giao an lop 2 - ki 1

2- Kỹ năng: HS tạo đợc những sắc độ đậm nhạt chính trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh 3- Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài vẽ, bức tranh có các sắc độ đậm nhạt III- Các hoạt động dạ

Tuần 1 Ngày soạn: 19.8.2008

Ngày giảng: 21.8.2007

Bài 1: Vẽ trang trí

Vẽ đậm, vẽ nhạt

I- Mục tiêu

1- Kiến thức: HS nhận biết đợc 3 độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt.

2- Kỹ năng: HS tạo đợc những sắc độ đậm nhạt chính trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh 3- Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài vẽ, bức tranh có các sắc độ đậm nhạt

III- Các hoạt động dạy- học

Giới thiệu bài

- Giới thiệu hình minh họa 3 sắc

độ

Hoạt động 1

Quan sát, nhận xét

- Giới thiệu tranh, ảnh

? Hình nào đậm nhất, đậm vừa,

- HS nhËn xÐt bµi

- Theo dâi,quan s¸t,híng dÉn

cô thÓ c¸c

em c¸chlµm bµi

Tuần 2 Ngày soạn: 26.8.2008

Ngày giảng: 27.8.2008

Bài 2: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh thiếu nhi

( Tranh Đôi bạn của Phơng Liên )

I- Mục tiêu

1-Kiến thức: HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc Tế

2- Kỹ năng: HS có khả năng nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh qua sự sắp xếp và

- Tranh của thiếu nhi ( su tầm )

III- Các hoạt động dạy- học

Hỗ trợ đặc biệt

2p

1- ổn định lớp

2- Kiểm tra

- Kiểm tra sĩ số, vở tập vẽ

Giới thiệu bài

- Giới thiệu một số tranh thiếu

nhi Việt Nam để các em nhận

biết: Thiếu nhi Việt Nam cũng

nh thiếu nhi Quốc Tế rất thích

- Đề tài học tập

-Khuyếnkhích, khenngợi, khích

lệ các emnhận xét, trảlời

3p biểu xây dựng bài.

1- Kiến thức: HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của một vài loại lá cây.

2- Kỹ năng: HS vẽ đợc một lá cây và vẽ màu theo ý thích.

3 Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số loại lá cây.

II- Chuẩn bị

1- Giáo viên

- Tranh, ảnh một số loại lá cây

- Một vài loại lá cây thật

- Minh họa cách (vẽ lên bảng)

2- Học sinh

Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- đồ dùng học vẽ

III- Các hoạt động dạy học

- HS vẽ theo mẫu đã

chuẩn bị

- Theo dõi, ớng dẫn cụ thể

những em cònlúng túng đểcác em hoànthành bài.

Tuần 4 Ngày soạn: 9.9.2008

1- Kiến thức: HS nhận biết một số loại cây trong vờn.

2- Kỹ năng: HS vẽ đợc tranh “ vờn cây” và vẽ màu theo ý thích.

3- Thái độ: HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.

III- Các hoạt động dạy- học

Tìm chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu tranh, ảnh?

? Trong tranh, ảnh này có

một loại cây hoặc có nhiều cây

(dừa, mít, chuối, na,…) Loại

cây có hoa, có quả

- Vẽ thêm một số chi tiết cho

vờn cây sinh động nh hoa, quả,

thúng, sọt đựng quả, ngời hái

h-vẽ màu

4p - GV bổ sung, nhận xét chung.

4- Dặn dò

- Bài về nhà: Hoàn thành bài

(nếu cha xong ở lớp)

- Chuẩn bị bài sau:

1- Kiến thức: HS nhận biết đợc đặc điểm một số con vật.

2- Kỹ năng: HS nặn hoặc vẽ, xé dán đợc con vật theo ý thích

3- Thái độ: HS thêm yêu quí và chăm sóc các con vật.

