Giáo án lớp 1 trọn bộ tuần (14)

Bộ ghép chữ III/ Các hoạt độngdaỵ học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ - HS đọc và víêt bơng súng, sừng hươu - Gọi HS đọc bài trong SGK -

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG -LỚP 1 NĂM HỌC 2012 - 2013 TUẦN 14: BUỔI SÁNG

Từ ngày 19/11 đến ngày 23/11/2012

TUẦN 14

Thứ hai ngày 19tháng 11

năm 2012

H

ỌC VẦN : ( Tiết 131 – 132 )

BÀI 55: ENG – IÊNG

I/ Mục tiêu :

2 14 131

132

53

Chào cờ Học vần Học vần Tốn

Bài 55: eng - iêng (Tiết 1) Bài 55: eng - iêng (Tiết2) Phép trừ trong phạm vi 8

3

14

133

134

40

Đạo đức Học vần Học vần Thủ cơng

Đi học đều và đúng giờ Bài 56: uơng - ương (Tiết 1) Bài56: uơng - ương (Tiết2) Gấp các đoạn thẳng cách đều

4

54

135

136

42

Tốn Học vần Học vần TNXH

Luyên tập Bài 57: ang - anh (Tiết 1) Bài 57: ang - anh (Tiết 2)

An tồn khi ở nhà

5

14

137

138

55

Thể dục Học vần Học vần Tốn

Thể dục RLTTCB.Trị chơi

Bài 58: inh - ênh (Tiết 1) Bài 58: inh - ênh (Tiết 2) Phép cộng trong phạm vi 9

6

139

140

56

14

Học vần Học vần Tốn

SH Lớp

Bài 59 : Ơn tập (Tiết 1) Bài 59 : Ơn tập (Tiết 2) Phép trừ trong phạm vi 9

Trang 2

- Đọc và viết được các vần eng, iêng lưỡi xẻng,trống chiêng,

- Đọc được từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: ao, hồ, giếng

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh ảnh, bộ ghép chữ

- Học sinh: Bảng con Bộ ghép chữ

III/ Các hoạt độngdaỵ học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “

- HS đọc và víêt bơng súng, sừng hươu

- Gọi HS đọc bài trong SGK

- GVnhận xét ghi điểm

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần eng, iêng

2/ Dạy vần:

* Vần eng

- Nêu cấu tạo vần eng

- So sánh vần eng với ưng

- HS ghép vần eng

- Cho HS đọc đánh vần

- Cho HS cài tiếng xẻng

- Gv nhận xét sửa sai

- Phân tích tiếng xẻng

- Cho HS đọc đánh vần và đọc trơn lưỡi xẻng

* Vần iêng

- Nêu cấu tạo vần iêng

- So sánh vần iêng với eng

- HS ghép vần iêng

- Cho HS cài tiếng chiêng

- Gv nhận xét sửa sai

- Phân tích tiếng chiêng

-Cho HS đọc đánh vần và đọc trơn trống

chiêng

- Cho HS đọc tồn bài

3/ Luyện viết bảng con:

-GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình cách viết

4/ Từ ngữ ứng dụng

- Giới thiệu từ

- Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ

-2HS lên bảng viết , lớp viết bảng con

-2 HS lên bảng đọc

-Vần eng được tạo bởi e và ng -Giống: đều cĩ âm cuối ng -Khác :Âm đầu e và i -HS ghép bảng cài : eng -Đánh vần e-ng-eng -HS ghép bảng cài :xẻng

-Âm x đứng trước vần eng đứng sau dấu hỏi trên đầu e

-HS đọc cá nhân,nhĩm , đồng thanh

-Vần iêng được tạo bởi iê và ng -Giống: đều cĩ âm cuối ng -Khác :Âm đầu iê và e -HS ghép bảng cài : iêng -Đánh vần iê-ng-iêng

