ( 4
đoạn ) và cách đọc hết một đoạn
4 Củng cố :hỏi lại bài ; Tổ chức trò chơi để thi đọc
hay
+ GV hướng dẫn trò chơi đọc tiếp sức, đọc theo vai …
- Giáo dục tư tưởng và nhận xét
TIẾT 02
* Trọng tâm hướng dẫn tìm hiểu bài
1.Ổ n định:
2 Bài cũ :
Lớp trưởng báo cáo
- Ba HS đọc và TLCH
HS nhắc lại- lấy SGK (trang56) HS chú ý lắng nghe
HS hội ý nhanh để tìm ra một số từ khó đọc:
HS đọc ( cá nhân, đồng thanh )
HS đọc câu nối tiếp nhau đến hết bài ( 2 lượt)
Hs hội ý nhóm đôi và nêu
HS thực hiện gạch dọc ( câu GV viết sẳn) chổ cần nghỉ hơi đối với câu dài.- Cá nhân đọc
HS đọc nối tiếp đoạn ( 2lượt ) +HS đọc từng đoạn trong nhóm( bàn) + HS đọc thi giữa các nhóm( cá nhân , đồng thanh)- nhóm khác chú ý nghe và nhận xét
+Cả lớp đọc đồng thanh đoạn hoặc cả bài
Lớp hát
Hs nêu tên bài vùa học
Cá nhân đọc bài (2 em )
HS trả lời , nhận xét , bổ sung
Trang 33 Bài mới : GV giới thiệu tiết thứ hai – nêu yêu cầu
của tiết hai
- GV đọc toàn bài trước lớp và hướng dẫn tìm hiểu bài
Yêu cầu Hs đoc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
* Bố dũng đến trường làm gì ?
- Gv chuyển ý và cho học sinh đọc đoạn 2
- Gv nêu câu hỏi 2( có thể gợi ý để học sinh trả lời :
* Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy
ngay ở trường ?
- GV chốt câu TL đúng :
-Vì bố vừa về nghỉ phép , muốn đến chào thầy giáo
ngay
*khi gặp thầy giáo cũ , bồ của Dũng đã thể hiện sự
kính trọng như thế nào ?
- GV chốt câu TL đúng
Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu , lễ phép chào thầy
Gv nêu câu hỏi 3:
*Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm nào về thầy ?
* Dũng nghĩ gì khi bố ra về ?
Gv chốt câu trả lời đúng:
*Bố cũng có lần mắc lỗi , thầy không phạt , nhưng bố
vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không
bao giờ nhắc lại
GV nêu câu hỏi rút ra ý chính của bài
*Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm
thầy trò thật đẹp đẽ
GV nhận xét – bổ sung và chốt ý chính của bài ( ghi
bảng)
*Luyện đọc lại :
- Tổ chức cho học sinh đọc thi đua , đọc tiếp sức, hoặc
đọc theo vai
* Tìm gặp thầy giáo cũ
HS đọc thầm đoạn 2- Thảo luận nhóm 4 để trả lời câu hỏi 2:
Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác
bổ sung
Hs nhắc lại
- HS thảo luận nhóm đôi và trình bày
*kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua
cửa sổ , thầy chỉ bảo ban , nhắc nhở
mà không phạt
: HS đọc thầm đoạn 3+ thảo luận nhóm 4 HS trả lời câu 4và 5 :
HS nhận xét – bổ sung
HS thảo luận theo bàn và trình bày- nhóm khác bổ sung
- HS thảo luận nhóm đội vàTL
- Một học sinh khá đọc lại toàn bại ( to, rõ ràng , mạch lạc )
- VD đọc theo vai ( mỗi lượt sẽ có 3 học sinh đọc : các em tự chia hoặc phân vai cho nhóm của mình ) Từ 3 đến 4 nhóm đọc
Tự nhận xét trong nhóm và tìm ra nhóm đọc hay nhất để tuyên dương
4 Củng cố:Đặt câu hỏi và giáo dục tư tửơng – Liên hệ thực tế …
5 Nhận xét, dặn dò.
* Điều chỉnh bổ sung.
Tuần : 7 Môn : Toán
Tiết : 31 Bài : LUYỆN TẬP.
