Bai soan tuan 11

iii.hoạt động dạy học hoạt động 1.Luyện đọc đúng - Đọc toàn bài, chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn, lu ý giọng đọc và câu dài.. Hoạt động 2.Tìm hiểu bài - Đọc thầm, đọc lớt trả lời câu hỏi s

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm

Chào cờ

Tập đọc

Ông trạng thả diều

i mục đích yêu cầu

1 Kiến thức

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh , có ý chí vợtkhó nên đã

đỗ trạng nguyên khi mới 13 tuổi

2 Kĩ năng :

- Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọngkể chậm rãi , cảm hứng ca ngợi

3 Thái độ : Yêu quê hơng đất nớc Trọng dụng ngời tài

ii đồ dùng dạy học

iii.hoạt động dạy học

hoạt động 1.Luyện đọc đúng

- Đọc toàn bài, chia đoạn

- Đọc nối tiếp đoạn, lu ý giọng đọc và câu

dài

Hoạt động 2.Tìm hiểu bài

- Đọc thầm, đọc lớt trả lời câu hỏi sgk

- Nêu ý chính của mỗi đoạn

- Nêu ý nghĩa câu truyện

Hoạt động 3.Luyện đọc diễn cảm

- Tìm giọng đọc cho toàn bài

- Thi đọc diễn cảm

- Nhận xét đánh giá bạn

- Sửa lỗi phát âm

- Hd đọc câu dài, câu khó

- Giảng bài,giúp học sinh hiêủ ý nghĩa câu chuyện

- Liên hệ, giáo dục học sinh noi gơng chú bé Nguyễn Hiền

- Cho học sinh đọc diễn cảm

- Nhận xét đánh giá

Toán

Nhân với 10, 100, 1000, Chia cho 10, 100, 1000,

I.Mục tiêu

- Biết cách nhân nhẩm, chia nhảm cho 10, 100, 1000,

II.Đồ dùng dạy học

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động 1.Tìm hiểu cachs nhân và chia

nhẩm.

- Suy nghĩ thực hiện:35 x 10 =?

10 = 1 chục

1 chục x 35 = 35 chục = 350

Vậy 35 x 10 = 350

- Biết: một số nhân 10 đợc tăng thêm 10 lần,

nên chỉ cần viết chữ số 0 vào bên phải

- Chia 10 thì giảm 10 lần, chỉ cần bớt một

chữ số 0 khi chia 10

- Hiểu các trờng hợp (tơng tự) khi nhân ,

chia cho 100, 100,

Hoạt động2.Thực hành.

- Tự vận dụng làm bài tập 1; 2

- Nhận xét chữa bài cho bạn

- Nêu phép tính

- Câu hỏi gợi ý

- Giúp học sinh rút ra nhận xét chung

*Củng cố và khắc sâu cách nhân , chia nhẩm

Mỹ thuật

Đ/c Trinh dạy

Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008

Luyện từ và câu

Luyện tập về động từ

I.Mục tiêu

- Giúp học sinh nắm đợc một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ.Bớc đầu biết sử dụng các từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho đông từ khi viết câu

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ chép sẵn các ví dụ

III.Hoạt động dạy học

Bài 1.Xác định yêu cầu bài tập

- Xác định từ chỉ thời gian “sắp, đã Sắp ” “ ” bổ

sung ý nghĩa cho động từ đến“ ”cho biết sự việc

sắp diễn ra.Từ “đã” bổ sung ý nghĩa cho động từ

“trút”, nó cho biết sự việc đã hoàn thành rồi

Bài 2.Xác định yêu cầu bài tập

- Điền các từ chỉ thời gian vào chỗ trống

- Cho học sinh nắm yêu cầu bài tập

- Gợi ý ,củng cố và khắc sâu về từ chỉ thời gian

- Giải thích lý do điền từ.

Bài 3.Xác định đề bài.

