-Nêu các quy tắc em vừa làm bài tập?. -2HS lên bảng làm bài tập.. -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng con.. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.. -Nối tiếp nêu bài làm của mình
Trang 1Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng
tuÇn 32 Thø hai ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2009
TOÁN Ôn tập à các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo).
I Mục tiêu Giúp HS:
- Phép nhân, phép chia các số tự nhiên
- Tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia
- Giải bài toán có liên quan tới phép nhân và phép chia các số tự nhiên
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Ho¹t
1.Bµi cị
2.Bµi míi 5’30’ 1, Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
2.Bài mới -Dẫn dắt ghi tên bài
Bµi 1 -Theo dõi sửa bài cho từng HS.
-Nhận xét cho điểm.
Bµi 2 -Gọi HS đọc đề bài.
-Nêu các quy tắc thực hiện tìm x.
-Theo dõi giúp đỡ HS.
-Nhận xét sửa bài.
Bµi 3 -Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nêu các quy tắc em vừa làm bài tập?
-Nhận xét.
Bµi 4 -Gọi HS đọc đề bài.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
HD trình bày bài giải -Nhận xét chữa bài và cho điểm.
3 Củng cố dặn dò.-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.
-2HS lên bảng làm bài tập -HS 1 làm bài:
-HS 2: làm bài:
-Nêu: Đặt tính và tính.
-2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng con.
a) 2057 x 13 3167 x 204
428 x 125 -Nhận xét sửa bài của bạn -2HS nêu hai quy tắc.
-2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
a) 40 × x =1400
x = 1400 : 40
x = 35 -Nhận xét sửa bài trên bảng -Tự làm bài vào vở.
-Nối tiếp nêu bài làm của mình -3HS lên bảng làm, mỗi HS làm một dòng, lớp làm bài vào vở.
- -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Số l xi măng …
180 : 12 = 15 (l)
Số tiền phải mua xi măng
7500 x 15 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 đồng -Nhận xét bài làm trên bảng. 3Cđng cè 2’ NHËn xÐt giê
TOÁN
Trang 2Trờng TH Thị trấn Vĩnh Tờng
OÂn taọp à caực pheựp tớnh vụựi soỏ tửù nhieõn (tieỏp theo).
I Muùc tieõu Giuựp HS:
- Pheựp nhaõn, pheựp chia caực soỏ tửù nhieõn
- Tớnh chaỏt, moỏi quan heọ pheựp nhaõn vaứ pheựp chia
- Giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan tụựi pheựp nhaõn vaứ pheựp chia caực soỏ tửù nhieõn
II Chuaồn bũ.
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu
A Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài về nhà
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hớng dẫn luyện tập:
+ Bài 1: đặt tính rồi tính
1806 x 23 326 x 142
13840 : 24 288323 : 237
HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ tự làm rồi chữa bài
- GV gọi HS nêu cách so sánh hai số có các chữ số
khác nhau và bằng nhau
+ Bài 2: Tìm x
x x 30 = 1320 x : 24 = 65 HS: Đọc yêu cầu và tự làm
Chữa bài
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài - 1 HS lên bảng làm
+ Bài 3: Điền dấu > , < ,= HS: Đọc yêu cầu và tự làm
- 1 HS lên bảng làm
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài
+ Bài4: An đi bộ từ nhà đến trờng , mỗi phút
đi đợc 84m thì hết 15 phút Nếu An đi xe đạp
từ nhà đến trơng , mỗi phút đi đợc 180 m thì sẽ
đi hết bao nhiêu phút ?
HS: Đọc yêu cầu và tự làm
- 3 HS lên bảng làm
- GV nhận xét, chữa bài
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học
Thửự ba ngaứy 21 thaựng 4 naờm 2009
TOAÙN OÂn taọp veà caực pheựp tớnh vụựi soỏ tửù nhieõn (tieỏp theo).
I Muùc tieõu Giuựp HS:
- Caực pheựp tớnh coọng, trửứ nhaõn chia vụựi soỏ tửù nhieõn.
- Caực tớnh chaỏt cuỷa caực pheựp tớnh vụựi soỏ tửù nhieõn.
- Giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn pheựp tớnh vụựi caực soỏ tửù nhieõn.
