GA MT lớp 5- Khánh

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-ổn định tổ chức 2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét *GV cho HS q

Trang 1

xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ

-Một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh

*GV bổ sung : Tô Ngọc Vân là hoạ sĩ tài năng

có nhiều đóng góp cho nền mĩ thuật hiện đại

Việt Nam

-Những tác phẩm nổi bật là : Thiếu nữ bên hoa

huệ (1943), Thiếu nữ bên hoa sen (1944)…

Kiểm tra đồ dùng học tập

-2 nhóm

-HS thảo luận nhóm

Trang 2

Đây là những tác phẩm thể hiện kỹ thuật vẽ sơn

dầu điêu luyện của hoạ sĩ

+Sau cách mạng tháng Tám, hoạ sĩ Tô Ngọc

Vân đảm nhiệm cơng vị hiệu trởng Trờng mĩ

thuật Việt Nam ở chiến khu Việt Bắc …

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh xem tranh

-GV yêu cầu HS quan sát tranh Thiếu nữ bên

hoa huệ và thảo luận theo nhóm về những nội

dung sau

+Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?

+Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào?

+Bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa?

+Màu sắc của bức tranh ntn?

+Tranh vẽ bằng chất liệu gì?

+Em có thích bức tranh này không ?

-Yêu cầu một số thành viên của các nhóm trả

lời các câu hỏi

*GV bổ sung : Bức tranh Thiếu nữ bên hoa

huệ là mọt trong những tác phẩm tiêu biểu của

hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Với bố cục đơn giản, cô

đọng : Hình ảnh chính là một thiếu nữ thành thị

trong t thế ngồi nghiêng …

-Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng

+Bình hoa đặt trên bàn+Màu chủ đạo là màu trắng, xanh, hồng hoà sắc nhẹ nhàng trong sáng+Sơn dầu

-Su tầm thêm tranh của hoạ sĩ -Quan sát màu trong thiên nhiên và chuẩn bị bài học sau

Mĩ thuật lớp 5 năm học 2009- 2010 Giáo viên: Trơng Thị Khánh2

Trang 3

Bài 2 : Vẽ trang trí màu sắc trong trang trí

i-Mục tiêu

-Học sinh hiểu sơ lợc vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

-HS biết sử dụng màu trong các bài trang trí

-HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc trong trí

-Bút chì, chì màu, tẩy, sáp màu…

1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

*GV cho HS quan sát màu sắc trong các

bài vẽ trang trí, đặt câu hỏi

-Có những màu nào trong bài trang trí?

-Khác nhau

-Có 3-4 màu

Trang 4

ít màu

-Vẽ màu vào bài trang trí ntn cho đẹp ?

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết

+Chọn loại màu phù hợp với khả năng cho

phù hợp với bài vẽ

+Không dùng quá nhiều màu trong 1 bài

+Chọn màu phối hợp các hình mảng và hoạ

tiết sao cho hài hoà

+Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng 1 màu

+Vẽ màu đều

Hoạt động 3 : Thực hành

-Yêu cầu HS làm bài trên giấy hoặc vở thực

hành

-GV nhắc HS nhớ lại cách sắp xếp hoạ tiết

và cách vẽ màu cho bài trang trí

-GV nhắc HS tô màu đều Không dùng quá

Chuẩn bị bài sau

Trang 5

Bài 3 : Vẽ tranh

đề tài trờng em

i-Mục tiêu

-Học sinh biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh

-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài Trờng em

-HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trờng của mình

-Sân trờng ngoài giờ ra chơi ?

-Chọn hoạt động cụ thể để vẽ tranh

+GV cho HS quan sát tranh SGK

-HS nhận xét

*GV kết luận : Có nhiều cách thể hiện khi

vẽ tranh về đề tài trờng em

Kiểm tra bài cũ

-HS tả lại

-Các lớp học, hàng cây, ghế đá…-Có nhiều hoạt động vui chơi,…-HS trả lời

Trang 6

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

GV gợi ý HS chọn nội dung để vẽ tranh

+Vẽ hình ảnh chính trớc cho rõ nội dung

Chuẩn bị bài sau

Trang 7

Bài 4 : Vẽ theo mẫu khối hộp và khối cầu

i-Mục tiêu

-Học sinh hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu ; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu

-HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu khối hộp và khối cầu

-HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu

+Khối cầu có đặc điểm gì ?

