BAI SOAN TUAN 17

Giáo viên gạch chân các tiếng có vần vừa trong 5 đức tính Bác Hồ dạy các con: Thật thà là không nói dối, không giả - Hớng dẫn học sinh viết con chữ m nối liền với chữ ăt, ghi dấu nặng ph

Trang 1

- Viết: ot, at, tiếng hót, ca hát.

- Đọc: ot, at, tiếng hót, ca hát, bánh

ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt Ai trồng

cây Ngời đó có tiếng hót Trên cành

cây Chim hót lời mê say

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Hôm nay các con học thêm 2 vần mới

- GV giới thiệu bài

- GV nói và ghi lên bảng:

ăt

- GV gợi ý để học sinh phân tích vần

- HS dùng bộ thực hành Tiếng Việt

- GV cho HS luyện đọc cá nhân

- HS dùng bộ thực hành Tiếng Việt để ghép GVhỏi củng cố

- GV ghi lên bảng

- HS phân tích tiếng

Trang 2

- Giáo viên ghi lên bảng: mặt

(Bạn gái đang rửa mặt) Rửa mặt

để làm gì? Hằng ngày con thờng

rửa mặt vào những lúc nào?

- Từ rửa mặt có mấy tiếng?(2 tiếng),

là những tiếng nào( rửa và mặt)

GV nói và ghi lên bảng

ât GV gợi ý để học sinhphân tích vần

- Luyện đọc tiếng: đọc cá nhân, đọc theo

nhóm

- Dùng tranh, GV giải nghĩa từ

đọc ngợc, chỉ đọc bất kỳ) kết hợp phân tích

- So sánh 2 vần vừa học

Trang 3

ât ( Giống nhau đều có âm t đứng

sau, khác nhau ở âm đứng đầu)

-Tìm tiếng có vần vừa học Học sinh

nói các tiếng có vần vừa học Giáo

viên gạch chân các tiếng có vần vừa

trong 5 đức tính Bác Hồ dạy các con:

Thật thà là không nói dối, không giả

- Hớng dẫn học sinh viết con chữ m

nối liền với chữ ăt, ghi dấu nặng

phía dới con chữ ă ( mặt) Viết con

chữ v nối liền với chữ ât, ghi dấu

nặng phía dới con chữ â (vật)

từ

GV giải nghĩa từ

Lớp trởng điều khiển cả lớp chơi

- GV viết lên bảng, HS

đọc chữ viết trên bảng, kết hợp phân tích chữ

- GV hớng dẫn cách viết nối giữa các con chữ trong chữ ăt, ât, rửa mặt, đấu vật HS tập viết vào bảng con

GV nhận xét và sửa cho

HS nếu thấy cha đẹp

- HS đọc lại bài trên bảng lớp kết hợp đọc sách giáo khoa

- Quan sát tranh ở SGK(141)

- GV ghi bảng

Trang 4

+ Luyện đọc cả bài:Lu ý học sinh

dừng lại nghỉ sau mỗi lần xuống

- Câu hỏi gợi ý:

+Chủ đề luyện nói hôm nay là

gì?

+Con đợc đi thăm vờn thú hay

công viên vào dịp nào?

+ Ngày chủ nhật bố mẹ hay cho

con đi đâu?

+ Nơi con đến có gì đẹp không?

+ Con có thích ngày chủ nhật

- Luyện đọc tiếng

- Tìm tiếng chứa vần vừa học

- Luyện đọc tiếng mới

- Luyện đọc từng dòng, cả bài

- Quản ca bắt nhịp cho cả lớp hát

- GV hớng dẫn HS tập viết trong vở Chú ý sửa cho học sinh viết liền nét, t thế ngồi viết

đúng

- HS quan sát tranh luyện nói theo câu hỏi gợi ý của cô giáo

Đọc lại bài ở bảng và ở sách

Dùng bộ thực hành TiếngViệt

Trang 6

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Những ngời bạn tốt

- Viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.