Trang 3Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Ho¹t
1.Bµi cị
2.Bµi míi 5’30’ 1, Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
-2.Bài mới Bµi 1
-Gọi HS lên bảng làm bài.
-Gọi HS lên bảng làm bài.
-Đọc từng phép tính.
-Theo dõi sửa sai cho từng HS:
Bµi 2 -Gọi nêu yêu cầu của đề bài.
Gọi HS đọc bài làm và nêu cách làm.
-Nhận xét chấm một số bài.
-Yêu cầu nêu tính chất để làm bài toán.
-Nhận xét chấm một số bài.
-Bµi 3 Gọi HS đọc đề bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-HD thực hiện giải:
-Theo dõi giúp đỡ HS.
-Nhận xét chấm một số bài.
-2HS lên bảng làm bài tập.
-HS 1 làm bài:
-HS 2: làm bài:
-1HS nêu yêu cầu đề bài (Đặt tính rồi tính).
-3HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phép tính nhân và phép tính chia,
HS cả lớp làm bài vào bảng con.
-2HS nêu yêu cầu.
-2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
a) 12054 : (15 + 67) b) (160 x 5 – 25 x 4) : 4
-1HS đọc yêu cầu đề bài.
-1HS lên bảng làm bài.
Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số m vải là
319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được
319 + 359 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai
tuần là
7 x 2 = 14 (ngày) Trung mình mỗi ngày cửa hàng bán
được số m vải là
714 : 14 = 51 (m)
Đáp số: 51m 3Cđng cè 2’
Khoa học Động vật ăn gì để sống.
I Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết.
-Phân loại động vật theo thức ăn của chúng.
-Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng.
II Đồ dùng dạy hcọ
-Hình trang 126,127 SGK.
-Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Trang 4Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng
1.Bµi cị
2.Bµi míi 5’30’ 1 Kiểm tra bài cũ.
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
2 Bài mới.
HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loại động vật khác nhau.
Bứơc 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ.
Sau đó phân chúng thành các nhóm theo thức ăn của chúng.
VD: Nhóm ăn thịt +Nhóm ăn cỏ, lá cây.
Bước 2: hoạt động cả lớp.
KL: Như mục bạn cần biết trang 127 SGK.
HĐ2: trò chơi đố bạn con gì?
Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi.
(tham khảo STK) Bước 2: GV cho HS chơi thử.
Bước 3: HS chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi.
-Nhận xét tuyên dương.
-2HS lên bảng trả lời câu lời câu hỏi.
Hình thành nhóm 4 – 6 HS thảo lụân theo yêu cầu.
-Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh của những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau mà các thành viên trong nhóm đã sưu tầm.
.-Trình bày tất cả lên giấy khổ to hoặc tờ báo.
-Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình Sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau -Thực hiện chơi trò chơi theo HD của giáo viên.
-Thực hiện chơi.
-Các nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi trò chơi theo yêu cầu.
-Nghe.
3Cđng cè 2’ NhËn xÐt giê
Thø t ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2009
TOÁN Ôn tập về biểu đồ.
I Mục tiêu
Giúp HS:
- Đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột.
II Chuẩn bị.
- Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK.
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1.Bµi cị
2.Bµi míi 5’30’ 1, Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
-2HS lên bảng làm bài tập.
-HS 1 làm bài:
-HS 2: làm bài:
Trang 5Trờng TH Thị trấn Vĩnh Tờng
-Nhaọn xeựt chung ghi ủieồm.
2.Baứi mụựi.
-Daón daột ghi teõn baứi.
bài 1 Treo bieồu ủoà baứi taọp, yeõu caàu HS quan saựt bieồu ủoà.
-Caỷ boỏn toồ caột ủửụùc bao nhieõu hỡnh?
Trong ủoự coự bao nhieõu hỡnh vuoõng, hỡnh tam giaực, hỡnh chửừ nhaọt?
-Toồ 3 caột ủửụùc nhieàu hụn toồ 2 bao nhieõu hỡnh vuoõng nhửừng ớt hụn toồ 2 bao nhieõu hỡnh chửừ nhaọt?
-Toồ naứo ủuỷ 3 loaùi hỡnh?
-Trung bỡnh moói toồ caột ủửụùc bao nhieõu hỡnh?
-Yeõu caàu HS laứm mieọng baứi.
-Nhaọn xeựt sửỷa.
bài 2 -Treo bieồu ủoà.
-Nhaọn xeựt chửừa baứi.
-Nhaọn xeựt cho ủieồm.
-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc Quan saựt bieồu ủoà, vaứ suy nghú traỷ lụứi caõu hoỷi.
-Caỷ boỏn toồ caột ủửụùc 16 hỡnh.
… Toồ 3 caột ủửụùc nhieàu hỡnh hụn toồ
2 …
Toồ 3 caột ủửụùc caỷ ba loaùi hỡnh -Trung bỡnh: 16 : 4 = 4 (hỡnh) -HS traỷ lụứi mieọng caõu a,b vaứ ghi vaứo vụỷ
-Nhaọn xeựt boồ sung.
2HS leõn baỷng laứm, moói HS laứm moọt phaàn, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
a) Trong thaựng 12, cửỷa haứng baựn ủửụùc soỏ meựt vaỷi hoa laứ:
50 x 42 = 2100 (m) 3Củng cố 2’ Nhận xét giờ
ẹaùo ủửực
dành cho địa phơng I-Muùc tieõu:
Giuựp HS bieỏt tham gia baỷo veọ moõi trửụứng,baỷo ủaỷm sửực khoeỷ ủeồ hoùc taọp toỏt
-Reứn cho HS tớnh tớch cửùc tham gia caự coõng vieọc chung cuỷa trửụứng,cuỷa lụựp
II-Chuaồn bũ
Duùng cuù ủeồ laứm veọ sinh : choồi,khaờn lau,xoõ xaựch nửụực……
III-Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
1.Bài cũ
2.Bài mới 5’30’ Ôn định tổ chứcGTB +GB
Hẹ 1:Veọ sinh lụựp hoùc
GV giao nhieọm vuù theo toồ -Yeõu caàu toồ trửụỷng nhaọn nhieọm vuù,
-Toồ trửụỷng phaõn coõng tửứng thaứnh vieõn trong toồ
-toồ 1:queựt lụựp ,lau baứn gheỏ trong lụựp hoùc
Trang 6Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng
-GV theo dõi,nhắc nhở,quan sát
chung
-Cho HS cất dọn đồ dùng,rửa chân tay,vào lớp học
HĐ2: Nhận xét,đánh giá
-Nhận xét ,đánh giá chung từng tổ
-Em có nhận xét gì khi trường lớp sạch sẽ?
HĐ3:củng cố,dặn dò
-Nhận xét tinh thần thái độ tham gia lao động vệ sinh của học sinh
-Tổ 2 :lau bảng,lau cửa ra vào,cửa sổ lớp học
-Tổ 3:dọn vệ sinh phía trước lớp học
-Tổ 4: dọn vệ sinh phía sau lớp học
- cất đồ dùng,rửa chân tay
-Nghe nhận xét,nêu ý kiến -HS tự nêu
3Cđng cè 2’ NhËn xÐt giê
KĨ THUẬT l¾p ghÐp m« h×nh tù chän
I Mục tiêu:
-Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp « t« t¶i
-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp « t« t¶i đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
-Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết
II Đồ dùng dạy học.
-Mẫu xe lắp sẵn.
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III Các hoạt động dạy học.
1.Bµi cị
2.Bµi míi 5’30’ 1.Kiểm tra bài cũ.
-Chấm một số bài của tuần trước.
-Kiểm tra đồ dùng học tập.
-Nhận xét chung.
-Để sản phẩm lên bàn.
-Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu thiếu.
Trang 7Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng
-2.Bài mới.
Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
HĐ1: GV HD học sinh quan sát và nhận xét mẫu.
-GV cho HS quan sát mẫu -GV hương dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi sau: Xe có mấy bộ phận chính?
-GV nêu tác dụng của « t« t¶i trong thực tế.
HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK.
-GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong SGK cho đúng, đủ.
-Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
-GV hướng dẫn HS thực hành theo quy trình trong SGK.
b) Lắp từng bộ phận.
-Cho HS trả lời câu hỏi trong SGK.
-HS quan sát hình 2 SGK, sau đó gọi một
HS lắp,
-Nghe và nhắc lại tên bài học.
-Quan sát mẫu đã lắp ráp sẵn.
- HS quan sát kĩ từng bộ phận.
