tuan 23 >>26 chieu

- Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam.. - Tìm loại hoạt động và các dụng cụ, phơng tiện sử dụng điện và các dụn

Học xong bài này, HS biết:

- Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế

- Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc

- Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá

và lịch sử của dân tộc Việt Nam

ngời Việt Nam?

- Giới thiệu tranh, ảnh về đất nớc

- Việt Nam đang phát triển và thay đổi

- Quan sát

- Học tập và rèn luyện tốtb- Làm bài tập

Bài 2 (36)

- Hình ảnh Việt Nam+ Quốc kì

+ Bác Hồ là danh nhân văn hoá thế giới

- Văn Miếu : Trờng đại học đầu tiên của nớc ta

- áo dài Việt Nam : Văn hoá truyền thống của dân tộc ta

Sau bài học, HS biết:

- Kể một số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lợng.

- Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện Kể tên một số loại nguồn

II- Kiểm tra bài cũ:

+ Con ngời sử dụng năng lợng gió trong những việc gì?

+ Con ngời sử dụng năng lợng nớc chảy trong những việc gì?

III- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài,

ghi đầu bài lên bảng

2- HD HS tìm hiểu nội dung

năng cung cấp năng lợng điện đều đợc

gọi chung là nguồn điện

* Chốt lại về các nguồn điện

+ Kể tên các vật có trong tranh?

+ Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng?

- Cho HS quan sát tranh ,ảnh đã su

tầm

* Chốt lại vai trò của điện trong cuộc

sống

Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

- Tìm loại hoạt động và các dụng cụ,

phơng tiện sử dụng điện và các dụng

cụ, phơng tiện không sử dụng điện

+ Năng lợng điện do pin, do nhà máy

điện,…có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ cung cấp

b: Vai trò của điện trong cuộc sống:

- Bóng điện, đài , bàn là, máy tính , đènpin

- Nguồn điện do pin cung cấp:Đèn pin, máy tính

- Nguồn điện do nguồn điện cung cấp:

ti vi, tủ lạnh

- Quan sát các vật , tranh ảnh những

đồ dùng máy móc, động cơ điện đã su tầm đợc:

- HS chơi theo nhóm 4

- Nhóm nào tìm đợc nhiều hoạt động thì nhóm thắng

Hoạt

động Các dụng cụ, PT

không sử dụng điện

Các dụng cụ,Phơng tiện

sử dụng

điện

Thắp sáng Đèn dầu, nến,…có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ Bóng đèn điện, đèn

pin,…có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ Truyền

tin Ngựa, bồ câu truyền

tin,…có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ

Xăng- Ti- Mét khối Đề- xi- mét- khối.

II- Kiểm tra bài cũ

III- Bài mới

HS khá, giỏi HS trung bình, yếuBài 1 Làm bài vào phiếu học tập

Viết các số đo sau dới dạng số thập

a, Chu vi hình tròn tâm O gấp 2 lần chu

vi hình tròn tâm B

b, Diện tích hình tròn tâm O gấp 2 lần diện tích hình tròn tâm B

c, Diện tích hình tròn tâm O gấp 4 lần diện tích hình tròn tâm B

- GV chữa bài ,nhận xétIV- Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về ôn bài

Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009Lịch sử: Tiết 23

nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta A/ Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết:

- Sự ra đời và và vai trò của Nhà máy Cơ khí Hà Nội

- Những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo

II- Kiểm tra bài cũ:

- Phong trào Đồng khởi ở Bến Tre diễn ra nh thế nào?

- Phong trào Đồng khởi có ý nghĩa gì?

III- Bài mới:

+ Tại sao Đảng và Chính phủ ta quyết

định xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội?

- Nhà máy cơ khí Hà Nội ra đời trong

hoàn cảnh nào?

- Hoàn cảnh nớc ta lúc bấy giờ nh thế

nào?

- Giới thiệu tranh minh hoạ SGK

* GV chốt lại hoàn cảnh ra đời của nhà

máy

+ Em hãy nêu thời gian, địa điểm, khung

cảnh của lễ khởi công?

+ Ngày khánh thành Nhà máy Cơ khí Hà

Nội ?

- Kể tên một số sản phẩm của nhà máy?

- Những sản phẩm do Nhà máy Cơ khí

Hà Nội sản xuất có tác dụng nh thế nào

đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ

- HS ghi dầu bài

1: Hoàn cảnh ra đời của nhà máy

Để góp phần trang bị máy móc ở miền Bắc từng bớcc thay thế công

cụ sản xuất thô sơ có năng xuất LĐthấp

- Sau chiến thắng Điện Biên Phủ vàhiệp định Giơ- ne- vơ

- Nghèo nàn ,lạc hậu, cha xây dựng

đợc nhà máy hiện đại nào

- HS quan sátb: Những đóng góp của nhà máy

- Tháng 12 – 1955, Nhà máy cơ khí Hà Nội đợc khởi công

- Tháng 4 – 1958, khánh thành nhà máy

- Nhà máy sản xuất máy khoan, máy phay, máy cắt…có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ tên lửa A12

- Góp phần to lớn vào công cuộc xây dựng CNXH ở miền Bắc và đấutranh thống nhất đất nớc

* Những thành tích tiêu biểu của Nhà máy:

- Nhà máy đợc 9 lần đón Bác về thăm

Học xong bài này, HS:

- Sử dụng lợc đồ nhận biết đợc vị trí địa lí,đặc điểm lãnh thổ của liên bang Nga,Pháp

- Nhận biết một số nét về dân c, kinh tế của các nớc Nga, Pháp

B/ Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ các nớc châu Âu

C/ Các hoạt động dạy học:

I- Tổ chức: Hát

II- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

III- Bài mới:

+ Cột 1:Các yếu tố

+ Cột 2 Đặc điểm , sản phẩm chính

- GV yêu cầu HS dựa vào t liệu để

điền vào bảng

- GV kết luận: Liên bang Nga nằm ở

Đông Âu, Bắc á, có diện tích lớn nhất

thếgiới, có nhiều tài nguyên thiên

nhiên và phát triển nhiều ngành kinh

tế

- Cho HS sử dụng hình 1 trong

SGK,xác định vị trí địa lí của

n-ớcPháp so sánh với Liên Bang Nga

- Nớc Pháp nằm phía nào của châu

Âu? Giáp nớc nào? Đại dơng nào?

nông nghiệp phát triển có nhiều mặt

hàng nổi tiếng ,có ngành du lịch rất

phát triển

Các yếu tố Đặc điểm sản phẩm

chính ngành sx-Vị trí địa

lý-Diện tích

- Dân số

- Khí hậu

- Tài nguyên

- Khoáng sản

- Các sản phẩm

- Nằm ở Đông Âu –Bắc

á

- 17 triệu km2lớn nhất thếgiới

- 144;1 triệu ngời

- Ôn đới lục địa

- Rừng Tai ga, dầu mỏ

- Khí tự nhiên ,than đámáy móc ,thiết bị, phơng tiện gia thông

- Lúa mì ,ngô ,lợn ,bòb/ Pháp

- ở Tây Âu

- Giáp với Đức ,Tây Ban Nha,Rô - ma

- Giáp với Đại Tây Dơng, Bắc Băng

II- Kiểm tra bài cũ: Không

III- Bài mới

Bài 1: Làm bài vào phiếu học tập.

Tìm quan hệ từ trong các câu sau và

nêu rõ tác dụng của chúng:

Hằng ngày, bằng tinh thần và ý chí vơn

lên, dới trời nắng gay gắt hay trong

tuyết rơi, hàng triệu trẻ em trên thế giới

cùng đi học Nếu phong trào học tập ấy

bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm

trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man

Gợi ý:

Câu 1: Quan hệ từ bằng biểu thị ý

nghĩa phơng thức , phơng tiện và biểu

thị quan hệ ngang hàng, bình đẳng

Hay biểu thị quan hệ lựa chọn

Câu 2: Cặp quan hệ từ nếu…có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ thì…có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ biểu

thị quan hệ giả thiết – kết quả

Bài 2:

Viết một đoạn văn ngắn khoảng 6 câu

về chủ đề thực hiện tốt an toàn giao

+ Lực lợng bảo vệ trật tự, an toang giaothông: Cảnh sát giao thông

+ Hiện tợng trái ngợc với trật tự an toàn giao thông: tai nạn, tai nạn giao thông, va chạm giao thông

+ Nguyên nhân tai nạn giao thông vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị kém

an toàn, lấn chiếm lòng đờng, vỉa hè.Bài 2:

Thêm một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tơng phản

a, Tuy hạn hán kéo dài nhng cây cối trong vờn trờng em vẫn tốt tơi

b, Tuy trời đã tối sầm nhng các cô vẫn miệt mài trên đồng ruộng

c, Mặc dù đêm đã khuya nhng em vẫn ngồi học bài

d, Tuy trời rét đậm nhng em vẫn dậy sớm để học bài

Khoa học: Tiết 46

lắp mạch đIện đơn giản A/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đền, dây điện

- Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện

II- Kiểm tra bài cũ:

+ GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III.Bài mới:

HĐ dạy HĐ học1- Giới thiệu bài:

- Các vật bằng kim loại cho dòng điện

chạy qua nên mạch đang hở thành

mạch kín, vì vậy đền sáng

- Các vật bằng cao su, sứ nhựa không

cho dòng điện chạy qua nên mạch vẫn

- Chèn đồng nhôm …có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ vào chỗ hở: đèn vẫn sáng ( đồng nhôm là vật dẫn điện)+ Các nhóm làm thí nghiệm( mục thựchành trang 94)

- HS đọc mục bạn cần biết trang 94-95SGK

- 2 HS đọc IV- Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học Nhắc HS học bài và chuẩn b

Hoạt động tập thể: Sinh hoạt đội _

Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009Luyện toán: Tiết: 59

Ôn tập A/ Mục tiêu

III- Bài mới

Bài 1: HS làm bài vào phiếu

Thể tích một hình hộp chữ nhật có

chiều dài là 18m, chiều rộng là 12 m

và chiều cao là 15 m là bao nhiêu?

dài 1,8 m; chiều rộng1,2 m và chiều

Bài 1(34) HS nêu cách làm bài

3 1dm

cao là10 dm Hỏi bể đang chứa bao

nhiêu lít nớc, Biết rằng lợng nớc

chiếm 45%thể tích bể?

Bài giải Đổi 1,8 m = 18 dm

3

Bài 2:(35) Tính rồi so sánh thể tích hai hình hộp chữ nhật:

Bài giải Thể tích hình A là:

1,5  0,8 1 =1,2(m3) Thể tích hình B là:

0,8  1  1,5 =1,2(m3)Thể tích hình A bằng thể tích hình BBài 3(35)

Bài giảiThể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật1 là:

120  8 5 =480(cm3)Chiều dài khối gỗ hình hộp chữ nhật1là:

20 – 12 = 8 (cm)Thể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật2 là:

8  8 x 5 = 320(cm3) Diện tích khố gỗ là:

4800 + 320 = 5120(cm3) Đáp số: 5120cm3

Ôn tập A/ Mục tiêu:

II- Kiểm tra bài cũ: 2 em

- Bài văn kể chuyện gồm mấy phần?

III- Bài mới:

* Đề bài:

Treo bảng phụ ghi đề bài

Hãy kể lại một kỷ niệm gắn với đồ vật

( Hoặc con vậ, cây cối ) mà em gần

gũi, yêu thích

* Gợi ý:

Viết đúng loại bài văn kể chuyện Nội

dung cần nêu bật kỷ niệm gắn bó với

- Biểu lộ đợc tình cảm đối với đồ vật

II- Kiểm tra bài cũ: 2 em

- Nêu cách tính diện tích hình thang?

III- Bài mới

Bài 1: Làm vào phiếu học tập

Tính nhanh:

a,

440 58 55 52

10 7

4

1

6 , 0 5310 3

2 4567 9

, 0 1230

1

(

5310 8

1 4567 8

, 1

) 5310 4567

10000 8

a, Diện tích hình thang ABCD

b, Diện tích tam giác BED

Bài giải

a, Độ dài cạnh DC là: 36 + 10 = 46 (cm)Diện tích hình thang ABCD là:

- Qua giờ sinh hoạt, HS thấy rõ u, nhợc của bản thân để phát huy và sửa chữa.

- Lớp trởng điều hành cho lớp sinh hoạt

- Sinh hoạt theo tổ

- 3 tổ trởng nhận xét chung các hoạt động trong tổ

- ý kiến thảo luận đóng góp của các bạn trong tổ

2 GV Nhận xét chung:

- Về học tập cần tự giác hơn: Chung, Tích, Tuấn, Dũng

- Về rèn chữ viết cho đẹp: Tích, Dũng, Tuấn

3 Phơng hớng tuần tới:

- Phát huy u điểm, phát huy vai trò của bàn trởng trong học tập

- Tích cực học tập và rèn chữ viết để thi chữ đẹp cấp thị

- Ôn để thi định kỳ giữa kỳ 2

- Nhắc nhở 1 số em cha tự giác học tập cần cố gắng

- Đội nghi thức tích cực tập luyện để thi cấp thị

- Tuyên dơng 1 số em có tiến bộ

- Yêu cầu HS bình xét, xếp loại thi đua tổ 3 xếp thứ 1

- Thởng hoa điểm 10 cho tổ 3 đạt giải nhất

- Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.

- Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc

- Giáo dục HS quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống,

về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam

*Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về

đất nớc Việt Nam

*Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm

HS (6 nhóm): Mốc thời gian hoặc một

địa danh liên quan đến những sự kiện

nào của đất nớc ta?

- HS thảo luận nhóm và trình bày

* Mục tiêu: HS biết thể hiện tình yêu

quê hơng, đất nớc trong vai một hớng

- Ngày 2/9 là ngày quốc khánh của

n-ớc ta

- 7/5/1954 : Chiến thắng Điện Biên Phủ

- 30/4/1975: Giải phóng Miền Nam

- Sông Bạch Đằng với chiến thắng của Ngô Quyền

- Bến Nhà Rồng nơi Bác Hồ Ra đi tìm

Đờng Cứu nớc

- Cây đa Tân Trào nơi Xuất phát của một đơn vị giải phóng quân tiến về giảiphóng Thái Nguyên

* HS tự kể

- Bài 3 (tr36)

- HS thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu:

đóng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch về một trong các chủ đề: văn hoá, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh,…có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ

- Đại diện 3 nhóm trình bày

- Nhận xét

*Mục tiêu: HS thể hiện sự hiểu biết và

tình yêu quê hơng, đất nớc của mình

- HS vẽ tranh và trng bày theo nhóm

- Cả lớp xem tranh và trao đổi

- HS hát, đọc thơ, …có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam

- HS tự nêu

IV- Củng cố, dặn dò

- Cho 2 HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và thể hiện tình yêu quê hơng, đất

n-ớc của mình qua những việc làm cụ thể

Khoa học: Tiết 47

lắp mạch đIện đơn giản A/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đền, dây điện

- Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện

II-Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2-Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận

- Làm cái ngắt điện cho mạch điện có

nguồn điện là pin

- HS ghi đầu bài

- HS quan sát tranh và chỉ cái ngắt

- GV chẩn bị một hộp kín nh SGV

tr 156

- Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm

đ-ợc phát một hộp kín Sử dụng mạch thử

để đoán xem các cặp khuy nào đợc nối

với nhau Sau đó ghi kết quả dự đoán

vào một tờ giấy

- Sau cùng một thời gian, các hộp kín

đợc mở ra Đối chiếu với kết quả dự

đoán, mỗi cặp khuy xác định đúng đợc

1 điểm, sai bị trừ 1 điểm, nhóm nào

- HS giỏi :Củng cố, rèn luyện về kĩ năng về tính thể tích của hình hộp chữ nhật Hình lập phơng

- HS yếu:Củng cố, rèn luyện về kĩ năng về tính thể tích, diện tích toàn phần của Hình lập phơng

III- Bài mới

Bài 1: Làm vào phiếu học tập

3 = 100

24 (m3) Đáp số: 84 cm3

Bài làm

1 Diện tích toàn phần cuả hình lập

ph-ơng là:

(6  6)  6 = 216(cm2)Thể tích hình lập phơng là:

6  6  6 = 216 (cm3)

2 Diện tích toàn phần của hình lập

ph-ơng là:

(7,5  7,5)  6 = 337,5 (dm2)Thể tích của hình lập phơng là:

7,5  7,5  7,5 = 421,875 (dm3)

3 Diện tích toàn phần của hình lập

ph-ơng là:

của hình B Hỏi thể tích hình lập phơng

B gấp mấy lần thể tích hình lập phơng

A

Bài làmThể tích hình lập phơng A là:

4  5

4)  6 =

25

96 (m2)Thể tích hình lập phơng là:

5

4  5

4  5

4 = 125

64 (m3)Bài 2

Tính thể tích của hình lập phơng có cạnh 1,5m

Bài giảiThể tích của hình lập phơng là:

1,5  1,5  1,5 = 3,375 (m3) Đáp số: 3,375 m3

Đ/c Nhàn soạn giảng

Khoa học: Tiết :48

An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện

A/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Nêu đợc một số biện pháp phòng tránh bị điện giật ; tránh gây hỏng đồ điện ;

đề phòng điện quá mạnh gây chập và cháy đờng dây, cháy nhà

- Giải thích đợc tại sao phải tiết kiệm năng lợng điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện

- Giáo dục HS sử dụng tiết kiệm và an toàn đồ điện

B/ Đồ dùng dạy học:

- Cầu chì, sử dụng hình trang 98, 99-SGK

C/ Các hoạt động dạy học:

I- Tổ chức: Hát

II- Kiểm tra bài cũ: 2 em nêu nội dung bài 47

III- Bài mới

- Giới thiệu tranh minh hoạ SGK (tr.98)

và thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi sau:

- Cần làm gì và không đợc làm gì để

tránh bị điện giật?

- GV giới thiệu cầu trì

* Chốt lại về phòng tránh bị điện giật

- Cần làm gì để tránh lãng phí điện?

+ Khi ở trờng và ở nhà bạn cần làm gì để

tiết kiệm điện?

* Liên hệ việc sử dụng tiết kiệm điện

- Không chơi ổ điện, dây điện, cầu chì…có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ

- Tránh xa nơi dây điện bị đứt và báongay cho ngời lớn biết

- Thấy ngời bị điện giật phải ngắt nguồn điện, dùng vật không dẫn

điện để gạt dây điện

b, Tiết kiệm điện

- Chỉ dùng điện khi cần thiết

- Tiết kiệm điện khi đun nấu, dùng bàn là…có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ

Ôn tập A: Mục tiêu.

- HS trung bình, yếu củng cố cách tính tỉ số phần trăm, diện tích hình vuông, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình tròn

- HS giỏi củng cố cách tính thể tích hình lập phơng, diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình trụ

đã có 1750lít nớc, hỏi phải đổ thêm baonhiêu lít nớc nữa thì bể mới đầy?

- Hớng dẫn HS giải tính thể tích bể nớcbằng m3 rồi đổ ra dm3, sau đó đổi thànhlít vì 1dm3 = 1lít

Bài giảiThể tích của bể nớc là:

1,8  1,5  1,2 = 3,24 (m3)

Đổi 3,24m3 = 3240dm3 = 3240lít

- GV chữa bài cho cả hai đối tợng

Muốn đầy bể số lít nớc phải đổ thêm vào là:

3240 – 1750 = 1490 (lít) Đáp số: 1490lítBài 2( 1 em làm bài vào phiếu)Một khối đá hình lập phơng có cạnh bằng 0,85m Mối đề- xi- mét khối đá nặng 2,5kg Hỏi mỗi khối đá đó nặng bao nhiêu kg?

Bài giảiThể tích khối đá là:

0,85  0,85  0,85 = 0,614125 (m2)

Đổi 0,614125 m2 = 614,125dm2

Khối đá nặng là:

2,5  614,125 = 1535,3125 (kg)Tức là năng hơn 1tấn rỡi

- HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn

- HS tự chọn đợc chủ đề và vẽ đợc tranh theo ý thích

- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh

B /Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh về đề tài khác nhau

- Một số bài vẽ về đề tài khác nhau của HS

C/ Các hoạt động dạy –học:

I- Tổ chức: Hát

II- Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

III- Bài mới

- HS ghi đầu bài

- Tranh vẽ cảnh lao động, cảnh trờng học, Phong cảnh quê hơng

- HS quan sát nhận xét hình ảnh chính của từng tranh Dáng ngời,hoạt động của từng tranh

- HS quan sát

c.Hoạt động 3: thực hành.

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh

D: Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- GV cùng HS chọn một số bài vẽ nhận

xét , đánh giá theo cac tiêu chí:

+ Nội dung: (rõ chủ đề)

Ôn tập A: Mục tiêu

II- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cấu tạo của bài văn tả?

III- Bài mới

1 Tả cái đồng hồ báo thức

2 Tả một đồ vật trong nhà mà em yêu thích

Yêu cầu:

- Bài viết có bố cục rõ ràng

Sử dụng dấu câu hợp lí

II- Kiểm tra bài cũ: Không

III- Bài mới

Bài 1 Làm bài vào phiếu học tập

Một khối kim loại hình lập phơng có

cạnh

5

1

m Mỗi xăng- ti- mét khối kim

loại nặng 6,2g Hỏi khối kim loại đó

nặng bao nhiêu ki- lô- gam?