II- Chuẩn bị

1- Giáo viên

- Một số tranh, ảnh các con vật quen thuộc

- Một vài bài vẽ các con vật của HS

- Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc

điểm và các phần chính của con vật

cổ dài, lông có nhiềumàu sắc

- Con trâu, con lợn,con thỏ, con vịt,…

21p

3p

tiếp tục điều chỉnh, thêm, bớt các chi

tiết và tạo dáng cho con vật sinh động

điểm, chi tiết sau

+ Tạo dáng cho con vật sinh động, vẽ

thêm cỏ, cây,…

+ Tô màu theo ý thích

Hoạt động 3

Thực hành

- Yêu cầu HS vẽ con vật

- Quan sát, gợi ý cho các em tạo dáng

con vật, vẽ rõ đặc điểm của con vật

Nhắc các em vẽ vừa với phần giấy qui

- Gợi ý cụthể hơn đốivới những

em còn lúngtúng

Tuần 6 Ngày soạn: 2.10.2007

Ngày giảng: 3.10.2007

Bài 6: Vẽ trang trí

Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

( Hình tranh Vinh hoa- Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

III- Các hoạt động dạy- học

Giới thiệu bài

- Giới thiệu một số tranh, ảnh để

HS nhận biết màu sắc trong thiên

nhiên và những đồ vật do con ngời

tạo ra rất phong phú

- GV chốt lại: Màu sắc làm cho

cuộc sống tơi đẹp hơn

Hoạt động 1

Quan sát, nhận xét

- HS quan sát

- HS thực hành.

HS nhận xét, đánh giá

- Quan sát,gợi ý cụ thểhơn đối vớinhững emcòn lúngtúng trongviệc chọnmàu

2- Kỹ năng: HS vẽ đợc tranh đề tài Em đi học.

3- Thái độ: HS thêm yêu mến bạn bè, trờng lớp.

III- Các hoạt động dạy học

biệt

1- ổn định lớp

2- Kiểm tra sĩ số- ĐD học vẽ

Tìm và chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu tranh ảnh, gợi ý cho

- HS chú ý

- HS thực hành

- Hớng dẫn cụthể hơn đối vớinhững em cònlúng túng đểcác em hoànthành bài

Bài 8: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh: Tiếng đàn bầu

(Tranh sơn dầu của họa sĩ Sĩ Tốt)

I- Mục tiêu

1- Kiến thức:HS làm quen, tiếp xúc với tranh của họa sĩ

2- Kỹ năng: HS học tập đợc cách xếp hình vẽ và vẽ màu vào trong tranh.

3- Thái độ: HS thêm yêu mến anh bộ đội.

II- Chuẩn bị

1- Giáo viên: Một vài tranh của họa sĩ với đề tài và chất liệu khác nhau.

2- Học sinh: Vở tập vẽ.

III- Các hoạt động dạy- học

Giới thiệu bài

- Giới thiệu một số tranh.

? Những tranh này vẽ gì?

? Nhận xét về hình ảnh chính, phụ, màu

sắc tranh?

Hoạt động 1: Xem tranh

- Giới thiệu tranh ở BĐDDH.

? Nêu tên tranh và tên họa sĩ?

? Tranh vẽ gì?

? Trong tranh họa sĩ sử dụng những

màu nào?

- GV bổ sung: Họa sĩ Sĩ Tốt quê ở Ba

Vì- Hà Tây Tranh vẽ về đề tài bộ đội,

hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên

- HS quan sát

- Vẽ phong cảnh, chândung, tranh sinh hoạt,

5p

chõng tre gảy đàn, trớc mặt là hai em bé

đang chú ý lắng nghe Màu sắc trong

sáng, đậm nhạt nổi rõ làm cho hình ảnh

chính thêm sinh động “Tiếng đàn bầu” là

bức tranh đẹp nói lên tình cảm thắm thiết

giữa bộ đội và thiếu nhi

? Ngoài hình ảnh chính là anh bộ đội và

thiếu nhi thì trong tranh còn có hình ảnh

- Khen ngợi những em có ý kiến phát

biểu đóng góp xây dựng bài

4- Dặn dò

Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ- vở tập vẽ

- Có cô thôn nữ đang

đứng bên cửa ra và vừahong tóc vừa lắng nghetiếng đàn bầu, hình ảnhnày cũng tạo cho tiếng

đàn hay hơn và khôngkhí thêm ấm áp Ngoài

ra bức tranh dân gian

“Gà mái” treo trên tờng

khiến cho bố cục tranhthêm chặt chẽ và nộidung phong phú hơn

Tuần 9 Ngày soạn: 23.10.2007

Ngày giảng: 24.10.2007

Bài 9: Vẽ theo mẫu

Vẽ cái mũ

I- Mục tiêu

1- Kiến thức: HS nhận biết đợc hình dáng, biết cách vẽ cái mũ.

2- Kỹ năng: HS vẽ dợc cái mũ theo mẫu.

3- Thái độ: HS biết giữ gìn những đồ vật hàng ngày.

II- Chuẩn bị

1- Giáo viên

-Một vài cái mũ cái hình dáng đẹp

-Tranh hớng dẫn cách vẽ

2.Học sinh: Đồ dùng học vẽ- vở tập vẽ.

III- Các hoạt động dạy- học

với trang giấy

+ Vẽ chi tiết cho giống mũ

+ Trang trí cho đẹp bằng màu sắc tự

em còn lúngtúng

III- Các hoạt động dạy học

Tìm hiểu về tranh chân dung

- Giới thiệu tranh

- Giới thiệu một vài tranh chân

dung có nhiều cách bố cục và

đặc điểm khuôn mặt khác nhau

để HS nhận xét

- Vẽ hình khuôn mặt cho vừa

với trang giấy

- Vẽ cổ, vai

- Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và

các chi tiết khác

- Vẽ màu: Màu tóc, màu da,

màu áo, màu nền

Tuần 11 Ngày soạn: 5.11.2007

1- Kiến thức: HS biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

2- Kỹ năng: HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm.

3- Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của đờng diềm thông qua họa tiết, màu sắc.

- Giấy vẽ hặc vở tập vẽ- đồ dùng học vẽ

III- Các hoạt động dạy- học

? Nhận xét về họa tiết, màu sắc?

? Đờng diềm còn đợc trang trí ở

đâu?

Hoạt động 2

Cách vẽ

- Vẽ theo họa tiết mẫu cho đúng

- Vẽ màu đều và cùng màu ở các

họa tiết giống nhau, họa vẽ màu

khác xen kẽ giữa các họa tiết

- Yêu cầu HS quan sát H1, H2 (Vở

hoa Thị vào các ô hình còn lại (cố

gắng vẽ các cánh hoa cho đều)

- Hớng dẫn HS vẽ màu

+ HS tự chọn màu cho đờng diềm

của mình (từ 2- 3 màu)

+ Vẽ màu đều, không chờm ra

ngoài họa tiết

+ Vẽ thêm màu nền (khác với màu

Tuần 12 Ngày soạn: 13.11.2007

Ngày giảng: 14.11.2007

Bài 12: Vẽ theo mẫu

Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội

I- Mục tiêu

1- Kiến thức: HS nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ.

2- Kỹ năng: HS vẽ đợc một lá cờ Tổ Quốc hoặc cờ lễ hội.

3- Thái độ: HS bớc đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ.

III- Các hoạt động dạy- học

Giới thiệu một số loại mũ.

- Giới thiệu ảnh một số loại cờ

? Cờ Tổ Quốc có hình gì?

? Cờ Tổ Quốc có đặc điểm gì?

? Nhận xét về cờ lễ hội? (có giống nhau

không?)

- Giới thiệu một số tranh, ảnh về ngày lễ

hội có nhiều cờ

- Cờ lễ hội có nhiềuhình dáng và màusắc khác nhau

- HS quan sát

+ Vẽ phác hình lá cờ vừa với phần giấy.

+ Vẽ ngôi sao ở giữa lá cờ (5 cánh đề

nhau)

+ Vẽ màu: nền đỏ tơi, ngôi saomàu

vàng

- Cờ lễ hội

+ Vẽ hình dáng bề ngoài trớc, vẽ chi tiết

nhau, phác hình gần với tỷ lệ lá cờ định

vẽ (có thể vẽ lá cờ đang bay)

- Gợi ý cụthể hơn đốivới những

em còn lúngtúng

Tuần 13 Ngày soạn: 13.11.2007

1- Kiến thức: HS biết cách vẽ tranh đề tài vờn cây

2- Kỹ năng: HS vẽ đợc bức tranh về đề tài này theo ý thích

3- Thái độ: HS thấy đợc vẻ đẹp và ích lợi của vờn hoa và công viên, có ý thức bảo vệ

thiên nhiên, môi trờng

II- Chuẩn bị

1- Giáo viên

- ảnh phong cảnh vờn hoa hoặc công viên

- Tranh vẽ về đề tài này

- Minh họa cách vẽ tranh

2- Học sinh: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- đồ dùng học vẽ

III- Các hoạt động dạy- học

Tìm chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu tranh, ảnh?

