Bài giảng GIÁO ÁN CHIỀU LỚP 3 TUẦN 23

b Bài tăng cường Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn học sinh thực hiện bài bằng hệ thống câu hỏi.. Dặn dò: Sửa bài sai nếu có Hoạt động cả lớp Làm việc cá nhân Bài1:Cả lớp thực

Gi¸o ¸n t¨ng cêng Lª ThÞ NghÜa Gi¸o viªn trêng Hoµng V¨n thô TP Kon Tum

TuÇn 23

Thø hai, ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2010 To¸n(tc) ¤n luyÖn

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh ôn tập, củng cố những kiến thức đã học về: Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã một chữ số

GD tính cẩn thận chính xác trong học tập

II/ Chuẩn bị:

GV : Đề ôn , bảng phụ

Trò : Vở , bảng , vở nháp

II/ Hoạt động dạy học cơ bản:

1 Giới thiệu bài- ghi đề:

2 Hướng dẫn ôn tập:

a) Lí thuyết

Giáo viên củng cố lại phần lí thuyết có liên quan đến bài tập

tăng cường bằng hệ thống câu hỏi

b) Bài tăng cường

Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn học sinh thực

hiện bài bằng hệ thống câu hỏi

Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

Bài 1: Đặt tính rồi tính

2301 x 4 2094 x 2 3209 x 3 1308x 5

Bài 2: tính giá trị biểu thức

864 : 2 + 1432; (1234 + 1026) x 3; 1234 x3 + 1234 X 3

Bài 3: Ôtô thứ nhất chở 3072 kg gạo Ôtô thứ hai chở gấp ba

lần ôtô thứ nhất Hỏi cả hai ôtô chở bao nhiêu kg gạo?

- Hướng dẫn tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

- Vẽ sơ đồ khối vào vở nháp

*Bài 4: Viết số lẻ lớn nhất có 3 chữ số khác nhau và viết số

chẵn lớn nhất có một chữ số Tìm tích của hai số đó?

- Hướng dẫn:

B1: Tìm số lẻ lớn nhất có 3 chữ số khác nhau và số chẵn lớn

nhất có 1 chữ số

B2: Tính tích của 2 số đó

3 Dặn dò: Sửa bài sai ( nếu có)

Hoạt động cả lớp

Làm việc cá nhân Bài1:Cả lớp thực hiện Bài2: Cả lớp thực hiện

Bài 3: cả lớp thực hiện

Bài 4 Hs khá giỏi làm việc theo nhóm trước khi làm cá nhân

Hs nghe - thực hiện

Thø ba, ngµy 15 th¸ng 02 n¨m 2011

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

-Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với một chữ số (có nhớ hai lần, không liền nhau)

-Áp dụng phép nhân có bốn chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan

GD tính cẩn thận chính xác trong học tập

II/ Chuẩn bị:

GV : Đề ôn , bảng phụ

Trò : Vở , bảng , vở nháp

II/ Hoạt động dạy học cơ bản:

1 Giới thiệu bài- ghi đề:

2 Hướng dẫn ôn tập:

a) Lí thuyết

Giáo viên củng cố lại phần lí thuyết có liên quan

đến bài tập tăng cường bằng hệ thống câu hỏi

b) Bài tăng cường

Việc 1: Hoàn thành bài trong vở BTT

Việc 2: Bài tập tăng cường

Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn học

sinh thực hiện bài bằng hệ thống câu hỏi

Yêu cầu học sinh làm bài vào vở theo dõi theo

đáp án đúng sau

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

1408 2718 1424 1315

x 4 x 2 x 3 x 5

5632 5436 4272 6575

Bài 2: Có 4 phân xưởng, mỗi phân xưởng may

được 1305 chiếc áo Hỏi cả 4 phân xưởng may

được tất cả bao nhiêu chiếc áo?

Theo dõi hướng dẫn theo đáp án sau:

Số áo cả 4 phân xưởng may được là:

1305 x 4 = 5220 (chiếc)

Đáp số: 5220 chiếc áo

*Bài 3:Với các số 2,6,7,0

Hãy viết tất cả các số có bốn chữ số mà các chữ số

phải khác nhau

Thu vở chấm bài

Hs nghe và TLCH giáo viên nêu

Những hs chưa hoàn thành thực hiện

Bài1:Cả lớp thực hiện

Bài2: Cả lớp thực hiện Hỏi đáp khai thác đề

Bài 3: Hs khá giỏi

Hs nộp vở

*Củng cố dặn dò:

Thø ba, ngµy 15 th¸ng 02 n¨m 2011

Tiếng việt (tc) RÌn chÝnh t¶

I/ Mục tiêu:

Luyện viết đẹp một đoạn văn ngắn và làm bài tập

II/ Chuẩn bị :

GV : Đề ụn;

Trũ : Vở

II/ Hoạt động dạy học cơ bản:

1 Giới thiệu bài- ghi đề:

2 Hướng dẫn ôn tập:

Việc 1: Nghe viết bài thơ “Em vẽ Bác Hồ”

Theo dõi giúp đỡ những học sinh viết chậm

Việc 2: Bài tập chính tả

Điền vào chỗ trống ut hay uc

Ông b… ; b….gỗ ; máy x… ; phong t…

Nghiên b… ; ch… chit ; chen ch… ; m…

nát

c….hứng ; r… rè ; m….đồng

Nhận xét

Hs nghe - viết bài vào vở

Hs làm bài vào vở tăng cường Việc 2: Bài tập chính tả

Điền vào chỗ trống ut hay uc Ông bụt ; bục gỗ ; máy xúc ; phong tục.

Nghiên bút; chút chit ; chen chúc; mục nát.

3 Dặn dũ:

Xem lại bài viết

Cụt hứng ; rụt rố ; mục đồng

Hs nghe

Thứ ba, ngày 15 tháng 02 năm 2011

Tiếng Việt (tc) Rèn đọc: Em vẽ Bác Hồ

I.Mục tiờu

Rốn cho học sinh đọc trụi chảy bài văn “Em vẽ Bác Hồ ”

Đọc đỳng cỏc từ: vầng trỏn; khăn quàng; chim trắng

Hiểu nghĩa của từ: Chỏu Bắc; chỏu Nam

II/ Chuẩn bị :

-SGK Tiếng việt 3 tập 2 / 44

II.Hoạt động dạy học cơ bản

1/Đọc mẫu

Giỏo viờn đọc mẫu toàn bài

Hướng dẫn đọc đỳng

Giọng đọc dứt khoỏt, khỏ nhanh gợi

tả được động tỏc vẽ của em bộ Tõm

trạng vui tươi, hồ hởi với việc vẽ

tranh của em thể hiện tỡnh cảm kớnh

yờu Bỏc Hồ của em

2.Luyện đọc

Tổ chức cho học sinh luyện đọc

+ Luyện đọc đoạn: yờu cầu mỗi hs

Hs theo dừi

2 học sinh đọc mẫu

Hs nghe

Mỗi hs đọc 1 khổ thơ

Cả lớp nghe và luyện đọc đỳng

Cả lớp theo dừi và

đọc khổ thơ.

Theo dừi sửa lỗi sai ( nếu cú)

Kết hợp giải nghĩa từ

3/ Cảm thụ bài

Trả lời 3 cõu hỏi SGK/ 44

Theo dừi và nhận xột cõu trả lời sửa

cho hs ( nếu sai)

Thuộc lũng bài thơ

Nhận xột chung

Nhận xột tiết học

Trả lời cõu hỏi 1,2, 3/44

4-6 hs đọc Nhận xột phần đọc của bạn

Lắng nghe

đọc nối tiếp

* Cõu hỏi 1,3 hs TB,yếu

* Cõu hỏi 2 hs khỏ giỏi

* Hs TB,Yếu đọc đỳng ( khổ thơ 1)

* Hs khỏ, giỏi đọc diễn cảm (toàn bài)

Thứ năm, ngày 17 tháng 02 năm 2011

I Mục tiờu: Tổ chức ụn tập củng cố những kiến thức đó học về: Nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số

Rốn kĩ năng tớnh toỏn

GD tớnh cẩn thận, chớnh xỏc trong học toỏn

II/ Chuẩn bị :

GV : Đề ụn , bảng phụ

Trũ : Vở , bảng , vở nhỏp

II Hoạt động dạy học cơ bản

Việc 1: Hoàn thành bài tập toỏn sỏng

( nếu cũn) Việc 2: Bài tập tăng cường

2 Lý thuyết

Giỏo viờn ụn lại phần lớ thuyết

Hs nắm được:

+ cách đặt tính và thực hiện Chia số cú bốn chữ số

cho số cú một chữ số

3 Thực hành

Giỏo viờn ghi đề bài yờu cầu hs làm vở

Bài 1: Tớnh

8675 5 1209 4 6780 3 7614 7

36 1735 00 302 07 2260 061 1087

Làm việc cỏ nhõn

Hs nghe và trả lời

* Hs: làm bảng con bài 1 trước khi làm vở

17 09 18 54

25 1 00 5

0 0

Bài 2: Tìm X

a)X x 7 = 1477 b)8 X x = 4096

x = 1477 : 7 x = 4096 : 8

x = 211 x = 512

c) X x 5 = 5805

x = 5805 : 5

x = 1161

d*) X x 5 = 8796 – 4569 + 1605

X x 5 = 4227 + 1605

X = 5832

Bài3: Bài toán

Một cửa hàng có 1965 mét vải, cửa hàng đã bán

đi 1/3 số mét vải đó Hỏi cửa hàng còn lại bao

nhiêu mét vải?

Theo dõi giúp đỡ hs yếu theo đáp án sau:

Số mét vải cửa hàng đã bán

1965 : 3 = 655 (m)

Số mét vải cửa hàng còn lại

1965 - 655 = 1310 (m)

Đáp số: 1310 m vải

Nhận xét chung tiết học

*Hs cả lớp làm vào vở (HS khá giỏi làm thêm bài 2d)

Hs hỏi đáp khai thác đề toán

*Hs cả lớp làm vào vở

* Hs nghe

Thø s¸u, ngµy 18 th¸ng 02 n¨m 2011

TiÕng viÖt (tc) ¤n tËp lµm v¨n

I/ Mục tiêu:

Luyện viết về: Trí thức

Rèn luyện kĩ năng sắp xếp các câu trong một đoạn văn cho đúng và mạch lạc

II/ Chuẩn bị :

GV : Đề ôn;

Trò : Vở

II/ Hoạt động dạy học cơ bản:

1 Giới thiệu bài- ghi đề:

2 Hướng dẫn ôn tập:

Việc 1: Sửa một số bài tập làm văn: (20')

Việc 2: Bài tập tăng cường(20')

Hs nghe

Một bạn kể về bố mình còn lộn xộn Em hãy xếp lại các

câu kể của bạn cho mạch lạc:

(1) Bố em là giảng viên của một trường đại học (2) Người

lao động trí óc em muốn kể chính là bố em (3) Tối nào cũng

thấy bố ham mê đọc sách, hoặc làm việc trên máy vi tính (4)

Công việc của bố là nghiên cứu và giảng bài cho sinh viên

(5) Nếu hôm sau là buổi giảng bài, bố em thường thức khuya

hơn ngày thường Bố là tấm gương để em noi theo mãi mãi

Theo dõi hướng dẫn thêm theo đáp án sau:

Người lao động trí óc em muốn kể chính là bố em Bố

em là giảng viên của một trường đại học Tối nào cũng thấy

bố ham mê đọc sách, hoặc làm việc trên máy vi tính Công

việc của bố là nghiên cứu và giảng bài cho sinh viên (5) Nếu

hôm sau là buổi giảng bài, bố em thường thức khuya hơn

ngày thường Bố là tấm gương để em noi theo mãi mãi

Nhận xét

3 Dặn dò:

Xem lại bài viết

Làm việc cá nhân

Hs nghe

Thø t, ngµy 16 th¸ng 02 n¨m 2011

TiÕng ViÖt (tc) ¤n LuyÖn tõ vµ c©u

I Mục tiêu: Tổ chức cho hs ôn tập về: phép nhân hóa đã học; Đặt và TLCH Như thế nào? Qua hệ thống bài tập

II/ Chuẩn bị :

ChuÈn bÞ hÖ thèng bµi t©p

II.Hoạt động dạy học cơ bản

Việc 1: Hoàn thành bài buổi sáng

Bài tập tăng cường

Bài 1: Tìm và gạch chân những từ nhân

hóa dòng sông bằng cách tả dòng sông

có hành động như người

Dòng sông mặc áo

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều trời thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng…

Nguyễn Trọng Tạo

Bài 2:Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch

chân trong các câu sau:

a) Bạn Tú hát bài hát đó rất hay

Hs hoàn thành bài sáng Những hs chưa hoàn thành

Hs làm bài vào vở tăng cường Bài 1 Cả lớp thực hiện bài 1

Dòng sông mặc áo

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều trời thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng…

Nguyễn Trọng Tạo Bài 2 Cả lớp thực hiện bài 2

b) Chú Lí biểu diễn nghệ thuật rất khéo

léo và hấp dẫn

c) Trần Bình Trọng khảng khái trả lời

quân giặc

d) Giờ ra chơi chúng em vui đùa thỏa

thích

Bài 3: trả lời các câu hỏi sau

a) Bạn nhỏ vẽ Bác Hồ Như thế nào?

b) Trong ngày tết, mọi người chào hỏi

nhau như thế nào?

c)Con ngựa phi nhanh như thế nào?

Thu vở chấm bài

Nhận xét chung

Nhận xét tiết học

a) Bạn Tú hát bài hát đó như thế nào?

b) Chú Lí biểu diễn nghệ như thế nào?

c) Trần Bình Trọng trả lời quân giặc như thế nào?

d) Giờ ra chơi chúng em vui đùa như thế nào?

Bài 3 (Hs khá giỏi làm bài 3)

a) Bạn nhỏ vẽ Bác Hồ rất đẹp

b) Trong ngày tết, mọi người chào hỏi nhau rất niềm nở

c)Con ngựa phi nhanh như bay

Hs nộp vở

Hs nghe

Thø s¸u, ngµy 05 th¸ng 02 n¨m 2010

TiÕng viÖt (tc) ¤n tËp lµm v¨n

I/ Mục tiêu:

Luyện viết về: Trí thức

Rèn luyện kĩ năng viết một đoạn văn ngắn

II/ Chuẩn bị :

GV : Đề ôn;

Trò : Vở

II/ Hoạt động dạy học cơ bản:

Nội dung học tăng cường Hình thức học tập

1 Giới thiệu bài- ghi đề:

2 Hướng dẫn ôn tập:

Việc 1: Hoàn thành bài buổi sáng( 15')

Việc 2: Bài tập tăng cường(25')

Bài 2: Một bạn kể về bố mình còn lộn

xộn Em hãy xếp lại các câu kể của bạn

cho mạch lạc:

(1) Bố em là giảng viên của một trường

đại học (2) Người lao động trí óc em

muốn kể chính là bố em (3) Tối nào cũng

thấy bố ham mê đọc sách, hoặc làm việc

trên máy vi tính (4) Công việc của bố là

nghiên cứu và giảng bài cho sinh viên (5)

Nếu hôm sau là buổit giảng bài, bố em

thường thức khuya hơn ngày thường (6)

Bố là tấm gương để em noi theo mãi mãi

*Bài 3: Em hãy viết một đoạn văn 5 đến 6

Làm việc cá nhân

Làm việc theo cặp Làm việc cá nhân

(2) Người lao động trí óc em muốn kể chính là bố em (1) Bố em là giảng viên của một trường đại học (4) Công việc của

bố là nghiên cứu và giảng bài cho sinh viên (3) Tối nào cũng thấy bố ham mê đọc sách, hoặc làm việc trên máy vi tính (5) Nếu hôm sau là buổi giảng bài, bố em thường thức khuya hơn ngày thường (6)

Bố là tấm gương để em noi theo mãi mãi

câu kể về cô giáo (hoặc thầy giáo) của em.

Nhận xét

3 Dặn dò:

Xem lại bài viết

Thø s¸u, ngµy 20 th¸ng 02 n¨m 2009

Thø s¸u, ngµy 20 th¸ng 02 n¨m 2009 TiÕng viÖt (tc) ¤n tËp lµm v¨n

I/ Mục tiêu:

Luyện viết về: Trí thức

Rèn luyện kĩ năng viết một đoạn văn ngắn

II/ Chuẩn bị :

GV : Đề ôn;

Trò : Vở

II/ Hoạt động dạy học cơ bản:

Nội dung học tăng cường Hình thức học tập

1 Giới thiệu bài- ghi đề:

2 Hướng dẫn ôn tập:

Việc 1: Hoàn thành bài buổi sáng( 15')

Việc 2: Bài tập tăng cường(25')

Bài 2: Một bạn kể về bố mình còn lộn

xộn Em hãy xếp lại các câu kể của bạn

cho mạch lạc:

(1) Bố em là giảng viên của một trường

đại học (2) Người lao động trí óc em

muốn kể chính là bố em (3) Tối nào cũng

thấy bố ham mê đọc sách, hoặc làm việc

trên máy vi tính (4) Công việc của bố là

Làm việc cá nhân

Làm việc theo cặp Làm việc cá nhân

nghiên cứu và giảng bài cho sinh viên (5) Nếu hôm sau là buổit giảng bài, bố em thường thức khuya hơn ngày thường (6)

Bố là tấm gương để em noi theo mãi mãi

*Bài 3: Em hãy viết một đoạn văn 5 đến 6 câu kể về cô giáo (hoặc thầy giáo) của em Nhận xét

3 Dặn dò:

Xem lại bài viết