- HS ghép bảng cài :chiêng

-Âm ch đứng trước vần iêng đứng sau

HS đọc cá nhân,nhĩm , đồng thanh

- HS viết bảng con: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng

- HS đọc từ: cá nhân, nhĩm

- Đọc tồn bài ( 3 em)Đồng thanh 1 lần

TIẾT 2 Hoạt động 3: Luyện đọc

1/ Đọc vần, tiếng, từ

-GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

- HS đọc:

eng - lưỡi xẻng iêng - trống chiêng

Trang 3

2/ Đọc từ ứng dụng:

3/ Đọc câu ứng dụng:

- GV đưa tranh

- Giới thiệu câu ứng dụng:

- Hướng dẫn đọc

Họat động 4: Luyện viết

-GV hướng dẫn viết bài vào vở

Họat động 5: Luyện nĩi

- Xem tranh, nêu chủ đề

- Hướng dẫn câu hỏi?

+ Tranh vẽ gì ?

+ Đâu là cái giếng ?

Họat động 6: Củng cố - Dặn dị

- Đọc SGK

- Tìm tiếng mới

- Dặn dị cần thiết

- Đọc cá nhân, nhĩm

- HS xem tranh Đọc câu ( cá nhân, tổ)

- HS viết vào vở eng - lưỡi xẻng iêng - trống chiêng

- HS: ao , hồ, giếng

- Trả lời câu hỏi:

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng mới cĩ vần eng iêng

- Nghe dặn dị

**********************************************************

TỐN: ( Tiết 53 ) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I/ Mục tiêu:

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 8

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Giáo viên : SGK, Bộ đồ dùng học Tốn

- Học sinh : Bộ đồ dùng học Tốn, Bảng con SGK

III/ Các hoạt độngdạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ Phép cộng trong phạm vi 8 ”

-GV nhận xét và ghi điểm

Hoạt động 2: Bài mới.

1/ Giới thiệu : ghi đề bài

2Giới thiệu bảng trừ trong phạm vi 8

GV gắn mẫu vật cho HS quan sát và giới

thiệu

GV lần lượt thực hiện các thao tác:

Dán 8 quả cam giấy lên bảng, sau đĩ lấy đi

một quả cam và hỏi?

- Lúc đầu cĩ mấy quả cam?

- Cơ lấy đi mấy quả?

- Cịn lại mấy quả cam?

- Hãy nêu phép tính phù hợp với bài tốn

8 – 1 = 7

- GV ghi bảng 8 – 7 = 1

- Giới thiệu phép trừ:

- HS 1: Đọc bảng cộng trong phạm vi 8 -Một HS đọc đề

- 8 quả

- Lấy đi 1 quả

- Cịn lại 3 quả

- HS nêu phép tính tương ứng

HS theo dõi

Trang 4

GV cho HS quan sát tranh SGK, sau đĩ lần

lượt đặt câu hỏi như trên để HS rút ra phép

tính

- Tương tự để cĩ:

8 - 2 = 6 8 - 6 = 2

8 - 3 = 5 8 - 5 = 3

8 - 4 = 4

Luyện tập:

- Bài 1: Tính theo cột dọc

- Bài 2: Tính theo hàng ngang

- Bài 3: Tính ( cột 1)

- Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Hoạt động 3 : Kết thúc

- GV hệ thống nội dung bài

học

- Cho cả lớp đọc lại bảng trừ

trong phạm vi 8

- Dặn dò HS xem lại bài học

- HS đọc tám trừ một bằng bảy

- Đọc 2 phép trừ

- HS đọc bảng trừ theo sự hướng dẫn của giáo viên

- Thi đua đọc thuộc bảng trừ

HS đọc cá nhân,đồng thanh

- HS làm bảng con

- 3 HS lên bảng chữa bài

1 em lên bảng

8 – 4 = 4

8 – 1 – 3 = 4

8 – 2 – 2 = 4 -HS nhìn tranh đọc bài tốn

- 1HS làm bài

********************************************

Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012

Đ

ẠO ĐỨC: ( Tiết 14)

ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (T1)

I/ Mục tiêu

- Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập

- Thực hiện tốt đi học đều và đúng giờ

* GDHS:- Kỹ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ

- Kỹ năng quản lý thời gian để đi học đều và đúng giờ

Giáo viên: Tranh bài tập 1, 4 Điều 28 Cơng ước Quốc tế

Học sinh: Vở bài tập Đạo Đức 1

III/ Các hoạt động dạy học:

A / Kiểm tra bài cũ

“ Nghiêm trang khi chào cờ”

- Vì sao chúng ta phải nghiệm trang khi chào

cờ ?