- Quan sát nhắc HS vẽ vừa với trang

giấy và vẽ màu theo ý thích

- HS trả lời

- HS nhận xét

- HS thực hành - Quan sát,

h-ớng dẫn cụthể hơn đốivới những emcòn lúng túng

Tuần 14 Ngày soạn: 27.11.2007

2- Kỹ năng: HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông theo ý thích.

3- Thái độ: HS bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp của cách sắp xếp họa tiết cân đối trong

hình vuông

II- Chuẩn bị

1- Giáo viên

- Một vài đồ vật hình vuông đợc trang trí

- Một số bài trang trí hình vuông

2- Học sinh

- Giấy vẽ hặc vở tập vẽ- đồ dùng học vẽ

III- Các hoạt động dạy- học

- Yêu cầu HS xem H1 ở vở tập vẽ,

nhìn họa tiết vẽ mẫu cho đúng

- Nhắc HS

+ Họa tiết giống nhau vẽ cùng màu

+ Vẽ màu nền khác với màu họa tiết

+ Vẽ màu có màu đậm, màu nhạt

Hoạt động 3

Thực hành

- Yêu cầu HS vẽ họa tiết và tô màu

vào hình vuông ở vở tập vẽ

- Quan sát, theo dõi HS làm bài, nhắc

các em không tô màu lung tung, màu

- Quan sát,gợi ý cụ thểhơn đối vớinhững emcòn lúngtúng trongviệc chọnmàu

Tuần 15 Ngày soạn: 03.12.2007

1- Kiến thức: HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc.

2- Kỹ năng: HS vẽ đợc cái cốc gần giống mẫu.

3- Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại cốc.

II- Chuẩn bị

1- Giáo viên

- 3 cái cốc có hình dáng, chất liệu khác nhau

- Minh họa các bớc tiến hành vẽ cái cốc

2- Học sinh

- Giấy vẽ hặc vở tập vẽ- đồ dùng học vẽ

III- Các hoạt động dạy- học

- Giới thiệu một số loại cốc

? Giống nhau hay khác nhau?

? Khác nhau ở điểm nào?

- Giới thiệu cốc mẫu

+ Quan sát mẫu, ớc lợng tỷ lệ giữa chièu

cao so với chiều ngang để phác khung

hình (cân đối với trang giấy)

- Miệng, thân, đáy

- Quan sát,gợi ý cụ thểhơn đối vớinhững emcòn lúngtúng.

Tuần 16 Ngày soạn: 03.12.2007

1- Kiến thức: HS biết cách nặn, cách vẽ, xé dán con vật.

2- Kỹ năng: HS nặn hoặc vẽ, xé dán một con vật theo cảm nhận riêng.

3- Thái độ: HS yêu quí những con vật có ích.

III- Các hoạt động dạy- học

? Nêu những bộ phận chính của con vật?

? So sánh đặc điểm của các con vật?

Hoạt động 2

Cách nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

* Cách nặn: có 2 cách nặn

- Nặn các bộ phận rồi ghép dính lại

- Từ một thỏi đất, vuốt nặn thành hình

con vật (đầu, mình, đuôi, chân, tai, )

Lu ý: Tạo dáng cho con vật (đi, đứng,

chạy, ) Có thể nặn một màu hoặc nhiều

màu

* Cách vẽ

- Vẽ vừa với trang giấy

- Vẽ hình chính trớc, các chi tiết sau (vẽ

hình dáng con vật khi chạy, nằm, )

- Có thể vẽ thêm cảnh vật cho tranh sinh

động hơn

- Vẽ màu theo ý thích

* Cách xé dán

- Xé hình chính trớc, chi tiết sau

- Đặt hình vừa với phần giấy rồi dán

- Vẽ hình con vật nên giấy nền rồi xé dán

- HS thực hành

- HS nhận xét, đánhgiá

- Quan sát,gợi ý cụ thểhơn đối vớinhững emcòn lúngtúng

Tuần 17 Ngày soạn: 03.12.2007

Ngày giảng:

04.12.2007

Bài 17: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh dân gian: Phú quí, gà mái

( Tranh dân gian Đông Hồ) I- Mục tiêu

1- Kiến thức: HS hiểu thêm về tranh dân gian Đông Hồ

2- Kỹ năng: HS biết nhận xét về hình ảnh, màu sắc trong tranh dân gian.

3- Thái độ: HS yêu thích tranh dân gian.

III- Các hoạt động dạy- học

- Giới thiệu tranh “Phú quí”, “Gà mái”

- GV giới thiệu về tranh dân gian Đông Hồ

+ Tranh dan gian Đông Hồ có từ lâu đời thờng đợc

treo vào dịp tết còn đợc gọi là tranh Tết

vòng tay, phía trớc ngực có mặc một chiếc yếm

đẹp, hình ảnh trên gợi cho thấy em bé trong tranh

rất khỏe mạnh, bụ bẫm Tranh Phú quí nói lên ớc

vọng của ngời nông dân về cuộc sống, mong con

cái khỏe mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quí

2- Tranh ‘Gà mái”

? Hình ảnh nào nổi bật nhất?

? Hình ảnh đàn gà đợc vẽ ntn?

? Trong tranh có những màu nào?

- GV tóm tắt: Tranh Gà mái có cảnh đàn gà con

đang quây quần quanh gà mẹ Gà mẹ tìm đợc mồi

cho con, thể hiện sự quan tâm, săn sóc đàn con

Tranh nói lên sự yên vui của “gia đình” nhà gà

cũng là mong muốn cuộc sống đầm ấm, no đủ của

- Xanh, vàng, đỏ, dacam,

Tuần 18 Ngày soạn: 07.01.2008

1- Kiến thức: HS hiểu biết thêm về tranh dân gian

2- Thái độ: HS vẽ đợc màu vào hình có sẵn

3- Thái độ: HS nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian.

II- Chuẩn bị

1- Giáo viên

- Tranh dân gian “Gà mái” và một số tranh khác

- Một số bài vẽ màu đẹp và cha đẹp

2- Học sinh

- Giấy vẽ hặc vở tập vẽ- đồ dùng học vẽ

III- Các hoạt động dạy- học

? Nhận xét về nội dung, bố cục, màu sắc?

- Giới thiệu hình vẽ “Gà mái” cha tô màu

? Hình nào tô màu đẹp? Vì sao?

- Gợi ý tìm màu khác nhau vẽ cho đẹp

mẹ với nhiều dángkhác nhau

- Màu nâu, đen, hoamơ, vàng, trắng,

- HS quan sát

- Ha tô màu đẹp hơn

- HS thực hành

- HS nhận xét, đánhgiá

- Quan sát,gợi ý cụ thểhơn đối vớinhững emcòn lúngtúng

Tuần 19 Ngày soạn: 07.01.2008

1- Kiến thức: HS biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trờng

2- Thái độ: HS vẽ đợc tranh về tài này.

3- Thái độ: HS thêm yêu quí trờng lớp, bạn bè.

III- Các hoạt động dạy- học

Tìm và chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu tranh

- Nhảy dây, đá cầu, xembáo, múa hát, chơi bi,

- Có cây, tờng baoquanh,

Tuần 20 Ngày soạn: 14.01.2008

2- Thái độ: HS vẽ đợc cái túi xách theo mẫu.

3- Thái độ: HS biết giữ gìn những đồ vật trong gia đình.

III- Các hoạt động dạy- học

biệt

- Giới thiệu một vài túi xách.

? Những túi này giống nhau hay

hoa, lá, quả, con vật, phong cảnh,

+ Trang trí đờng diềm

+ Vẽ màu tự do

Hoạt động 3

Thực hành

- Hớng dãn HS vẽ vừa với trang

giấy, gợi ý cách trang trí

- Thân túi, miệng túi, quaitúi, đáy túi,

- HS thực hành

- HS nhận xét, đánh giá

- Quan sát,gợi ý cụ thểhơn đối vớinhững emcòn lúngtúng

III- Các hoạt động dạy- học

- Giới thiệu một số loại tranh ảnh

? Nêu các bộ phận chính của con

- Có thể tạo dáng ngời thành ngời

đứng, đi, ngồi, chạy, nhảy,

+ Vẽ vừa với trang giấy

+ Vẽ đợc một hoặc hai hình ngời,

mỗi hình một dáng khác nhau

+ Tạo thành bố cục cho một đề tài

nào đó Ví dụ: thể thao, văn nghệ,

nhảy dây, đi chơi,