Tuần 18 - Copy

Học sinh ôn tập các kiến thức đã học từ đầu tuần 12 đến tuần 17 - Thực hành các kỹ năng quan tâm giúp đỡ bạn,giữ gìn trờng lớp sạch đẹp,giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.. - Yêu cầu học

- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết cả hai buổi bán đợc bao

nhiêu lít dầu ta làm ntn?

- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào ? Vì sao?

- Chấm bài, nhận xét

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Chữa bài

- Treo bảng phụ

- HS chia 2 đội thi điền

- đánh giá cho điểm

32 - 6 = 26( kg) Đáp số: 26 kg

II Đồ dùng :

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc nối tiếp - LĐ câu khó

- LĐ , trao đổi về nội dung bài

I /Mục đích yêu cầu

Học sinh ôn tập các kiến thức đã học từ đầu tuần 12 đến tuần 17

- Thực hành các kỹ năng quan tâm giúp đỡ bạn,giữ gìn trờng lớp sạch

đẹp,giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

- Rèn học sinh có các thói quen tốt

II / Đồ dùng dạy học: bảng phụ, phiếu học tập

III/ Cỏc hoạt động dạy học :

+ Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì?

+Nhận lỗi và sữa lỗi có tác dụng gì?

+ Em sẽ làm gì khi trong tổ em có bạn

bị ốm ?

+ Chăm làm việc nhà là thể hiện điều

gì đối với ông bà cha mẹ?

+ Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích

- Mau tiến bộ và đợc mọi ngời yêu quý

- Cần quan tõm ,giỳp đỡ bạn bố đặc biệt

Những bạn cú hoàn cảnh ốm đau

- Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thơng yêu

- Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn Đợc thầy cô bạn bè yêu mến Thực hiện tốt quyền đợc học tập, bố

mẹ hài lòng

3)Nêu một số tình huống :

+Em đang ngồi xem một chơng trình

tivi rất hay Mẹ nhắc em đã đến giờ đi

ngủ Lúc đó em sẽ ứng xử nh thế nào?

+Em đang làm bài tập ở nhà thì bạn

đến rủ đi chơi Em phải làm gì khi đó?

4) Củng cố - dặn dò :

- Giáo viên nhận xét giờ học

+Học sinh lần lợt giải quyết các tình huống

Lớp nhận xét, bổ sung

Tiếng Việt Luyện tập.

I / M ụ c đí ch y ê u c ầ u :

- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn luyện từ chỉ đặc điểm của ngời , và

vật Ôn luyện viết bu thiếp

II / Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã

học

III/ C á c ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c :

1 Kiểm tra đọc

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội

dung bài vừa đọc

-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng em

- Sự việc đợc nói đến trong câu

- Yêu cầu lớp tự làm các câu còn lại

- Nối tiếp đọc kết quả bài làm

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh

- Lần lợt từng em nêu kết quả trớc lớp Lắng nghe bổ sung cho bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trớc bài mới

- Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo Lần lợt từng em đọc bài làm

- Nhận xét bình chọn bạn điền dấu đúng

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trớc bài mới

Toỏn Luyện tập I.M ụ c ti ê u:

- Giúp HS củng cố : - Cộng trừ nhẩm , viết các số trong phạm vi 100

Tìm thành phần cha biết trong phép cộng , phép trừ khi biết các thành phần còn

lại Giải bài toán về ít hơn Vẽ hình theo yêu cầu Biểu tợng về hình chữ nhật ,

hình tứ giác

II- Các HĐ DH.

B

à i 1 : - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

-Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính còn - Một em đọc, lớp đọc thầm theo

lại

- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả

- Nhận xét bài làm học sinh

B

à i 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?

- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?

- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên

bảng

- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính

- Nhận xét ghi điểm từng em

B à i 3 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

-Bài toán yêu cầu làm gì ?

- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nh thế

- Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

à i 5 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Bài toán hỏi gì ?

- Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp để tìm

cách nối

- Mời 1 cặp lên bảng thực hiện nối

- Yêu cầu lớp vẽ vào vở

-Muốn vẽ đoạn thẳng qua ba điểm cho

- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở

- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1phép tính

- Theo dõi nhận xét bài bạn

- Đọc yêu cầu đề bài

- Đặt tính rồi tính

- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị ,hàng chục thẳng cột hàng chục

- Thực hiện từ phải sang trái

- 4 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính

- ở lớp làm bài vào vở

37 71 46 93+48 -25 +47 - 87

85 46 93 6

- Nhận xét bài bạn trên bảng

Đọc yêu cầu đề bài

- Tìm x

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Lấy số bị trừ trừ đi hiệu

- Lấy hiệu cộng với số trừ

Giải :

Bao gạo bé cân nặng là :

45 - 18 = 27 ( kg )

- Nhận xột bài bạn

- Đọc yêu cầu đề bài

- Nối các điểm đã cho để đợc 3 hình chữnhật

-Thảo luận sau đó vẽ vào vở

- 2 em lên bảng vẽ

- Đặt thớc một đầu trùng với điểm thứnhất và một đầu trùng với điểm thứ haisau đó nối hai điểm lại với nhau thànhmột đoạn thẳng

- Lớp thực hiện vào vở

- Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng

- Hai em nh¾c l¹i ND bµi võa luyÖn tËp

- VÒ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i _

Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2018Buổi sáng

To¸n

luyÖn tËp chung

A- Môc tiªu:

- Cñng cè vÒ céng , trõ nhÈm trong ph¹m vi 100 T×m thµnh phÇn cha biÕt trong

phÐp céng, phÐp trõ Gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n VÏ h×nh theo yªu cÇu

- Bµi to¸n yªu cÇu g×?

- C¸ch vÏ ®o¹n th¼ng qua 2 ®iÓm cho

x = 62 - 18 x = 37 + 27

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Kể tên những hoạt động hay trò chơi

dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản

- Trên sân trờng và xung quanh trờng,

xung quanh các phòng học sạch hay

bẩn ?

- Xung quanh trờng hoặc trên sân trờng

có nhiều cây xanh không ?

- Cây có tốt không ?

- Khu vệ sinh đặt ở đâu ? Có sạch

không ?

- Trờng học của em đã sạch, đẹp cha ?

- Theo em, làm thế nào để giữ trờng

học sạch, đẹp ?

- Em đã làm gì để góp phần giữ trờng

học sạch, đẹp ?

- HS quan sát các hình ở trang 38, 39 trong SGK và trả lời câu hỏi

- Một số HS trả lời câu hỏi

GVKL : Để trờng học sạch, đẹp mỗi HS phải luôn có ý thức giữ gìn trờng nh :

không viết, vẽ bẩn lên tờng, không vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi, đại tiện và tiểu tiện đúng nơi quy định, không trèo cây, bẻ cành hoặc ngắt hoa, tham gia tích cực vào các hoạt động nh làm vệ sinh trờng lớp, tới và chăm sóc cây cối

Bớc 2 : Các nhóm thực hiện

Bớc 3 :

hợp với từng công việc+ Nhóm 1 : Làm vệ sinh lớp

- Nhóm 2 : Nhặt rác và quét sân trờng

- Nhóm 3 : tới cây xanh ở sân trờng

- Nhóm 4 : nhổ cỏ, tới hoa trong vờn trờng

+ Cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, nhận xét và tự đánh giá côngviệc của nhóm mình và nhóm bạn

Kiểm tra lấy điểm tập đọc của một nửa lớp

- Kiểm tra lấy điểm đọc thành tiếng, HS đọc thông các bài TĐ đã học suốt HKI ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 45 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ dài )

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu : HS trả lờp đợc 1, 2 câu hỏi về nọi dung bàihọc

II Đồ dùng

GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 Bài mới :

Luyện đọc các bài Điện thoại , Há

miệng chờ sung , Tiếng võng kêu

GV nêu cách KT ( nh giữa kì I )

- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài đọc

- GV nhận xét , cho điểm

- Nghe viết;

- GV đọc mẫu bài viết

- Nhờ đâu mà Bắc đã học tiến bộ?

- GV đọc cho HS viết chính tả

+ Kiểm tra tập đọc ( khoảng 18 , 19 em)

- Từng HS lên bốc thăm bài tập đọc ( xem lại bài đọc khoảng 2 phút )

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu

đã chỉ định và trả lời câu hỏi

I Mục tiêu

- Ôn tập , kiểm tra đọc lấy điểm miệng

- ôn về từ chỉ hoạt động

II Đồ dùng

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

- Treo bảng phụ ghi sẵn bài

+ Trong bài có những dấu câu nào ?

+ Dấu phẩy viết ở đâu trong câu ?