- Khi chào cờ các em cần phải đứng như thế

nào ?

-GV nhận xét,ghi điểm

B / Bài mới

1/ Giới thiệu : ghi đề bài

2/ Các hoạt động:

* Họat động 1: Quan sát tranh bài tập 1

HS trả lời câu hỏi

- Đọc: Đi học đều và đúng giờ ( 2 em)

- Làm việc theo nhĩm ( 2 em)

Trang 5

- Giới thiệu Thỏ và Rùa là đơi bạn học chung

lớp Thỏ nhanh nhẹn, Rùa thì chậm chạp

- Hỏi: Vì sao Thỏ nhanh nhẹn mà đi học chậm

?

- Vì sao Rùa chậm chạp mà đi học đúng giờ ?

- Bạn nào đáng khen, vì sao ?

* Hoạt động 2: Đĩng vai theo tình huống (bài

tập 2)

“ Trước giờ đi học”

- Phân vai

- Nếu em cĩ mặt ở đĩ thì em sẽ nĩi gì?

- Nêu tên bạn thường xuyên đi học đều và

đúng giờ

- Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ

* Hoạt động 3: Liên hệ

- Giáo viên kết luận: Đi học đều và đúng giờ

là thực hiện tốt quyền được học tập của mình

- Trình bày kết hợp chỉ tranh: Đến giờ học bác Gấu đánh trống vào lớp Rùa đã vào lớp cịn Thỏ la cà hái hoa dọc đường

- HS trả lời: Thỏ ham chơi,

- Rùa cố gắng đi học đúng giờ

- Bạn Rùa thật đáng khen

- Chuẩn bị đĩng vai

- Đĩng vai lần lượt các nhĩm

- Nhận xét, thảo luận

***********************************************

H

ỌC VẦN: ( Tiết 133 – 134 ) BÀI 56: UƠNG – ƯƠNG

I/ Mục tiêu

- Đọc và viết được các vần uơng, ương, quả chuơng, con đường

- Đọc được từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng

- Giáo viên: Tranh minh họa SGK

- Học sinh : Bảng cài, Bảng con

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ eng - iêng”

GV nhận xét và cho điểm

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần uơng - ương

2/ Dạy vần:

* Vần uơng:

- Nêu cấu tạo vần uơng

- So sánh vần uơng với iêng

- HS ghép vần uơng

- Cho HS cài tiếng chuơng

- GV nhận xét sửa sai

- Phân tích tiếng chuơng

- Cho HS đọc đánh vần và đọc trơn quả

chuơng

* Vần ương ( HD tương tự như dạy

vần uông)

- So sánh vần uơng với ương

HS lên bảng đọc và viết các từ ngữ GV yêu cầu

Vần uơng được tạo bởi uơ và ng

- Giống: đều cĩ âm cuối ng

- Khác : âm đầu uơ và iê

- HS ghép bảng cài : uơng

- Đánh vần uơ-ngờ-uơng

- HS ghép bảng cài :chuơng

- Âm ch đứng trước vần uơng đứng sau

- HS đọc cá nhân,nhĩm , đồng thanh

- HS đọc: uơng - chuơng - quả chuơng ( cá nhân, lớp)

- Khác :Âm đầu uơ và ươ

Trang 6

3/ Luyện viết.

4/ Từ ngữ ứng dụng:

- Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ

-HS viết bảng con: uơng, ương, quả chuơng, con đường

- HS đọc từ: cá nhân, nhĩm, lớp

TIẾT 2 Hoạt động 3: Luyện đọc

1/ Hướng dẫn đọc bài tiết 1

- Đọc từ ứng dụng:

2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:

- Giới thiệu tranh hỏi vẽ cảnh gì ?

- Giới thiệu câu ứng dụng:

- Đọc mẫu câu ứng dụng

- Giới thiệu bài tập viết

- Hướng dẫn HS viết, giáo viên theo dõi,

nhận xét

Họat động 5: Luyện nĩi

- HS nêu chủ đề:

- HS xem tranh và trả lời câu hỏi câu hỏi

- Trong tranh vẽ gì?

- Những ai trồng lúa ngơ khoai sắn?

- Tranh vẽ các bác nơng dân đang làm gì?

Họat động 6: Củng cố - Dặn dị

- Đọc SGK

- Dặn dị cần thiết

- HS đọc vần, tiếng, từ:

uơng - chuơng - quả chuơng ương - đường - con đường rau muống, nhà trường, luống cày, nương rẫy

(cá nhân, tổ, lớp)

- Xem tranh và nhận biết nội dung bức tranh

- HS đọc ( 5 em, đồng thanh theo tổ, lớp)

- 4 em đọc lại câu văn

- HS viết vào vở Tập Viết uơng, ương, quả chuơng, con đường

- Đồng ruộng

- Trả lời câu hỏi:

- Đồng ruộng cĩ người cầy cấy

- Các bác nơng dân

- Đang cầy,bừa,cấy

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng mới

- Nghe dặn dị

**************************************************************

THỦ CƠNG: ( Tiết 42 ) GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I/ Mục tiêu

- HS nắm được cách gấp các đoạn thẳng cách đều

- Gấp được các đoạn thẳng cach đều theo đường kẻ, các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng

- Các hình mẫu gấp cách đều cĩ kích thước lớn

II/ Chuẩn bị : - Giáy màu cĩ kẻ ơ

- Hồ dán., khăn lau tay

III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và

nhận xét

- HS quan sát mẫu

Hình 1 SGV/ trang 212

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS gấp

đường cĩ nét đứt

- HS: quan sát

HS chú ý theo dõi khi GV làm mẫu

Trang 7

Hình mẫu 2 (trang 212 SGV.)

- Hướng dẫn HS đường dấu gấp vào

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành.

Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét

- Nhận xét thái độ học tập của HS

- Đánh giá sản phẩm, làm vệ sinh lớp

- Dặn dị: Bài tuần sau

HS lấy giấy thủ công để thực hành cả lớp

-GV giúp đỡ HS làm HS: lắng nghe

Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012

T

ỐN: ( Tiết 54 ) LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu

- Củng cố phép cộng, trừ trong phạm vi 8

- Thực hiện được phép cộngvà phép trừ trong phạm vi 8

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Tranh minh họa bài tập 4

- Sách giáo khoa Bảng con

III/ Các hoạt động:

“ Phép trừ trong phạm vi 8”

Gọi HS lên bảng làm bài tập

3(cột 1,3)

GV nhận xét và ghi điểm

1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài

2/ Luyện tập

+ Bài 1(cột 1,2) Nhẩm rồi ghi kết quả

( Nêu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ)

+ Bài 2:

- Nêu yêu cầu?

+ Bài 3: (cột 1,2) Tính

- GV hướng dẫn mẫu:

4 + 3 + 1 = 8 - 4 - 2 =

5 + 1 + 2 = 8 - 6 + 3 =

+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp

-Yêu cầu HS quan sát tranh

+ Bài 5: Nối với số thích hợp

( giành cho HS trên chuẩn làm bài)

Làm mẫu bài > 5 + 2

-2HS lên bảng làm bài

Đọc đề bài: Luyện tập

- 2 em lên bảng mỗi em làm 1cột

- Viết số thích hợp vào

- HS chữa bài ( 3 em)

- 2HS làm bài và chữa bài

(cĩ 8 quả táo, lấy ra 2 quả cịn lại 6 quả)

HS nêu phép tính:

7 > >5 + 2

8 < 8-0

Trang 8

Hoạt động 3:

- GV hệ thống nội dung bài

học

- Nhận xét chung tiết học

- HS làm và chữa bài

*************************************

H

ỌC VẦN : ( Tiết 135- 136)