I Mục đích yêu cầu :
- giúp Hs củng cố cách giải bài toán về ít hơn
-Làm bài tập BT2 BT3 BT4
II Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổ n định :
2 Kiểm tra : Bài 3
Chấm một số bài
Hát
- Hs giải bài
Giải
………
………
………
………
Trang 43 Bài mới :GTB: LUYÊN TẬP
Bài 2 và Bài 3 :
GV cho 2 học sinh lên tóm tát bài 2 và 3
Bài 4 : GV gợi ý cho học sinh tự làm và chấm một
số bài nhanh , đúng
Số học sinh nam của lớp 2A
15 -3 = 12 ( học sinh ) Đáp số : 12 học sinh
Giải Bài 2
Số tuổi của em là :
16 – 5 = 11(tuổi ) Đáp số : 11 tuổi Giải Bài 3
Số tuổi của người anh :
11 + 5 = 16 ( tuổi ) Đáp số : 16 tuổi Giải bài 4
Số tầng của toà nhà thứ hai :
16 – 4 = 15 ( tầng) Đáp số : 15 tầng
4 Củng cố
Nhận xét tiết học – Dặn dò ( về nhà tiếp tục làm BT4)
*Điều chỉnh bổ sung.
Ngày soạn : 15 – 9 -2009 ngày dạy : 22- 9- 2009
Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010
Tuần : 7 Môn Tập đọc
Tiết 21 Bài : THỜI KHÓA BIỂU.
A Mục đích yêu cầu :
-Đọc rõ ràng dứt khoát thời khóa biểu Biết nghỉ hơi sau từng cột từng dòng.
-Hiểu được tác dụng của thời khóa biểu.Trả lời được câu hỏi 1 2 4
B Chuẩn bị :
- tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
C Các hoạt động dạy và học
1 Ổ n định
2 Kiểm tra : Bài : Người thầy cũ
Nhận xét – Ghi điểm
3 Bài mới : Giới thiệu bài :
THỜI KHOÁ BIỂU ( ghi tựa ) GV đọc mẫu ( giọng đọc rõ ràng , rành mạch )–
a Luyện đọc từ, kết hợp giảng từ ( GV ghi )
b Luyện đọc câu ( kết hợp ngắt nhịp đúng )
GV sửa sai- uốn nắn đọc đúng
VD
* Thứ hai //
Buổi sáng// Tiết 1 / Tiếng Việt ;// tiết 2 / Toán ; // Hoạt
động vui chơi 25 phút ;// Tiết 3 / Thể dục ;// tiết 4 / Tiếng
Việt //
Hát
2 đến 3 HS đọc và TLCH HS nhắc lại
HS hội ý tìm từ:
Cá nhân – ĐT HS đọc nối tiếp câuđến hết bài ( 2 đến
3 lượt)
……… …… …… ………
……… …… …… ………
……… …… …… ………
……… …… …… ………
Trang 5*Buổi chiều // Tiết 1 / Nghệ thuật ; // Tiết 2 / Tiếng Việt ; //
tiết 3 / Tin học //
c Luyện đọc đoạn
GV sửa sai- uốn nắn đọc đúng
* đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc thi đua trong nhóm
d Tìm hiểu bài
Gv cho học sinh đọc thầm từng khổ và trả lời các câu hỏi
sau:
Câu 1 :
* đọc lại TKB theo từng ngày ? ( thứ – buổi – tiết )
( Gv chốt câu trả lời đúng )
*đọc lại TKB theo buổi ( buổi – thứ – tiết )
- Ghi chú: Yêu cầu HS khá giỏi
* Đọc và ghi lại số tiết học chính :…
* Em cần TKB để làm gì ? *Ích lợi của việc sử dụng thời khoá biểu rõ ràng cụ thể * Luyện đọc lại HS đọc nối tiếp đoạn đến hết bài ( 2 đến 3 lượt) HS đọc theo nhóm đôi – theo bàn- theo tổ Đại diện nhóm đọc- nhận xét và bình chọn có giọng đọc hay HS đọc- nhận xét- bổ sung *Mẫu : Buổi sáng :thứ hai , tiết 1 – Tiếng Việt , tiết 2 – toán… - thảo luận Tl – nhận xét Hs đọc – nhận xét – tuyên dương - HS đọc thi đua – nhận xét nhóm đọc hay 4 Củng cố: nhận xét- tuyên dương *Điều chỉnh bổ sung. Tuần : 7 Môn : Toán Tiết : 32 Bài : KI- LÔ – GAM. I Mục đích yêu cầu. - Biết nặng hơn , nhẹ hơn giữa hai vật thông thường -Biết ki-lô- gam và đơn vị đo khối lượng.