Tuần 13 - Copy

- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày.. Hoạt động 2: Tự liên hệ - Nêu yêu cầu: Hãy nêu các việc em đã làm

Trang 1

- Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán.

II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: - 1 em chữa bài tập số 5

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài :

a) Giới thiệu phép trừ 14 trừ đi 1 số.HD

- Đại diên nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét

- HS làm vào vở

Bài giảiCửa hàng đó còn lại số quạt là:

14 – 6 = 8 (quạt) Đ/s: 18 quạt

I Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng

Trang 2

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với các nhân vật (Chi, cô giáo)

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp

mê hồn

- Thấy tấm lòng hiếu thảo của Chi và sự cảm thông của cô giáo

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk

- HD ngắt nghỉ hơi những câu dài

- GV giải thích: cúc đại đoá là 1 loài

2 Vì sao Chi không dám tự ý hái bông

hoa niềm vui?

3 Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô

giáo nói nh thế nào?

? Câu nói cho thấy thái độ của cô giáo

- HS đọc nối tiế từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

+ Những bông … xanh/ lộng lẫy … buổisáng//

+ Em hãy hái … nữa,/ Chi ạ!// Một … cho

- Em hãy hái thêm 2 bông nữa

- Cô cảm động trớc tấm lòng hiếu thảo củaChi, rất khen ngợi em

Trang 3

QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN

I Mục tiêu

- Biết được bạn bè cần phải quan tâm,giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học

tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa trong VBT

- Câu hỏi trò chơi HĐ3

III Hoạt động dạy học

1) Kiểm tra bài cũ

- HS nhắc lại tựa bài

+ Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm của ai?

+ Quan tâm giúp đỡ bạn sẽ mang lại cho em

điều gì?

- Nhận xét ghi điểm

2) Bài mới

a)Khởi động: HS hát bài: Tìm bạn thân

- Ghi ®Çu bài

Hoạt động 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra

- Nêu tình huống: Trong giờ kiểm tra toán.Bạn

Hà không làm được bài,đang đề nghị với bạn

Nam ngồi bên cạnh Nam ơi!Cho tớ chép bài với

- HS nói cách ứng xử của mình

- Chốt lại 3 ý chính

+ Nam không cho Hà xem bài

+ Nam cho Hà xem bài

+ Nam khuyên Hà tự làm bài

- Phát phiếu cho HS thảo luận

+ Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam?

+ Nếu là Nam,em sẽ làm gì để giúp bạn?

- Thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

=>Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng

lúc,đúng chỗ và không vi phạm nội quy của

trường

Hoạt động 2: Tự liên hệ

- Nêu yêu cầu: Hãy nêu các việc em đã làm thể

hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn hoặc những

trường hợp em đã được quan tâm, giúp đỡ

- HS phát biểu

- Quan tâm giúp đỡ bạn

- Là việc làm cần thiết của mỗi HS

- Mang lại niềm vui cho bạn,cho mình

Trang 4

=>Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè,đặc

biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn

Hoạt động 3: Trò chơi: Hái hoa dân chủ

- Cách chơi

+ HS hái hoa và trả lời câu hỏi trong hoa đã

chọn

- Nội dung câu hỏi:

+ Em sẽ làm gì khi em có một cuốn truyện hay

+ Em sẽ làm gì khi thấy các bạn đối xử không tốt

với một bạn là con nhà nghèo?

+ Em sẽ làm gì khi trong tổ em có bạn bị ốm?

- HS chơi trò chơi

=>Kết luận chung:Quan tâm giúp đỡ bạn là việc

làm cần thiết của mỗi HS

4) Củng cố

- HS nhắc lại tựa bài

- GDHS: Thường xuyên giúp đỡ bạn và những

người tàn tật, khó khăn và người gìa yếu

- Luyện đọc lại bài tập đọc Bông hoa niềm vui

- Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu

- Trả lời được các câu hỏi trong bài

Trang 5

- 1HS đọc

- HS đọc chú giải

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc theo nhóm rồi thi giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

2 Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi:

HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi

- GV nêu y/c HS trả lời các câu hỏi giáo

3 Luyện đọc lại bài

- HS luyện từng đoạn rồi thi đọc đoạn

- Thi đọc phân vai

- Nhận xét những em đọc tốt

- GV nhận xét ghi điểm

II Củng cố dặn dò:

- Về luyện đọc lại bài

- Chuẩn bị bài sau?

HS đọc nối tiếp câu

HS đọc nối tiếp đoạn

Lớp đọc đồng thanh

1HS đọc đoạn 1

HS trả lời Lớp nhận xét bổ sung

HS đọc và trả lời câu hỏi

Lớp nhận xét bổ sung

_

Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

- Củng cố kỹ năng bảng công thức 14 trừ đi một số Giải toán có lời văn

Trang 6

14 – 9 14 – 0 14 – 4 14 – 7

44 – 9 34 – 5 74 – 6 94 – 8

Bài 4: Giải bài toỏn theo túm tắt.

- Cam và bưởi: 64 cõy

- Trong đú bưởi: 18 cõy

- Hỏi cam: …….cõy?

G/V: hướng dẫn học sinh làm bài

G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập

Bài 5: Đặt tớnh rồi tớnh 55 - 8

Cú 82 học sinh, trong đú cú 55 học sinh

nam Hỏi cú bao nhiờu học sinh nữ?

G/V: hướng dẫn học sinh làm bài

Giải

Số học sinh nữ:

82 – 55 = 27 (hs nữ) Đỏp số : 27 học sinh nữ

_

Thứ ba ngày 28 thỏng 11 năm 2017Buổi sỏng

II Đồ dùng dạy học: 3 bó chục que tính và 4 que tính rời

1 Kiểm tra: - 1 em chữa bài tập số 4

- GV nhận xét, cho điểm

a) Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 34

34 – 8 = 26

- Làm nhóm 2 để đặt tính và tính

Trang 7

−34 8 26b) Hoạt động 2: Thực hành.

58

−84 8

76

−94 9 85

- HS đọc đề bài

- Tóm tắt và làm bài vào vở

Bài giảiNhà bạn Lý nuôi số con gà là:

34 – 9 = 25 (con) Đ/s: 25 con gà

I Mục tiêu:

- HS kể tên những công việc cần làm để giữ sạch sân vờn, khu vệ sinh và chuồng gia súc

- Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở

- HS có ý thức giữ gìn vệ sinh sân trờng, vờn, khu vệ sinh

II Đồ đung dạy học: - Hình vẽ sgk.

1 Kiểm tra: - 2 em kể các đồ dùng trong nhà.

- GV nhận xét

a) Hoạt động 1:

- Yêu cầu quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5

- Mọi ngời trong từng hình đang làm gì?

- Những hình nào cho biết mọi ngời đều

tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở

- Giữ vệ sinh nhà ở có lợi gì?

 GV kết luận:

b) Hoạt động 2: Đóng vai

- Yêu cầu HS liên hệ đến việc giữ vệ sinh

môi trờng xung quanh nhà ở

- HS làm việc theo cặp

- HS lần lợt trả lời

- HS trả lời

- Đảm bảo sức khoẻ và phòng tránh đợcbệnh tật

- HS nhắc lại

Trang 8

- Các nhóm thực hành đóng vai đa ra cáctình huống khác.

VD: Em đi học về, thấy 1 đống rác đổngay trớc cửa nhà và đợc biết chị em vừa

I Mục tiêu:

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa niềm vui theo 2 cách: Trình tự trong câu chuyện và thay đổi một phần trình tự

- Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính của câu chuyện (đợn 2,

đoạn 3) bằng lời kể của mình

- Biết tởng tợng thêm chi tiết trong đoạn cuối câu chuyện

- HS lắng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ

- 3 bông cúc bằng giấy màu xanh

1 Kiểm tra: - 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa

2 Bài mới: Giới thiệu bài :

HD kể chuyện

a) Kể đoạn mở đầu:

- GV gọi HS nhận xét bạn kể

? Vì sao Chi lại vào vờn hái hoa

- Nhận xét, sửa chữa từng câu cho mỗi

HS

b) Kể lại nội dung chính đoạn 2+ đoạn 3

- GV treo tranh 1 và hỏi

? Bức tranh vẽ cảnh gì

? Thái độ của Chi ra sao?

- GV cho HS quan sát bức tranh 2

? Bức tranh có những ai?

Thái độ của Chi ra sao?

? Cô giáo trao cho Chi cái gì?

Chi nói gì mà cô cho hái:

Gọi HS kể lại

c) Kể đoạn cuối

? Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói gì với

cô giáo?

- Gọi 1 HS kể đoạn mở đầu

- Vì bố của Chi đang ốm nặng

- Chi đang ở trong vờn hoa

Trang 9

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài bông hoa niềm vui

- Làm đúng các bài tập phân biệt iê/ yê ; thanh hỏi/ thanh ngã

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn cần chép

- Vở bài tập

1 Kiểm tra: - 2 HS viết bảng: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, lời ru

- Nhận xét

a) HD tập chép

- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc

? Đoạn văn là lời của ai?

? Cô giáo nói gì với Chi?

+ HD cách trình bày

? Đoạn vết có mấy câu?

? Những chữ nào trong bài đợc viết hoa?

? Tại sao sau dấu chấm phảy chữ Chi lại

- Lời cô giáo của bạn Chi

- Em hãy hái … hiếu thảo

Trang 10

1 Bài cũ

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Bài 1: Giáo viên gọi học sinh đọc yêu

Giáo viên hớng dẫn học sinh làm tính

từ trái sang phải

28

−7329

44

−33 8 25b)

−9346

47

−8327

56

−4314 29

63 – 13 = 50

- 3 học sinh lên bảng làm bài

- Học sinh tóm tắt và giải

Bài giải Cô giáo còn lại số vở là

63 – 48 = 15 (quyển vở) Đáp số 15 quyển vở

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà

ở có lợi gì ?

2 Bài mới

- HS trả lời

Trang 11

- Bạn nên làm gì để giữ sạch môi trờng ?

+ Viết chữ a, b, c, d vào dới mỗi hình vẽ sao cho phù hợp với lời ghi chú

- HS làm bài vào VBT

- 1 em lên bảng làm

- Nhận xét bài làm của bạn+ Đánh dấu X vào trớc những câu trả lời đúng

I Mục tiêu

- HS luyện viết bài : Bông hoa nềm vui ( đoạn 1 )

- Rèn kĩ năng viết, trình bày cho HS

- GD HS ý thức rèn chữ giữ vử

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ ghi đoạn viết

HS : vở

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Đọc bài : Bông hoa niềm vui

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Chữ nào đợc viết hoa ?

- Đoạn viết có 4 câu

- Chữ : Mới, Chi, Em, bố, Niềm Vui+ HS viết bảng con : Niềm Vui, bông hoa màu xanh, cơn đau

- Nhận xét+ HS viết bài vào vở

- Soát lỗi, ghi ra lề vở

Trang 12

III Hoạt động dạy và học :

1 Ki ể m tra b à i c ò :

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trớc

I Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt hơi đúng , đọc với giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên

Trang 13

- Nắm đợc nghĩa các từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch.

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thơng của bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk

1 Kiểm tra: - 2 em đọc bài: Bông hoa niềm vui + trả lời câu hỏi.

* Quà của bố đi câu về có những gì?

? Vì sao có thể gọi đó là thế giới mặt

đất?

* Những từ nào …?

? Vì sao quà của bố giản dụ đơn sơ mà

các con lại cảm thấy “giầu quá”?

Mở … cả một thế giới mặt đất //con … to xù/, mốc thếch,/ ngó ngoáy //

- 1, 2 HS đọc chú giải

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm cử đại diện thi đọc

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1

HS đọc đoạn 1, 1 HS đọc câu hỏi 1

- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ,nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối

- Vì qùa gồm rất nhiều những con vậtsống trên mặt đất

- HS đọc đoạn 2

- Hấp dẫn nhất là? Quà của bố làm anh

em tôi giàu quá

- Vì bố mang về những con vật mà trẻcon rất thích

- Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán

- Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh

II Đồ dựng: Que tớnh, bảng con

II Hoạt động dạy học:

Trang 14

1 Kiểm tra:

a) Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính 54 – 18

Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài

+ Cách tính: Tính từ phải sang trái

−5418

− 44 28

26

−6428 36

−4419 25

- HS nhận xét làm bài vào vở

Bài giảiMảnh vài màu tím dài là:

34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm

- Đại diện 2 nhóm lên thi vẽ tiếp sức, nhóm nào xong trớc và đúng thắng cuộc

3 - Tổng kết :

- Tóm tắt nội dung bài, nhận xét giờ

- Về nhà làm bài tập ở vở bài tập toán

Trang 15

I Mục tiêu

- HS kể tên những công việc cần làm để giữ sạch sân, vờn khu vệ sinh, chuồng gia súc

- Nêu đợc ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở

- GD HS có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng

II Đồ dùng : GV : hình vẽ SGK

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Em đã làm gì để môi trờng xung

- Mọi ngời trong tranh sống ở những

vùng hoặc nơi nào ?

* GV chốt lại ý chính : Mọi ngời dân dù

sống ở đâu củng phải biết giữ gìn môi

trờng xung quanh sạch sẽ

b HĐ 2 : Trò chơi : thi ai ứng sử nhanh

- GV đa ra các tình huống

VD : Bạn Hằng vừa quét lớp xong, bạn

Lan lại vứt rác ngay ra lớp Nếu em là

Hằng em sẽ làm gì ?