- Biết sửa sai lỗi dùng từ chỉ thời gian không

đúng

- Giúp học sinh hiểu tại sao cần phải

điền đúng từ chỉ thời gian.Tác dụng của việc dùng từ chỉ thời gian

Toán

Tính chất kết hợp của phép nhân I.Mục tiêu

- Nhận biết tính chất kết hợp của phép nhân

- Sử dụng t/chất g/hoán & k/hợp của phép nhân để tính gtrị của b/thức bằng cách th/tiện nhất

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động 1.Tìm hiểu t/c kết hợp của phép

nhân.

- Hs lấy bất kỳ một phép nhân có ba thừa số

(vd:3x5x8) và tìm kết quả, sau đó lấy một sau

tìm cách thực hiên phép nhân đó bằng cách

khác nhanh hơn

Biết:

(a x b) x c = a x (b x c)

Hoạt động 2.Luyện tập

Bài1.Mỗi nhóm một phần

- Làm xong chữa bài cho nhau

Bài 2.Tính thuận tiện

- Vận dụng t/c kết hợp để tính thuận tiện

- Khuyến khích học sinh làm bài

- Đa ra bảng tính nh sgk yêu cầu học sinh tìm cách tính nhanh

- Giúp học sinh nhận ra t.c kết hợp của phép nhân

- Mở rộng kiến thức

- Giúp học sinh chữa bài , củng cố và khắc sâu cách làm

Chính tả (Nhớ viết)

Nếu chúng mình có phép lạ I.Mục tiêu.

1 Kiến thức : Nhớ - viết lại chính xác , trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ Nếu

chúng mình có phép lạ

2 Kĩ năng : Tìm đúng , viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng s/x

3 Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch.

II.đồ dùng dạy học

- Học sinh chuẩn bị vở bài tập chính tả

- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động 1.Nghe viết chính tả.

- Đọc bài chính tả,nêu vắn tắt nội

dung

- Viết từ khó trong bài

- Viết chính tả

- Soát lỗi

- Sửa lỗi

Hoạt động 2 Làm bài tập

- Hs tự hoàn thành vào vở bài tập Tiếng việt

- Điền đúng s/x vào chỗ trống

1- Hd chính tả

- Sửa lỗi chính tả trên bảng lớp

- Đọc cho học sinh viết bài

2- Chấm bài

- Nhận xét và đánh giá

3Hớng dẫn làm bài tập

- Chữa bài cho học sinh

4.Củng cố dặn dò

K

ỹ thuật Khâu viền đờng Gấp mép vải bằng mũi khâu đột (tiết 1)

I/ Mục tiêu:

-HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc

đột mau

-Gấp đợc mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau

đúng quy trình, đúng kỹ thuật

-Yêu thích sản phẩm mình làm đợc

II/ Đồ dùng dạy- học :

-Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viền bằng các mũi khâu đột

-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

+Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x30cm

+Len (hoặc sợi), khác với màu vải

+Kim khâu len, kéo cắt vải, thớc, bút chì

III/ Hoạt động dạy- học:

*Hoạt động 1.Quan sát nhận xét

- Quan sát mẫu

Nhận xét

*Hoạt động 2.Thực hành khâu

- Giúp đỡ lẫn nhau

- Cho học sinh quan sát mẫu

- Gv thao tác và hớng dẫn học sinh cách làm

- Bao quát lớp

- Hd học sinh thực hiện bớc đầu

- Cuối bài cho học sinh cất đồ dùng chuẩn bị bài sau

Thứ t ngày 5 tháng 11 năm 2008

Đ/c Tâm dạy

Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2008

Đ/c Tâm dạy kê.

Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2008

Thể dục

Đ/c Trinh dạy

Luyện từ và câu

tính từ

i m ục đích yêu cầu

1 Kiến thức : HS hiểu thế nào là tính từ

2 Kĩ năng : Bớc đầu tìm đợc tính từ trong đoạn văn , biết đặt câu với tính từ

3 Thái độ : ý thức sử dụng từ đúng qui tắc

iII.Đồ dùng dạy học

- Bảng chép bài tập1;2

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động 1.Tìm hiểu tính từ

- Nêu các từ chỉ tính tình,màu sắc,hình

dáng,kích thớc,đặc điểm của sự vật

- Hiểu: tính từ là những từ miêu tả đặc

điểm hoặc, tính chất của sự vật,hoạt động

trạng thái.