- Đọc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật, đôi

mắt, bắt tay, mật ong, thật thà Cái mỏ

tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát

dịu Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà ơi Ta

yêu chú lắm

B Bài mới:

- Con ghép nh thế nào để đợc tiếng cột?

- Giáo viên ghi lên bảng: cột

- Từ cột cờ có mấy tiếng?(2 tiếng), là

những tiếng nào( cột và cờ)

- HS viết bảng

- Đọc bảng, đọc SGKtrang 140, 141

- GV nói và ghi lên bảng: ôt

- GV cho HS luyện

đọc cá nhân

- HS dùng bộ thực hành Tiếng Việt đểghép GV hỏi củng cố

- Luyện đọc tiếng:

đọc cá nhân, đọc theo nhóm

- Dùng tranh minh hoạ,

- HS phân tích từ

Trang 7

- Con ghép nh thế nào để đợc tiếng vợt?

- Giáo viên ghi lên bảng: vợt

GV nói và ghi lên bảng ơt GV gợi ý

để học sinh phân tích vần

- GV cho HS luyện

đọc cá nhân

- HS dùng bộ thực hành Tiếng Việt đểghép GV hỏi củng cố

- Luyện đọc tiếng:

đọc cá nhân, đọc theo nhóm

- Dùng tranh, GV giảinghĩa từ

-GV ghi lên bảng: HStìm tiếng có vần vừa học Luyện đọc

Trang 8

t

12ph

út

-Tìm tiếng có vần vừa học Học sinh nói

các tiếng có vần vừa học Giáo viên gạch

con chữ gì?( ô, ơ nối liền với t)

- Hớng dẫn học sinh viết con chữ c nối

liền với chữ ôt, ghi dấu nặng phía dới con

chữ ô ( cột) Viết con chữ v nối liền với

chữ ơt, ghi dấu nặng phía dới con chữ ơ

ghi trên bảng cho học sinh đọc lại

- Luyện đọc sách giáo khoa: Hớng dẫn

+ Giáo viên ghi bảng:

Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm

Cây chỉ dang tay lá

Che tròn một bóng râm.

tiếng, từ

- GV viết lên bảng,

HS đọc chữ viết trên bảng, kết hợp phân tích chữ

- GV hớng dẫn cách viết nối giữa các con chữ trong chữ

ôt, ơt, cột cờ, cái vợt HS tập viếtvào bảng con GV nhận xét và sửa cho

HS nếu thấy cha

đẹp

- HS đọc lại bài trên bảng lớp kết hợp

đọc sách giáo khoa

- GV ghi bảng

Trang 9

t

+ Tiếng nào có vần vừa học?(một)

+ Gọi học sinh yếu đọc tiếng kết hợp

với phân tích tiếng

+ Luyện đọc cả bài:Lu ý học sinh dừng

lại nghỉ sau mỗi lần xuống dòng

* Nghỉ giữa giờ: Hát bài: Con bớm vàng

+Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

+Con cho cô biết tranh vẽ gì?

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Con nghĩ họ có phải là ngời bạn tốt

không?

+ Con có nhiều ngời bạn tốt không?

+ Hãy giới thiệu một ngời bạn mà con

thích nhất? Vì sao con thích bạn đó?

+ Ngời bạn tốt là ngời bạn nh thế nào?

+ Con có muốn trở thành ngời bạn tốt

của mọi ngời không?

+ Muốn trở thành ngời bạn tốt con cần

phải làm gì?

C Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên chỉ bảng cho học sinh đọc

- Đọc lại bài ở sách giáo khoa

- Thi tìm tiếng, từ có vần ôt, ơt

- Bài sau: et, êt

-Luyện đọc tiếng

- luyện đọc từng dong, cả bài

- Quản ca bắt nhịp cho cả lớp hát

- GV hớng dẫn HS tập viết trong vở Chú ý sửa cho học sinh viết liền nét, t thế ngồi viết đúng

Đọc lại bài ở bảng và

ở sách

Dùng bộ thực hành Tiếng Việt

Trang 10

Môn: Tập viết Thứ ngày tháng

năm 20

Lớp: 1

Tuần: 17 Tên bài dạy

thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm,

bánh ngọt, bãi cát, thật thà.

I.Mục tiêu:

- HS nắm đợc cấu tạo các chữ, cỡ chữ, khoảng cách các chữ

trong một từ , các chữ trong một dòng Viết đúng nét nối với các chữ ghi vần: iêm, uôm, ot,at, ât

- HS viết đúng dòng kẻ.Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ Cố gắng viết đẹp và viết sạch

- Rèn cho HS t thế ngồi viết đúng

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng kẻ khung giống trong vở tập viết Viết sẵn các chữ:

thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà

- Vở viết mẫu của GV

- Tranh vẽ: bãi cát, thanh kiếm nhựa

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 11

1.Giới thiệu bài: thanh kiếm, âu

yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát,

(Cao 5 li: h, g, k, y Cao3 li: t Các con

chữ còn lại cao 2 li.)

*Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng ?

( 1 con chữ o) Khoảng cách giữa các

chữ ghi từ? ( 2 con chữ o )

a Dòng thanh kiếm: Gồm có 2 chữ

là chữ thanh và chữ kiếm

- Phân tích chữ kiếm: Đợc viết nối con

chữ k cao5 li với chữ iêm ghi dấu sắc

trên đầu con chữ ê

- Viết con chữ k nối liền với chữ iêm

Từ điểm dừng bút của con chữ m lia

bút viết dấu sắc trên đầu con chữ ê

b Dòng âu yếm: Gồm có 2 chữ là

chữ mầm và chữ non

- Phân tích chữ mầm: Đợc viết bằng

con chữ m nối với chữ âm, ghi dấu

huyền trên đầu con chữ â

- Viết con chữ y cao 5 li nối liền với

con chữ e nối với con chữ m Từ điểm

dừng của con chữ m lia bút viết dấu

- Gv giới thiệu, ghi bảng

- HS đọc bài viết trên bảng

GV cho HS xem tranh

và vật thật

- HS nói GV chỉ vào bàiviết trên bảng

HS nói GV chỉ trên bảng

HS phân tích

GV hớng dẫn, viết mẫu trên bảng lớp HS tập viết vào bảng con chữ kiếm GV nhận xét chữviết đẹp và sửa bằng phấn màu cho HS viết cha đẹp

HS phân tích

GV viết mẫu trên bảng,

HS quan sát HS tập viết vào bảng con GV cho HS nhận xét, GV sửa bằng phấn màu chữ viết cha đẹp

