1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án lớp 5(Tuần 10)

22 475 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giáo án lớp 5 (Tuần 10)
Tác giả Lê Tường
Trường học Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
Chuyên ngành Đạo đức, Toán, Tập đọc
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2008
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 222 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Các hoạt động dạy học Tiết 2 * Hoạt động 1: Đóng vai: bài tập 1 + Mục tiêu: HS biết ứng sử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều gì sai + cách tiến hành: - GV chia nhóm, giao nhiệm

Trang 1

Tuần 10

Ngày soạn: 01/11/2008

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 03/11/2008

Đạo đức Tình bạn ( tiết 2)

I Mục tiêu

Học xong bài này, HS biết:

- Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền đợc kết giao bạn bè

- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày

- Thân ái, đoàn kết với bạn bè

II Tài liệu và phơng tiện

- Bài hát: lớp chúng ta đoàn kết

- Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK

III Các hoạt động dạy học

Tiết 2

* Hoạt động 1: Đóng vai: bài tập 1

+ Mục tiêu: HS biết ứng sử phù hợp

trong tình huống bạn mình làm điều gì

sai

+ cách tiến hành:

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho

các nhóm thảo luận và đóng vai các

tình huống của bài tập

- Các nhóm thảo luận và đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Thảo luận cả lớp:

H: Vì sao em lại ứng sử nh vậy khi

thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn

giận khi em khuyên bạn không?

- Yêu cầu HS tự liên hệ

- HS trao đổi trong nhóm

Trang 2

Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng

- chuẩn bị tiết sau

Toán Luyện tập chung

i.Mục tiêu

Giúp HS :

- Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân ; đọc, viết số thập phân

- So sánh độ dài

- Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đó có đơn vị cho trớc

- Giải bài toán có liên quan

ii Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các

bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết

học trớc

- GV nhận xét và cho điểm HS

2 Dạy – học bài mới học bài mới

2.1.Giới thiệu bài :

- HS nghe

- 1 HS đọc yêu cầu của bài trớc lớp

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vào vở bài tập

a) 10

127 = 12,7 (mời hai phẩy bảy)b)

100

65 = 0,65

c) 1000

2005 = 2,005d)

1000

8 = 0,008

- HS nhận xét bài bạn làm

- HS chuyển các số đo về dạng số thậpphân có đơn vị là ki-lô-mét và rút ra kếtluận

- 1 HS báo cáo kết quả trớc lớp, HS cảlớp theo dõi và nhận xét

- HS giải thích :a) 11,20 km > 11,02 kmb) 11,02 km = 11,020kmc) 11km20m = 11

1000

20

km = 11,02kmd) 11 020m = 1100m + 20m = 11km20m

= 11,02kmVậy các số đo ở b,c d bằng 11,02km

- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập 1 HS

Trang 3

HS đọc bài làm trớc lớp rồi nhận xét và

cho điểm HS

Bài 4

- GV gọi HS đọc đề bài toán

- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài theo 2

- Chuẩn bị tiết sau

đọc bài làm trớc lớp, cả lớp theo dõi vànhận xét

a) 4m85cm = 4,85mb) 72ha = 0,72km²

- 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vào vở bài tập

2 Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm VN- Tổ Quốc em,cánh chim hoà bình, con ngời với thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học

Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc

- Phiếu kẻ bảng ở bài tập 2

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài: Nêu mục đích tiết

học và cách gắp thăm bài đọc

- Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu

hỏi về nội dung bài

H: Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả

của các bài thơ ấy ?

- Yêu cầu HS tự làm bài

+ Sắc màu em yêu của Phạm Hổ+ bài ca về trái đất của Định Hải+ Ê-mi-li con của Tố Hữu

+ Tiếng đàn ba- la-lai- ca trên sông Đàcủa Quang Huy

+ Trớc cổng trời của Nguyễn Đình ánh

Trang 4

Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng

- Dặn HS chuẩn bị kiểm tra tiếp lần

sau

Ngày soạn: 01/11/2008

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 04/11/2008

Toán Kiểm tra giữa học kì I

( Trờng ra đề) Chính tả

Ôn tập giữa học kì i I.Mục tiêu

- Kiểm tra đọc, lấy điểm

- nghe viết chính xác đẹp bài văn nỗi niềm giữ nớc giữ rừng

- Hiểu nội dung bài văn: Thể hiện nỗi niềm trăn trở băn khoăn về trách nhiệm củacon ngời đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nớc

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

III các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài

-Nêu mục tiêu tiết học

B Bài mới

Kiểm tra đọc: Tiến hành nh tiết 1

C Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2

H: Trong các bài tập đọc đã học bài

nào là bài văn miêu tả?

