GIAO AN BUOI 2 LOP 5 CHUAN

Mục tiêu : Củng cố cho HS về tính chất cơ bản của phân số ; rèn cho HS kỹnăng rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số... Mục tiêu : Củng cố cho HS về phân số thập phân , rèn cho H

Trang 1

tuần 1

Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 2007

Toán Luyện toán : Tiết 1

I Mục tiêu : Củng cố cho HS về phân số , cách viết thơng , viết số tự nhiên dới dạng phân số

II Bài luyện :

- ? BT 2 yêu cầu gì ( Viết thơng dới dạng phân số )

- HS làm bài vào vở ; nêu bài làm ; nhận xét ; chữa :

- 1 HS đọc , nêu yêu cầu : Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Hs trao đổi nhóm 2 để làm ; nêu bài làm ; nhận xét ; chữa :

1 =

7

; 0 =

1989

0

I Mục tiêu : Củng cố cho Hs nắm chắc về cấu tạo của bài văn tả cảnh Biết tìm nội dung của từng phần trong bài văn miêu tả

II Các hoạt động dạy học

+ MB : Từ đầu … Yên tĩnh này

ND : Lúc hoàng hôn , Huế đặc biệt yên tĩnh

Trang 2

+ MB : Câu đầu : Nhận xét chung về nắng tra

+ TB : ( 4 đoạn ) Cảnh vật trong nắng tra ( HơI đất , tiếng võng , tiếng ru , cây cối , con vật , hình ảnh ngời mẹ )

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nớc , dũng cảm bảo vệ đồng chí , hiên ngang bất khuất trớc kẻ thù

2 Rèn kỹ năng nghe :

- Tập trung nghe cô kể chuyện , nhớ truyện

- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét , đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp đợc lời bạn

1 Giới thiệu : Ghi bảng

- HS trao đổi nhóm 2 tìm lời thuyết minh

- HS phát biểu lời thuyết minh ; nhận xét

Trang 3

- GV lu ý : Chỉ cần kể đúng cốt truyện , kể xong trao đổi về ND , ý nghĩa câuchuyện

- Chơi “ Chạy … nhau” và “ Lò …sức” đúng luật , hào hứng trong khi chơi

II Nội dung và phơng pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

- GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ , nhắc lại nội quy luyện tập , chấn chỉnh

đội ngũ , trang phục tập luyện

I Mục tiêu : Củng cố cho HS về tính chất cơ bản của phân số ; rèn cho HS kỹnăng rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số

II Bài luyện :

1 BT 1 : HS làm bài vào vở ; nêu bài làm

………

Trang 4

2 Vận dụng những hiểu biết đã có , làm đúng các BT thực hành tìm từ

đông nghĩa , đặt câu để phân biệt từ đồng nghĩa

2 Phần nhận xét

a BT 1 :

- 1 HS đọc

- 1 HS nêu những từ in đậm ; GV ghi bảng ( xây dựng , kiến thiết )

- HS thảo luận nhóm 2 : So sánh nghĩa của những từ in đậm trong từng phần

- HSTL ; GVKL : Những từ có nghĩa giống nhau nh vậy gọi là từ đồng

nghĩa

b BT 2 : HS đọc thầm ; nêu yêu cầu

- HS làm việc cá nhân ; nêu bài làm ; nhận xét , chữa :

+ “ XD” và “ Kiến thiết” có thể thay thế đợc cho nhau ……

+ “ vàng xuộm” , “ vàng hoe” , “ vàng lịm” không thể thay thế đợc cho nhau

3 Phần ghi nhớ

- 3 HS đọc

Trang 5

- 1 HS đọc , nêu yêu cầu

- HS trao đổi nhóm 2 để làm bài

- Đại diện nhóm trình bày kết quả ; nhận xét ; chữa :

Phần a)

+ Học sinh , học trò

+ Con trai , đàn ông , nam

+ Con gái , đàn bà , nữ , phụ nữ

Trang 6

I Mục tiêu : HS biết

- Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và XH giữa nam và nữ

- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm XH về nam và nữ

- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới ; không phân biệt bạn nam và bạn nữ

1 Hoạt động 1 : Thảo luận

- Bớc 1 : Làm việc theo nhóm : Thảo luận câu hỏi 1 ; 2 ; 3 trang 6 SGK

- Bớc 2 : Làm việc cả lớp : Đại diện nhóm trình bày kết quả

* Kết luận : Ngoài những đặc điểm chung giữa nam và nữ có sự khác

biệt trong đó sự khác biệt cơ bản là cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dục ,……

2 Hoạt động 2 : trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng”

- Bớc 1 : Tổ chức và HD : Gv phát cho mỗi nhóm các tấm phiếu nh gợi ý ở trang 8 SGK và HD HS cách chơi

+ Thi xếp các tám phiếu vào bảng ( trong SGV )

+ Giải thích tại sao lại xếp nh vậy

+ Cơ quan sinh dục tạo

ra trứng + Mang thai + Cho con bú

II Bài luyện :

