Giáo viên viết vần ăt So sánh ăt và at Phát âm và đánh vần Giáo viên đánh vần: ă-tờ-ăt Giáo viên phát âm ăt c Hoạt động 2 : Dạy vần ât Mục tiêu: Nhận diện được vần ât, biết phá
Trang 1Thứ hai 15/12/08
Tiếng Việt
Vần ăt - ât (Tiết 1) I) Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
Đọc được câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon…ta yêu chú lắm.
Phát triển lời nói theo chủ đề: ngày chủ nhật Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt
2 Học sinh:
Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
1’
5’
10’
10’
10’
1 Ổn định:
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
a) Giới thiệu :
b) Hoạt động1 : Dạy vần ăt
Mục tiêu: Nhận diện được vần ăt, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có vần ăt
Nhận diện vần:
1. Giáo viên viết vần ăt
So sánh ăt và at
Phát âm và đánh vần
Giáo viên đánh vần: ă-tờ-ăt
Giáo viên phát âm ăt
c) Hoạt động 2 : Dạy vần ât
Mục tiêu: Nhận diện được vần ât, biết phát âm và
đánh vần tiếng có vần ât
Quy trình tương tự như vần ăt
GVHD hs viết bảng con: ăt, ât
Nghỉ giải lao giữa tiết
d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần ăt, ât và đọc trơn
nhanh và thành thạo tiếng vừa học
Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần
luyện đọc: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà
Giáo viên sửa sai cho học sinh
Học sinh đọc lại toàn bảng
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
Hát
Học sinh quan sát
Học sinh thực hiện
Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp
Học sinh quan sát
Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng con
Học sinh luyện đọc
Học sinh đọc
Trang 2Học vần
Vần im - um (Tiết 2)
1’
8’
8’
10’
5’
2’
1 Ổn định:
2 Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
- Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính
xác
GV hd hs đọc trong sgk
Giáo viên ghi câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon…ta
yêu chú lắm
Giáo viên sửa sai cho học sinh
- Hoạt động 2: Luyện nói
Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học
sinh theo chủ đề ngày chủ nhật.
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV
-GV nx
- Hoạt động 3: Luyện viết
Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,
đều, đẹp
-GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết hd hs tư thế
ngồi, cách để tập, cầm bút
-Gv chấm một số tập - nx
3 Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học
4 Dặn dò:
Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo
Chuẩn bị bài sau
GVnx tiết học
Hát -HS đọc cá nhân – đồng thanh
Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn
Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
Trang 3Toán LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu: Học sinh được củng cố và khắc sâu về:
Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10
Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự đã biết
Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán
Rèn kỹ năng tính toán nhanh Ham thích học toán
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
7 lá cờ bằng giáy, 7 bông hoa giấy
2.Học sinh :
Vở bài tập, đồ dùng học toán
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
1’
5’
25’
5’
2’
1 Ổn định :
2 Bài cũ : Luyện tập
3 Dạy và học bài mới:
a) Giới thiệu: Luyện tập chung
b) Hoạt động 2: Làm bài tập ở sách giáo khoa
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu
Giáo viên gợi hd
2 bằng 1 cộng mấy ?
4 bằng mấy cộng mấy ?
Bài 2: Đọc yêu cầu bài
Giáo viên ghi lên bảng
Viết các số : 7, 5, 2, 9, 8
a Víêt theo thứ tự từ bé đến lớn
b Viết theo thứ tự từ lớn đến bé
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
Quan sát xem ở hàng trên có mấy bông
hoa?, hàng dưới có mấy bông hoa?