- HS trả lời

+ HS quan sát

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

+ HS thảo luận, đa ra cách giải quyết

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng tính nhẩm, chủ yếu có dạng 14 trừ đi 1 số

- Kĩ năng tính viết (đặt tính rồi tính), chủ yếu các phép tính trừ có nhớ dạng:

54 – 18 ; 34 – 8

- Tìm số bị trừ hoặc số hạng cha biết

- Giải bài toán vẽ hình

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập.

1 Kiểm tra: - Chữa bài tập số 4.

60 – 12

- HS làm vào nháp

Trang 16

Bài 3: Tìm x

- HS làm cá nhân

- Củng cố tìm số bị trừ, số hạng cha

biết trong 1 tổng

Bài 4: Yêu cầu HS làm vào vở

- GV chấm, chữa bài, nhận xét

84 – 45 = 39 (cái) Đáp số: 39 máy bay

- HS thi làm đội nào xong trớc là thắng cuộc

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ hoạt động (công việc trong gia đình)

- Luyện tập về mẫu câu ai làm gì?

- Nói đợc câu theo mẫu ai làm gì? Có nghĩa, đa dạng về nội dung

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn bài tập 2

1 Kiểm tra: Chữa bài tập.

HD HS làm bài tập

3 Phân nhóm, nêu nhiệm vụ

3 GV cùng HS nhận xét

GV treo bảng phụ và yêu cầu HS gạch

1 gạch dới bộ phận trả lời câu hỏi Ai?

Gạch 2 gạch dới bộ phận trẳ lời câu hỏi

làm gì?

- GV nhận xét, cho điểm từng em

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Gọi 3 nhóm HS, mỗi nhóm 3 em

- HS nhận thẻ từ và ghép

Trang 17

Phát thẻ cho từng HS và nêu yêu cầu.

Trong 3 phút nhóm nào ghép đợc nhiều

câu có nghĩa theo mẫu Ai làm gì? sẽ

+ Linh rửa bát đũa

+ Cậu bé giặt quần áo

+ Em và Linh quét dọn nhà cửa

3 – Tổng kết :

- Hỏi nội dung bài: Ôn mẫu câu Ai làm gì? Các từ ngữ chỉ công việc gia đình

- Về nhà mỗi em đặt 5 câu theo mẫu Ai làm gì?

Tập viết Chữ hoa l

I Mục tiêu:

- Biết viết chữ cái hoa L cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết câu ứng dụng:Lá lành đùm lá rách theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu,

đều nét, nối chữ đúng qui định

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ L

- Vở tập viết

1 Kiểm tra: - 1 HS lên bảng viết chữ K

- GV quan sát, chỉnh sửa lỗi cho HS

- Thu bài, chấm 5 bài

3 HS quan sát

- Cao 5 li, rộng 4 li

- Gồm 3 nét cong trái lợn đứng và lợnngang nối tiếp lion nhau tạo thành nếtthắt

- L hoa giống chữ C, G phần đầu

- HS tập viết bảng con:L cỡ 2 li rỡi

Trang 18

I Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca đúng giai điệu

- Hát đều giọng,đúng nhịp,biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Biết bài dựa trên giai điệu nguyên bản Cùng nhau đi hồng binh của nhạc sĩ

Đinh Nhu

II Chuẩn bị :

- Đàn, đĩa, tranh ảnh minh hoạ

- Nhạc cụ gõ đệm : song loan, thanh phách, trống nhỏ

III Các hoạt động Dạy và Học :

1 KT bài : Nghe giai điệu và đoán tên bài hát Cộc cách tùng cheng ( 3’)

2 Bài mới : Giới thiệu bài

a.Hoạt động 1: ( 17’) Dạy hát bài

Chiến sĩ tí hon

- GV Giới thiệu bài hát:

- Cho h/s nghe băng hát mẫu

- Hớng dẫn h/s đọc lời ca theo tiết tấu

- H/d h/s hát từng câu, chú ý đây là bài hát

có 6 câu hát mỗi câu chia làm 2 câu nhỏ

cần h/d h/s để hát cho đúng Mỗi câu hát

2-3 lần cho thuộc

- Sau khi học xong cho h/s hát lại nhiều lần

cho thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa sai cho h/s và nhận xét

b.*Ho ạ t độ ng 2: (13’) Hát kết hợp với trò

chơi.

- Gv Hớng dẫn h/s chơi trò chơi

- Chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm tợng

trung cho một nhạc cụ trong bài hát Các

nhóm hát nối tiếp theo tên nhạc cụ nhóm

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	138,77 KB