Giáo án lớp 5B.chiều tuần 23-26

- Ổn định, củng cố nề nếp lớp - Kiểm điểm các hoạt động trong tuần về các mặt: học tập, đạo đức, lao động, văn thể và các phong trào.. Kiểm điểm các hoạt động trong tuần: * Học tập: Lớp

Trang 1

Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010

Đạo đức

Em yêu tổ quốc Việt Nam ( tiết 1)

(SGK/34 – TG:35’)

I Mục tiêu:

* Chuẩn: Xem TLTHCKTKN trang 85

* TĐ: Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước

* GD.BVMT: Liên hệ

+ Cĩ ý thức giữ gìn và bảo vệ các cơng trình cơng cộng , các di sản văn hố

II ĐDDH: tranh , ảnh về đất nước, con người VN và một số nước khác

II Các HĐDH:

1 KTBC: “Uỷ ban nhân dân xã, phường em”

HS làm lại bài tập 2

2 Dạy bài mới:

* GTB: HS hát bài “Em yêu hòa bình”

* HĐ1: Tìm hiểu thông tin (trang 34, SGK)

MT: HS có những hiểu biết ban đầu về văn hóa, kinh tế, về truyền thống và con người VN.

TH: - YC các nhóm nghiên cứu thông tin SGK

- Đại diện trình bày – Các nhóm khác thảo luận và bổ sung

- GVKL: VN có nền văn hóa lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước rất

đáng tự hào VN đang phát triển và thay đổi từng ngày.

* HĐ2: Thảo luận nhóm

MT: HS có thêm hiểu biết và tự hào về đất nước VN.

TH: - YC các nhóm thảo luận theo các câu hỏi:

C1 : Em biết thêm những gì về đất nước VN ?

C 2 : Em nghĩ gì về đất nước, con người VN ?

C 3 : Nước ta còn có những khó khăn gì ?

C 4 : Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?

- Mời 1 – 2 HS đọc phần Ghi nhớ

* HĐ3: Làm bài tập 2/SGK

MT: HS củng cố những hiểu biết về Tổ quốc VN.

TH: - YC HS nêu YC bài tập 2 – HS trao đổi N2

- Một số HS trình bày trước lớp (g.thiệu về Quốc kì VN, về Bác Hồ, về Văn Miếu, về áo dài VN)

- GVKL:+ Quốc kì VN là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh.

+ BH là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc VN, là danh nhân văn hóa thế giới.

Trang 2

+ Văn Miếu nằm ở Thủ đô HN, là trường đại học đầu tiên của nước ta.

+ Áo dài VN là một nét văn hóa truyền thống của dân tộc ta.

3 Củng cố + Dặn dò:

- Dặn : + sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh,ảnh, sự kiện lịch sử, … có liên quan đến chủ đề Em

yêu Tổ quốc VN.

+ Vẽ tranh về đất nước, con người VN

- Nhận xét tiết học

IV Phần bổ sung:

* Củng cố kiến thức

* Y.c HS làm bài:

Đề: Hãy chọn và tả lại một đồ vật mà đã để lại cho em kỉ niệm sâu sắc nhất.

Củng cố kiến thức và vận dụng luyện tập thực hành

II- Lên lớp:

* Củng cố kiến thức về truyền thống, văn hoá, kinh tế, con người Việt Nam

Trang 3

* GV n.x tiết học

===========================

Toán (BS):

Ôn tập: Xăng-ti-mét khối;

Đề-xi-mét khối; Mét khối.