- Mời 2 em lên bảng làm

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

- Yêu cầu làm bài vào vở

4) Ô n luy ệ n v c á ch n ó i l ờ i an ủ i v à

l ờ i t ự gi ớ i thi ệ u:

- Gọi học sinh đọc BT4

- Yêu cầu độc lập làm bài

-Gọi từng em lần lợt nói câu của mình

-nằm,limdim,kờu,chạy,vươn mỡnh,dang(đụi cỏnh),vỗ,gỏy

-Dấu phẩy ,dấu chấm,dấu hai chấm,dấu ngoặc kép,dấu chấm cảm,dấu ba chấm

- Dấu phẩy viết ở giữa câu văn

- Thực hiện theo yêu cầu

- Chép bài làm vào vở

- Một em đọc yêu cầu

- Lớp tự suy nghĩ làm bài cá nhân

- Lần lợt từng em đọc , em khác nhận xét bổsung

+HS1 : Cháu đừng khóc nữa ,chú sẽ đa cháu về nhà.

+HS2: Thật hả chú?

+HS1 : ừ,đúng thế,nhng trớc hết cháu cho chú biết cháu tên là gì ?Nhà cháu ở đâu ? Nhà cháu có số điện thoại không? (hỏi từng câu )

+ HS2: Cháu tên là A.Mẹ cháu tên là

Ph-ơng.Nhà cháu ở số 8Ngõ chợ,phố Khâm Liêm.Điện thoại nhà cháu là 0533663018

- Về nhà học bài xem trớc bài mới

_

Buổi chiều

Toán Luyện tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét

2 Bài mới

* Bài 1

Năm nay anh 27 tuổi, em kém anh 9

tuổi Hỏi năm nay em bao nhiêu

tuổi ?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- GV gọi HS tóm tắt

- HS giải bài toán

* Bài 2

Em hái đợc 23 bông hoa, chị hái đợc

nhiều hơn em 8 bông Hỏi chị hái

đ-ợc bao nhiêu bông hoa ?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- HS tóm tắt và giải bài toán

9 tuổi

Em ? tuổi

Bài giải

Năm này em có số tuổi là :

27 - 9 = 18 ( tuổi ) Đáp số : 18 tuổi+ HS đọc bài toán

- Em hái đợc 23 bông hoa, chị hái đợc nhiều hơn em 8 bông hoa

- Chị hái đợc bao nhiêu bông hoa ?

Bài giải

Chị hái đợc số bông hoa là :

23 + 8 = 31 ( bông hoa ) Đáp số : 31 bông hoa

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học, Dặn HS về nhà ôn bài

Tự nhiên và xã hội luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết vệ chăm sóc vệ sinh bồn hoa cây cảnh ở sân trờng

- Làm một số công việc đơn giản để giữ các bồn hoa sạch, đẹp nh: Lau cọ bồncây, nhặt cỏ và rác trong bồn cây, cắt tỉa những lá úa vàng, tới nớc

- Có ý thức giữ trờng lớp sạch, đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho ờng học sạch, đẹp

tr-II Đồ dùng dạy - học:

- Một số dụng cụ nh: Khẩu trang, rẻ lau, xén xáo đất, hót rác, gáo múc nớc Xô chậu

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra:

* Muốn cho cây cảnh lên xanh tốt ta phải

làm gì?

2 Bài mới:

Vệ sinh chăm sóc bồn hoa cây cảnh.

* Mục tiêu: Biết sử dụng một số dụng cụ

làm vệ sinh bồn hoa cây cảnh

* Cách tiến hành:

- HS lên bảng nêu, lớp nhận xét

bổ sung bài cho bạn

* HĐ theo nhóm:

- Yêu cầu h/s làm vệ sinh theo nhóm:

- Phân công công việc cho mỗi nhóm

- Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ cho

- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Ôn luyện từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động Ôn luyện kĩ năng

nói lời mời , lời đề nghị

II / Đồ d ù ng d ạ y h ọ c :

- Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn BT2

III/ C á c ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c :

1) Ô n luy ệ n t ậ p đọ c v à h ọ c thu ộ c l ò ng

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội

dung bài vừa đọc

-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc

2)Ô n t ừ ch ỉ ho ạ t độ ng v à đặ t c â u v ớ i t ừ

ch

ỉ hoạt động

- Treo bức tranh lên bảng và yêu cầu gọi tên

các hoạt động đợc vẽ trong tranh

- Hãy đặt câu với từ “ tập thể dục” ?

-Yêu cầu lớp làm vào vở đối với các từ còn

- Đặt câu với các từ đã nêu trên

- Lần lợt từng em đọc bài làm

- Nhận xét bình chọn bạn có câu hay

- 3 em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm theo

- Một vài em phát biều : Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và viết lời nói

của em trong các tình huống còn lại vào

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

Giáo Việt Nam của lớp ạ !

- Tha thầy, chúng em kính mời thầy đến

dự buổi liên hoan lớp , của lớp em a !

 Mẫu biển bỏo cấm đỗ xe Quy trỡnh gấp cắt , dỏn biển bỏo cấm đỗ xe Giấy

thủ cụng đủ cỏc màu xanh đỏ , trắng và giấy nhỏp khổ A4 , bỳt màu

C/ L ê n l ớ p :

1 Kiểm tra bài cuừ:

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và

nhận xét

-Cho HS quan sát mẫu biển báo cấm đỗ

xe

-Đặt câu hỏi để học sinh so sánh về

kích thước , hình dáng , màu sắc so với

mẫu các biển báo vừa học

chiều dài 4 ô rộng 1ô Gấp đôi hình

chữ nhật để cắt tạo ra mũi tên Cắt hình

chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô

rộng 1ô làm chân biển báo

- Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân

biển báo khoảng nửa ô H2 Dán hình

tròn màu xanh vào giữa hình tròn màu

- Biển báo có 2 phần mặt biển báo và chân biển báo

-Mặt là hai hình tròn màu xanh Ở giữa hình tròn có hình chữ nhật màu trắng -Chân biển báo có dạng hình chữ nhật được sơn màu trắng

- Quan sát để nắm được cách tạo ra biển báo cấm đỗ xe

-Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe theo hướng dẫn của giáo viên

-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi (t 2)

I/ Mục đớch yờu cầu : - ễn luyện tập đọc và học thuộc lũng

- Kể chuyện theo tranh ôn về viết nhắn tin

III/ Cỏc hoạt động dạy học :

1) ễn luyện tập đọc và học thuộc lũng

- Yờu cầu học sinh lờn bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 cõu hỏi về nội

dung bài vừa đọc

-Gọi em khỏc nhận xột bài bạn vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng em

2 Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tên

cho câu chuyện ( miệng )

- HD làm bài 2 trang 150 - tiết 6

? Nêu nội dung từng tranh ?

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

-Lần lượt từng em lờn bốc thăm bài

- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phỳt

- Đọc và trả lời nội dung bài theo yờucầu

-Cỏc em khỏc lắng nghe và nhận xộtbạn đọc

+ 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát để hiểu nội dung từngtranh

- Trên đờng phố , ngời và xe đi lại tấpnập Có một bà

cụ già đang đứng bên lề đơng, cụmuốn sang đờng

nhng mãi vẫn cha sang đợc

- Lúc đó một cậu bé xuất hiện

- Cậu bé dắt tay đa bà cụ qua đờng

- Nối kết nội dung 3 bức tranh thànhmột câu chuyện

( rồi đặt tên cho chuyện )

- HS trao đổi theo cặp

- Nhiều HS nối tiếp nhau phát biểu ýkiến

- Củng cố về cộng trừ các số trong phạm vi 100 Tính giá trị biểu thức có đến 2

đấu tính Giải toán có lời văn Vẽ đoạn thẳng

- Trẻ biết vẽ xen kẽ, cắt dán, xé dán …trên bìa cứng tạo thiệp

- Trẻ sắp xếp bố cục hợp lý ,biết sáng tạo thêm để trang trí cho đẹp ,biết lựa chọn và phối hợp màu thêm sinh động

- Phát triển óc quan sát khả năng sáng tạo

- Giáo dục về ngày tết nguyên đán

II Chuẩn bị:

- Kéo, giấy màu, màu tô, hồ

- Cô xuất hiện thiệp mẫu

- Cô có gì nào? Cho trẻ đọc chữ chúc

mùng năm mới 2018 trên thiệp

- Giới thiệu về cách làm thiệp: Cô sử

dụng cách nào để làm thiệp?

- Cô khái quát lại: Cô vẽ đường viền,

cắt dán bông hoa, tô màu nền và ghi chữ

- Cô phát bìa cứng cho cừng trẻ

- Trong quá trình trẻ làm cô động viên

khuyến khích trẻ, mở nhạc chúc tết

(không lời)

- Cho cả lớp phóng chữ chúc mừng năm

mới trên thiệp

- Cho trẻ trưng bày sản

- Nhận xét nhóm bạn

To¸n

luyÖn tËp chung