Bài giải

5

4m Bài làm

a Diện tích toàn phần của hình lập

ph-ơng là:

(6  6)  6 = 216(cm2) Thể tích hình lập phơng là:

6  6 x  6 = 216 (cm3)

b Diện tích toàn phần của hình lập

ph-ơng là:

(7,5  7,5)  6 = 337,5 (dm2)Thể tích của hình lập phơng là:

7,5  7,5  7,5 = 421,875 (dm3)

c Diện tích toàn phần của hình lập

ph-ơng là:

(5

4  5

4)  6 =

25

96 (m2)Thể tích hình lập phơng là:

5

4  5

4  5

4 = 125

96 (m3)Bài 2

Tính bằng cách thuận tiện nhất

a, 457 + 218 + 143 = 457 + 143 + 218 = 600 + 218 = 818

b, 3,96 + 0,32 + 0,68

= 3,96 + (0,32 + 0,68)

= 3,96 + 1

= 4,96 IV- Củng cố dặn dò

- Qua giờ sinh hoạt, HS thấy rõ u, nhợc của bản thân để phát huy và sửa chữa

- Rèn tính tự giác, tự quản tốt

B: Đồ dùng dạy học.

- Hoa điểm 10 tặng tổ nhất

C: Các hoạt động dạy học

I:Tiến hành:

1 Hớng dẫn HS sinh hoạt

- Lớp trởng điều hành cho lớp sinh hoạt

- Sinh hoạt theo tổ

- 3 tổ trởng nhận xét chung các hoạt động trong tổ

- ý kiến thảo luận đóng góp của các bạn trong tổ

2 GV Nhận xét chung:

- Về học tập cần tự giác hơn: Chung, Tích, Tuấn, Dũng

- Về rèn chữ viết cho đẹp: Tích, Dũng, Tuấn

3 Phơng hớng tuần tới:

- Phát huy u điểm, phát huy vai trò của bàn trởng trong học tập

- Tích cực học tập và rèn chữ viết để thi chữ đẹp cấp thị tuần sau

- Ôn để thi định kỳ giữa kỳ 2

- Nhắc nhở 1 số em cha tự giác học tập cần cố gắng ôn luyện kiến thức

và rèn chữ viết

- Tuyên dơng 1 số em có tiến bộ

- Yêu cầu HS bình xét, xếp loại thi đua tổ 1 xếp thứ 1

- Thởng hoa điểm 10 cho tổ 1 đạt giải nhất

- Củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học trong trong chơng trình học kì II

- Biết sử lý các thông tin đơn giản có liên quan đến các kiến thức đã học

II- Kiểm tra bài cũ: 2 em trả lời câu hỏi SGK (tr.36)

III- Bài mới:

a, Thảo luận theo nhóm

- Thảo luận theo nhóm vào phiếu học tập

- Phát huy truyền thống tốt đẹp của dântộc

- Rèn luyện, học tập tốt

- Các hoạt động khuyến học

- Tổ chức tiêm phòng, phong trào hoạt

động thể dục thể thao dành cho thiếu nhi, khám sức khoẻ định kì

+ Con ngời: có truyền thống đấu tranh dựng nớc, giữ nớc…có liên quan đến chủ đề :Em yêu Tổ

+ Đất nớc: Giàu đẹp

b, Đại diện các nhóm trả lời

- Nhận xét, bổ sung

c, Trò chơi: Tiếp sức

- Phổ biến luật chơi.

- HD HS tham gia trò chơi

II- Kiểm tra bài cũ: 2 em trả lời câu hỏi SKG (tr.161)

III- Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 HD HS ôn tập

- HD HS cách trả lời theo câu hỏi

- Lớp trởng đọc câu hỏi và đáp án theo

phơng án A, B, C, D

- Nhận xét, tìm ra đội thắng cuộc

* Chốt lại về cách biến đổi hoá học

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong

SGK (tr.101) và trả lời câu hỏi

- Điều kiện nào xảy ra biến đổi hoá

học.?

* Chốt lại về biến đổi hoá học

- HS ghi đầu bài

a: Biến đổi hoá học

- Ghi ý trả lời đúng A, B hay C, D vào bảng con

- Lựa chọn đáp án đúng

Đáp án đúng cho các câu hỏi

1- D 4- B2- B 5- B3- C 6- Cb: Điều kiện xảy ra biến đổi hoá học

- Quan sát tìm ra các điều kiện

- Củng cố, khắc sâu kiến thức về tính diện tích, thể tích của các hình đã học