Giáo án lớp 1 trọn bộ tuần (24)

- Cho HS so sânh vần uđn vă uyín - HD tương tự như dạy vần uđn * Viết bảng con : GV hướng dẫn câch viết vă níu quy trình câch viết - GV theo dõi sửa sai.. Bước đầu nhận biết cấu tạo số t

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG – LỚP 1 NĂM HỌC : 2011 - 2012 TUAÀN 24 : BUỔI SÁNG

Từ ngày 13/2 đến ngày 17/2 năm 2012

Thứ Tiết Tiết

2

1

2

3

4

24 231 232

Chào cờ Đạo đức Học vần Học vần

Đi bộ đúng quy định (T2) Bài 100 : uân – uyên (T1 ) Bài 100 : uân – uyên (T2 )

-Chuẩn bị BT 1,2 -Tranh trong SGK

3

1

2

3

4

93 233 234 24

Toán Học vần Học vần Thủ công

Luyện tập Bài 101 : uât – uyêt ( T1 ) Bài 101 : uât – uyêt ( T2 ) Cắt dán hình chữ nhật

-Mô hình BT1 -Tranh trong SGK -Giấy màu có kẻ ô

4 1 2

3

4

235 236 94 24

Học vần Học vần Toán TNXH

Bài 102 : uynh – uych ( T1 ) Bài 102 : uynh – uych ( T2 ) Cộng các số tròn chục

Cây gỗ

-Tranh trong SGK

-9 bó(bó chục qt) Tranh trong bài 24

5 1 2

3

4

24 95 237 238

Thể dục Toán Học vần Học vần

Bài thể dục.Trò chơi vận động Luyện tập

Bài 103 : Ôn tập ( T1 ) Bài 103 : Ôn tập ( T2 )

- SGK -Bảng ôn kẻ sẵn

6 1 2

3

4

239 240 96

Tập viết Tập viết Toán

SH Lớp

Tviết T 20: sách giáo khoa,hí hoáy…

Tviết T21: tàu thủy,giấy pơ luya … Trừ các số tròn trục

- Bảng phụ,bài mẫu

-Các bó chục qt

Ngày… tháng… năm 2012 Kiểm tra,nhận xét

……….

Hiệu trưởng

Ký tên.đóng dấu

Trang 2

TUẦN 24

Thứ hai ngăy 13 thâng 2 năm 2012

ĐẠO ĐỨC: (Tiết 24)

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 2)

I/ Mục tiêu :

- Hiểu được phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè thì đi sát lề đường

- Biết phân biệt đi bộ đúng quy định, sai quy định

* GDKNS : - Kỹ năng an toăn khi đi bộ

- Kỹ năng phí phân đânh giâ những hănh vi đi bộ không đúng quy định

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Chuẩn bị bài tập 1, 2 trò chơi qua đường

- Học sinh: SGK

III/ Câc hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ “Em và các

bạn” (5’)

- Trẻ em có quyền gì?

- Muốn có nhiều bạn em phải

làm gì?

- GV nhận xĩt,ghi điểm

HĐ2: Bài mới (20’)

1/Giới thiệu : Ghi đề bài

2/Các họat động

* Hướng dẫn làm bài tập 1

- Treo tranh và hỏi: Ở thành phố

đi bộ phải đi ở phần đường nào?

Tại sao?

- Gọi đại diện HS từng nhóm

phát biểu

- Kết luận: Ở nông thôn cần đi

sát lề đường, ở thành phố đi

trên vĩa hỉ

* Hướng dẫn làm Bài tập 2:

Hướng dẫn làm và chữa bài

- Có quyền được học tập, vui chơi, tự do, kết giao bạn bè

- Phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi

- Đọc đề bài : Đi bộ đúng quy định

- Từng cặp thảo luận và cùng làm bài tập

- HS trình bày ý kiến, trả lời

2 câu hỏi của GV

- Lắng nghe

- Lắng nghe HS nêu yêu cầu

BT 2

Trang 3

- Kết luận:

+Tranh 1 : Đi bộ đúng quy định

+Tranh 2 : Bạn nhỏ chạy qua đường sai

quy định

HĐ3: Hướng dẫn trò chơi (qua đường)

(12’)

- Vẽ sơ đồ ngã tư và chọn HS đóng vai

người đi đường

- Phổ biến luật chơi

- Tiến hành chơi

- Nhận xét

********************************************************************

****

HỌC VẦN : (Tiết 231-232) BĂI 100 : UĐN – UYÍN

I/ Mục tiíu :

- HS biết đọc vă viết đúng : uđn , uyín , mùa xuđn , bóng chuyền

- Đọc được từ ngữ ứng dụng vă đoạn thơ ứng dụng trong băi : Chim ĩn bận đi đđu …Rủ mùa xuđn cùng về

- Luyện nói từ 2 – 4 cđu theo chủ đề : Em thích đọc truyện

* GDKNS : - Kỹ năng lắng nghe tích cực – Kỹ năng tư duy sâng tạo

II/ Đồ dùng dạy học :

- Tranh trong SGK

III/ Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Kiểm tra băi cũ (5’)

- GV kiểm tra 1 số em ghĩp vần uơ, uya ,

- GV kiểm tra cả lớp viết từ : quở trâch , trời

khuya

- GV nhận xĩt ghi điểm

Hoạt động 2: Băi mới (35’)

1/ Giới thiệu băi

2/ Dạy vần

* Vần uđn :

- Cho HS phđn tích cấu tạo vần

- HS ghĩp bảng căi

- Đânh vần vă đọc trơn

- Phđn tích đânh vần ,đọc trơn tiếng xuđn

- Quan sât tranh tự rút từ : mùa xuđn

* Vần uyín

- 2 HS lín bảng ghĩp vần

- Cả lớp viết bảng con

- HS chú ý lắng nghe

- HS đânh vần đọc trơn CN - ĐT

- HS níu từ mới

Trang 4

- Cho HS so sânh vần uđn vă uyín

- HD tương tự như dạy vần uđn

* Viết bảng con : GV hướng dẫn câch viết vă

níu quy trình câch viết

- GV theo dõi sửa sai

* Đọc vă hiểu nghĩa từ

- GV dùng tranh vẽ để giải nghĩa của từ : huđn

chương, tuần lễ

- Cho HS tự đọc từ : huđn chương , tuần lễ ,

chim khuyín , kể chuyện

TIẾT 2

Hoạt động 1: Luyện đọc (10’)

- Cho HS đọc trơn lại vần , tiếng từ ở tiết 1

- Đọc cđu vă đoạn ứng dụng

- GV đọc mẫu

- Cho HS thi đọc

Hoạt động 2: Luyện viết (12’)

- Cho HS viết văo vở tập viết

- GV theo dõi uốn nắn

Hoạt động 3: Luyện nói (13’)

- Cho HS quan sât tranh SGKvă trả lời cđu hỏi

- Em đê xem những cuốn truyện gì ?

- Em thích truyện năo nhất ?

Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò

- GV cho HS đọc lại toăn bộ băi học vần

Nhận xĩt chung tiết học

- HS thực hiện như dạy vần uđn

- HS viết bảng con : uđn,uyín,mùa xuđn,bóng chuyền

- HS chú ý lắng nghe vă tự tìm tiếng

có chứa vần uđn

- HS đọc câ nhđn,lớp

- HS đọc câ nhđn , đồng thanh

- HS đọc theo nhóm

- HS câc tổ thi đua nhau đọc

- HS lấy vở vă bản g con để viết băi

- Níu chủ đề luyện nói

- HS đọc CN - ĐT

******************************************************************

Thứ ba ngăy 14 thâng 2 năm 2012

TOÂN : (Tiết 93) LUYỆN TẬP

- Biết đọc, viết, so sânh câc số tròn chục Bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục Chẵng hạn số 30 gồm 3 chục 0 đơn vị

- Giáo viên: Mô hình bài tập 1

- Học sinh: SGK

III/ Các hoạt động dạy học :

Trang 5

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (5’)

- Hãy xắp theo thứ tự các số

tròn chục: 20, 40, 70, 30, 50, 10,

60

- Hãy viết các số: hai chục, tám

chục, ba mươi, chín mươi

- So sánh 2 số tròn chục

10 70 ; 60 50; 40 10

Hoạt động 2: Bài mới (30’)

- Giới thiệu

+ Bài tập 1: Trình bày mô hình

nam châm và nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS đọc các chữ

trong vòng tròn và các số ghi

trong bông hoa

Sửa chữa câu 1

- Bài tập 2: Viết theo mẫu, ghi

lên bảng câu 2

+ Hỏi số 40 gồm mấy chục,

mấy đơn vị

+ Ghi bài mẫu

+ Kiểm tra bài của từng HS

- Bài tập 3: Khoanh vào số lớn

nhất, bé nhất

- Bài tập 4: a)Viết theo thứ tự

từ bé đến lớn

b)Viết theo thứ tự từ lớn đến

bĩ

Hoạt động 3: Tổng kết-Dặn dò (2’)

- GV hệ thống nội dung băi học

- Nhận xĩt chung tiết học

- HS dùng bảng con

- HS: 20, 80, 30, 90

- HS: 10 < 70; 60 > 50; 40 > 10

- HS đọc: tám mươi, sáu mươi, mười

- HS tự làm bài

- 2 em chữa bài

- Số 40 gồm 4 chục, 0 đơn vị

-HS tự làm bài -HS lên bảng sửa -HS viết bảng con và làm bài

70, 40, 20 ,50 , 30

10, 80, 60, 90 , 70 20,50.70,80,90

80,60,40,30,10

********************************************************************

**

HỌC VẦN : (Tiết 233-234)

BĂI 101 : UĐT – UYÍT

Trang 6

- HS biết đọc và viết được : uât, uyêt, sản xuất , duyệt binh

- Đọc được từ ngữ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng trong bài : Những đêm nào trăng khuyết …

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp

* GDKNS : - Kỹ năng lắng nghe tích cực – Kỹ năng tư duy sáng tạo

II/ Đồ dùng dạy học

- Tranh trong SGK

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7’)

- GV gọi một số em đọc trơn các từ chứa

vần uân và uyên

- Viết các từ : quân đội, lời khuyên

- GV nhận xét ghi điểm

1/ Giới thiệu bài

2/ Dạy vần

* Vần uât

- Phân tích cấu tạo vần uât

- Đánh vần , đọc trơn vần uât

- Phân tích , đánh vần , đọc trơn tiếng xuất

- GV cho HS quan sát tranh và rút từ : sản

xuất

- Cho HS thực hành viết : uât , sản xuất

* Vần uyêt

- Cho HS so sánh vần uât và uyêt

- HD tương tự như dạy vần uât

* Đọc và tìm nghĩa từ ứng dụng

Luật giao thông , nghệ thuật , băng tuyết,

duyệt binh

GV dùng tranh minh họa để giải nghĩa từ

TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc (10’)

- Cho HS đọc trơn lại vần , tiếng , từ ở tiết 1

- Đọc câu và đoạn ứng dụng

+ Gv đọc mẫu

+ Cho HS đọc từng dòng thơ

+ Tìm tiếng có chứa vần vừa học

Hoạt động 2; Luyện viết (12’)

- GVHD HS viết vào vở

- GV theo dõi uốn nắn các em yếu , kém

- 2 HS đọc từ ngữ

- HS đọc bài cá nhân tập thể

- Đọc bài theo nhóm

- HS viết bảng con

- HS thực hiện tương tự như ở vần trên

- HS đọc cá nhân – đồng thanh

- HS đọc cá nhân đồng thanh

- HS đọc theo nhóm

- HS thi tìm tiếng mới và trả lời nối tiếp

- HS mở vở viết bài

Trang 7

Cho HS nêu chủ đề luyện nói

- Nước ta có tên là gì ?

- Em nhận ra cảnh đẹp nào trên tranh ảnh ?

- Em hãy nói một cảnh đẹp mà em biết ?

Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò (5’)

- GV cho cả lớp đọc toàn bài

- Nhận xét chung tiết học

Chủ đề : Đất nước ta tuỵêt đẹp

- Việt Nam

- HS chú ý lắng nhge

********************************************************************

THỦ CÔNG : (Tiết 24 ) CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT

I / Mục tiêu :

- HS kẻ được hình chữ nhật

- HS cắt , dán được hình chữ nhật theo 2 cách

II/ Chuẩn bị :

- Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu , giấy màu có kẻ ô, thước , bút chì , hồ dán

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét (8’)

- HD học sinh quan sát bằng hệ thống câu hỏi

gợi ý

- Hình chữ nhật có mấy cạnh ?

- Độ dài các cạnh như thế nào ?

Hoạt động 2: HD mẫu (15’)

* GV HD cách kẻ hình chữ nhật

- GV thao tác mẫu từng bước thong thả

- GV ghim tờ giấy và lấy điểm A Từ A đếm

7ô sang B Từ B dếm xuống C 5ô, các điểm

còn lại nối với nhau sẽ được hình chữ nhật

* GVHD cắt rời hình chữ nhật và dán

- Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA, được hình

chữ nhật

- Bôi hồ và dán cân đối phẳng

Hoạt động 3: Thực hành (12’)

- Cho HS thực hành theo nhóm 4

- GV giúp đỡ những nhóm yếu

Hoạt động 4: Củng cố ,dặn dò (2’)

GV hệ thống nội dung bài học

- Hình chữ nhật có 4 cạnh

- 1cạnh dài 5ô, 1 cạnh dài 7ô

- HS chú ý theo dõi và lắng nghe để ghi nhớ

- Học sinh quan sát

- 6 nhóm (mỗi nhóm 4 bạn thực hành )

Trang 8

Nhận xét chung tiết học - HS chú ý lắng nghe

Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2012

HỌC VẦN : (Tiết 235-236)

BÀI 102 : UYNH- UYCH

I/ Mục tiêu:

- Đọc được và viết được : uynh,uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Đọcđược từ ngữ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng trong bài : Thứ năm vừa qua …

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu,đèn điện,đèn huỳnh quang

* GDKNS : - Kỹ năng lắng nghe tích cực – Kỹ năng tư duy sáng tạo

II/ Chuẩn bị

- Tranh trong SGK

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5”)

Goi 1 số em đọc trơn các từ chứa vần uât , uyêt

Kiểm tra viết từ : tuyệt đối , quyết tâm

1/ Giới thiệu bài

2/ Dạy vần

* Vần uynh

- Nhận diện vần uynh

- Phân tích cấu tạo vần , đánh vần , đọc trơn

- Ghép tiếng huynh, đánh vần đọc trơn

- Quan sát tranh và rút từ : Phụ huynh

- Cho cả lớp đọc toàn phần

+ HS viết bảng con vần tiếng , từ vừa học

* Vần uych

- Cho HS so sánh vần uynh và uych

- HD tương tự như dạy vần uynh

* Đọc và hiểu nghĩa từ ứng dụng

- Cho HS tự đọc : luýnh quýnh , khuỳnh tay

huỳnh huỵch , uỳnh uỵch

TIẾT 2

Hoạt động 1: Luyện đọc (10’)

- Củng cố kết quả học ở tiết 1

- Đọc câu và đoạn ứng dụng

+ GV đọc mẫu

+ cho HS tìm từ có chứa vần uynh , uych

- 3 HS lên bảng đọc bài

HS lắng nghe

- HS phân tích cấu tạo vần

- Đọc cá nhân và đồng thanh

- Rút từ và đọc cá nhân đồng thanh

- HS viết vần , tiếng , từ vừa học

- So sánh sự giống nhau và khác nhau của 2 vần

- HS đọc nối tiếp các từ ngữ úng dụng

- HS đọc : uynh, huynh, phụ huynh, uych , huỵch , ngã huỵch

- HS tìm và trả lời

Trang 9

Hoạt động 2: Luyện viết (12’)

HD HS viết băi văi vở

- Gọi HS níu chủ đề

- Cho HS quan sât tranh vă trả lời cđu hỏi

- Tín của mỗi loại đỉn lă gì ?

- Nhă em có những loại đỉn năo ?

- Nói về 1 loại đỉn em vẫn dùng đẻ học băi ?

Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò (5’)

- GV cho cả lớp đọc ĐT 1 lần

- HS lấy vở để viết băi

- Níu chủ đề : Đỉn dầu ,đỉn điện , đỉn huỳnh quang

- HS tự trả lời

************************************************************************

TOÂN : (Tiết 94) CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC

- Biết đặt tính,lăm tính cộng câc số tròn chục,cộng nhẩm câc số tròn chục trong phạm vi 90 Giải được băi toân có phĩp cộng

- Giáo viên : 9 bó mỗi bó chục que tính, SGK

- Học sinh : 9 bó mỗi bó chục que tính

III/ Câc hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt đông 1 : Kiểm tra bài cũ (5’)

Luyện tập (93)

1/ Đọc viết : ba mươi, chín mươi,

bảy mươi, hai mươi, mười

2/ Viết các số: 40, 30, 70, 10, 80

theo thứ tự từ bé đến lớn

Hoạt động 2 : Bài mới (30’)

1/ Ghi đề bài

2/ Các hoạt động

* Giới thiệu cách cộng các số

tròn chục

-Bước 1: Hướng dẫn HS thao tác

trên que tính

Kẻ sẵn: Chục - Đơn vị

- 1 HS lín bảng viết

- Viết câc số sau : 30, 90, 70, 20, 10

1 HS lín bảng viết

- 10, 30, 40, 70, 80

-HS đọc lại đề bài

Trang 10

3 : 0

2 : 0

:

5 : 0

3 chục que tính là 30 que tính

30 gồm 3 chục, 0 đơn vị

2 chục que là mấy que?

20 gồm mấy chục đơn vị ?

5 bó que là mấy que

50 gồm mấy chục ?

- Bước 2: Hướng dẫn làm tính

cộng

* Thực hành

- Bài 1 : Tính

- Bài 2 : Nhẩm

- Hướng dẫn theo SGK

20 + 30 2 chục + 3 chục = 5

chục

Vậy : 20 + 30 = 50

Bài 3: Băi toân

- Hướng dẫn HS đọc đề toán

- HD tóm tắt :

Thùng 1 : 20 gói bânh

Thùng 2 : 30 gói bânh

Cả hai thùng : … gói bânh ?

Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò (5’)

- GV hệ thống nội dung băi học

- HS lấy que tính vừa nghe GV HD vừa thực hănh

- 2 chục que tính lă 20 que tính , 20 gồm

- 2 chục vă 0 đơn vị

- 50 gồm 5 chục

- HS đọc yíu cầu đề băi vă tự lăm băi

- HS nhẩm vă trả lời nối tiếp

- Nêu cách cộng (3 em)

- HS đọc đề toân

- HS chữa và nêu cách làm

Cả hai thùng đựng số gói bânh lă :

20 + 30 = 50 (gói bânh ) Đâp số : 50 gói bânh

- HS chú ý theo dõi

********************************************************************

***

TỰ NHIÍN XÊ HỘI :

CĐY GỖ

Trang 11

- Kể được tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng Nói tên các bộ phận chính của cây gỗ

- Níu được ích lợi của việc trồng cây gỗ

* GDKNS : - Kỹ năng kiín định: Từ chối lời rủ rí bẻ cănh,ngắt lâ

- Kỹ năng phí phân hănh vi bẻ cănh,ngắt lâ

- Giáo viên: Tranh vẽ cây gỗ trong bài 24

- Học sinh : SGK

III/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Bài cũ : Cây hoa

- Kể các bộ phận chính của

cây hoa

- Người ta trồng cây hoa để

làm gì?

- Cây hoa được trồng ở đâu?

II Bài mới:

- Giới thiệu các em đã học cây

rau, cây hoa hôm nay chúng ta

sẽ học bài “cây gỗ”

- Ghi đề bài

Hoạt động1: Quan sát cây gỗ

-Tổ chức sinh hoạt nhóm, quan

sát và nhận ra cây gỗ trong

nhóm cây (cây rau, cây hoa)

- Yêu cầu nội dung thảo luận:

- Cây gỗ trong tranh là cây gì?

- Chỉ thân, lá, rễ Thân cây thế

nào (cao, to, cứng ) khác với

cây rau, cây hoa

*Kết luận: Cây gỗ có rễ,

thân, lá, hoa Thân cây gỗ cao,

to, cứng cho ta gỗ để dùng

Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

Hướng dẫn HS thảo luận theo

cặp

- Nội dung thảo luận: Tìm câu

trả lời cho câu hỏi trong sách?

+ Cây gỗ được trồng để làm

- Trả lời: Cây hoa có rễ, lá, thân, hoa

- Trả lời: Trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa

- Đọc đề bài (cả lớp)

- HS ngồi theo nhóm (4 em) cùng quan sát hình vẽ cây

- Thảo luận: đây là cây bàng, thân cao, cứng

- HS cùng chỉ, nêu: thân, lá, rễ

-HS đem SGK bài 24 và làm việc theo cặp

- HS quan sát tranh trang 50

- Lấy gỗ, làm đồ dùng

- Trồng chắn gió, giữ đất

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	194 KB