Giáo viên ghi tóm tắt
Giáo viên thu vở chấm và nhận xét
4 Củng cố :
Trò chơi : nhìn vật đặt đề
Giáo viên nhận xét
5 Dặn dò:
Về nhà làm lại các bài tập còn lại
Xem lại các dạng bài tập đã làm
Hát
Học sinh nêu
Học sinh làm bài
Sửa bài nêu miệng Gọi 4 em đọc kết quả của mình
Học sinh nêu
Lớp nhận xét
Gọi 2 học sinh lên sửa
Lớp nhận xét
Học sinh nêu yêu cầu
Học sinh đặt đề bài
Học sinh làm bài
1 học sinh lênbảng sửa bài
Học sinh nộp vở
Học sinh chi thành 2 đội
Lớp theo dõi nhận xét
Học sinh tuyên dương
Trang 4Thứ ba 09/12/08
Đạo đức:
TRẬT TỰ TRONG GIỜ HỌC (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu cần phải trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp.
-Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em
-Học sinh có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
-Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp
-Điều 28 Công ước Quốc tế về quyền trẻ em
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III Các hoạt động dạy học :
1.KTBC: (5’) Hỏi bài trước:
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa
Hoạt động 1 : (10’)
Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận:
GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo
luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh
Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp
Nêu yêu cầu cho học sinh cả lớp tranh luận:
Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong tranh 2?
Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn
ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã
Hoạt động 2: (18’)
Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ:
GV thành lập BGK gồm GV và cán sự lớp
GV nêu YC cuộc thi:
+ Tổ trưởng bết điều khiển các bạn (1 điểm)
+ Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 điểm)
+ Đi cách đều nhau, cầm hoặc mang cặp sách gọn gàng (1
điểm)
+ Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn (1 điểm)
3 Cho các nhóm thực hành
BGK chấm điểm công bố kết qủa và phát thưởng cho tổ
xếp tốt nhất
4 Củng cố - Dặn dò(5’)Hỏi tên bài
Gọi nêu nội dung bài
Nhận xét, tuyên dương
Học bài, xem bài mới
Cần thực hiện: Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, trật tự …
Vài HS nhắc lại
Học sinh mỗi nhóm quan sát tranh, thảo luận và trình bày trước lớp
Học sinh nhóm khác nhận xét
Các nhóm thực hành xếp hàng ra vào lớp theo điều khiển của lớp trưởng Thi đua nhau giữa các nhóm
Học sinh nêu nội dung bài học
Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt
Trang 5Tiếng Việt
Vần iêm - yêm (Tiết 1) I) Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được : iêm ,yêm, dừa xiêm, cái yếm Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
Đọc được câu ưng dụng: Ban ngày,…đàn con.
Phát triển lời nói theo chủ đề: Điểm mười Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt
Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
1’
5’
10’
10’
10’
1 Oån định:
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
a) Giới thiệu :
b) Hoạt động1 : Dạy vần iêm
Mục tiêu: Nhận diện được vần iêm, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có vần iêm
Nhận diện vần:
Giáo viên viết vần iêm
So sánh iêm và im
Phát âm và đánh vần
Giáo viên đánh vần:
Giáo viên phát âm i-ê-m-iêm
c) Hoạt động 2 : Dạy vần yêm
Mục tiêu: Nhận diện được vần yêm, biết phát âm
và đánh vần tiếng có vần yêm
Quy trình tương tự như vần iêm
GVHD hs viết bảng con: iêm, yêm
Nghỉ giải lao giữa tiết
d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần iêm, yêm và đọc
trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học
Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần
luyện đọc: thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi
Giáo viên sửa sai cho học sinh
Học sinh đọc lại toàn bảng
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
Hát
Học sinh quan sát
Học sinh thực hiện
Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp
Học sinh quan sát
Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng con
Học sinh luyện đọc
Học sinh đọc
Trang 6Học vần
Vần iêm - yêm (Tiết 2)
1’
8’