I - Mục tiêu:

Củng cố kiến thức ; vận dụng làm bài tập

II- Lên lớp:

* Vài HS nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị

* HS làm BT V6

* HS làm BT V8:

Bài 1: Viết các số đo thể tích sau:

- Ba nghìn không trăm linh năm xăng-ti-mét khối

- bảy phần mười đề-xi-mét khối

- Không phẩy sáu trăm linh bảy mét khối

Bài 2: Đổi các số đo sau

0,001 m3 = ………… dm3 ………… cm327,2 dm3 = ………… cm3

100

50123

m3 và 50,123 m3

* HS làm bài

* GV thu bài chấm

* GV n.x tiết học + dặn HS c.bị bài ngày mai

* TĐ: Lắng nghe lời bạn kể để cùng trao đổi

Trang 4

2 Dạy học bài mới:

* GTB: ( GV g.t MT bài)

 HĐ1: Tìm hiểu yêu cầu đề

* MT :Hiểu y.c của đề

- 1 HS đọc đề bài + GV gạch chân từ ngữ cần chú ý

GV giải nghĩa cụm từ “bảo vệ trật tự an ninh”: chống xâm phạm, quấy rối giữ yên ổn xã hội,

chính trị

- 3 HS tiếp nối đọc 3 gợi ý SGK

- GV lưu ý HS chọn đúng câu chuyện GV khuyến khích HS chọn câu chuyện ở ngoài

- HS nối tiếp g.t câu chuyện chọn kể

 HĐ2: HS thực hành kể chuyện

* MT : Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người đã góp sức

mình

bảo vệ trật tự, an ninh; biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

+ HS kể nhóm đôi + trao đổi ý nghĩa truyện

+ HS thi kể trước lớp Lớp n.x theo tiêu chuẩn

3 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS về nàh kể lại chuyện cho người thân nghe

- GV n.x tiết học

IV - Phần bổ sung:

…

Bài 1: Gạch dưới câu ghép trong đoạn văn sau ; tìm các vế câu và khoanh tròn QHT

trong câu ghép

“ Làng Dao Suối Lìn ngày nay vẫn ở trong núi sâu nhưng xe hơi vào được tận

ngõ mọi nhà Bà con đắp lấy con đường lớn để mang cái văn minh vào tận các bếp và

đưa cái giàu có của mình đi các nơi để góp phần xây dựng đất nước.”

Bài 2: Điền QHT thể hiện tương phản thích hợp vào chỗ trống:

- ……… tôi đã nói nhiều lần ……… nó vẫn không nghe lời

- Nó vẫn không nghe lời, ……… tôi đã nói nhiều lần

- ………… ai nói ngã, nói nghiêng

Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân

Bài 3: Đặt câu với các cặp QHT sau:

a/ Tuy … nhưng …

GIÁO ÁN – BUỔI CHIỀU - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Trang 4

Trang 5

b/ Mặc dù … nhưng …

* HS làm bài + GV thu bài chấm

* GV dặn HS c.bị bài ngày mai

* TĐ: Cẩn thận trong khi làm thí nghiệm.

1 KTBC : “Sử dụng năng lượng điện”

- HS1: Kể một số VD chứng tỏ dòng điện mang năng lượng

- HS2: Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện

2 Dạy học bài mới :

* GTB: GV dẫn lời từ bài cũ

 HĐ1: Thực hành lắp mạch điện

.MT: HS lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản : sử dụng pin , bóng đèn, dây điện.

- YC các nhóm làm thí nghiệm như hướng dẫn ở mục thực hành SGK/94 (HS lắp đèn sáng và vẽ lại cách mắc vào giấy)

- Từng nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch điện của nhóm – Lớp nhận xét

- GV đặt vấn đề: Phải lắp mạch như thế nào thì đèn mới sáng?

- YC HS đọc mục Bạn cần biết/SGK/95, 96 + Trao đổi N2 :Chỉ cho bạn xem : cực dương (+), cực

âm (-) của pin ; chỉ hai đầu của dây tóc đèn và nơi hai đầu này được đưa ra ngoài.

