dao duc lop 4 Soan theo CKTKN(moi)

Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HĐ2: Bài tập 3 - GV chia nhóm và thảo luận nhóm.. II/ Đồ dùng dạy học: - SGK - Mỗi em HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ,

Trang 1

Thứ hai, ngày17 tháng 8 năm 2009

Đạo đức

Bài 1: Trung thực trong học tập ( Tiết 1)

I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh hiểu đợc:

- Nắm đợc một số biểu hiện của trung thực trong học tập

- Biết đợc: trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, đợc mọi ngời yêu

mến

- Hiểu đợc trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh

- Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập

II Tài liệu và phơng tiện: - SGK Đạo đức 4

- Các mẫu chuyện, tấm gơng về trung thực trong học tập

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

a Mợn tranh ảnh của bạn cho cô giáo xem

b Nói dối cô là đã su tầm nhng bỏ quên

c Nhận lối và hứa với cô sẽ su tầm nộp sau

- GV hỏi: Nếu em là Long em sẽ chọn cách

nào?

- Vì sao em giải quyết theo cách đó?

- Cách giải quyết (c) là phù hợp thể hiện

+ Các việc c là trung thực trong học tập

+ Các việc b, c là thiếu trung thực trong học

+ ý kiến (a) là sai

Hoạt động nối tiếp:*Dặn dò:

- Hát

- Kiểm tra sách vở HS

- HS xem trong SGK và đọc ND tìnhhuống

- HS liệt kê các cách giải quyết có thể cócủa bạn Long trong tình huống

- HS giơ tay theo từng cách giải quyết

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm trình bày

- Lớp trao đổi bổ xung tích cực, hạn chế,cách giải quyết

- HS trao đổi bổ sung

- 2 HS đọc ghi nhớ SGK

- HS chuẩn bị su tầm các mẫu chuyện vềtấm gơng trung thực trong học tập

- Tự mình liên hệ bài tập 6

Trang 2

Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009

Đạo đức

Bài 1: Trung thực trong học tập (tiết 2)

I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh hiểu đợc:

- Nắm đợc một số biểu hiện của trung thực trong học tập

- Biết đợc: trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, đợc mọi ngời yêu

mến

- Hiểu đợc trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh

- Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập

II Tài liệu và phơng tiện:

- SGK Đạo đức 4

- Các mẫu chuyện, tấm gơng về trung thực trong học tập

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- HĐ2: Bài tập 3

- GV chia nhóm và thảo luận nhóm

- GV kết luận đa ra các tình huống Đ

- HĐ2: Bài tập 4

- Các em suy nghĩ gì về tấm gơng đó?

- GV kết luận: Xung quanh ta có nhiều

tấm gơng về trung thực trong học tập ta cần

- HS trình bày, giới thiệu

Trang 3

Đạo đức

Bài 2: Vợt khó trong học tập ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

+ Nêu đợc ví dụ về sự vợt khó trong học tập

+ Biết đợc vợt khó trong học tập giúp các em học tập mau tiến bộ

+ Có ý thức vợt khó vơn lên trong học tập

+ Yêu mến noi gơng những tấm gơng nghèo vợt khó

II Thiết bị dạy học:

SGK: Một số mẩu chuyện vợt khó trong học tập

III Các hoạt động chủ yếu:

HĐ1: thảo luận nhóm đôi

- GV kết luận cách giải quyết tốt nhất

Hoạt động nối tiếp:

- Chuẩn bị bài học tiết sau - Thực hành

tốt

- Hát

- HS đọc bài học

- 2 HS kể tóm tắt lại câu chuyện

- Thảo luận nhóm (câu 1, 2 SGK)

- Các nhóm thảo luận chơi 1, 2 SGK

- Đại diện một số nhóm trình bày ýkiến

Thảo luận theo nhóm đôi câu 3

- Đại diện nhóm trả lời

- HS cả lớp trao đổi, đánh giá cách giảiquyết

- Làm việc cá nhân BT1

Trang 4

Đạo đức

Bài 2: Vợt khó trong học tập ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

+ Nêu đợc ví dụ về sự vợt khó trong học tập

+ Biết đợc vợt khó trong học tập giúp các em học tập mau tiến bộ

+ Có ý thức vợt khó vơn lên trong học tập

+ Yêu mến noi gơng những tấm gơng nghèo vợt khó

II Thiết bị dạy học:

SGK: Một số mẩu chuyện vợt khó trong học tập

III Các hoạt động chủ yếu:

HĐ2: Thảo luận nhóm đôi BT3

GV giải thích yêu cầu bài tập

- GV mời một số HS trình bày khó khăen và

Trang 5

Đạo đức

Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Học xong bài này HS biết đợc:

+ Trẻ em cần phải đợc bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em + Bớc đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe , tôn trọng ý kiến củangời khác

II Thiết bị:

- Sách giáo khoa

III Hoạt động dạy và học:

1 Tổ chức:

2 Bài cũ: Kiểm tra bài học

3 Bài mới:

HĐ1: Thảo luận nhóm câu 1, 2 (9).