( có 5 bộ phận sau: giá đỡ bánh xe và sàn ca bin, ca bin, bệ thành
Các chú thợ điện thường dùng xe có thang để thay bóng đèn trên các cột điện hoặc sửa chữa điện ở trên cao -Thực hiện chọn các chi tiết theo yêu cầu.
-Thực hiện.
-Nghe và thực hành theo quy trình -Quan sát và nghe HD.
-Nối tiếp trả lời.
-Quan sát và nghe HD.
-Thực hiện lắp ghép.HS khác và -Thực hiện theo HD.
3Cđng cè 2’ NhËn xÐt giê
KĨ THUẬT
Lắp « t« t¶i
I Mục tiêu:
-Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp « t« t¶i
-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp « t« t¶i đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
-Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết
II Đồ dùng dạy học.
-Mẫu xe lắp sẵn.
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III Các hoạt động dạy học.
1.Kiểm tra bài cũ.
-Chấm một số bài của tuần trước.
-Kiểm tra đồ dùng học tập.
-Nhận xét chung.
-2.Bài mới.
-Để sản phẩm lên bàn.
-Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu thiếu -Nghe và nhắc lại tên bài học.
-Quan sát mẫu đã lắp ráp sẵn.
Trang 8Trờng TH Thị trấn Vĩnh Tờng
Giụựi thieọu baứi
GV giụựi thieọu baứi vaứ neõu muùc ủớch baứi hoùc.
Hẹ1: GV HD hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựt maóu.
-GV cho HS quan saựt maóu
-GV hửụng daón HS quan saựt kú tửứng boọ phaọn vaứ traỷ
lụứi caõu hoỷi sau: Xe coự maỏy boọ phaọn chớnh?
-GV neõu taực duùng cuỷa ô tô tải trong thửùc teỏ.
Hẹ2: GV hửụựng daón thao taực kú thuaọt
a) GV hửụựng daón HS choùn caực chi tieỏt theo SGK.
-GV cuứng HS choùn tửứng loaùi chi tieỏt trong SGK cho
ủuựng, ủuỷ.
-Xeỏp caực chi tieỏt ủaừ choùn vaứo naộp hoọp theo tửứng
loaùi chi tieỏt.
-GV hửụựng daón HS thửùc haứnh theo quy trỡnh trong
SGK.
b) Laộp tửứng boọ phaọn.
-Cho HS traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK.
-HS quan saựt hỡnh 2 SGK, sau ủoự goùi moọt HS laộp,
3.Cuỷng coỏ daởn doứ.
- HS quan saựt kú tửứng boọ phaọn.
( coự 5 boọ phaọn sau: giaự ủụừ baựnh xe vaứ saứn ca bin, ca bin, beọ thaứnh
Caực chuự thụù ủieọn thửụứng duứng xe coự thang ủeồ thay boựng ủeứn treõn caực coọt ủieọn hoaởc sửỷa chửừa ủieọn ụỷ treõn cao.
-Thửùc hieọn choùn caực chi tieỏt theo yeõu caàu -Thửùc hieọn.
-Nghe vaứ thửùc haứnh theo quy trỡnh.
-Quan saựt vaứ nghe HD.
-Noỏi tieỏp traỷ lụứi.
-Quan saựt vaứ nghe HD.
-Thửùc hieọn laộp gheựp.HS khaực vaứ -Thửùc hieọn theo HD.
TOAÙN
ôn tập về biểu đồ
I Muùc tieõu
Giuựp HS:
- ẹoùc, phaõn tớch vaứ xửỷ lớ soỏ lieọu treõn bieồu ủoà tranh vaứ bieồu ủoà hỡnh coọt.
II Chuaồn bũ.
- Caực bieồu ủoà
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu.
A Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài về nhà
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hớng dẫn luyện tập:
Trang 9Trờng TH Thị trấn Vĩnh Tờng
+ Bài 1: Khpanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng
Số hình 4 tổ cắt đợc
tổ 1
Tổ 2
tổ 3
Tổ 4
HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ tự làm rồi chữa bài
- GV gọi HS nêu cách làm bài
+ Bài 2: Viết chữ hoặc sốthích hợp vào biểu đồ HS: Đọc yêu cầu và tự làm
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài - 1 HS lên bảng làm
+ Bài 3:
Gv nêu câu hỏi
- a.Số lớp 1 của trờng tiểu học Hoà Bình năm
2002 – 2003 nhiều hơn số lớp 1 của năm
học 2000 – 2001 là bao nhiêu ?
b Năm học 2003 -2004 , mỗi lớp 1 có 30 học
sinh Hỏi năm đó có bao nhiêu học sinh lớp 1 ?