1 Bài tập 1 : HS đọc thầm, nêu yêu cầu (Đọc, viết phân số thập phân)

- HS tự làm  nêu miệng bài làm  nhận xét  chữa :

Trang 7

6 : 48 600

2 4 5

8 12 125

9 : 27 90

Tuần 2

I Mục tiêu : Củng cố cho HS về phân số thập phân , rèn cho HS kỹ năng chuyển phân số thành phân số thập phân

II Bài luyện :

1 BT 1 :

- 1 HS đọc ; nêu yêu cầu ( Chuyển phân số thành phân số thập phân )

- GV ghi bảng các PS đầu bài cho

- Gọi HS nêu miệng ; GV ghi ; nhận xét , chữa :

40

9

=

25 40

25 9

7 : 49

=

100 7

Trang 8

5 : 25

2 : 42

- HS làm việc cá nhân , làm bài vào vở

- ? Nêu bài làm ; nhận xét , chữa :

I Mục tiêu : Củng cố cho HS kỹ năng tìm ý và lập dàn ý trong văn tả cảnh

II Bài luyện :

1 BT 1 :

- HS đọc , nêu yêu cầu

- HS làm việc cá nhân ; nêu bài làm ; nhận xét , chữa bài :

Câu 1 : Câu 2 :Câu 3 :

2 BT 2 :

- HS đọc thầm , nêu yêu cầu ( Lập dàn ý của bài “ Mùa xuân về” )

- HS trao đổi nhóm 2 để làm

- Đại diện nhóm nêu bài làm

MB : Tả bao quát cảnh mùa xuân

TB : Đ 1 : Mùi hơng của hoa , của đất , trời xuân Đ 2 : Cây cối trong tiết xuân

KB : yêu quý , mong đợi xuân về

- ? Nhận xét , bổ sung

- Gv nhấn mạnh nội dung của BT này

3 Củng cố , dặn dò :

Trang 9

- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện

đã nghe , đã đọc nói về các anh hùng , danh nhân củanớc ta

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện ; biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe : chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn

1 kiểm tra bài cũ : 2 HS kể nối tiếp câu chuyện “

Lý Tự Trọng” ; TL ý nghĩa của câu chuyện

2 Dạy – học bài mới :

A Giới thiệu : Ghi bảng

B HD HS kể chuyện

a HD HS hiểu yêu cầu của đề bài :

- 1 HS đọc đề , GV gạch chân những từ cần chú ý :

đã nghe , đã đọc , anh hùng , danh nhân , nớc ta

- Gv giải thích “ danh nhân” : Ngời có danh tiếng ,

có công trạng với đất nớc , tên tuổi đợc ngời đời ghi nhớ

- HS đọc gợi ý trong SGK

- HS nói tiếp nói trớc lớp câu chuyện mình sẽ kể

b HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câuchuyện

- KC trong nhóm : HS kể theo cặp  trao đổi ý nghĩa

- Thi KC trớc lớp ( HS xung phong kể , nói ý nghĩa )

- Cả lớp nhận xét , đánh giá ( ND , cách kể , khả

năng hiểu câu chuyện của ngời kể )

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện kể hay nhất , bạn KC tự nhiên , hấp dẫn nhất ; bạn có câu hỏi thú

-Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2007

Thể dục : tiết 3

đội hình đội ngũ chơI “ kế bạn”

I Mục tiêu :

Trang 10

- Ôn để củng cố và năng cao kỹ thuật động tác Đ H

Đ N : Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứngnghiêm , nghỉ , quay phải trái , đằng sau : yêu cầu nhanh , đúng , đều , đẹp

- Chơi “ kết bạn” : Tập trung , chú ý , phản xạ nhanh , chơi đúng luật , hào hứng , nhiệt tình

+ Cán sự điều khiển 2 lần + Chia tổ luyện tập 2 ; 3 phút + các tổ thi đa trình diễn 2 , 3 lần + Cả lớp tập dới sự điều khiển của GV 1 lần

I Mục tiêu : Củng cố cho HS kỹ năng cộng , trừ

phân số ; rèn cho HS có kỹ năng cộng , trừ phân số thành thạo

II Bài luyện :

………

2 BT 2 : ( Tiến hành nh BT 1 ) ; Chữa :Phần a)

Trang 11

GiảiCả hai ngày Phơng đọc đợc số phần trang sách là :

Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2007

Luyện từ và câu : Tiết 3

Mở rộng vốn từ : Tổ quốc

( chi tiết ) -

Hớng dẫn thực hành : Chính tả

Luyện chữ viết nét thanh , nét đậm

I Mục tiêu : Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ , đúng mẫu ; bớc đầu HD cho HS biết viết chữ nét thanh , nét đậm

II Bài luyện :

+ khi viết nét thanh nghiêng ngòi bút , viết nhẹ tay

- Gv viết mẫu cho HS quan sát một số chữ

- HS luyện viết chữ nét thanh , nét đậm : Gv nêu từngchữ ; HS viết ; Gv quan sát giúp đỡ từng HS

Trang 12

Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh

thế nào ?

I Mục tiêu : HS có khả năng :

- Nhận biết : Cơ thể của mỗi ngời đợc hình thành từ

sự kết hợp giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố

- Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhi

1 HĐ 1 : Giảng giải

- Bớc 1 : Hỏi + Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi ngời? ( Sinh dục )

+ Cơ quan sinh dục nam có khả năng gì ? ( Tạo ra tinh trùng )

+ Cơ quan sinh dục nữ có khả năng gì ? ( Tạo ra trứng )

- Bớc 2 : GV giảng : Cơ thể ngời đợc hình thành từ một tế bào trứng của mẹ kết hợp với tinh trùng của

bố Quá trình kết hợp với tinh trùng đợc gọi là sự thụ tinh Trứng đã đợc thụ tinh gọi là hợp tử Hợp tử pháttriển thành phôIi rồi thành bào thai , sau 9 tháng ở trong bụng mẹ , em bé sẽ đợc sinh ra

2 H Đ 2 : Làm việc với SGK

- Bớc 1 : HD HS làm việc cá nhân + HS quan sát hình 1a ; b ; c và đọc kỹ phần chú thích trang 10 SGK , tìm mỗi chú thích phù hợp với hình nào ?

+ Hs làm việc cá nhân ; nêu suy nghĩ của mình ; nhận xét , chữa :

Hình 1a : các tinh trùng gặp trứng Hình 1b : Một tình trùng ……

Hình 1c : trứng và tinh trùng …

- Bớc 2 : + HS quan sát hình 2 ; 3 ; 4 ; 5 trang 11 SGK ; cho biết : Hình nào là thai đợc 5 tuần ; 8 tuần ; 3 tháng ;

9 tháng + HS làm việc cá nhân ; trình bày Hình 2 : …… 9 tháng Hình 3 : … 8tuần

Hình 4 : 3 tháng Hình 5 : … 5 tuần

3 Củng cố ,dặn dò :

- GV nhận xét giờ học

- VN làm BT trong BTKH -

HDTH : Toán Luyện toán : tiết 10

I Mục tiêu : Củng cố cho HS về hỗn số , rèn cho HS

kỹ năng chuyển hỗn số thành phân số , kỹ năng cộng, trừ , nhân , chia hỗn số

II Bài luyện :

Trang 13

1 BT 1 : GV ghi mẫu lên bảng

- ? Muốn chuyển hỗn số thành phân số ta làm thế nào

( nhân MS với phần nguyên rồi cộng với TS đợc TS ,

MS giữ nguyên MS của phần PS )

- Toồng keỏt caực hoaùt ủoọng tuaàn 2

- Leõn keỏ hoaùch hoaùt ủoọng tuaàn 3

- Giaựo duùc HS tớnh tửù giaực vaứ tinh thaàn taọp theồ

II/ Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:

Hoaùt ủoọng 1: Nhaọn xeựt toồng keỏt caực hoaùt ủoọng tuaàn 2

- Neà neỏp vaứ chuyeõn caàn: Duy trỡ vaứ thửùc hieọn toỏt

Trang 14

- Về học tập: Nhìn chung có sự chuẩn bị bài và học bài ở nhà tương đối tốt tuy nhiên vẫn còn hiện tượng quên vở khi đến lớp như: Hiền,

Đào ,Phước…

- Các hoạt động khác: Tham gia văn nghệ, làm báo tường tương đối đều

Hoạt động 2:

- Tiếp tục duy trì nề nếp và chuyên cần

- Tổng kết phong trào ủng hộ người nghèo

- Học bài và làm bài đầy đủ ở lớp, ở nhà

Vinh, Linh, Bông…

Hoạt động 3: Tổng kết hoa điểm 10 trong tuần

-Các tổ tổng kết báo cáo

-Giáo viên ký nhận số lượng hoa điểm 10 trong tuần và tuyên dương HS

Kế hoạch tuần 3 : -Khắc phục những nhược điểm -Tiếp tục duy trì nề nếp dạy học -Học bài và làm bài đầy đủ -Tham gia các hoạt động ngoài giờ -Chấp hành nghiêm luật giao thông

-

-TuÇn 3

Thø hai ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2007

To¸n LuyƯn to¸n : tiÕt 11

I Mơc tiªu :

Cđng cè cho HS vỊ hçn sè , rÌn cho Hs kü n¨ng chuyĨn hçn sè thµnh ph©n sè ; so s¸nh , thùc hiƯn c¸cphÐp tÝnh víi hçn sè

II Bµi luyƯn :

Trang 15

9  

=

7 67

17   

=

24 245

28 15



=

12 4 7 3

4 7 5 3

II Bài luyện :

1 GV ghi đề bài lên bảng : Tả quang cảnh trờng

em

- Hs tìm ý :+ Vài HS đọc mục gợi ý quan sát tìm ý ( Vở luyện )

+ Gv nhấn mạnh yêu cầu + HS ghi ý quan sát tìm đợc

- HS nêu bài làm của mình ; nhận xét , bổ sung

2 Dựa vào dàn ý đã lập , GV yêu cầu HS viết bài văn tả quang cảnh trờng em

- HS làm việc cá nhân

Trang 16

- GV thu chấm 5 bài

- Một số HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình , cả

lớp theo dõi , nêu nhận xét + ? ý trong phần mở bài + Phần TB

có thực thành một câu chuyện Biết trao đổi với bạn

về ý nghĩa câu chuyện

- KC tự nhiên , chân thực

2 Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy học :

- GV cho HS tìm hiểu kỹ đề bài

- HS làm việc theo nhóm ( Kể cho nhau nghe )

Đ N : Tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi

đều vòng phải , vòng trái Yêu cầu : nhanh , thẳng hàng đều đẹp

- Chơi “ Đua ngựa” nhiệt tình , hào hứng trong khi chơi

- Tăng cờng cho HS khởi động

- Hs luyện tập theo đơn vị tổ

- GV chú ý đảm bảo cho HS chơi an toàn

- Cho HS thả lỏng tích cực -

HDTH : Toán

Trang 17

Luyện toán : Tiết 12

I Mục tiêu :Củng cố cho HS kỹ nng viết PS thành pS thập phân ; viết hỗn số thành PS ; chuyển đổi các số

đo độ dài , khối lợng

II Bài luyện :

4 : 32

Trang 18

2 Tích cực hoá vốn từ

- BT 1 cho HS làm việc theo nhóm 2

- BT 2 cho HS làm việc cá nhân

- BT 3 cho HS nối tiếp nhau nêu miệng bài làm -

HDTH : Luyện từ và câu Luyện từ và câu : Tiết 5 ( luyện Tv )

I Mục tiêu : Củng cố , mở rộng cho hS vốn từ về chủ

3 BT 3 :

- 1 HS đọc , nêu yêu cầu ( Viết đoạn văn …)

- Hs làm việc cá nhân ; hai HS viết vào bảng nhóm

- Treo bảng trình bày bài ; nhận xét , bổ sung

- Vài HS dới lớp nối tiếp nhau trình bày bài viết ; nhận xét , bổ sung

Trang 19

-Khoa học : Tiết 6

Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

I Mục tiêu : HS biết

- Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai

đoạn : Dới 3 tuổi , từ 3 đến 6 tuổi ; từ 6 đến 10 tuổi

- Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì

đối với cuộc đời của mỗi con ngời

- HS thảo luận cả lớp hoạt động 1

- Hoạt động 3 HS làm việc cá nhân

- GV chú ý kết luận , liện hệ thực tiễn để HS hiểu rõ hơn tuối dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con ngời

-HDTH : Toán Luyện toán : tiết 15

I Mục tiêu : Củng cố cho Hs về dạng toán : Tìm hai

số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó Rèn cho HS kỹnăng giải toán có lời văn thành thạo

II Bài luyện :

HS nam | -| -| -| -| -| -| -| -|

Giải

Trang 20

315 ; 3  5 = 525 ( m ) §¸p sè : 525 m

- Tổng kết các hoạt động tuần 3

- Lên kế hoạch hoạt động tuần 4

- Giáo dục HS tính tự giác và tinh thần tập thể

II/ Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1: Nhận xét tổng kết các hoạt động tuần 3

- Nề nếp và chuyên cần: Duy trì và thực hiện tốt

- Về học tập: Nhìn chung có sự chuẩn bị bài và học bài ở nhà tương đối tốt tuy nhiên vẫn còn hiện tượng quên vở khi đến lớp như: Hoµng, Đào ,Th¶o…

Hoạt động 2:

Trang 21

- Tieỏp tuùc duy trỡ neà neỏp vaứ chuyeõn caàn

- Toồng keỏt phong traứo uỷng hoọ ngửụứi ngheứo

- Hoùc baứi vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ ụỷ lụựp, ụỷ nhaứ

Vân Anh, Linh, Thuý…

Hoaùt ủoọng 3: Toồng keỏt hoa ủieồm 10 trong tuaàn

-Caực toồ toồng keỏt baựo caựo

-Giaựo vieõn kyự nhaọn soỏ lửụùng hoa ủieồm 10 trong tuaàn vaứ tuyeõn dửụng HS

Keỏ hoaùch tuaàn 4 :

- Khaộc phuùc nhửừng nhửụùc ủieồm

- Tieỏp tuùc duy trỡ neà neỏp daùy hoùc

- Hoùc baứi vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ

- Tham gia caực hoaùt ủoọng ngoaứi giụứ

- Chaỏp haứnh nghieõm luaọt giao thoõng

Tuần 4

Toán Luyện toán : tiết 16

I Mục tiêu : Củng cố , bổ sung cho HS kỹ năng giảI toán liên quan đến tìm tỉ số và rút về đơn vị

II Bài luyện :

1 BT 1 :

- 1 HS đọc

- ? Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?

- 1 HS lên bảng ; dới lớp làm bài vào vở

- ? Nhận xét , chữa :

Giải Ô tô chạy 1 km hết số xăng là :

40

3

 80 = 6 ( lít ) Đáp số : 6 lít

Trang 22

Giải

150 bộ gấp 50 bộ số lần là :

150 : 50 = 3 ( lần ) May 50 bộ hết số vải là :

375 : 3 = 125 ( m ) Đáp số : 125 m

3 BT 3 :

- HS đọc thầm

- Đại diện nhóm trình bày bài làm

Giải Thời gian nhanh lên một giây

là :

45 : 3 = 15 ( phút ) 1giờ = 60 phút Đồng hồ chạy 1 giờ nhanh thêm

là :

60 : 15 = 4 ( giây )

1 ngày = 24 giờ Sau một ngày đồng hồ chạy nhanh thêm là :

4  24 = 96 ( giây ) Đáp số : 96 giây

I Mục tiêu : Củng cố cho Hs nắm chắc PP tả cảnh , rèn cho HS kỹ năng viết đoạn văn tả cảnh có sức hấp dẫn ngời đọc

II Bài luyện :

1 BT 1 ( I ):

- HS đọc thầm , xác định yêu cầu

- Hs trao đổi nhóm 2 để làm ; nêu bài làm

- ? Nhận xét , chữa :Câu 1 ; 3 ; 5 ; 6 ; 8 : Đánh dấu +Câu 2 ; 4 ; 7 : Đánh dấu 

2 BT 2 ( II )

- HS tự suy nghĩ , nêu miệng câu trả lời

- ? Nhận xét , chữa :Biện pháp dùng từ gợi tả và biện pháp so sánh

3 BT 3 ( III )

- 1 HS đọc , nêu yêu cầu : Viết đoạn văn ….bằng biện pháp dùng từ gợi tả

- HS làm việc cá nhân

Trang 23

- ? Nêu bài làm , cả lớp nhận xét , sửa sai

4 BT 4 ( IV )( Tiến hành tơng tự nh BT III )

- HS nối tiếp nhau đọc bài viết

- Gv gọi nhiều HS nhận xét , GV chấm một số bài ( 5)

- Gv nhận xét u , khuyết điểm trong bài viết của từng

I Mục tiêu :

1 Rèn kỹ năng nói : Dựa vào lời kể của GV , những hình ảnh minh hoạ phim trong SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh , kể lại đợc câu chuyện “ Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai” ; kết hợp lời kể với

3 Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

1 Giới thiểutuyện phim : Gv giới thiệu , HS kết hợp quan sát ảnh trong SGK

2 GV kể chuyện chú ý có sức truỳen cảm để HS hiểu rõ ND câu chuyện

3 HS kể chuyện : GV cho HS kể trong nhóm rồi kể trớc lớp ; khuyến khích những HS có sáng tạo trong

KC -

Trang 24

1 Phần mở đầu : GV chú ý cho HS khởi động chu

đáo

2 Phần cơ bản : GV điều khiển HS luyện tập 1 ; 2 lần rồi cho HS luyện theo tổ ; cuối cùng cho các tổ thi đua trình diễn

- Gv cần giải thích cho HS rõ cách chơi và quy định chơi ; HS chơi thử rồi mới chơi chính thức

3 Phần kết thúc : GV cho HS thả lỏng tích cực -

I Mục tiêu : Củng cố cho HS kỹ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị vf tìm tỉ số

II Bài luyện :

1 BT 1 :

- HS đọc thầm , xác định yêu cầu , làm bài vào vở

- ? Nêu bài làm , nhận xét , chữa :

5  5 = 25 ( kg ) Phơi 1 tấn hạt còn lại là :

1 000 - 25 = 975 ( kg )

Trang 25

- Phần nhận xét : Cho HS trao đổi nhóm 2 để làm

- Phần Ghi nhớ : khuyến khích HS thuộc bài ngay tại lớp

- Phần thực hành : BT 1 ; 2 : HS làm việc cá nhân

BT 3 : HS trao đổi nhóm để làm bài

- GV chấm một số bài khuyến khích HS -

HDTH : Luyện từ và câu LTVC : Tiết 7

I Mục tiêu : Củng cố cho HS nắm chắc kiến thức về

từ trái nghĩa Rèn cho HS kỹ năng tìm từ trái nghĩa với những từ cho trớc

II Bài luyện :

1 BT 1 :

- HS đọc thầm ; nêu yêu cầu

- HS TL miệng , nhận xét , sửa sai

3 : Ngợc – xuôi

3 BT 3 ;

- HS đọc thầm , nêu yêu cầu

- ? Nêu bài làm , nhận xét , chữa :+ Già cả > < trẻ con + Dũng cảm >

< hèn nhát + Tốt bụng > < xấu bụng + Hiền lành >

< hung dữ

Trang 26

+ Thông minh > < đần độn + Phúc hậu >

< khắc khổ + Phì nhiêu > < bạc màu + Trắng trẻo

> < đen đủi + Cao lớn > < nhỏ bé + Tơi tốt > <

vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì

1 H Đ 1 : GV cho HS tự do trình bày ý kiến của mình ; cả lớp nhận xét

2 H Đ 2 : Cho HS làm việc theo nhóm 2

3 H Đ 3 : HS làm việc nhóm 4

4 H Đ 4 : GV cần HD tỉ mỉ cho HS nắm chắc cáchchơi

HS ghi sẵn ND vào phiếu , cầm phiếu trình bày trớc lớp ;

? Nhận xét , rút KL sau phần trình bày của bạn

5 Dặn : VN thực hiện những việc nên làm

-HDTH : Toán Luyện toán : tiết 20

I Mục tiêu : Củng cố cho HS về dạng toán “ Tìm 2

số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” ; giải toán có liên quan đến rút về đơn vị , tìm tỉ số

II Bài luyện :

1 BT 1 :

- 1 HS đọc

- ? Nêu dạng toán ( Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó )

Trang 27

- 1 HS lên bảng , lớp làm vở

Giải

Ta có sơ đồ :Tcháu | -| -| -|

? ?

T ông

| -| -| -| -| -| -| -| -| -| -| | -| -| -| -| -| -|

?

56 tuổi Hiệu số phần bằng nhau là :

17 - 3 = 14 ( phần ) Tuổi cháu là :

( 56 : 14 )  3 = 12 ( tuổi ) Tuổi của ông là :

56 + 12 = 68 ( tuổi ) Đáp số : Tuổi ông : 68 tuổi Tuổi cháu : 12 tuổi

32 : 200 =

25

4

( lít ) Ô tô đi 150 km tiêu thụ hết số xăng là:

25

4

 150 = 24 ( lít ) Đáp số : 24 lít

Số trang Đ Đ | -| -| -| -|

180 trang

Đáp số : 80 trang

Trang 28

- Tổng kết các hoạt động tuần 4.

- Về học tập: Nhìn chung có sự chuẩn bị bài và học bài ở nhà tương đối tốt tuy nhiên vẫn còn hiện tượng quên vở khi đến lớp như: Trang ; Thuý ;Toµn ;…

Hoạt động 2:

- Học bài và làm bài đầy đủ ở lớp, ở nhà

V©n Anh, LiƯu , DiƯu … Hoạt động 3: Tổng kết hoa điểm 10 trong tuần

-Các tổ tổng kết báo cáo

-Giáo viên ký nhận số lượng hoa điểm 10 trong tuần và tuyên dương HS

Kế hoạch tuần 5 :- Khắc phục những nhược Tiếp tục duy trì nề nếp dạy học- Học bài và làm bài đầy đủ

-Tham gia các hoạt động ngoài giờ – Tham gia giaoth«ng an toµn

Trang 29

- Triển khai thực hiện cuộc vận động hai không với 4 nội dung của Bộ trởng Bộ Giáo dục và đào tạo :

“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục ; nói không với biểu hiện vi phạm

đạo đức nhà giáo và hiện tợng học sinh ngồi nhầm lớp”

- Tổ chức cho HS cả lớp tiến hành kí cam kết thực hiện cuộc vận động hai không với 4 nội dung do

Bộ trởng Bộ Giáo dục và đào tạo phát động -

Tuần 5

Thứ hai ngày tháng năm 2007

I Mục tiêu : Củng cố cho Hs về bảng đơn vị đo độ dài , rèn cho HS kỹ năng viết số đo độ dài dới dạng hỗn số Giải toán hợp với đơn vị đo độ dài

II Bài luyện :

Trang 30

12 m 3 dm = 12

10

3

m 305 m 25 cm = 305

372 + 1 400 = 1 772 ( km ) Đáp số : 1 772 km

I Mục tiêu : Củng cố cho HS kỹ năng làm báo cáo thống kê

II Bài luyện :

1 BT 1 :

- HS đọc thầm , nêu yêu cầu ( Lập bảng thống kê kết quả học tập tháng 9 của lớp em theo mẫu )

- GV yêu cầu :+ Từng HS thống kê kết quả học tập tháng 9 của tổ mình

+ Cho HS làm việc theo nhóm : Mỗi nhóm có đủ thành viên của cả 3 tổ

+ HS nêu bảng thống kê của nhóm mình ( 3 nhóm )

 Cả lớp nhận xét ( Đối chiếu kết quả thống kê ở các nhóm )

Trang 31

- Biết kể một câu chuyện ( mẩu chuyện ) đã nghe hay

đã đọc ca ngợi hoà bình , chống chiến tranh

- Trao đổi đợc với các bạn về nội dung , ý nghĩa của câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe : chăm chú nghe lời bạn kể ; biết nhận xét lời kể của bạn

A Giới thiệu : Ghi bảng

B Dạy – học bài mới

2 HD HS kể chuyện :

a HD HS hiểu đúng yêu cầu của giờ học

- 1 HS đọc đề bài GV gạch chân : ca ngợi hoà bình , chống chién tranh

- GV : các em cần kể chuyện mình nghe đợc ngoài SGK , chỉ khi không tìm đợc mới kể chuyện trong SGK

- Một số HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

b HS thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện HS kể chuyện theo cặp và thi kể chuyện trớc lớp

Đ N : Tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi

đều , vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu : đúng kỹ thuật , đều , đẹp , đúng khẩulệnh

- Chơi “ Nhảy đúng , nhảy nhanh” : Đúng luật , hào hứng , nhiệt tình

II Nội dung và PP lên lớp

1 Phần mở đầu :

Trang 32

- GV nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu của bài học , chấn chỉnh đội ngũ , trang phục luyện tập

- HS chạy theo một hàng dọc quanh sân tập

- Chơi “ Diệt các con vật có hại”

2 Phần cơ bản :

a Đ H Đ N :

- Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi

đều , vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp

+ Cán sự điều khiển lớp tập 1 lần + Chia tổ luyện tập 6 lần

+ Từng tổ thi đua trình diễn 6 lần + GV điều khiển luyện tập 1 ; 2 lần

b Chơi “ Nhảy đúng , nhảy nhanh”

- GV nêu tên trò chơi , tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích lại cách chơi và quy định chơi

- Cả lớp cùng chơi ; GV nhận xét

3 Phần kết thúc :

- HS hát một bài

- GV nhận xét , đánh giá -

I Mục tiêu : Củng cố ch HS về bảng đơn vị đo khối lợng , mối quan hệ giữ các đơn vị của bảng đơn vị đokhối lợng , rèn cho Hs kỹ năng chuyển đổi các đơn vị

Trang 33

5 kg 50 g > 550 g 12 tạ 5 kg <

1250 kg ………

xi măng là : ( 800 + 550 ) : 2 = 675 ( kg ) Đáp số : 675 kg

4 Củng cố ,dặn dò :

- GV nhận xét giờ học

- VN xem lại bài , chữa ;lại những bài làm sai -

II các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ : HS làm lại BT 3 ; 4

B Dạy – học bài mới

2 HD HS làm BT

a BT 1 :

- 1 HS đọc , nêu yêu cầu ( Tìm ý nêu đúng nghĩa của

từ “ Hoà bình” )

“ Trạng thái không chiến tranh”

b BT 2 :

- HS đọc , xác định yêu càu , làm bài vào vở

- ? Nêu bài làm ; nhận xét , chữa :( bình yên , thanh bình , tháI bình )

c BT 3 :

- 1 HS đọc

- ? Nêu yêu cầu ( Viết đoạn văn tảe cảnh thanh bình của một miền quê )

Trang 34

- GV : Không cần viết dài hơn 7 câu , có thể tả cảnh xem đợc trên ti vi

- Hs làm việc cá nhân , nêu bài làm ; nhận xét , bổ sung

I Mục tiêu : Củng cố cho HS vốn từ “ Hoà bình” Rèn kỹ năng tìm nghĩa của một số từ thuộc chủ đề ; vận dụng viết đoạn văn

II Bài luyện :

1 BT 1 ; 3 :

- HS đọc thầm , xác định yêu cầu

- HS trao đổi nhóm 2 để làm

BT 1 : Câu thứ hai : đánh dấu + Câu thứ 1 ; 3 : đánh dấu -

BT 3 : Câu thứ 1 : đánh dấu + Câu thứ 2 ; 3 : đánh dấu -

2 BT 2 ; 4 :

- 1 HS đọc , nêu yêu cầu

- HS làm bài vào vở , nêu câu mình đặt ; cả lớp nhận xét

3 BT 6 :

- HS đọc thầm

- ? Nêu yêu cầu ( Viết đoạn văn nói lên cảm nghĩ của

em đối với khung cảnh hoà bình của quê hơng , đất nớc )

- HS làm việc cá nhân , làm bài vào vở , 2 HS làm bảng nhóm

- Treo bảng nhóm , trình bày bài làm

Thứ sáu ngày tháng năm 2007

Khoa học : Tiết 10 Thực hành nói “ không” đối với các

chất gây nghiện

I Mục tiêu : Rèn cho HS thực hiện kỹ năng từ chối , không sử dụng các chất gây nghiện

1 H Đ 1 : Sau khi HS chơi “ Chiếc ghế nguy hiểm”

, GV giúp HS lý giải đợc tại sao có ngời biết chắc là nguy hiểm mà họ vẫn làm ( thử )

Trang 35

2 H Đ 2 : GV cần cho HS đóng vai trớc trong nhóm , sau đó mới trình diễn trớc lớp

Kết thúc HĐ đóng vai : Cần cho HS thảo luận :

? Trong trờng hợp bị doạ , ép chúng ta cần làm gì

? Chúng ta nên tìm sự giúp đỡ của ai nếu không từ giải quyết đợc

I Mục tiêu : Củng cố cho HS về đơn vị mm2 vàbảng

đơn vị đo diện tích

II Bài luyện :

1 BT 1 :

- HS đọc thầm , xác định yêu cầu , làm bài vào vở

- ? HS nêu miệng bài làm

Trang 36

I/ Mục tiêu:

- Tổng kết các hoạt động tuần 5

- Về học tập: Nhìn chung có sự chuẩn bị bài và học bài ở nhà tương đối tốt tuy nhiên vẫn còn hiện tượng quên vở khi đến lớp như: Phiªu ; Thuý ; Th¬ng ;…

Hoạt động 2:

- Học bài và làm bài đầy đủ ở lớp, ở nhà:

LiƯu , H¬ng , Ph¬ng Anh … Hoạt động 3: Tổng kết hoa điểm 10 trong tuần

- Các tổ tổng kết báo cáo

- Giáo viên ký nhận số lượng hoa điểm 10 trong tuần và tuyên dương HS

Kế hoạch tuần 6 :

- Khắc phục những nhược điểm

- Tiếp tục duy trì nề nếp dạy học

- Học bài và làm bài đầy đủ

- Tham gia các hoạt động ngoài giờ

- Chấp hành nghiêm luật giao thông

-

Trang 37

-Tuần 6

I Mục tiêu : Củng cố cho HS bảng đơn vị đo độ dài

và mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài

II Bài luyện :

Trang 38

- HS vận dụng mẫu , làm bài vào vở

- ? Nêu bài làm , nhận xét , chữa :

372 + 1 400 = 1772 ( km ) Đáp số : 1772 km

3 Củng cố ,dặn dò :- GV nhận xét giờ học - VN xem lại bài + làm BT T22

HDTH : Văn

-Luyện văn tả cảnh

I Mục tiêu : Củng cố cho HS nắm chắc cấu tạo của

b i vài v ăn tả cảnh ; rèn cho HS th nh thài v ạo kỹ năng viết văn tả cảnh

1 Ôn tập về cấu tạo của bài văn tả cảnh

- ? Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh HSTL : Cấu tạo của …

MB : Giới thiệu chung về cảnh

Đề : Tả con đờng làng em vào một buổi sáng

- 2 HS đọc , nêu yêu cầu của đề ( Tả con đờng làng …)

- HS suy nghĩ lập dàn ý tả con đờng ; - HS viết bài

- HS viết xong , GV thu chấm

3 Dặn : VN quan sát cảnh cánh đồng lúa chín ở quê em để giờ sau viết bài

Kể chuyện : Tiết 6

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham

gia

Trang 39

I Mục tiêu

1 Rèn kĩ năng nói: HS tìm đợc câu chuyện đúngvới yêu cầu đề bài

2 Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể,biết nêu câu hỏi, nhận xét lời bạn kể

II Lên lớp

A Kiểm tra : Kể câu chuyện đợc nghe, đọc cac

ngợi hoà bình chống chiến tranh

B Bài mới :1 Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC tiết

học.GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2.Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài.

- Một HS đọc đề bài HD HS phân tích đề gạchchân các từ quan trọng

- HS đọc gợi ý 1 và gợi ý 2 SGK

- GVnhắc HS : Câu chuyện kể không phải làchuyện đã nghe, đã đọc mà là câu chuyện các emchứng kiến hoặc nhìn thấy trên ti vi hay là câuchuyện của chính các em

- Vài học sinh giới thiệu câu chuyện mình kể

- HS viết ra giấy nháp dàn ý câu chuyện định kể( tránh gây nặng nề ở hoạt động này)

3 HS thực hành kể chuyện

- HS kể theo cặp, thi kể trớc lớp + HS giới thiệu về nhân vật trong chuyện sẽ kể,

HS kể và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay, thú vị(dựa trên tiêu chuẩn đánh giá ghi ở bảng phụ) bạn kểhấp dẫn, bạn trả lời hay nhất

Trang 40

Đội hình đội ngũ; trò chơi “lăn bóng

bằng tay”

I Mục tiêu

- Củng cố nâng cao kĩ năng thực hiện động tác

ĐHĐN : dàn, dồn hàng; đi đều vòng phải, vòng trái,

đổi chân khi đi sai nhịp yêu cầu tập hợp, dàn hàng,dồn hàng nhanh,trật tự, quay phải, quay trái, quaysau đúng hớng đều và đẹp, không xô hàng

- Yêu cầu khi chơi trò chơi: bình tĩnh, khéo léo,lăn bóng theo đờng dích dắc qua các bạn và vậtchuẩn

II Nội dung và phơng pháp lên lớp

A Phần mở đầu

- Giáo viên phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết học;

chấn chỉnh đội ngũ, trang phục

- Tổ chức cho HS khởi động các khớp đầu cổ,tay, chân, vai, hông, …

- Chơi trò chơi khởi động “Làm theo tín hiệu”

B Phần cơ bản

1 Đội hình đội ngũ

- Lần 1, 2 GV điều khiển, nhận xét, sửa sai

- Chia tổ cho HS luyện tập 5, 6 lần ; Các tổ thi

đua trình diễn; GV tuyên dơng tổ tập đẹp, nhanh,

đúng khẩu lệnh; - Tập cả lớp 1, 2 lần; cán sự điềukhiển

2 Chơi trò chơi Lăn bóng bằng tay “ ”

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hìnhchơi, giải thích cách chơi và quy định chơi

- HS cả lớp cùng chơi, GV bao quát, nhận xét,tổng kết trò chơi

C Phần kết thúc : - Tập một số động tác thả

lỏng;

Tiêu đề	Giáo Án Buổi 2
Tác giả	Phạm Thị Cúc
Trường học	Trường Tiểu Học A Hải Đường
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hải Đường

Định dạng
Số trang	137
Dung lượng	1,3 MB