đọc, viết tên và kí hiệu của nó -biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc -biết thực hiện phép cộng phép trừ các số kèm theo đơn vị đo kg -Bài tập 1 2 II Chuẩn bị : -Cân đĩa, các quả cân 1kg, 2kg,5kg. - Một số đồ vật : túi gao hoặc đường loại 1kg; một quyển sách toán 2 , một quyển vở III- Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổ n định : 2 Kiểm tra : Sửa bài tập 3- KT một số VBT 3 Bài mới : GTB ( như SGV) :KI-LÔ-GAM *Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ vật - Gv hướng dẫn học sinh xem vật thật ( cái cân ) +Cân đĩa và cách sử dụng + Cân đồng hồ và cách sử dụng - Hát - 2 học sinh thực hiện Nhận xét – tự cho điểm
- Vài học sinh thực hiện - Nhận xét và nêu : *Muốn biết được 1 vât nặng hay nhẹ ta nên đem cân ………
………
………
………
Trang 6* Giới thiệu kilôgam, quả cân 1 kg
+ Cách đọc : ki lô gam ( viết tắt kg)
* Luyện tập :
Bài 1 : đọc và viết
- Nhận xét – sửa sai
Bài 2 : Tính ( theo mẫu :
1kg + 2 kg = 3
kg
-Hs viết bảng con :
*2kg ; 5kg; 3kg
- HS lên bảng thực hiện :
* 6kg+ 20kg =26kg
* 47kg + 12 kg = 59 kg
* 10kg – 5 kg= 5 kg
* 24 kg – 13 kg =11kg
*35 kg -25 kg = 10 kg
4 Củng cố :G D học sinh tập và thường xuyên cân các đò vật cần thiết v v
* điều chỉnh bổ sung. Tiếng việt * Luyện tập đọc I Mục đích: - Tập trung rèn đọc lưu loát,trôi chảy,rõ ràng cho một số học sinh yếu trong lớp - Trả lời được một số câu hỏi đơn giản II Lên lớp: - Gv giới thiệu một số bài tập đọc đã học trong các tuần trước - hướng dẫn học sinh đọc cá nhân - Đọc trong nhóm ( 3 em / nhóm) – Hai kèm một - HS yếu đọc – Hai học sinh khá giỏi hương dẫn và nhận xét - Gv đặt câu hỏi – Học sinh trả lời Luyện đọc bài cho hs yếu nhiều lần III Nhận xét tiết học. - Tuyên dương các học sinh cố gắng trong tiết rèn đọc Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010 Tuần : 7 Môn : Chính tả ( tập chép ) Tiết : 13 Bài : NGƯỜI THẦY CŨ I Mục đích yêu cầu : - Chép chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm được BT2 BT 3 a/b II Chuẩn bị : -Bảng đã viết đoạn văn cần viết - Bảng quay đã ghi nội dung các bài tập 2 và 3 - Vở bài tập ( nếu có ) III Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ………
………
………
………
Trang 71 Ổ n định :
2 Kiểm tra : Viết bảng con 1 số từ sai nhiều trong
tiết trước ( Gv nhận xét )
3 Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp :
NGƯỜI THẦY CŨ ( Tập chép) -Ghi bảng
GV giới thiệu đoạn cần viết- Đọc mẫu – Tóm tắt
nội dung đoạn cần chép
* GV giúp học sinh nhận xét :
Dũng nghỉ gì khi bố ra về ?
Bài tập chép có mấy câu ?
Chữ đầu của mỗi đầu câu viết như thế nào ?
Đọc lại câu văn có cả dấu phẩy và dấu 2 chấm
- Gv cho Hs viết bảng con những từ dễ sai
*Học sinh viết ( nhìn bảng)- GV chấm bài
* Luyện tập : Hướng dẫn
BT2 : điền vào chổ trống ui / uy ?
Bài tập 3 : ( Hs làm bảng quay )
Hát
- Hai ; nhai; ngày , may
Học sinh chú ý -HS theo và trả lời :- bổ sung
- Hs nhận xét :
* Bố củng có lần mắc lỗi , thầy không phạt , nhưng bố nhận đó là hình phạt
và nhớ mãi
* ba câu
*Viết hoa
*Em nghĩ : Bố cũng có lần mắc lỗi , thầy không phạt , nhưng bố nhận đó
là hình phạt và nhớ mãi
+xúc động ,cổng trường , cửa sổ , mắc
lỗi , hình phạt , nhớ mãi , mắc lại
- HS thảo luận nhóm đôi và lên bảng điền:
Bài tập 2 : điền ui hay uy
* bụi phấn ; huy hiệu , vui vẻ , tận tuỵ
BT3 : lựa chọn
* giò chả ; con trăn ; cái chăn ;tiếng nói
,lười biếng , biến mất
4 Củng cố :
Gv tổ chức trò chơi – hướng cách chơi
Nhận xét- dặn dò- tuyên dương
*Điều chỉnh bổ sung.
Tiếng việt*
LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ
- Học sinh viết đúng , chính xác bài đọc của giáo viên:
-Viết từ đầu đến khấp khểnh.
- Rèn cho học sinh thói quen nghe và viết chính xác.
II Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* GV giới thiệu bài viết : Đổi giày.
- Yêu cầu học sinh tìm và viết bảng con một số từ
dể lẫn.
- Gv nhận xét chung
* Gv yêu cầu học sinh tự kiểm tra lổi chính tả
- Hướng cách tự chấm bài cho nhau.
- Học sinh chú ý
- Hai học sinh đọc lại bài
- Học sinh thực hiện.
- đại diện nhận xét- Bổ sung
- Dành cho học sinh khá giỏi
- thảo luận nhóm
………
………
………
………
Trang 8* Nhận xét tiết dạy.
- đại diện nhóm đặt tên cho câu chuyện
- HS làm việc cá nhân
Tuần : 7 Môn : Toán
Tiết : 33 Bài : LUYỆN TẬP.
I Mục đích : -Biết dụng cụ đo khối lượng: ( cân đĩa ,cân đồng hồ,cân bàn) -Biết làm tính cộng trừ và giải toán cộng trừ các số kèm đơn vị kg -Làm BT 1 BT3 cột 1 BT4
II Đồ dùng dạy học : - Một cái cân đồng hồ ( loại nhoe ) ; cân bàn ( cân sức khoẻ - Túi gạo , túi đường , sách vở hoặc quả cam , quả bưởi ( nếu có ) III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổ n định : 2 Bài cũ :Kiểm tra vở – Và chấm 5 em BT3 - Nhận xét – ghi điểm 3 Bài mới : - GTB ( ghi tựa )- LUYỆN TẬP Bài tập 1 :Nhìn tranh và nêu trọng lượng đồ vật được thể hiện lên cân – Nhận xét - bài 3 : tính * 3kg + 6 kg – 4 kg = 6 kg
* 15 kg – 10 kg + 7 kg = 12 kg Bài 4 : đọc đề – Hd tóm tắt đề * Gạo + nếp tẻ : 26 kg * Gao : 10 kg *Nếp : ? kg -Nhận xét và chấm một số vỡ Hát - Học sinh chú ý và theo dõi SGK * Túi cam cân nặng : 1kg * em giá cân nặng 25 kg 4 Học sinh làm việc theo nhóm và trình bày kết quả Giải Số kg nếp: 26 – 10 = 16 ( kg ) Đáp số : 16 kg 4 Củng cố Nhận xét tiết học – Dặn dò ** Điều chỉnh bổ sung. Tuần : 7 Môn : Tập viết Tiết : 7 Bài : E Ê
I Mục đích yêu cầu -Viết đúng hai chữ hoa E, Ê Một dòng cỡ vừa ,một dòng cỡ nhỏ-E hoặc Ê - Viết chữ và câu ứng dụng câu ứng dụng : EM Em yêu trường em ( 3 lần) II Chuẩn bị : - Mẫu chữE, Ê đặt trong khung chữ - Bảng phụ viết câu ứng dụng : Em yêu trường em ………
………
………
………
Trang 9III Các hoạt động dạy và học :
1 Ổ n định :
2 Kiểm tra : KT vở về nhà – hai em lên bảng viết
chữ
- Nhận xét – ghi điểm
3 Bài mới : Giới thiệu bài – Nêu MĐYC
- Vào bài : Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Chữ E, Ê cao 5 ô ly , gồm 1 nét là 2 nét cơ bản Nét
lượn 2 đầu ( dọc ) và 1 nét rẽ phải nối liền tạo thành
1 vòng xoắn nhỏ ở chân giữa
* Viết mẫu – nêu lại cách viết
* Hướng dẫn viết bảng con
* hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
-giới thiệu cụm từ ứng dụng :
Em yêu trường em
* Viết mẫu câu ứng dụng
- Tìm các con chữ có độ cao 2.5 ô ly
- Tìm các con chữ có độ cao 1 ô ly
- Hd viết vở tập viết
- Theo dõi những em viết kém không viết đúng quy
trình , hình dáng nội dung , sửa
- Chấm 1 số bài
- rút kinh nghiệm
Hát
- Hs nhắc lại câu ứng dụng :
Đẹp trường đẹp lớp
- Hs nhắc lại
- Hs viết bảng con
E E E E
Ê Ê Ê Ê Hsnêu :
Em Em Em Em
Em yêu trường em
4 Củng cố
Nhận xét tiết học – Dặn dò
*Điều chỉnh bổ sung.
Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010
Tuần : 7 Môn : Luyện từ và câu Tiết :7 Bài : TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC-TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG. I Mục đích yêu cầu : - Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người( BT1 Bt2); kể được nội dung mỗi tranh ( SGK bằng một câu ) BT 3 -Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu ( BT4 ) II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ về hoạt động của người ( BT2 )- Bảng phụghi BT4- VBT III Các hoạt động dạy cà học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổ n định 2 Kiểm tra : Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được gạch dưới ( mẫu : Ai là gì ?) - Hát - Hai Hs thực hiện - nhận xét ………
………
………
………
Trang 10*Bé Uyênlà học sinh lớp 1
*Môn học em yêu thích là Tin học
+ Tìm những cách nói có nghĩa giống nhau của câu
sau :
*Em không thích nghỉ học
3 Bài mới : GTB ( ghi tựa )
TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
Bài tập 1 ( miệng )
- Gv ghi lên bảng khi Hs nêu ( chú ý nhắc nhở điều
chỉnh các môn trùng lắp
Các môn chính :Tiếng Việt , Toán , Đạo đức ,
TN & XH , thể dục , nghệ thuật( gồm :âm
nhạc , thủ công, MT.
Các môn tự chọn :Tin học , ngoại ngữ , ( tiếng
Anh , Pháp , Trung Quốc v v…)
BT2 : ( miệng )
Tranh 1
Tranh 2
Tranh 3:
Tranh 4 :
BT3 : ( miệng )- HA kể lại nọi dung mỗi bức tranh
bằng 1 câu
- GV sửa bài :
Bạn gái đang đọc sách chăm chú / Bạn nhỏ
đang xem sách.
Bạn trai đang viết bài /Cậu học trò đang chăm
chú làm BT.
Bạn học sinh đang nghe bố giảng bài / Bố đang
giảng bài cho con / Bố đang chỉ bảo cho con
gái làm bài
BT4: ( viết )- Gv đọc yêu cầu
- GV giúp Hs nhận xét – sửa sai – Và chấm một sốa
bài
*Ai là học sinh lớp 1?
*Môn học em yêu thích là gì ?
- Một HS thực hiện
- Một HS đọc yêu cầu
*:Kể tên các môn học lớp 2.
- Ghi vào nháp hoặc VBT để phát biểu
* QST và TLCH
Đọc hoặc : đọc ( sách )xemsách.
Viết hoặc viết ( bài ) làm ( bài )
Nghe hoặc nghe ( bố nói )
Nói hoặc trò chuyện
*Hs thảo luận và trình bày ý kiến
* Hs thực hiện vào VBT:
Cô Tuyết Mai dạy môn Tiếng Việt
Cô giảng bài rất dể hiểu
Cô khuyên chúng em chăm học
4 Củng cố :
Nhận xét tiết học - Dặn dò
* Điều chỉnh bổ sung
Tuần : 7 Môn : Toán.
Tiết : 34 Bài : 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 6 + 5
I Mục đích yêu cầu :
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 , từ đó thành lập được bảng 6 cộng với một số
-Nhận biết trực giác về tính chát giao hoán của phép cộng
………
………
………
………