- Hiểu ý nghĩa tính từ “nhanh nhẹn ” trong

cụm từ “đi lại vẫn nhanh nhẹn ”

- Từ “nhanh nhẹn” miêu tả hoạt động của từ

đi lại

- Đọc ghi nhớ sgk

Hoạt động 2.Luyện tập

- Bài 1.Tìm đợc tính từ trong đoạn văn

- Bài 2.Đặt câu có sử dụng tính từ

- Cho học sinh nêu và hiểu nghĩa các từ đó

- Đặt câu hỏi giúp học sinh hiểu tính từ

- Câu hỏi gợi ý ciúp học sinh hiểu ý nghĩa của tính từ

- Củng cố về tính từ và ý nghĩa của tính từ

Mét vuông I.Mục tiêu

- Biết để đo diện tích ngời ta còn dùng đơn vị mét vuông (m2)

- Mối quan hệ giữa mét vuông và cm2,dm2.

II.Đồ dùng dạy học

- Một mét vuông bằng bìa

II.Hoạt động dạy học

Hoạt động 1.Tìm hiểu về mét vuông và mối

quan hệ giữa mét vuông với xen-ti-mét

vuông và đề-xi-mét vuông.

- Biết :mét vuông là diện tích của hình

vuông có cạnh dài 1m

mét vuông viết tắt là m2

1m2=100dm2

Hoạt động 2:Luyện tập

- Bài1.Tập viết tên đơn vị mét vuông

- Bài 2.Đổi các đơn vị diện tích

- Bài 2;3.vận dụng giải toán

- Đồ dùng trực quan

- Câu hỏi gợi ý

- Khắc sâu mối quan hệ giữa các đơn vị diện tích đã học với m2

- Chữa bài

- Củng cố về tính diện tích

Tập làm văn

Mở bài trong bài văn kể chuyện

I Mục tiêu

- Giúp học sinh hiểu thế nào là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện

- Bớc đầu biết viết đoạn mở bài theo cách gián tiếp và trực tiếp

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ, bút dạ

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động 1.Tìm hiểu truyện Rùa và

Thỏ.

- Đọc truyện và tìm đoạn mở bài trong

truyện

- Đọc đoạn mở bài trong bài tập 3

- Tìm sự khác nhau giữa hai cách mở bài

- Hiểu đợc mở bài trực tiếp và gián tiếp

- Cho học sinh đọc truyện

- Câu hỏi gợi ý giúp học sinh tìm ra sự khác nhau giữa hai cách mở bài

- Kết luận về cách mở bài trực tiếp và gián tiếp

Hoạt động 2:Luyện tập.

- Xác định đoạn mở bài trực tiếp và gián

tiếp

- Giải thích sự khác nhau

- Xác định cách mở bài trong truyện Hai

bàn tay

- Kể lại mở bài bằng cách gián tiếp

- Sửa cho học sinh, giúp học sinh biết cách

mở bài hấp dẫn

*Củng cố bài.

Sinh hoạt

kiểm điểm nề nếp học tập tuần 11

i mục đích yêu cầu

- Kiểm điểm nề nếp học tập trong tuần

- Phát huy những u điểm đã đạt đợc Khắc phục những mặt còn tồn tại

- Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

ii nội dung

1 Lớp tr ởng báo cáo tình hình hoật động chung trong tuần

2 GV nhận xét chung

a Ưu điểm

- Nhìn chung lớp có ý thức tốt trong học tập , thực hiện nghiêm túc nội qui , qui định của nhà trờng đề ra :

+ Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp : Thành, TRà ,Hà Giang,

+ Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài : Hà, Hà Giang, Thanh,

+ Một số bạn trớc ý thức học tập cha cao nay đã có nhiều tiến bộ : Hà,Thắng,

b Nh ợc điểm

- Truy bài không có chất lợng , hay nói chuyện riêng

- Hiện tợng hay quên sách vở ở nhà còn nhiều

- Trong lớp cha chú ý nghe giảng

3 Ph ơng h ớng hoạt động tuần tới

- Khắc phục những mặt còn hạn chế , phát huy những u điểm đã đath đợc

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập

- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam