giao an lop 3 tuan 1

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.. Bài mới: Giới thiệu bài : Cho cả lớp hát bài"Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng " Hoạt động 1 : Thả

Trang 1

TUẦN 1

Ngày soạn: 20/8/2008

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008

ĐẠO ĐỨC KÍNH YÊU BÁC HỒ

I MỤC TIÊU: SGV

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- T : Tranh ảnh về Bác Hồ và nội dung câu chuyện " Các cháu vào đây với Bác "

- HS : Vở bài tập đạo đức

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh Theo dõi và nhận xét

2 Bài mới: Giới thiệu bài :

Cho cả lớp hát bài"Ai yêu Bác Hồ Chí

Minh hơn thiếu niên nhi đồng "

Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

Chia nhóm và yêu cầu thảo luận đặt tên

tranh cho từng nội dung tranh Yêu cầu

đại diện nhóm lên trình bày.Nhận xét

Hoạt động 2 : Tìm hiểu truyện "Các cháu

vào đây với Bác" Kể mẫu toàn chuyện,

yêu cầu một em kể lại và tìm hiểu n:

+ Qua câu chuyện em thấy tình cảm của

các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ ntn?

+ Tình cảm của Bác đối với các cháu

thiếu nhi như thế nào ?

+ Thiếu nhi phải làm gì để tỏ lòng biết ơn

kính yêu Bác Hồ ?

Hoạt động 3 : Thảo luận theo cặp

- Yêu cầu tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy

+ Năm điều Bác Hồ dạy dành cho ai ?

+ Các em đã thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

như thế nào ?

- Đặt đồ dùng lên bàn để kiểm tra

- Cả lớp hát và tự chia nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

Aûnh 1 : Nội dung bác Hồ đón các cháu thiếu nhi

thăm phủ Chủ tịch Đặt tên: Các cháu thiếu nhi thăm Bác ở phủ Chủ tịch

Aûnh 2 : Nội dung Bác đang cùng các cháu thiếu

nhi múa hát Đặt tên : Bác Hồ đang cùng múa hát với các cháu thiếu nhi

Aûnh 3 : Bác Hồ bế và hôn cháu thiếu nhi

Đặt tên Bác Hồ và các cháu thiếu nhi

Aûnh 4 : Bác đang chia kẹo cho các cháu thiếu

nhi Đặt tên : Bác Hồ chia kẹo cho các cháu thiếu nhi

Các cháu rất kính yêu Bác Hồ thể hiện bằng cách khi thấy bác các cháu vui sướng và reo lên bác đón các cháu vui vẻ, dắt các cháu ra vườn chơi

- Đại diện một số cặp lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung VD: như chăm chỉ học hành, yêu lao động, thật thà, dũng cảm

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Tuyên dương những em học tốt; vêø nhà chuẩn bi bài

Trang 2

TOÁN ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:

- T : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1

- HS : sgk, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của học

sinh Theo dõi và nhận xét

a, Ôn tập về đọc số

- Đọc lần lượt các số sau : 456, 227,134, 506,

780 Yêu cầu HS đọc nhẩm

Bài 1: Củng cố cách đọc viết số có 3 chữ số

- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài

- Theo dõi và nhận xét

Bài 2: ôn tập về thứ tự số

- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề bài

Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài vào vở nháp

Nhận xét và chữa bài

KL: Vậy dãy số cấn điền là số 310 đến 319

Bài 3: Giúp HS có kĩ năng về so sánh số có 3

chữ số Yêu cầu HS đọc đề, tự suy nghĩ làm

bài

303 < 330 30 + 100 < 131

515 > 516 410 -10 < 400 + 1

Bài 4: Củng cố về số lớn nhất, số bé nhất

- Cho HS đọc đề và đọc dãy số

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ viết vào bảng con số

lớn nhất, bé nhất

Bài 5: Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết số

theo thứ tự Yêu cầu HS đọc đề

- Thực hiện theo yêu cầu

- Viết bảng con

- 5 HS lên bảng viết Đọc nối tiếp

- 1 HS đọc đề bài

- 2 HS lên bảng làm và lớp làm vở nháp

- Trả lời yêu cầu và viết số thích hợp vào ô trống

- 2 HS lên bảng làm

- Giải thích cách thực hiện

- Đọc dãy số đã điền : 310, 311, 312, 313,314, 315, 316, 317, 318, 319

- 2 HS đọc đề

dãy: 537, 162, 830, 241, 735

- Thực hiện nhanh trên bảng con

- Các HS khác nhận xét bài làm bạn

- 2 HS đọc đề

- Tự suy nghĩ làm bài

- Cả lớp làm bài vào vở

Trang 3

- Thu vở và chấm bài (10 -15 bài).

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CÂU BÉ THÔNG MINH

- Bổ sung : Rèn cho HS có kĩ năng đọc bài trôi chảy, diễn cảm và biết phân biệt lời kể với lời của các nhân vật

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

- T : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc

- HS : SGK, vở

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ: Giới thiệu khái quát chung của

chương trình môn tập đọc lớp 3

2 Bài mới: a Giới thiệu bài

b.Luyện đọc: Đọc mẫu toàn bài

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu Yêu cầu đọc nối tiếp từng

câu lần lượt đến hết bài

Đọc từng đoạn

- Yêu cầu đọc nối tiếp từng đoan ïtrong bài

- Kết hợp giải nghĩa từ mới : om sòm, kinh đô

trọng thưởng

- Đọc từng đoạn trong nhóm Yêu cầu đọc

theo nhóm 3 Gọi 2 HS đọc lại đoạn 1,2

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1

- Nêu câu hỏi 1, 2 (sgk)

Yêu cầu nhận xét cách trả lời của bạn

Chốt ý đoạn 1

Nêu câu hỏi 2 (T 5 - sgk) Chốt ý đoạn 2

Nêu câu hỏi 4 ( sgk)

- Lăéng nghe

- Theo dõi SGK

- Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

- Đọc nối tiếp 3 đoạn ( 1 lượt )

- HS khác theo dõi

- Đọc thầm sgk

- Suy nghĩ trả lời Nhận xét

- Chú ý lắng nghe

- Đọc thầm

- Trả lời : bố đẽ em bé

- Đọc thầm sgk

- Trả lời : Yêu cầu sứ giả xẽ thịt chim

- Tự suy nghĩ trã lời

Trang 4

+ Vì sao em bé tâu Đức vua làm 1 việc không

làm được ?

+ Sau 2 lần thữ tài Đức vua quyết định ntn ?

+ Cậu bé trong truyện có gì đáng khâm phục ?

Luyện đọc lại

- Đọc mẩu đoạn 2, luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc theo nhóm

Kể chuyện (30' ) Giới thiệu

- Nêu nhiệm vụ của nd kể chuyện ở tiết học

- Treo tranh minh hoạ của từng đoạn truyện

HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

- Yêu cầu HS kể đoạn 1 và nêu gợi ý giúp HS

nhớ đoạn 1 :

Tranh 1: + Quân lính đang làm gì ?

+ Lệnh của Đức Vua là gì ?

+ Dân làng có thái độ như thế nào khi nhận

được lệnh của Đức Vua ?

- Yêu cầu HS kể lại 1 đoạn của câu chuyện

Dựa vào gợi ý sau:

+ Khi gặp được vua, cậu bé đã làm gì, nói gì ?

+ Thái độ của Đức Vua như thế nào khi nghe

điều cậu bé nói ?

Tranh 2 ( Kể lại đoạn 2):

- Yêu cầu HS kể lại đoạn 1 và 2

Hướng dẩn kể đoạn 3

Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện

- Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét về nội

dung, cách diễn đạt, cách thể hện cử chỉ

Trả lời câu hỏi:+ Lần thử tài thứ 2, Đức Vua

yêu cầu cậu bé làm gì ?

+ Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?

+ Đức Vua quyết định thế nào sau lần thử tài

quyết định trọng thưởng giữ cậu vào trường học để thành tài

là người rất thông minh, tài trí

- Chú ý lắng nghe, theo dõi sgk

- Tự phân vai luyện đọc 3 - 5 nhóm thi đọc

- Quan sát tranh

…đang thông báo lệnh của Đức Vua

…mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng

…dân làng vô cùng lo sợ

- Vài HS kể

…Cậu bé kêu khóc om sòm và nói rằng : Bố con mới sinh em bé, bắt con đi xin sữa Con không xin được, liền bị đuổi đi

…Đức Vua giận dữ, quát cậu bé là láo và nói : Bố ngươi là đàn ông thì đẻ sao được

- HS dựa vào tranh để kể

- 2 HS xung phong kể

- Thực hành kể chuyện

- HS khác nhận xét Quyết định trọng thưởng cho cậu bé thông minh và giử cậu vào trường học để luyện thành tài

…yêu cầu cậu bé làm 3 mâm cỗ từ một con chim sẻ nhỏ

…Về tâu với Đức Vua rèn chiếc kim khâu thành một con dao thật sắc để xẻ thịt

Trang 5

thứ hai ? chim.