HS phân tích

Trang 12

3-5

phú

t

-Viết chữ ch, từ điểm dừng bút của

chữ ch lia bút viết chữ uôm, từ điểm

dừng bút của con chữ m lia bút viết

dấu của con chữ ô

d Dòng bánh ngọt: Gồm có 2 chữ là

chữ bánh và chữ ngọt

- Phân tích chữ ngọt: đợc viết bằng

chữ ng nối với con chữ ot ghi dấu

nặng phía dới con chữ o

- Viết chữ bánh cách 1 con chữ o viết

chữ ng, từ điểm dừng bút của con

chữ g lia bút viết chữ ot, lia bút viết

dấu nặng phía dới con chữ o

e Dòng bãi cát: Dòng bãi cát có hai

chữ là chữ bãi và chữ cát

- Phân tích chữ cát: Viết con chữ c

đứng trớc nối chữ at ghi dấu sắc phía

trên con chữ a

- Viết con chữ c cao 2 li lia bút viết

chữ at, từ điểm dừng bút lia bút viết

dấu sắc trên đầu con chữ a

g.Dòng thật thà: Gồm có 2 chữ là

chữ thật và chữ thà

- Phân tích chữ thật: Đợc viết bằng

con th nối với chữ ât, ghi dấu nặng

phía dới con chữ â

- Viết chữ th lia bút viết chữ at, từ

điểm dừng bút của con chữ t lia bút

viết dấu của con chữ â, ghi dấu

nặng phía dới con chữ â

Nghỉ giải lao: Cúi mãi mỏi lng Viết

mãi mỏi tay Thể dục thế này là hết

nhau 1 con chữ o, các chữ ghi từ cách

nhau 2 con chữ o Các con chú ý viết

các chữ liền nét, viết đúng dòng kẻ

Ghi dấu đúng vị trí Viết sạch và viết

đẹp

GV viết mẫu trên bảng,vừa viết vừa hớng dẫn

HS viết vào bảng con chữ ao chuôm GV nhận xét

HS tập viết vào bảng con GV nhận xét

HS phân tích

GV hớng dẫn cách viết

HS tập viết vào bảng con chữ thật.GV nhận xét

Cả lớp đứng dậy vừa nói vừa làm động tác

HS làm hai lần

- HS mở vở và đọc bài viết trong vở ( 3 em)

- HS viết bài GV quan

Trang 13

- Nhắc lại t thế ngồi viết đúng.

-HS viết bài vào vở

HS thi viết vào bảng lớp( mỗi tổ 1 em )

Trang 14

- Gióp HS cñng cè vÒ cÊu t¹o cña mçi sè trong ph¹m vi 10

- ViÕt c¸c sè theo thø tù cho biÕt

- Xem tranh tù nªu bµi to¸n råi gi¶i viÕt phÐp tÝnh cña bµi to¸n

GV híng dÉn HS lµm bµitËp vµo vë

- HS nªu yªu cÇu bµi

- HS lµm bµi

- §äc nèi tiÕp ch÷a bµi

- HS ch÷a bµi vµo vë

- HS nªu yªu cÇu bµi

- HS lµm bµi

Trang 15

a,Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa

Hỏi tất cả có bao nhiêu bông hoa?

- HS nêu thành bài toán

- HS làm bài

- 2 em lên bảng làm bài, nêu cách làm bài

- HS chữa bài

- HS nêu thành đề toán

- HS viết phép tính

- HS đọc phép tính

- GV nhận xét

- Gv nhận xét, dặn dò

- Hs lắng nghe

Trang 16

em lµm phÇn b)GVkiÓm tra miÖng HS díilíp

HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng GV cho ®iÓm

- HS dïng bót ch× nèi c¸c

Trang 17

a Dới ao có 5 con vịt, thêm 4 con vịt

Hỏi tất cả có bao nhiêu con vịt?

b Có tất cả 7 con thỏ đang chơi 2

con thỏ không chơi nữa Hỏi còn lại

mấy con thỏ đang chơi?

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài

- Đọc nối tiếp chữa bài

- Cả lớp chữa bài vào vở

- HS nêu yêu cầu bài

- HS nêu yêu cầu của bài

- Dựa vào tóm tắt HS nêu thành bài toán

- HS viết phép tính vào vở

- 2 em lên bảng làm phép tính

GV yêu cầu HS dùng bộ

đồ dùng toán để xếp hình theo mẫu

- Em xếp theo thứ tự nào: tròn, tròn, tam giác

<, >,

=

Trang 18

- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Chợ Tết

- Bộ thực hành biểu diễn

Trang 19

xay bột, quả ớt, ngớt ma Hỏi cây bao

nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm

Cây chỉ dang tay lá Che tròn một

bóng râm

B Bài mới:

- GV nói và ghi lên bảng: et

- HS dùng bộ thực hành Tiếng Việt để ghép

- Dùng tranh minh hoạ,

- HS phân tích từ

- HS luyện đọc từ

- Luyện đọc ( GV chỉ xuôi, chỉ ngựơc, chỉ bất kỳ kết hợp phân tích)

Trang 20

- HS dùng bộ thực hành Tiếng Việt để ghép

-GV ghi lên bảng

HS tìm tiếng có vần vừa học

- Luyện đọc tiếng, từ

Trang 21

nói các tiếng có vần vừa học Giáo viên

- GV giải nghĩa từ: nét chữ: các nét tạo

thành chữ, sấm sét: trời ma to con

th-ờng thấy gì? Con có sợ sấm sét không?