+Bề mặt của khối cầu có giống bề mặt của

khối hộp không ?

+So sánh tỉ lệ, độ đậm nhạt của hai vật ?

Kiểm tra đồ dùng

-Cùng là mặt phẳng, bằng nhau -6 mặt

-Hình tròn

-Khác nhau -HS quan sát trả lời

Trang 8

ChuÈn bÞ bµi sau

MÜ thuËt líp 5 n¨m häc 2009- 2010 Gi¸o viªn: Tr¬ng ThÞ Kh¸nh8

Trang 9

Bài 5 : Tập nặn tạo dáng Nặn con vật quen thuộc

+Con vật trong tranh ảnh là con vật gì ?

+Hình ảnh của chúng khi đi đứng, chạy,

nhảy ntn ?

+Nhận xét sự giống và khác nhau về hình

dáng giữa các con vật ?

+Ngoài các con vật trong tranh em còn

biết con vật nào nữa

-HS quan sát trả lời

-Con mèo, chó , gà, lợn…

-Dáng vẻ khác nhau …-Thân hình trụ…

Trang 10

+Em thích con vật nào nhất ? Vì sao ?

+Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu

Cách 2 : Nhào đất thành một thỏi rồi vuốt

kéo thành hình dáng chính của con vật

-Chuẩn bị bài sau

Trang 11

Bài 6 : Vẽ trang trí

Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết đợc các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

-HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

-HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí

-GV gới thiệu một vài bài trang trí

-GV gới thiệu một số hoạ tiết trang trí đối

xứng để HS quan sát

+Hoạ tiết giống hình gì ?

+Hoạ tiết nằm trong khung hình nào ?

+So sánh các phần của hoạ tiết đợc chia

qua các đờng trục ?

*GV : Các loại hoạ tiết này có cấu tạo đối

xứng Hoạ tiết đối xứng có các phần đợc

chia qua các trục đối xứng bằng nhau và

-HS quan sát trả lời -Hoa, lá

-Vuông, tròn, chữ nhật

-Giống nhau và bằng nhau

Trang 12

giống nhau

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

-GV vẽ lên bảng cách vẽ hoạ tiết

+Vẽ hình tròn, tam giác …

+Kẻ trục đối xứng, lấy các điểm đối xứng

+Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào đờng trục

-HS làm bài ra vở thực hành hoặc giấy vẽ

Trang 13

-HS vẽ đợc tranh về an toàn giao thông theo cảm nhận riêng

-HS có ý thức chấp hành Luật Giao thông

II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên

-SGK, SGV

-Tranh ảnh về an toàn giao thông

-Một số biển báo giao thông

Học sinh

-SGK

-Giấy vẽ hoặc vở thực hành

-Bút chì, tẩy, màu vẽ…

-Trong tranh có những hình ảnh nào ?

-Ngoài các phơng tiện giao thông còn có

hình ảnh nào nữa ?

-Hình ảnh nào là chính, phụ ?

-Màu sắc của bức tranh ?

-Hàng ngày em đi đến trờng bằng phơng

+Ngời, phơng tiện tham gia giao thông -Nhà, cây …

-Đờng, phơng tiện …-Có đậm, nhạt thể hiện rõ nội dung

Trang 14

tiện nào ?

-Trên đờng tới trờng em gặp những những

loại phơng tiện nào ?

-Khi tham gia giao thông các em cần phải

+Tuân thủ luật giao thông

-HS làm bài theo nhóm hoặc cá nhân

-Nội dung -Cách xắp xếp

Trang 15

Bài 8 : Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu

i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết đợc các đồ vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

-HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu

-HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

-Hình trụ, hình cầu -HS trả lời

Trang 16

+GV giới thiệu bài vẽ hình trụ, hình cầu

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ

-GV nhắc lại cách tiến hành chung về vẽ

theo mẫu để HS nhớ lại

+Vẽ khung hình chung và riêng của từng

vật mẫu

+Tìm tỷ lệ các bộ phận, vẽ phác bằng nét

thẳng

+Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho đúng

+Lên màu hoặc sáng tối

-GV bày mẫu cho HS vẽ

-GV yêu cầu HS quan sát mẫu trớc khi vẽ

Trang 17

Bài 9 : Thờng thức mĩ thuật giới thiêu sơ lợc về điêu khắc cổ việt nam

i-Mục tiêu

-Học sinh làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam

-HS cảm nhậ đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam (tợng tròn, phù điêu tiêu biểu)

-HS yêu quý và có ý thức gìn giữ di sản văn hoá dân tộc

+Nội dung đề tài thờng thể hiện chủ đề tín

ngỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình

Trang 18

Hoạt động 2: Tìm hiệu tợng và phù điêu

-GV chia lớp thành 2 nhóm và đặt câu hỏi

+Chất liệu phù điêu ?

+Phù điêu thờng diễn tả cảnh gì ?

+Phù điêu thờng thấy ở đâu?

*GV bổ sung nhận xét của HS và kết luận

- Gỗ, đá, đồng, …

-Tợng có rất nhiều mắt, tay Các cánh tay

đợc xếp thành vòng tròn nh ánh hào quang toả sáng sung quanh đức phật ….-Đình, chùa, lăng, tợng đài kỷ niệm….-Cảnh chèo thuyền, đá cầu …

-Gỗ, đá, đồng, …

-Tín ngỡng, lễ hội, cảnh sinh hoạt đời ờng của ngời nông dân

th Đình, chùa, lăng, tợng đài kỷ niệm…

Trang 19

Bài 10 : Vẽ trang trí Trang trí đối xứng qua trục

i-Mục tiêu

-Học sinh nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục

-HS vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục

-HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí

Giáo viên

-SGK, SGV

-Một số bài vẽ đối xứng qua trục của HS lớp trớc

-Một vài bài trang trí đối xứng

Học sinh

-SGK

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

-Bút chì, màu vẽ, thớc kẻ

+Màu sắc của các hoạ tiết ntn?

+Các hoạ tiết có thể trang trí đối xứng qua

Trang 20

đợc trang trí có vẻ đẹp cân đối Khi trang

trí hình vuông, hình tròn, đờng diềm cần

-Cách vẽ hoạ tiết đối sứng qua trục

-Tìm, vẽ màu hoạ tiết và nên

-Đối với HS còn lúng túng, Giáo viên cho

sử dụng một số hoạ tiết đã chuẩn bị và gợi

Trang 21

Bài 11 : Vẽ tranh

Đề tài ngày nhà giáo việt nam 20-11

i-Mục tiêu

-Học sinh nắm đợc cách chọn nội dung và các vẽ tranh

- Học sinh vẽ đợc tranh đề tài ngày nhà giáo Vịêt Nam

- Học sinh yêu quý và kính trọng thày giáo, cô giáo

-Giáo viên yêu cầu HS kể lại những hoạt

động kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam

-Không khí trong buổi lễ kỷ niệm đợc

diễn ra ntn?

-Có những hoạt động nào ?

-Kiểm tra đồ dùng học tập -Lớp hát bài có nội dung ngày nhà giáo Việt Nam

+Lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam

20-11 của trờng +Cha mẹ HS tổ chức mừng thày cô giáo +HS tặng hoa thày, cô giáo

+Tiết học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

+Quang cảnh đông vui, nhộn nhịp +Múa hát, tặng hoa

Trang 22

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

+Vẽ hình ảnh chính trớc (rõ nội dung)

+Vẽ hình ảnh phụ sau (cho tranh sinh

Chuẩn bị bài sau :

HS chuẩn bị mẫu có hai mẫu vật (bình

n-ớc và quả hoặc cáI chai và quả )

Trang 23

Bài 12 : Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai vật mẫu

i-Mục tiêu

-Học sinh biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu

-Hs vẽ đợc hình gần giống mẫu, biết cách vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc

-Quả đứng trớc, chai đứng sau -Quả hình tròn, chai hình trụ -Quả đậm hơn

Trang 24

+Đậm nhạt -Su tầm ảnh chụp dáng ngời và tợng ngời -Chuẩn bị đất nặn

Trang 25

-Su tầm một số tranh ảnh về các dáng ngời đang hoạt động

-Một số tợng nhỏ hoặc ảnh chụp các bức tợng về dáng ngời

-Bài nặn của HS lớp trớc

-Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

Học sinh

-SGK

-Su tầm tranh tranh ảnh theo nội dung bài

-Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn hoặc đồ dùng để vẽ , xé dán

Trang 26

+Dính, ghép và chỉnh sửa lại cho cân đối

+Có thể nặn hình ngời từ một thỏi đất và

nặn thêm các chi tiết nh : tóc, mắt rồi

tạo dáng theo ý thích

Hoạt động 3 : Thực hành:20phút

-Giáo viên gợi ý HS nặn theo đề tài VD :

kéo co, đấu vật

-HS vẽ trớc một vài dáng ngời trên giấy

+Su tầm tranh, ảnh các đồ vật có trang trí

đờng diềm

Trang 27

Trang trí đờng diềm ở đồ vật

i-Mục tiêu

-Học sinh thấy đợc tác dụng cảu trang trí đờng diềm ở đồ vật

-HS biết cách trang trí và trang trí đợc đờng diềm ở đồ vật

-HS tích cực suy nghĩ sáng tạo

Giáo viên

-SGK,SGV

-Su tầm một số đồ vật có trang trí đờng diềm

-Một số bài vẽ trang trí đờng diềm của HS lớp trớc

1-ổn định tổ chức:1phút

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:1phút

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút

-Giáo viên gới thiệu một số đồ vật có

trang trí đờng diềm

+Đờng diềm thờng đợc dùng để trang trí

cho nhữnh đồ vật nào?

+Khi đợc trang trí, hình dáng của các đồ

vật ntn?

-Giáo viên nhận xét, bổ sung tác dụng

của trang trí đờng diềm

+Những hoạ tiết nào dùng để trang trí

Trang 28

+Những hoạ tiết giống nhau đợc sắp xếp

-Giáo viên gợi ý một số hoạ tiết để các em

lựa chọn và sắp xếp vào đờng diềm

-Giáo viên động viên khích lệ những HS

khá phát huy tìm tòi, khả năng sáng tạo

Su tầm tranh ảnh về quân đội

Trang 29

đề tài quân đội

i-Mục tiêu

-Học sinh hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến dấu, sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày,

-HS vẽ đợc tranh về đề tài Quân đội

-HS thêm yêu quý cá cô, chú bộ đội

Giáo viên

-SGK, SGV

-Su tầm một số tranh ảnh về quân đội

-Một số bức tranh về đề tài Quân đội của cá hoạ sĩ và của thiếu nhi

Học sinh

-SGK

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

-Bút chì, màu vẽ , tẩy

1-ổn định tổ chức :1phút

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:1phút

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút

-Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh về

đề tài quân đội

+Tranh vẽ về đề tài quân đội thờng có

hình ảnh gì?

+Gồm những trang phục gì?

+Trang bị phơng tiện của quân đội gồm có

những gì?

+Đề tài về quân đội gồm những đề tài gì?

-Giáo viên hớng dẫn học sinh xem tranh

Lớp hát một bài

-Hành quân, tập luyện,

-Ba lô, lá nguỵ trang

-Xe ô tô, xe tăng, kéo pháo

-Bộ đội với thiếu nhi -Bảo vệ tổ quốc, giúp đỡ nhân dân

Trang 30

ảnh về đề tài quân đội để các em nhớ lại

hình ảnh màu sắc và không gian cụ thể

bộ đội trong một hoạt động cụ thể nào

đó( tập luyện, chống bão lụt )

+Vẽ các hình ảnh phụ sao cho phù hợp với

nội dung

+Vẽ màu có đậm nhạt sao cho phù hợp với

nội dung đề tài

Vẽ một bài về đề tài quân đội

HS làm bài ra giấy hoặc vở thực hành

Chuẩn bị bài sau :Mẫu vẽ có hai vật mẫu

Trang 31

Mẫu vẽ có hai vật mẫu

i-Mục tiêu

-Học sinh hiểu biết đợc đặc điểm của mẫu

-HS biết cách bố cục và vẽ đợc hình cò tỉ lệ gần giống mẫu

-HS quan tâm, yêu quý mọi vật xung quanh

-Vị trí trớc sau -Kích thớc cao, thấp

-Độ đậm nhạt

Trang 32

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

:5phút

-ớc lợng và vẽ khung hình chung của mẫu

-Vẽ khung hình của từng vật mẫu

Su tầm tranh ảnh của các hoạ sĩ

Tiêu đề	Thường thức mĩ thuật xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ
Tác giả	Trương Thị Khánh
Trường học	Trường Phổ Thông Trung Học Cơ Sở Vĩnh Ninh
Chuyên ngành	Mĩ thuật
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009-2010
Thành phố	Bắc Giang

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	276,5 KB