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

từ chuẩn bị tiết sau

+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa+ Một chuyên gia máy xúc

+ Kì diệu rừng xanh+ Đất Cà mau

- 1 HS đọc thành tiếng

- HS nghe GV hớng dẫn sau đó tự làmbài tập vào vở

Khoa học PHOỉNG TRAÙNH TAI NAẽN GIAO THOÂNG ẹệễỉNG BOÄ

I/ Muùc tieõu : Sau baứi hoùc , HS bieỏt :

-Neõu moọt soỏ nguyeõn nhaõn daón ủeỏn tai naùn giao thoõng vaứ moọt soỏ bieọn phaựp antoaứn giao thoõng

Trang 5

Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

II/ Chuẩn bị : - Hình trang 40; 41 SGK

-Các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông

III/ Hoạt động dạy – häc bµi míi học :

1/ Kiểm tra bài cũ: Một điểm cần lưu

ý để phòng tránh bị xâm hại ?

Trong trường hợp bị xâm hại , chúng

ta cần làm gì ?

2/ Giới thiệu bài:

3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

-Giúp HS nhận ra được những việc

làm vi phạm luật giao thông , nêu

được hậu quả có thể xảy ra của những

sai phạm đó

Yêu cầu : quan sát các hình 1; 2; 3; 4 /

40 SGK phát hiện và chỉ ra những

việc làm vi phạm của người tham gia

giao thông và hậu quả xảy ra

Kết luận : Nguyên nhân gây ra tai

nạn giao thông đường bộ là do lỗi tại

người tham gia giao thông không

chấp hành đúng luật giao thông

Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận

-HS nêu được một số biện pháp an

toàn giao thông

-Quan sát các hình 5;6;7 /41 SGK phát

hiện những việc cần làm đối với người

Vài HS trả lời câu hỏi

Nghe giới thiệu bài

-Làm việc theo cặp -HS thảo luận và nêu được các ý :

-Hình 1: Vi phạm : đi bộ , chơi dướilòng đường – Do hàng quán lấnchiếm vỉa hè

-Hình 2: Điều gì có thể xảy ra nếu cố

ý vượt đèn đỏ ? -Hình 3: Điều gì có thể xảy ra đốivới người đi xe đạp hàng ba ?

-Hình 4: Điều gì có thể xảy ra đốivới người chở hàng cồng kềnh ? -Đại diện một số cặp lên đặt câu hỏichỉ các bạn trong cặp khác trả lời -Làm việc theo cặp

-Một số HS trình bày kết quả

Trang 6

Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng

tham gia giao thoõng

Keỏt luaọn: Bieọn phaựp an toaứn giao

ôn tập bàI hát: những bông hoa những bàI ca

giới thiệu một số nhạc cụ nớc ngoài

II Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng

- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học

GV ghi nội dung

H\s hát bài reo vang bình minh kết hợp gõ

đệm , Hs hát bài Những bông hoa những bài

ca bằng cách hát đối đáp , đồng ca kết hợp

gõ đệm theo phách

- Hs hát kết hợp vận động theo nhạc-trình bày theo nhóm

- cả lớp vận động theo nhạc

- h\s hát kết hợp với vận động theo nhạc

Nội dung 2 Giới thiệu một số nhạc cụ nớc ngoài

- Giới thiệu tên và hình dáng , đặc điểm của nhạc cụ:

+ H/s tập đọc tên nhạc cụ +,GV sử dụng tranh ảnh để giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của từng nhạc cụ+, giới thiệu về t thế biểu diễn nhạc cụNghe âm sắc: GV dùng đàn phím đIện tử giớithiệu âm sắc từng nhạc cụ

H/s đọc tênH/ s theo dõi

H/s nghe âm sắc

-

Trang 7

Kĩ thuật Bày, dọn bữa ăn trong gia đình.

I Mục tiêu:

HS cần phải:

- Biết cách bày dọn bữa ăn trong gia đình

- Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trớc và sau bữa ăn

II Đồ dùng dạy - học

- G + H : Tranh ảnh một số kiểu bày món ăn trên mâm hoặc trên bàn ăn ở các gia

đình thành phố hoặc nông thôn

III.Các hoạt động dạy - học.

A.Bài mới:

Hoạt động 1.Tìm hiểu cách bày

món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa

ăn

-? Nêu mục đích của việc bày món ăn,

dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

- GV tóm tắt ý chính và giải thích, minh

hoạ mục đích , tác dụng của việc bày

món ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

-?Nêu mục đích, cách thu dọn sau bữa

ăn ở gia đình.So sánh cách thu dọn sau

bữa ăn ở gia đình em và cách thu dọn

sau bữa ăn nêu trong Sgk

Trang 8

Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng

Cộng hai số thập phân I.Mục tiêu

Giúp HS :

- Biết thực hiện phép cộnghai số thập phân

- Biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng hai số thập phân

II Các hoạt động dạy – học bài mới học chủ yếu

1 Giới thiệu bài

2 Dạy – học bài mới học bài mới

2.1 Hớng dẫn thực hiện phép cộng hai

số thập phân

- GV vẽ đờng gấp khúc ABC nh SGK

lên bảng, sau đó nêu bài toán : Đờng

gấp khúc ABC có đoạn thẳng AB dài

1,84, đoạn thẳng BC dài 2,45m Hỏi

đ-ờng gấp khúc đó dài bao nhiêu mét ?

- GV hỏi : Muốn tính độ dài của đờng

gấp khúc ABC ta làm nh thế nào ?

- Hãy nêu rõ tổng độ dài của AB và BC

- GV nêu : Vậy để tính độ dài đờng gấp

khúc ABC ta phải tính tổng 1,84 + 2,45

Đây là một tổng của hai số thập phân

* Đi tìm kết quả

- GV yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách tính

- GV gọi HS trình bày kết quả tính của

* Đặt tính : Viết 1,84 rồi viết 2,45 dới

1,84 sao cho hai dấu phẩy thẳng cột, các

chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với

nhau

* Tính : Thực hiện phép cộng nh cộng

các số tự nhiên

* Viết dấu phẩy vào kết quả thẳng cột

với các dấu phẩy của các số hạng

- HS nghe và nêu lại ví dụ

- Ta tính tổng độ dài của hai đoạn thẳng

AB và BC

- Tổng 1,84m + 2,34m/

- HS thực hiện đổi 1,84m và 2,45m thành

số đo có đơn vị là xăng-ti-mét và tínhtổng

1,84m = 184cm2,45m = 245cm

Độ dài đờng gấp khúc ABC là :

4, 29m

- 1 HS lên bảng đặ tính và tính, HS cả lớplàm vào giấy nháp

- HS thực hiện :

Trang 9

- GV yêu cầu HS so sánh hai phép tính.

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi :

Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng

- GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện

- GV gọi HS đọc đề bài toán

- GV yêu cầu HS tự làm bài

429

- HS so sánh hai phép tính :1,84 + 2,45 và 184 + 245

- 1 HS lên bảng đặt tính và tính, HS cảlớp làm vào giấy nháp

15,9 + 8,75 24,65

- HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét

* Đặt tính : Viế 15,9 rồi viết 8,75 dới15,9 sao cho hai dấu phẩy thẳng cột, cácchữ số ở cùng một hàng thẳng cột vớinhau

* Thực hiện phép cộng nh cộng với số tựnhiên

* Viết dấu phẩy vào kết quả thẳng vớicác dấu phẩy của các số hạng

- Bài tập yêu cầu chúng ta tính

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vào vở bài tập

- 1 HS nêu nh phần Ghi nhớ, HS cả lớptheo dõi và nhận xét

- 3 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 1 contính, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- HS nhận xét bài của bạn

- 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vào vở bài tập

Lịch sử

Trang 10

Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng

III Hoạt động dạy - học

Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới

Gọi học sinh trả lời câu hỏi + Em hãy tờng thuật lại cuộc tổng

khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nộingày 19-8-1945

- Nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài:

+ Nêu ý nghĩa thắng lợi của cáchmạng tháng Tám?

Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội

ngày 2-9-1945

- Yêu cầu học sinh đọc SGK và dùng

ảnh minh họa miêu tả quang cảnh của Hà

Nội vào ngày 2-9-1945

- Học sinh làm

- Tổ chức cho học sinh thi tả quang

cảnh ngày 2-9-1945 dùng lời của mình hoặc đọc các bài thơ- Học sinh dùng tranh minh họa,

có tả quang cảnh 2-9-1945

Hoạt động 2:Diễn biến buổi lễ tuyên

bố độc lập

- HS làm việc theo nhóm

- Yêu cầu: Đọc SGK và trả lời câu hỏi

+ Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc

ta diễn ra nh thế nào?