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Tuyên dương những HS học tập tích cực

- Về nhà tập kể chuyện cho nhớ và chuẩn bị bị sau :" Hai bàn tay em"

Ngày soạn: 21/8/2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008

TOÁN CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:

- T : Bảng phụ - HS : Bảng con, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Bài cũ : Yêu cầu HS làm bài tập 3 (trang 3)

Theo dõi và nhận xét

Hướng dẩn HS ôn về phép tính cộng trừ các số

có 3 chữ số ( không nhớ)

Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi

nhanh lên bảng

- Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu

mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Bài 2: Củng cố kĩ năng đặt tính đúng.

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Hướng dẩn HS cách đặt tính và tính kết quả

- Nhận xét và ghi điểm

Bài 3: Ôn tập về giải toán ít hơn

- Treo bảng phụ Yêu cầu HS đọc đề bài

- Hướng dẫn phân tích đề toán để tìm cách

giải Nhận xét và chấm bài

Bài 4: Giúp HS có kĩ năng giải toán nhiều hơn

một cách thành thạo

- Cho HS đọc đề toán Yêu cầu HS tự suy nghĩ

bài vào vở nháp Theo dõi và nhận xét

- Cả lớp làm bảng con

- Đọc nối tiếp các phép tính

- Điền nhanh kết quả

- 2 HS đọc dãy Đặt tính rồi tính:

352 732 418 395 + 416 - 511 + 201 - 44

768 221 629 351

- 2 HS đọc đề bài 1 HS lên bảng làm Cả lớp tự suy nghĩ và giải bài vào vở

Số học sinh khối lớp Hai là :

245 - 32 = 213 ( học sinh )

Đáp số : 213 học sinh

- 2 HS đọc đề 2 HS lên bảng làm

- Cả lớp làm vào vở

Trang 6

Bài 5: : Giúp HS có kĩ năng tính nhẩm nhanh

để lập phép tính Yêu cầu HS đọc đề

- 2 HS đọc đề

2 HS lên bảng làm

- Cả lớp làm nháp

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

- Về nhà chuẩn bị bài học tiết sau "Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)"

CHÍNH TẢ (Tập chép) CẬU BÉ THÔNG MINH

I MỤC TIÊU : SGV

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng ghi sẵn nd đoạn viết và các bt chính tả.Tranh vẽ đoạn 3 của tiết kể chuyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 B ài cũ: Kiểm tra DC học tập Nhận xét chung

2 Bài mới : Giới thiệu bài :

Hướng dẩn tập chép:

a, Trao đổi về nội dung đoạn chép

Đọc đoạn chép Gọi HS đọc lại đoạn chép Hỏi :

+ Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ?

+ Cậu bé nói như thế nào ?

+ Cuối cùng nhà vua xử lý ra sao ?

Hướng dẫn trình bày:

+ Đoạn văn có mấy câu ? Trong đoạn văn có lời

nói của ai ?

+ Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì sao ?

+ Lời nói của nhân vật được viết như thế nào ?

Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để HS

viết : chim sẻ nhỏ, bảo, cỗ, xẻ, luyện, …Yêu cầu

HS đọc từ khó vừa viết Theo dõi và nhận xét

Chép bài: Yêu cầu HS nhìn bảng và chép bài.

- Theo dõi chỉnh lỗi cho HS

Soát lỗi : Đọc lại bài cho HS soát lỗi Nhận xét

Chấm bài: Thu bài (7-10 bài ) Nhận xét bài

viết

Luyện tập

- Bày các dụng cụ học tập trên bàn

- Lớp lắng nghe

- Chú ý theo dõi 2 HS đọc

nhà vua thử tài cậu bé bằng cách làm

3 mâm cỗ từ một con chim sẻ nhỏ

xin ông về tâu với Đức Vua rèn cho tôi một chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim

Vua trọng thưởng và gửi cậu bé vào trường để luyện thành tài

…có 3 câu và có lời nói của cậu bé

…viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng

…Đức Vua, và các từ đầu câu

4 HS viết bảng – Lớp viết bảng con

- Vài HS đọc

- Chép bài

- Soát lỗi bài của mình

- 1 HS đọc

- 3 HS làm bài trên bảng

Trang 7

Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS tự làm bài và nhận xét bài làm

của bạn Nhận xét – Kết luận – Ghi điểm

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- Lớp làm bài vào VBT

- Vài HS Nhận xét

- 1 HS đọc

Tự làm bài

- Chơi trò chơi

3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau

TẬP ĐỌC HAI BÀN TAY EM

I MỤC TIÊU : SGV

- Bổ sung : Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và bảo vệ đôi bàn tay

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- T : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi những khổ thơ HD HS luyện đọc

- HS : SGK, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ: Gọi HS tiếp nối kể lại 3 đoạn chuyện

"Cậu bé thông minh" Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài

Luyện đọc

- Đọc mẩu bài thơ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ Đọc tùng khổ thơ

- Theo dõi cách đọc ngắt nhịp 4/4

Đọc từng khổ thơ

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp Giúp HS hiểu nghĩa

từ : siêng năng, thũ thĩ

Đọc theo nhóm

- Chia theo nhóm 5 luyện đọc

Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1, trả lời câu hỏi 1

Em có nhận xét gì về 2 bàn tay của bé qua hình

ảnh sánh trên ?

- Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2, trả lời câu hỏi 2

- Cho HS thấy được 2 bàn tay của bé rất đẹp, rất

có ích vá rất đáng yêu

- 3 HS tiếp nối kể

- Lớp theo dõi

- Theo dõi SGK

- Tiếp nối đọc mỗi HS 2 dòng thơ ( 2 lượt )

- 5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ

- HS đọc chú giải SGK

- Tự luyện đọc theo nhóm

- Đocï thầm và suy nghĩ trả lời :

2 bàn tay so sánh : nụ hoa, cánh hoa

- Đocï thầm và suy nghĩ trả lời là: cùng ngủ, kề bên má, ấp cạnh lòng

Trang 8

Học thuộc lòng bài thơ

- Treo bảng phụ ghi sẵn bài thơ

- Yêu cầu HS đọc đồng thanh sau đó xáo dần đi

- Tổ chức thi đọc thuộc bài thơ

Tuyên duơng những HS đọc thuộc, hay

- Học thuộc lòng bài thơ

- Thi đọc cá nhân

3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ, tuyên duơng những HS học tập tích cực

- Chuẩn bị bài sau " Ai có lỗi "

Ngày soạn: 22/8/2008

Ngày giảng: Thứ tư ngày 27 tháng 8 năm 2008

TOÁN Tiết3: LUYỆN TẬP

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- T : Bốn mảnh bìa bằng nhau hình tam giác vuông cân như bài tập 4, bảng phụ

- HS : Vở, SGK, 4 tam giác vuông

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ: Yêu cầu HS làm bài tập 2, 3

- Nhận xét ghi điểm

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Rèn kĩ năng đặt tính và tính các số có

3 chữ số Ghi đề lên bảng

- Yêu cầu HS đọc đề và lên bảng làm bài

a, 324 + 404 = ? 761 + 128 = ? 25 + 721 = ?

b, 645 - 302 = ? 666 - 333 = ? 485 - 72 = ?

Bài 2: Củng cố cách tìm số bị trừ, số hạng

chưa biết Ghi đề lên bảng

- Yêu cầu HS xác định thành phần chưa biết

- Nhận xét và chấm 1 số bài

Bài 3: Oân về giải toán có lời văn

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán tìm dự kiện

bài toán đã cho, cấn tìm

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài

- 2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4

Lớp theo dõi nhận xét bạn

- Lớp làm bảng con

- Nêu: Tìm số bị trừ, số hạng trong 1 tổng

- 2 HS lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét

- Tự đọc bài toán và làm bài rồi chữa bài

- 2 HS lên bảng giải

Bài giải Số nữ có trong đội đồng diễn là :

Trang 9

- Theo dõi và nhận xét.

Bài 4: Củng cố về cách xếp hình Tổ chức

dưới hình thức trò chơi

Yêu cầu HS lấy ra 4 tam giác vuông và nêu

quy tắc luật chơi

- Tổ chức nhiều người xếp đúng nhanh thì

tổ đó sẽ thắng

285 – 140 = 145 (người) Đáp số : 145 người

- Lấy 4 tam giác vuông

- Chơi 1 lần theo hướng dẫn của GV phụ trách

- Thi chơi và theo dõi cổ vũ

- Về nhà ôn bài tiếp tiết sau "Cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần ) "

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH

- Giúp HS ôn tập về từ chỉ sự vật và làm quen với biện pháp tu từ : So sánh

II DÙNG DẠY HỌC :

- T : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ bt 1, bảng lớp viết sẵn câu thơ bt 2, tranh ảnh về biển xanh , 1 chiếc vòng ngọc thạch

- HS : Vở bt tiếng việt

1 Bài cũ: Nói rõ về tiết học ngày hôm nay rồi

giới thiệu bài

Hướng dẩn luyện tập

Bài 1: Giúp HS nhận diện từ chỉ sự vật.

Treo bảng phụ gọi HS đọc yêu cầu đề

- Nêu yêu cầu Tìm các từ chỉ sự vật ở dòng

thơ 1, 2, 3, 4

- Yêu câøu HS mở vở BT và gạch chân dưới

các từ chỉ sự vật ở khổ thơ Nhận xét, chốt lại:

Từ chỉ sự vật: tay em, răng, tóc, ánh mai

Bài 2: Yêu cầu HS xác định đúng các từ sự

vật được so sánh với nhâu trong từng câu thơ

- Cho HS đọc lại câu thơ

- Giao nhiệm vụ HS thoả luận theo nhóm đôi

với thời gian 5'

- Lớp lắng nghe

- 2 HS đọc đề

- Cả lớp đọc thầm

- 4 HS lên bảng làm bài

Cả lớp đọc thầm.Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

+ Tay em so sánh với hoa đầu cành

+ Mặt biển so sánh với tấm thảm

Trang 10

- Yêu cầu HS nhắc lại sự vật so sánh với nhau

Bài 3: Giúp HS đi sâu tìm hiểu cái hay, cái

đẹp của hình ảnh so sán Yêu cầu HS đọc đề

bài và tự suy nghĩ hình ảnh so sánh ở BT 2

+ Em thích hình ảnh nào? Tại sao?

Nhận xét, chốt lại: Khi làm văn chúng ta ta

cầng sử dụng hình ảnh so sánh tạo cho câu

văn sinh động và hấp dẩn người đọc, người

nghe

+ Dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ

+ Cánh diều so sánh với dấu Á

- 2 HS đọc cã lớp đọc thầm

- Tự do suy nghĩ phát biểu ý kiến

- 3 - 4 HS trả lời

- Lắng nghe

- Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"Tục ngữ về tự nhiên"

TỰ NHIÊN XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP

I MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung : Giáo dục HS có ý thức giữ gìnvệ sinh cơ quan hô hấp

II DÙNG DẠY HỌC :

- T : Tranh vẽ SGK T45 phóng to - HS : Sách BT TNXH, sgk

1 Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Theo dõi và nhận xét

Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

Mục tiêu: Nhận biết được sự thay đổi của lồng

ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức

Cách tiéân hành: Bước 1 : Trò chơi

Yêu cầu cả lớp thực hiên bịt mũi và nín thở

+ Khi bịt mũi, nín thở em có cảm giác ntn?

Bước 2 : Gọi HS lên thực hành

+ So sánh lồng ngực khi hít vào thở ra bình

thường và khi thở sâu? Thở sâu có lợi gì ?

- Sau đó rút ra kết luận: (sgv)

Hoạt động 2 : Làm việc sgk

Mục tiêu: Chỉ tên sơ đồ và nêu tên các bộ phận

cơ quan hô hấp, đường đi không khí khi hít vào,

thở ra Vai trò hoạt động thở đối với sự sống

- Đặt đồ dùng lên bàn để kiểm tra

- Thực hành

- HS trả lời .Thở gấp hơn bình thường

- 2 HS lên bảng thực hành lại động tác

- Các bạn khác quan sát nhận xét

- Tự suy nghĩ trả lời

Tiêu đề	Giáo án lớp 3 tuần 1
Người hướng dẫn	Nguyễn Thị Loan
Trường học	Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn
Chuyên ngành	Đạo đức, Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Nhơn

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	195,5 KB