* Nghỉ giữa tiết: Trò chơi: Chú thỏ

những con chữ gì?( e,ê nối liền với t)

- Hớng dẫn học sinh viết con chữ t nối

liền với chữ et, ghi dấu sắc phía trên

con chữ e ( tét) Viết con chữ d nối liền

với chữ êt, ghi dấu nặng phía dới con

ghi trên bảng cho học sinh đọc lại

- Luyện đọc sách giáo khoa: Hớng dẫn

Chim tránh rét bay về phơng nam Cả

đàn đã thấm mệt nhng vẫn cố bay theo

đàn.

+ Tiếng nào có vần vừa học?(rét, mệt)

+ Gọi học sinh yếu đọc tiếng kết hợp

- GV hớng dẫn cách viết nối giữa các con chữ trong chữ et, êt, bánh tét, dệt vải

HS tập viết vào bảng con GV nhận xét và sửa cho HS nếu thấy cha đẹp

- GV ghi bảng

- Gv hớng dẫn hs tìm hiểu tranh

- Luyện đọc cả bài

- Quản ca bắt nhịp chocả lớp hát

- GV hớng dẫn HS tập

Trang 22

út

với phân tích tiếng

+ Luyện đọc cả bài:Lu ý học sinh dừng

lại nghỉ sau dấu chấm

* Nghỉ giữa giờ: Hát bài: Cả nhà

th-ơng nhau

b Luyện viết:

- Học sinh mở vở tập viết: Hôm nay

các con tập viết những chữ gì?( et,

+Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

+Con cho cô biết tranh vẽ gì?

+ Trong tranh con thấy có những ai?

+ Họ đang làm gì?

+ Con đã đi chợ Tết bao giờ cha?

+ Con thấy chợ Tết nh thế nào?

+ Con có thích chợ Tết không? Vì

sao?

C Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên chỉ bảng cho học sinh đọc

- Thi tìm tiếng, từ có vần et, êt

- Bài sau: ut, t

viết trong vở

- Chú ý sửa cho học sinh viết liền nét, t thếngồi viết đúng

Dùng bộ thực hành Tiếng Việt

Trang 23

- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ngón út, em út, sau rốt

- Viết: et, êt, dệt vải, máy dệt.

- Đọc: et, êt, dệt vải, máy dệt, nét

chữ, sấm sét, con rết, kết bạn Chim

tránh rét bay về phơng nam Cả đàn

- HS viết bảng

- Đọc bảng, đọc SGK trang 144, 145

Trang 24

- Giáo viên ghi lên bảng: mứt

- GV nói và ghi lên bảng: ut

- HS dùng bộ thực hành T Việt

GV nói và ghi lên bảng t

GV gợi ý để học sinh phân tích vần

- HS dùng bộ thực hành

Trang 25

t ( Giống nhau đều có âm t đứng

sau, khác nhau ở âm đứng đầu)

b Luyện đọc tiếng - từ ứng dụng:

nói các tiếng có vần vừa học Giáo

viên gạch chân các tiếng có vần vừa

- GV giải nghĩa từ: sút bóng: Cầu thủ

đánh mạnh quả bóng về phía đối

nhóm

-GV ghi lên bảng: HS tìm tiếng có vần vừa học Luyện đọc tiếng,

từ

Trang 26

những con chữ gì?( u, nối liền với t).