Câu hỏi gợi ý:

+ Buổi lễ bắt đầu khi nào? - Bắt đầu vào đúng 14 giờ

+ Buổi lễ kết thúc ra sao? - Giọng nói của Bác Hồ và những lời

khẳng định trong bản Tuyên ngôn độclập còn vang mãi trong mỗi ngời dân

- Học sinh trình bày diễn biến của buổi

lễ tuyên bố độc lập trớc lớp bày.- 3 nhóm cử 3 đại diện lần lợt trình

Trang 11

Hoạt động 3: Một số nội dung của

bản Tuyên ngôn độc lập

- Gọi 2 học sinh đọc 2 đoạn trích của

Tuyên ngôn độc lập trong SGK

- 2 em lần lợt đọc trớc lớp

- Yêu cầu: Hãy trao đổi với bạn bên

cạnh và cho biết nội dung chính của hai

đoạn trích bản Tuyên ngôn độc lập chính.- HS trao đổi để tìm ra nội dung

- Học sinh phát biểu ý kiến trớc lớp - Nhận xét

Hoạt động 4:ý nghĩa của sự kiện lịch sử

ngày 2-9-1945

Sự kiện lịch sử 2-9-1945 đã khẳng định

điều gì về nền độc lập của dân tộc Việt

Nam đã chấm dứt sự tồn tại của chế độ

nào ở Việt Nam?

- Khẳng định quyền độc lập Chấmdứt chế độ thực dân phong kiến

+ Tuyên bố khai sinh ra chế độ nào?

+ Những việc đó tác động nh thế nào

đến lịch sử dân tộc ta? Thể hiện điều gì về

truyền thống của ngời Việt Nam?

- Truyền thống bất khuất kiên cờngcủa ngời Việt Nam

Kiểm tra đọc lấy điểm

Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm nhằm trao dồi kĩnăng cảm thụ văn học, thấy đợc cái hay , cái tinh tế trong cách quan sát và miêu tảcủa nhà văn

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu của tiết học

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

Trang 12

Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng

- Gọi HS trình bày bài của mình đã làm

Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ bảng từ ngữ ở bài tập 1, 2

III các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài: nêu mục đíc yêu cầu bài học

Việt nam Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con ngời với thiên nhiên

Danh từ Tổ quốc, đất nớc,

giang sơn, quốc gia,

bầu trời, biển cả, sôngngòi, kênh rạch, mơngmáng, núi rừng, núi đồi,

bảo vệ, giữ gìn, xây

dựng, kiến thiết, khôi

phục, vẻ vang, giàu

đẹp, cần cù, anh

dũng, kiên cờng, bất

khuất

hợp tác, bình yên,thanh bình, tháibình, tự do,hạnhphúc, hân hoan, vuivầy, sum họp, đoànkết, hữu nghị

bao la, vời vợi, mênhmông, bát ngát, xanh biếccuồn cuộn, hùng vĩ, tơi

chịu khó, muôn ngời

nh một, chim việt đậu

cành nam, đất lành

chim đậu, uống nớc

nhớ nguồn

bốn biển một nhà,vui nh mở hội, kềvai sát cánh, chunglng đấu cật, chungtay góp sức, chiangọt sẻ bùi,

lên thác xuống ghềnh,góp gió thành bão, muônhình muôn vẻ, thẳng cánh

cò bay, cày sâu cuốc bẫm,chân lấm tay bùn, châncứng đá mềm, bão táp ma

sa, nắng chóng tra machóng tối, chuồn chuồnbay thấp thì ma bay caothì nắng bay vừa thì râm

Bài 2

- GV tổ chức cho HS làm bài tơng tự bài 1

VD:

Trang 13

bảo vệ bình yên đoàn kết bạn bè mênh môngTừđồng nghĩa giữ gìn bình an, yên

bình, thanhbình,

yên ổn

kết đoàn,liên kếtliên hiệp

bạn hữubầu bạn

bè bạn

bao labát ngátmênh mông

Từ trái nghĩa phá hoại

tàn phá

tàn hạiphá huỷhuỷ hoại

bất ổnnáo độngnáo loạn

chia rẽphân tán thù địchkẻ thù

kẻ địch

chật chộichật hẹptoen hoẻn

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân

- Giải bài toán có liên quan

II Đồ dùng dạy – học bài mới học

Bảng phụ kẻ sẵn nội dung của bài tập 1

III Các hoạt động dạy – học bài mới học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các

bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết

học trớc

- GV nhận xét và cho điểm HS

2 Dạy – học bài mới học bài mới

2.1GV giới thiệu bài :

2.3.Hớng dẫn luyện tập.

Bài 1

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu yêu

cầu của bài

- GV yêu cầu HS làm bài

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theodõi

- HS nghe

- HS đọc thầm đề bài trong SGK

- HS nêu yêu cầu : Bài cho các cặp số a,byêu cầu chúng ta tính giá trị của hai biểuthức a + b và b + a sau đó so sánh giá trịcủa hai biểu thức này

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vào vở bài tập

Ngày đăng: 06/09/2013, 18:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng làm bài và yêu cầu HS cả lớp theo - Giáo án lớp 5(Tuần 10)
Bảng l àm bài và yêu cầu HS cả lớp theo (Trang 19)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w