- GV chia học sinh thành hai nhóm nhỏ,

mỗi nhóm thảo luận một vấn đề SGK

- Điều gì xảy ra nếu em không đợc bày tỏ ý

kiến về những việc có liên quan đến bản

thân em, đến lớp em

HĐ2: Thảo luận nhóm đôi BT1

- GV nêu yêu cầu bài tập

HĐ3: Bày tỏ ý kiến BT2

- Phổ biến HS cách bày tỏ ý kiến bằng cách

giơ các tấm bìa

Màu đỏ: Tán thành

Màu xanh: Phản đối

Màu trắng: Lỡng lự

GV lần lợt nêu từng ý kiến bài tập 2: Học

sinh biểu lộ thái độ theo cách đã quy ớc

- GV yêu cầu giải thích lý do

Thảo luận chung

- Thực hiện theo yêu cầu của bài tập

Trang 6

Đạo đức

Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Học xong bài này HS biết đợc:

+ Trẻ em cần phải đợc bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em + Bớc đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe , tôn trọng ý kiến củangời khác

II Thiết bị:

- Sách giáo khoa

- Chuẩn bị tiểu phẩm

III Hoạt động dạy và học:

HĐ1: Tiểu phẩm một bổi tối trong gia

đình bạn Hoa

Nhân vật: Hoa, bố Hoa, mẹ Hoa

H: Em có nhận xét gì về ý kiến của bố mẹ

bạn Hoa

Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình nh thế nào?

ý kiến của Hoa có phù hợp không?

- Nếu là bạn Hoa em giải quyết nh thế nào?

I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng

Trang 7

- Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm tiền của.

- Biết đợc lợi ích của tiết kiệm tiền của

- Sử dụng tiết kiệm tiền quần áo , sách vở, đồ dùng, điện, nớc trong cuộc

sống sinh hoạt hàng ngày

II/ Đồ dùng dạy học: - SGK

- Mỗi em HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng

III/ Các hoạt động dạy và học

- GV kết luận: Tiết kiệm là một thói quen

tốt , là biểu hiện của con ngời văn minh, xã

hội văn minh

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến thái đô:

- GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài

- Su tầm các truyện tranh, tấm gơng về

tiết kiệm tiền của

Tự liên hệ các việc tiết kiệm tiền của cảu

- Cả lớp trao đổi thảo luận

Trang 8

- Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm tiền của.

- Biết đợc lợi ích của tiết kiệm tiền của

- Sử dụng tiết kiệm tiền quần áo , sách vở, đồ dùng, điện, nớc trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày.

- Mỗi em HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng

kiệm tiền của nhắc nhở những em

cha biết tiết kiệm tiền của

b/ Hoạt động 2:

- Thảo luận nhóm và đóng vai

- GV chia nhóm: 5 nhóm, mỗi nhóm đóng

vai một tình huống

- Kết luận: GV cho HS đọc ghi nhớ

Trang 9

- Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm thời giờ

- Biết đợc lợi ích của tiết kiệm thời giờ

- Bớc đầu biết sử dụng thời gian học tập , sinh hoạt… hàng ngày một cách hợp lí

1/ ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ: HS Đọc ghi nhớ

3/ Bài mới:

* Hoạt động 1: GV kể 1 câu chuyện 1 phút

- Mỗi phút đều đáng quí, chúng ta

phải tiết kiệm thời giờ

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2

tấm gơng, ca dao, tục nhữ về tiết

kiệm thời giờ: bài tập 5 Sgk

Đạo đức

I/ Mục tiêu:

Trang 10

- Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm thời giờ

- Biết đợc lợi ích của tiết kiệm thời giờ

- Bớc đầu biết sử dụng thời gian học tập , sinh hoạt… hàng ngày một cách hợp lí

2/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

- Gv kết luận

- GV nhận xét khen ngợi em biết tiết kiệm

thời giờ, nhắc nhở HS sử dụng thời giờ

không lãng phí

- Kết luận chung

- Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh

Trang 11

I/ Mục tiêu: Hs có kỹ năng trung thực trong học tập, vợt khó, bày tỏ ý kiến, tiết

kiệm tiền của, tiết kiệm thời giờ

II/ Đồ dùng dạy học:

2/ Bài cũ:

a/ Tại sao ta phải tiết kiệm thời giờ?

b/ Đọc ghi nhớ của bài

3/ Bài mới:

Câu hỏi:

1/ Trung thực trong học tập là nh thế nào?