8’
10’
5’
2’
1 Ổn định:
2 Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
- Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính
xác
GV hd hs đọc trong sgk
Giáo viên ghi câu ứng dụng: Ban ngày,…đàn con
Giáo viên sửa sai cho học sinh
- Hoạt động 2: Luyện nói
Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học
sinh theo chủ đề Điểm mười
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV
-GV nx
- Hoạt động 3: Luyện viết
Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,
đều, đẹp
-GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết hd hs tư thế
ngồi, cách để tập, cầm bút
-Gv chấm một số tập - nx
3 Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học
4 Dặn dò:
Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo
Chuẩn bị bài sau
GVnx tiết học
Hát -HS đọc cá nhân – đồng thanh
Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn
Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
Trang 7Toán BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I) Mục tiêu:
Củng cố khắc sâu bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 và vận dụng 2 bảng tính này để làm tính
Khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và trừ Nắm vững cấu tạo của số ( 7, 8, 9, 10 )
Ham thích học toán
II) Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
Tranh vẽ trong sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán
2.Học sinh :
Vở bài tập, đồ dùng học toán, sách giáo khoa
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
1’
5’
8’
20’
5’
1) Ổn định :
2) Bài cũ : Luyện tập
3) Dạy và học bài mới:
a) Giới thiệu: Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
b) Hoạt động 1: Lập bảng cộng và bảng trừ
Mục tiêu: Thành lập bảng cộng và bảng trừ trong
phạm vi 10
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa
Hai đội thi tiếp sức lập lại bảng cộng và bảng trừ trong
phạm vi 10 tương ứng tranh
c) Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu : Vận dụng bảng cộng và bảng trừ để thực
hiện các dạng bài tập
Bài 1 : Tính
Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập
Lưu ý khi làm bài phần b phải viết các số thế
nào?
Gọi lần lượt từng học sinh đứng lên đọc kết quả
Bài 2 : Số ?
Nêu cách làm bài
Hướng dẫn: vì 1 + 9 = 10 nên điền 9 và ô trống
Sữa bài: số 10 được tạo thành từ các số nào?
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp
Quan sát tranh và nêu miệng bài toán
Chọn phép tính phù hợp với đề bài để làm
Giáo viên thu vở chấm và nhận xét
4) Củng cố :
Thi đua cả lớp
Cô đọc phép tính, học sinh nói ngay kết quả
10 – 5 = 7 + 3 =
9 + 1 = 10 – 6 =
Giáo viên nhận xét
5) Dặn dò:
Học thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 10
Làm lại các bài còn sai vào bảng con
Chuẩn bị bài luyện tập
Hát
Học sinh quan sát Lớp chia hai đội thi tiếp sức Nhận xét, đọc lại bảng
Viết số thẳng cột
Học sinh làm bài
Lớp ghi nhận đúng sai
Điền các số để khi lấy số cột bên trái cộng số cột bên phải được kết quả là số ghi ở trên đầu bảng
Học sinh làm bài
Học sinh nộp vở
Cả lớp tham gia
Trang 8Tự nhiên xã hội
HOẠT ĐỘNG Ở LỚP
I) Mục tiêu:
Giúp học sinh biết các hoạt động học tập vui chơi của lớp học
Biết được các hoạt động tổ chức trong lớp học, có hoạt động tổ chức ngoài sân
Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp, hợp tác và chia sẻ với các bạn trong lớp
II) Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Tranh vẽ ở sách giáo khoa
2) Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, bút, giấy, màu vẽ
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Hoạt động dạy và học:
1’
5’
12’
15’
5’
2’
1) Oån định:
2 Bài cũ :
3 Bài mới: Chơi trò “ Đọc – Viết”
a) Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học bài: Hoạt động ở lớp
b) Hoạt động1: Làm việc với sách giáo khoa
Mục tiêu: Học sinh biết được các hoạt động học tập
và vui chơi ở lớp, mỗi hoạt động được tổ chức khác nhau
Bước 1: Quan sát tranh
Trong từng tranh giáo viên làm gì ? học sinh làm gì ?
Hoạt động nào được tổ chức trong lớp, ngoài sân?
Bước 2: Học sinh lên trình bày
Kể tên các hoạt động ở lớp ?
Kết luận: Ở lớp học có nhiều hoạt động khác nhau, có
hoạt động được tổ chức trong lớp, có hoạt động được tổ chức
ngoài trời
c) Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp học sinh
Mục tiêu: Học sinh giới thiệu được các hoạt động ở
lớp của mình
Bước 1: Thảo luận
Giới thiệu cho bạn về các hoạt động của lớp mình và
nói cho bạn biết trong các hoạt động đó em thích hoạt
động nào nhất? Vì sao?
Bước 2: Học sinh lên trình bày
Trong tất cả các hoạt động, có hoạt động nào em chỉ
làm 1 mình mà không hợp tác với các bạn và cô giáo
không
Kết luận: Trong bất kì hoạt động học tập và vui chơi
nào các em cũng phải biết hợp tác, giúp đỡ nhau để hoàn
thành tốt nhiệm vụ, để vui chơi hơn
2) Củng cố :
Vẽ một hoạt động của lớp mà em thích nhất
Chọn một số tranh đẹp biểu dương trước lớp
3) Dăn dò:
Thực hiện tốt bài học, biết tham gia tích cực vào các
hoạt động chung của lớp
Chuẩn bị trước bài: Giữ gìn lớp học sạch
Hát
2 em ngồi cùng bàn thảo luận
Học sinh cử đại diện lên trình bày, lớp theo dõi bổ sung theo 3
ý yêu cầu
Học sinh là việc theo cặp, nói cho nhau nghe (vd: vẽ, học toán, tiếng việt, tập thể dục, chơi trò chơi, hát …)
Một số cá nhân
Không có hoạt động nào mà có thể làm một mình được Học sinh vẽ vào vở bài tập
Trang 9Thứ tư 10/12/08
Tiếng Việt
Vần uôm - ươm (Tiết 1) I) Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết được : uôm, ươm, cascnh buồm, đàn bướm Đọc đúng các tiếng từ ứng
dụng
Đọc được câu ưng dụng: Những bông cải từng đàn
Phát triển lời nói theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt
2 Học sinh:
Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
1’
5’
10’
10’
10’
1 Ổn định:
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
a) Giới thiệu :
b) Hoạt động1 : Dạy vần uôm
Mục tiêu: Nhận diện được vần uôm, biết cách
phát âm và đánh vần tiếng có vần ôm
Nhận diện vần:
Giáo viên viết ôm
So sánh uôm và ôm
Phát âm và đánh vần
Giáo viên đánh vần: u-ô-mờ-uôm
Giáo viên phát âm uôm
c) Hoạt động 2 : Dạy vần ươm
Mục tiêu: Nhận diện được chữ ươm, biết phát âm và
đánh vần tiếng có vần ươm
Quy trình tương tự như vần uôm
So sánh uôm và ươm
GVHD hs viết bảng con: uôm, ươm
Nghỉ giải lao giữa tiết
d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần ang-anh và đọc
trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học
Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần
luyện đọc: ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy
đượm.
Giáo viên sửa sai cho học sinh
Học sinh đọc lại toàn bảng
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
Hát
Học sinh quan sát
Học sinh thực hiện
Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp
Học sinh quan sát
Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng con
Học sinh luyện đọc
Học sinh đọc
Trang 10Học vần
Vần uôm - ươm (Tiết 2)
1’
8’
8’
10’
5’
2’
1 Ổn định:
2 Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính
xác
GV hd hs đọc trong sgk
Giáo viên ghi câu ứng dụng: Những bông
cải từng đàn
Giáo viên sửa sai cho học sinh
Hoạt động 2: Luyện nói
Mục Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học
sinh theo chủ đề Ong, bướm, chim, cá cảnh
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV
-GV nx
Hoạt động 3: Luyện viết
Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,
đều, đẹp
-GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết hd hs tư thế
ngồi, cách để tập, cầm bút
-Gv chấm một số tập - nx
3 Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học
4 Dặn dò:
Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo
Chuẩn bị bài sau
GVnx tiết học
Hát -HS đọc cá nhân – đồng thanh
Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn
Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