- Hớng dẫn học sinh viết con chữ b

nối liền với chữ ut, ghi dấu sắc phía

trên con chữ u ( bút) Viết con chữ m

nối liền với chữ t, ghi dấu sắc trên

xem con chim chiền chiền bay đi

còn để lại điều gì, các con cùng

tìm hiểu qua đoạn thơ sau:

Bay cao cao vút Chim biến mất rồi Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời

+ Tiếng nào có vần vừa học?(vút)

+ Gọi học sinh yếu đọc tiếng kết

hợp với phân tích tiếng

+ Luyện đọc cả bài:Lu ý học sinh

dừng lại nghỉ sau mỗi câu thơ

* Nghỉ giữa giờb Luyện viết:

- Học sinh mở vở tập viết: Hôm nay

các con tập viết những chữ gì?( ut,

t, bút chì, mứt gừng) Mỗi chữ

mấy dòng? ( 1 dòng).GV lu ý HS

- GV hớng dẫn cách viết nối giữa các con chữ trong chữ ut, t, bút chì, mứt gừng HS tập viết vào bảng con

GV nhận xét và sửa cho

HS nếu thấy cha đẹp

- GV ghi bảng

- Luyện đọc cả bài

- GV hớng dẫn HS tập viết trong vở

- Chú ý sửa cho học sinh viết liền nét, t thế ngồi viết đúng

Trang 27

+Chủ đề luyện nói hôm nay là

+ Giới thiệu tên ngời em út trong gia

đình nhà con? Ngời em út là ngời

- Thi tìm tiếng, từ có vần ut, t

- Bài sau: it, iêt

Dùng bộ thực hành TiếngViệt

Trang 28

GV chữa bài HS trên bảng và cho điểm

- HS nêu yêu cầu

- HS thực hiện phép tính vào vở

- 2 em lên bảng làm bài

- HS dới lớp nhận xét về cách viết số có thẳng hàng không, kết quả có

đúng không

- HS chữa bài

Trang 29

thêm 2 con cá Hỏi nhà em có tất cả

bao nhiêu con cá?)

GV gợi ý: Bài toán cho em biết gì? ( Có

5 con cá, mua thêm mấy con cá nữa?)

Bài toán hỏi em điều gì? ( có tất cả

bao nhiêu con cá)

- HS nối tiếp chữa bài

- HS làm bài và nêu cách

điền số( con điền số 3vào chỗ chấm vì 8 = 3 + 5)

- HS đọc dãy số đã cho

- Tìm số bé nhất và lớn nhất trong các số đã cho

- HS đọc chữa bài

- HS nêu thành bài toán

- GV gợi ý cho các em tìm hiểu đề toán

- HS viết phép tính

- HS đọc phép tính

- GV nhận xét

- HS đếm số hình tamgiác ở trong sách

Trang 31

- Trang phục của các chú bộ đội nh thế nào?

- ở ngoài đảo xa, trên các vùng biên giới muốn

bình yên nhờ có những ai canh giữ?

- Ước muốn của con sau này làm nghề gì?

3 Thi đọc thơ và hát về các anh bộ đội

4 Vẽ tranh về các anh bộ đội

Quản ca bắt nhịp cho cả lớp hát

- HS nêu câu hỏi tìm hiểu

về anh bộ đội

- HS đọc thơ

và hát về các anh bộ đội

- HS vẽ tranh vềcác anh bộ đội

Rút kinh nghiệm và bổ sung sau tiết dạy:

Trang 32

Thời

gian

Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, các

hình thức tổ chức dạy học t-

HS nguyên nhân của việc làm

đúng và cha

đúng Biện phápcần khắc phục

- GV tổng kết

điểm mời trong tuần 17: Khen những học sinh

có nhiều điểm mời

- Củng cố kiến thức đã học trong tuần về toán, TV

- GV gợi ý để HS nêu hớng phấn

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	486,5 KB