- Đại diện báo cáo – Lớp NX + GVKL

- HS QS hình 4/SGK/95 , chỉ mạch kín cho dòng điện chạy qua và nêu nhận xét:

+ Pin đã tạo ra trong mạch điện kín một dòng điện

+ Dòng điện này chạy qua dây tóc bóng đèn làm cho dây tóc nóng tới mức phát ra ánh sáng

- YC HS quan sát hình SGH/95 và dự đoán mạch điện ở hình nào thì đèn sáng Giải thích tại sao?

- YC HS các nhóm lắp lại mạch điện để kiểm tra SS với kết quả dự đoán ban đầu Giải thích kết quả thí nghiệm

- Đại diện báo cáo KQ – Lớp nhận xét – GVKL

- YC HS thảo luận CH : Để đèn sáng cần phải có điều kiện gì?

- HS phát biểu – Lớp nhận xét + GVKL

Trang 6

3 Củng cố + dặn dò :

* GD.BVMT : - Các em vừa thực hành cơng việc gì ?

- Khi sử dụng các vật dụng để lắp mạch điện , các em cần chú ý điều gì ?

KL : Phải cẩn thận , nhẹ nhàng , lắp đúng kĩ thuật để các vật dụng khơng bị hỏng và sử dụng

được lâu bền

- Xem và ghi nhớ bài – Nhận xét tiết học

…

* TĐ: Ham thích tìm hiểu địa lí thế giới.

* GD.BVMT: Liên hệ

+ Biết được việc giảm tỉ lệ sinh để gĩp phần BVMTN

+ Biết việc xử lí chất thải cơng nghiệp hợp lí là gĩp phần BVMT

Liên Bang Nga

Vị trí địa lí, thủ đô

Diện tích

Dân số

Khí hậu

Tài nguyên khoáng sản

Sản phẩm công nghiệp

Sản phẩm nông nghiệp

Trang 7

 HĐ1: Liên bang Nga – N4

* MT : Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Liên bang Nga

- YC các nhóm đọc tư liệu SGK để điền vào bảng:

- Đại diện nhóm báo cáo – Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- GVKL: LB Nga nằm Ở cả châu Âu và châu Á , có diện tích lớn nhất thế giới, có nhiều tài nguyên thiên

nhiên và phát triển nhiều ngành kinh tế.

 HĐ2: Pháp

* MT : Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Pháp

- YC HS quan sát hình 1, xác định vị trí địa lí và đọc tên thủ đô nước Pháp

- Đàm thoại:

C1: Nước Pháp ở phía náo của châu Âu? Giáp với những nước nào ? Đại dương nào?

C2: SS vị trí địa lí, khí hậu LB Nga với nước Pháp

- HS lần lượt trả lời – Lớp nhận xét

- GVKL: Nước Pháp nằm ở Tây Âu, giáp biển, có khí hậu ôn hòa.

- YC HS đọc SGK (mục 2), trao đổi N2 :Nêu tên các sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp của nước Pháp.

- Đại diện báo cáo – Lớp nhận xét và bổ sung

- GVKL: Nước Pháp có ngành công nghiệp, nông

nghiệp phát triển; có nhiều mặt hàng nổi tiếng…

- 1HS đọc phần chữ in đậm

3 Củng cố + Dặn dò :

- Xem và ghi nhớ bài – Nhận xét tiết học

Trang 8

Bài 2: Một khối gỗ dạng hình lập phương (như hình vẽ) có cạnh 20 cm Người ta cắt

đi một phần gỗ cũng có dạng bằng nửa cạnh khối gỗ đó Tính thể tích phần gỗ còn lại?

- Ổn định, củng cố nề nếp lớp

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần về các mặt: học tập, đạo đức, lao động, văn thể và các phong trào

- HS biết tự điều chỉnh, sửa lỗi và phát huy những mặt đạt được

II - Lên lớp:

1) HĐ1 Kiểm điểm các hoạt động trong tuần:

* Học tập: Lớp phó học tập báo cáo các hoạt động trong tuần

* Văn thể: Lớp phó văn thể báo cáo hoạt động văn thể trong tuần’

* Lao động: Lớp phó lao động báo cáo tình hình trực nhật trong tuần

* Các phong trào: Lớp trưởng báo cáo hoạt động thi đua các phong trào trong tuần

* HS thảo luận , nêu ý kiến qua báo cáo và bình chọn bông hoa chăm ngoan trong tuần

* GVCN nhận xét chung

2) HĐ2:Phương hướng + kế hoạch tuần 24

- Duy trì phong trào truy bài đầu giờ

- HS thực hiện tốt nội qui trường lớp

- Tiếp tục phân công HS khá giỏi kèm HS yếu vào giờ ra chơi buổi chiều

Trang 9

- Đưa ra những biện pháp khắc phục những vi phạm của HS

- Giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp

3 Phân công trực nhật.

-Quét lớp: tổ 3

-Quét sân: tổ 1

-

O - Nhận xét của Chuyên môn

Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010

Đạo đức :

Em yêu tổ quốc Việt Nam(T.2)

(SGK/34 – TG:35’)

I Mục tiêu:

* TĐ: Biết yêu Tổ quốc Việt Nam

- HS1 : Hãy nêu vài nét về truyền thống, văn hóa của nước ta ?

- HS2 : ……… kinh tế, con người VN ?

2 Dạy bài mới:

* HĐ1: Làm BT1/SGK

MT: Củng cố các kiến thức về đất nước VN.

TH: - 1HS nêu YC – GV y.cầu các nhóm thảo luận:

+ N1, 2: Câu a, b + N3, 4: câu c, d + N5, 6: câu đ, e

- Gọi đại diện báo cáo – Các nhóm khác nhận xét + GVKL

* HĐ2: Đóng vai (BT3/SGK)

MT: HS biết thể hiện tình yêu quê hương, đất nước trong vai một hướng dẫn viên du lịch

TH: - 1HS nêu YC – HS trao đổi nhóm

- Đại diện đóng vai, g.t trước lớp – Lớp nhận xét + GVKL

Trang 10

MT: HS thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước qua tranh vẽ.

TH: - GV y.cầu trưng bày theo nhóm – HS xem tranh

- Đại diện nhận xét – HS đọc thơ, hát chủ đề “Em yêu tổ quốc VN”

3 Củng cố+ Dặn dò:

…

- Nghe-viết đúng đoạn “Về các tội” (Tội … là có tội)

- HS viết đúng từ khó trong bài

* GV đọc viết

* Gv rút từ khó + HS phân tích + đọc + rèn viết bảng con

* GV đọc cho HS viết bài + soát lỗi

* HS đổi bài soát lỗi + GV thu bài chấm

* GV n.x tiết học + dặn HS c,bị bài ngày mai

Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010

Đạo đức(BS):

Em yêu Tổ quốc Việt Nam (t.2)

I - Mục tiêu: Củng cố kiến thức về đất nước Việt Nam

- HS thực hành làm bài

- 6 HS nêu miệng kết quả Lớp n.x + GV KL

1 HS nêu lại kết quả

Bài 2:

+ 1 HS nêu y.c

+ HS trao đổi N2

+ Đại diện báo cáo Lớp n.x

Bình chọn hướng dẫn viên hay nhất, tuyên dương

Trang 11

Thể tích

Bài 2: Một bể cá dạng hình hộp chữ nhật làm bằng kính (không có nắp) có chiều

dài 80 cm; có chiều rộng 50 cm ; chiều cao 45 cm Mực nước ban đầu trong bể cao 35 cm

a/ Tính diện tích kính dùng để làm bể cá đó?

b/ Người ta cho vào bể một hòn đá có thể tích 10 dm3 Hỏi mực nước trong bể lúc này cao bao nhiêu cm?

* GV n.x tiết học

Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010

Kể chuyện:

Kể chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia( SGK/60 – TG:35’ )

* TĐ: Cĩ thái độ giữ gìn trật tự trong lớp học

II - ĐDDH:

- GV: tranh ảnh về bảo vệ ATGT; phòng cháy, chữa cháy

III - Các HĐDH:

1 KTBC: 1 HS kể lại câu chuyện về những người góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh

2 Dạy học bài mới:

* GTB: ( GV dẫn lời từ bài cũ)

Trang 12

.HĐ1: H.d tìm hiểu y.c đề bài

* MT : Hiểu y.cầu của đề bài

- 1 HS đọc đề bài/SGK + GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng

GV lưu ý HS: chuyện kể là những việc làm tốt mà các em đã biết trong cuộc sống; có thể là thấy

trên ti vi.

- 4 HS đọc nối tiếp gợi ý/SGK

- HS nối tiếp nêu câu chuyện kể

.HĐ2: H.d HS thực hành kể chuyện – nêu ý nghĩa chuyện

* MT : Kể được một câu chuyện nói về một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng

xóm, phố phường ;biết sắp xếp các sự việc thành một c.chuyện có đầu có cuối, lời kể rõ ràng ; biết trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện+ Y.c HS kể theo cặp Trao đổi ý nghĩa

chuyện

+ HS thi kể trước lớp Lớp n.x, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò:

- GV y.c HS về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe

- GV n.x tiết học

…

================================

Tiếng Việt(BS):

Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

I - Mục tiêu: Củng cố cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.

* HS làm BT V7:

Bài 1: Hãy nối 1 vế câu ở cột A với một vế câu ở cột B để có những câu ghép vàkhoanh tròn

cặp QHT trong mỗi câu

Bài 2: Đặt 4 câu ghép có các cặp QHT sau:

* GV thu bài chấm + n.x

* GV n.x tiết học + Dặn HS c.bị bài ngày mai

Trang 13

An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện

(SGK/98 – TG: 35’)

I Mục tiêu:

* TĐ: Cẩn thận khi tiếp xúc với vật dùng điện,dẫn điện; biết thực hành tiết kiệm khi sử dụng điện

II ĐDDH:

- HS : đèn pin, đồng hồ, pin ; tranh, ảnh về tiết kiệm, an toàn khi dùng điện ; cầu chì

- GV : (như HS) ; hình SGK/98

II Các HĐDH:

1 KTBC : “Lắp mạch điện đơn giản”

- HS1 : Thế nào là vật dẫn điện ? Thế nào là vật cách

điện ? Nêu VD

- HS2 : Nêu vai trò của cái ngắt điện

* GTB : GV dẫn lời từ bài cũ

 HĐ1: Thảo luận về biện pháp phòng tránh bị điện giật

.MT: HS nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật

- YC HS quan sát tranh ( sưu tầm và SGK) + Thảo luận

nhóm theo YC mục “Liên hệ” /SGK

- Đại diện báo cáo – Các nhóm khác nhận xét

- HS đọc mục “ Bóng đèn” /SGK/98

- GV bổ sung : Cầm phích cắm điện bị ẩm ướt cũng có thể bị điện giật ; không nên nghịch ổ

điện, dây dẫn điện

 HĐ2 : Thực hành – N6

.MT: Nêu được một số biện pháp phòng tránh gây hỏng đồ điện và để phòng điện quá mạnh

gây hoả hoạn, nêu được vai trò của công tơ điện.

- YC các nhóm đọc thông tin và trả lời các câu hỏi SGK/99

- Từng nhóm trình bày k.q – Các nhóm khác n.x, b.sung

- GV cho HS q.sát vài dụng cụ, thiết bị điện (có ghi số vôn)

- GV cho HS q.sát cầu chì và g.thiệu : Khi dây chì bị chảy, phải mở cầu dao điện, tìm xem có chỗ

nào bị chập, sửa chỗ chập rồi thay cầu chì khác Tuyệt đối không được thay dây chì bằng dây sắt hay dây đồng.

 HĐ3: Thảo luận về việc tiết kiệm điện

MT: HS giải thích được lí do phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm

điện

- Từng cặp thảo luận các câu hỏi:

+ Tại sao ta phải sử dụng điện tiết kiệm?

+ Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện!

- Đại diện vài HS trình bày – Lớp bổ sung

- HS liên hệ việc sử dụng điện ở nhà bằng các câu hỏi gợi ý ( Nhóm 2)

C1: Mỗi tháng gia đình bạn thường dùng hết bao nhiêu số điện và phải trả bao nhiêu tiền điện?

C2: Ở gia đình bạn có những thiết bị, máy móc gì sử dụng điện? Theo bạn thì việc sử dụng mỗi

Trang 14

loại trên là hợp lí hay còn có lúc lãng phí không cần thiết?

C3: Có thể làm gì để tiết kiệm, tránh lãng phí khi sử dụng điện ở gia đình bạn?

- Đại diện vài HS trình bày – Lớp n.x, bổ sung

3 Củng cố + Dặn dò:

- Dặn: về xem lại bài

…

Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010

Địa lí:

Ôn tập(SGK/115 – TG:35’)

1 KTBC : “ Một số nước ở châu Âu”

- HS1 :Nêu vị trí địa lí, thủ đô, đ.k tự nhiên, tài nguyên của Liên bang Nga

 HĐ1: Làm việc cá nhân

* MT : Tìm được vị trí của châu Á, châu Aâu trên bản đồ

- GV gọi 1 số HS thực hiện YC như nội dung/phần 1/SGK :

+ Tìm vị trí châu Á, châu Âu trên Bản đồ TG

+ Chỉ một số dãy núi : Hi-ma-lay-a , Trường Sơn, U-ran, An-pơ trên Bản đồ TNTG

- Lớp nhận xét – GVKL

 HĐ2 : Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng?”

* MT : Khái quát được một số đặc điểm châu Á, châu Âu về : d.tích , địa hình , khí hậu , dân cư

,hoạt động kinh tế

- GV YC các nhóm đọc thầm , trao đổi và điền vào bảng mục 2/SGK

- Chọn 2 nhóm (5HS/nhóm) tiếp sức sửa bài ở bảng – Lớp nhận xét , bình chọn nhóm thắng cuộc

3 Củng cố + dặn dò:

- Về xem và ghi nhớ bài

I - Phần bổ sung:

Trang 15

Bài 1: Cho hình thang vuông ABCD A B

Điểm M là trung điểm của cạnh AD Biết AB = 15 cm ; DC = 25 cm ; M

AD = 18 cm Tính diện tích hình tamgiác BMC? D C

Bài 2: Một mảnh vườn hình chữ nhật có

chiều dài 35 m ; chiều rộng bằng

53

chiều dài Ở giữa vườn, người ta xây một cái bể hình tròn bán kính 2 m

Tính diện tích phần đất còn lại của mảnh vườn đó?

* GV gợi ý + HS làm bài

* Dặn HS c.bị bài tuần sau

================================

Sinh hoạt lớp:

- Ổn định, củng cố nề nếp lớp

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần về các mặt: học tập, đạo đức, lao động, văn thể và các phong trào

- HS biết tự điều chỉnh, sửa lỗi và phát huy những mặt đạt được

1) HĐ1 Kiểm điểm các hoạt động trong tuần:

* Học tập: Lớp phó học tập báo cáo các hoạt động trong tuần

* Văn thể: Lớp phó văn thể báo cáo hoạt động văn thể trong tuần’

* Lao động: Lớp phó lao động báo cáo tình hình trực nhật trong tuần

* Các phong trào: Lớp trưởng báo cáo hoạt động thi đua các phong trào trong tuần

* HS thảo luận , nêu ý kiến qua báo cáo và bình chọn bông hoa chăm ngoan trong tuần

* GVCN nhận xét chung

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	279,5 KB