2/ Ngời nh thế nào là có ý trí vợt khó trong

học tập? Kể 1 vài ví dụ

3/ Hãy bày tỏ ý kiến của mình về một việc

cụ thể

4/- Tiết kiệm tiền của là gì?

- Tại sao lại phải tiết kiệm tiền của?

5/ Thời giờ quý giá nh thế nào? hãy kể lại

câu chuyện 1 phút

Em đã tiết kiệm thời giừo cha?

Từng câu hỏi, GV nhận xét đánh giá chung

Trang 12

Đạo dức Bài 6: Hiếu thảo với ông bà và cha mẹ I/ Mục tiêu:

- Hs hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ông bà cha mẹ

- Biết thực hiện hành vi việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ

- Kính trọng ông bà cha nẹ

II/ Đồ dùng dạy học: Bài soạn

2/ Bài cũ:

a/ Đọc ghi nhớ của bài

b/ Tại sao ta phải tiết kiệm thời giờ?

bà, Hng là đứa cháu hiếu thảo

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV kết luận

* Hoạt động 3

- GV chia nhóm , giao nhiệm vụ

- GV kết luận về nội dung bức trang và

khen các nhóm HS đã đặt tên tranh phù hợp

- Hát

- HS trao đổi trong nhóm

Trang 13

Đạo đức Bài 5: Tiết kiệm thời giờ(Tiết2)

A Mục tiêu

Học xong bài này học sinh có khả năng:

-Hiểu đợc thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm

- Cách tiết kiệm thời giờ

-Biết quý trọngvà sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm

B Tài liệu và phơng tiện.

- Mỗi học sinh có 3 tấm bìa: Xanh, đỏ và trắng

2.Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh

3 Dạy bài mới

+Các việc a, c, d là tiết kiệm thời giờ

+Các việcb, đ, e là không tiết kiệm

b)HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi

Bài tập 4

- GV nêu yêu cầu và cho học sinh thảo

luận

- Mời vài em trình bày trớc lớp

- Cho học sinh trao đổi chất vấn

-GV nhận xét

c) HĐ3: Giới thiệu các tranh vẽ, các t liệu

đã su tầm

- Cho học sinh trình bày giới thiệu các

tranh vẽ, các t liệu đã su tầmvề chủ đề tiét

kiệm thời giờ

- Cho học sinh trao đổi về ý nghĩa của nội

dung vừa trình bày

D Hoạt động nối tiếp

- Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng ngày

Trang 14

Đạo đức:

Bài 6:Hiếu thảo với ông bà( Tiết 1) A.Mục tiêu

- Học xong bài này HS có khả năng ;

Hiểu công lao sinh thành ,dạy dỗ của ông bà cha mẹ và bổn phận của

con cháu với ông bà cha mẹ

- Biết thực hiệnnhững hành vi, những công việclàm thể hiện lòng hiếu

thảo với ông, bà cha mẹ trong cuộc sống

- Kính yêu ông bà cha mẹ

B Đồ dùng dạy học

- Đồ dùng hoá trangđể biểu diễn tiểu phẩm"Phần thưởng"

- Bài hát cho con

C Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Tổ chức

2 Khởi động: Cho bài hát: Cho con

- Bài hát nói về điều gì?

-Em có cảm nghĩ gì về t/ yêu thươngche

chở của cha mẹ đối với mình?

3.Dạy bài mới

+HĐ1: Thảo luận tiểu phẩm: Phần

thưởng

- Một số học sinh biểu diễn

- GV phỏng vấn học sinh đóng vai

*Vì sao Hưng lại mời bà ăn những chiếc

bánh mà em được thưởng?

*Bà cảm thấy thế nào trước việc làmcủa

đứa cháu đối với mình?

- Cho học sinh thảo luận

- GV kết luận: Hưng yêu kính bà, chăm

sóc bà Hưng là một đứa cháu hiếu thảo

+HĐ2: Thảo luận nhóm

- GV nêu yêu cầu bài 1

- Cho học sinh trao đổi nhóm

-Mời đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận: Tình huống b, d, đ là thể

hiện lòng hiếu thảo; a, c, chưa quan tâm

đến ông bà cha mẹ

+HĐ3: Thảo luậ nhóm : Bài 2

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ

- Học sinh lắng nghe

- Hai em nhắc lại yêu cầu bài tập

- Học sinh trao đôie nhóm

- Đại diện các nhóm lên trả lời

- Nhận xét và bổ sung

- Học sinh chia nhóm và thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Vài học sinh đọc ghi nhớ

- Hai em đọc lại ghi nhớ

Trang 16

Đạo đức Bài 6: Hiếu thảo với ông bà cha mẹ( Tiết 2)

A Mục tiêu

- Học xong bài này học sinh có khả năng:

- Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà cha mẹ và bổn phận của con cháuđối với ông bà cha mẹ

- Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với

ông bà cha mẹ trong cuộc sống

- Kính yêu ông bà cha mẹ

- Đồ dùng hoá trang để biểu diễn tiểu phẩm" Phần thưởng"

- Bài hát"Cho con"

1 Tổ chức

2 kiểm tra: sau khi học xong bài hiếu

thảo với ông bà cha mẹ em cần ghi nhớ

những gì?

3 Dạy bài mới:

+ HĐ1: Đóng vai( Bài tập 3- SGK)

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- Nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- GV kết luận: Con cháu hiếu thảo cần

phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha

mẹ nhất là khi ông bà già yếu, ốm đau

+HĐ2:Thảo luận theo nhóm 2( Bài 4)

- Cho HS thảo luận theo nhóm đôi

- Mời một số học sinh lên trình bày

- GV nhận xét

+ HĐ3: Thực hiện bài tập5, 6 SGK

- Tổ chức cho học sinh trình bày giới

thiệu các sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm

được

Kết luận chung: Ông bà cha mẹ đã có

công lao sinh thành, nuôi dạy chúng ta

nên người Con cháu phải có bổn phận

hiếu thảo với ông bà cha mẹ

- Hát

- Hai học sinh trả lời '

- Học sinh thực hành chia nhóm, phân người đóng vai và thảo luận

- Học sinh lắng nghe

- Em hãy làm những việc cụ thể hằng ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo đối với

Kế hoạch bài dạy lớp 4 Môn : Đạo đức

Trang 17

Đạo đức Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo( Tiết 1)

A Mục tiêu

- Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học sinh

- Học sinh phải kính trọng, biết ơn, kính trọng thầy giáo, cô giáo

- Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo

2 Kiểm tra: Kể việc làm của em để

bày tỏ lòng hiếu thảo đối với ông bà

3 Dạy bài mới:

- Cho lớp thảo luận về các cách ứng sử

- GV kết luận: Các thầy giáo, cô giáo

đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay,

điều tốt Do đó các em phải kính trọng

biết ơn thầy giáo, cô giáo

+ HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi( bài

- GV chia 7 nhóm theo yêu cầu bài 2

- Từng nhóm thảo luận và ghi những

việc nên làm vào các tờ giấy

- Các nhóm lên dán băng giấy theo cột

- GV kết luận: Các việc làm a, b, d, đ,

e, g là những việc làm thể hiện làm thể

hiện lòng biết ơn thầy cô giáo

- Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

- các nhóm dán băng giấy vào cột" Biết ơn hay không biết ơn"

- Vài em đọc ghi nhớ

- Chuẩn bị tiểu phẩm cho bài tập 4

- Sưu tầm các bài hát, thơ, ca dao ca ngợi công lao thầy cô giáo

Trang 19

Đạo dức Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo( Tiết 2)

A Mục tiêu

- Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học sinh

- Học sinh phải kính trọng biết ơn yêu quý thầy giáo, cô giáo

- Biết bày tỏ sự kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo

- Sách giáo khoa đạo đức 4

- Kéo, giấy màu, bút chì màu, đẻ sử dụng cho hoạt động 2

1 Tổ chức

2 Kiểm tra: Sau khi học xong bài biết

ơn thầy cô giáo em cần ghi nhớ gì?

3 Dạy bài mới

+HĐ1: Trình bày sáng tác hoặc tư liệu

- GV nêu yêu cầu

- Cho học sinh thực hành theo nhóm

- GV theo dõi quan sát và giúp đỡ học

- Học sinh cần phải chăm ngoan, học

tập tốt là biểu hiện của lòng biết ơn

- Học sinh trưng bày các tranh ảnh nói

D Hoạt động nối tiếp:

Tiêu đề	Trung thực trong học tập
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Đạo đức
Thể loại	Kế hoạch bài dạy
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	281 KB

dao d­uc lop 4 Soan theo CKTKN(moi)

dao duc lop 4 Soan theo CKTKN(moi)