HS: Đọc yêu cầu và tự làm
- HS lên bảng trả lời miệng
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài, làm bài tập
Mể THUAÄT
vẽ trang trí : tạo dáng và trang trí chậu cảnh
I Muùc tieõu
- HS thaỏy ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa chaọu caỷnh qua sửù ủa daùng cuỷa hỡnh daựng vaứ caựch trang trớ
- HS bieỏt caựch taùo daựng vaứ taùo daựng, trang trớ ủửụùc chaọu caỷnh theo yự thớch
- HS coự yự thửực baỷo veọ vaứ chaờm soực caõy caỷnh
II Chuaồn bũ
III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu
1.Kieồm tra baứi cuừ
-Kieồm tra moọt soỏ saỷn phaồm cuỷa tuaàn trửụực
2.Baứi mụựi
- -Trửng baứy maóu vaứ gụùi yự HS nhaọn xeựt
+Chaọu caỷnh coự hỡnh daựng nhử theỏ naứo?
-Chaọu caỷnh ủửụùc trang trớ nhử theỏ naứo?
-Chaọu caỷnh ủửụùc trang trớ maứu saộc theỏ naứo?
-Giụựi thieọu moọt soỏ baứi veừ cuỷa HS
-ẹeồ saỷn phaồm cuỷa tuaàn trửụực leõn baứn -Tửù kieồm tra vaứ boồ sung neỏu coứn thieỏu -Quan saựt vaứ nhaọn xeựt
-Neõu:
-Nhaọn xeựt boồ sung
Trang 10Trờng TH Thị trấn Vĩnh Tờng
-Neõu yeõu caàu thửùc haứnh
-Theo doừi giuựp ủụừ
-Toồ chửực trửng baứy saỷn phaồm
-Nhaọn xeựt chaỏm baứi cho HS
3.Cuỷng coỏ daởn doứ
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Nhaộc HS veà hoaứn thaứnh baứi veừ vaứ chuaồn bũ ủoà duứng
hoc taọp
-Quan saựt vaứ nghe gụùi yự
-Quan saựt
-Nhaọn xeựt maóu theo gụùi yự
-Quan saựt vaứ nhaọn xeựt baứi veừ
-Thửùc haứnh theo caự nhaõn
+Veừ phaực
+Veừ caực neựt cụ baỷn gaàn gioỏng maóu, +Veừ chi tieỏt
+Veừ maứu vaứo hỡnh
-Trửng baứy saỷn phaồm theo baứn
-Nhaọn xeựt bỡnh choùn saỷn phaồm ủeùp
TOAÙN
OÂN TAÄP Àcác phép tính với phân số I/Muùc tieõu
Giuựp HS oõn taọp cuỷng coỏ kú naờng thửùc hieọn caực pheựp tớnh coọng vaứ trửứ phaõn soỏ
II/ ẹoà duứng hoùc taọp
Baỷng phuù
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc
Hoạt
động
1.Bài cũ
2.Bài mới
5’
30’ Hẹ1: Baứi cuừ
- Yeõu caàu HS thửùc hieọn BT 4 trang 167
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
Hẹ2: Baứi mụựi
Bài 1 Hửụựng daón HS thửùc hieọn caực baứi taọp + yeõu caàu HS neõu laùi caựch thửùc hieọn coọng, trửứ phaõn soỏ
- Nhaọn xeựt, chửừa baứi cho HS
Bài 2
- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt caực pheựp tớnh
- Hửụựng daón cho HS yeỏu neỏu caực em coứn luựng tuựng
- 3 HS leõn baỷng thửùc hieọn
- Lụựp nhaọn xeựt baứi
2 HS neõu
- Thửùc hieọn baỷng con caõu a
- 1 HS leõnbaỷng thửùc hieọn
- HS quy ủoàng maóu soỏ caực phaõn soỏ vaứ tửù neõu keỏt quaỷ pheựp tớnh
- Coọng trửứ khoõng cuứng maóu soỏ