BÀI 57: ANG – ANH

I/ Mục tiêu:

- Đọc và viết được các vần ang, anh, cây bàng, cành chanh

- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề:Buổi sáng

Tranh : SGK, Bảng cài

-HS viết bảng con: rau muống,luống cày

-GV nhận xét ghi điểm

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần ang, anh

- Đọc mẫu

2/ Dạy vần:

* Vần ang:

- Nêu cấu tạo vần ang

- So sánh vần ang với ương

- HS ghép vần ang

- Cho HS cài tiếng bàng

- Phân tích tiếng bàng

- Cho HS đọc đánh vần và đọc trơn cây

bàng

* Vần anh ( HD tương tự như vần

ang )

* So sánh 2 vần ang , anh

3/ Luyện viết

- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình cách

viết

4/ Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Giới thiệu từ và viết từ ngữ

ứng dụng lên bảng

- GV giải nghĩa từ

- 2 HS lên bảng viết

- 2HS đọc bài trong SGK

Vần ang được tạo bởi a và ng

- Khác :Âm đầu a và ươ

- HS ghép bảng cài : ang

- Đánh vần a-ngờ-ang

- HS ghép bảng cài :bàng

- Âm b đứng trước vần ang đứng sau dấu huyền trên đầu a

-HS đọc cá nhân,nhĩm , đồng thanh

- HS đọc: ang - bàng – cây bàng ( cá nhân, lớp)

- HS so sánh và tự nêu

- HS viết bảng con: ang, anh, cây bàng, cành chanh

- HS đọc từ: cá nhân, tổ, lớp

Trang 9

hải cảng: nơi tàu thuyền lui tới

hiền lành: chân thật, nết na

-Cho HS tìm tiếng chứa vần vừa học

- GV đọc mẫu HS đọc cá nhân,đồng thanh

TIEÁT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Hướng dẫn đọc vần, tiếng, từ bài tiết 1

2/ Đọc câu ứng dụng:

- Giới thiệu tranh vẽ gì ?

- Giới thiệu bài ứng dụng: 4 câu văn vần

- Hướng dẫn đọc bài văn

- Đọc mẫu

- Giới thiệu bài tập viết

- Hướng dẫn cách viết, giáo viên theo dõi,

nhận xét, chữa sai

Họat động 3: Luyện nói

- HS nêu chủ đề :

+ Đây là cảnh buổi sáng ở đâu ?

+ Buổi sáng mọi người làm gì ?

+ Buổi sáng hằng ngày em làm gì ?

Họat động 4: Củng cố - Dặn dò

- Đọc SGK

- Dặn dò cần thiết

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp ang, bàng, cây bàng anh, chanh, cành chanh

- Đọc câu ứng dụng:

- Cảnh sông, nước, cánh diều

- Đọc (cá nhân, tổ)

- Các tổ thi đua đọc

- HS đọc lại ( 2 em)

- HS đem vở Tập Viết

- HS viết cẩn thận

- HS: buổi sáng + Buổi sáng ở nông thôn + Buổi sáng mọi người ra đồng

+ Buổi sáng hằng ngày em thức giậy đánh răng, rửa mặt, chuẩn bị đi học

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng mới có vần ang, anh

*************************************************************************

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: ( Tieát 14 )

AN TOÀN KHI Ở NHÀ

I/ Mục tiêu:

- Biết kể tên một số vật sắc, nhọn trong nhà có thể gây đứt tay, chảy máu

- Xác định một số vật trong nhà có thể gây nóng bỏng và cháy

* GDHS:- Kỹ năng quyết định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh đứt tay,chân

- Kỹ năng tự bảo vệ: Ưng phó với các tình huống khi ở nhà

- Tranh ảnh theo SGK

“ Công việc ở nhà ”

- Kể tên một số công việc thường làm ở nhà

của mỗi người trong gia đình em

- Hằng ngày em làm gì để giúp đỡ gia đình?

Họat động 2: Bài mới thiệu : ghi đề bài

a/ Quan sát:

- Hướng dẫn quan sát hình trang 30 SGK và

thảo luận

“An toàn khi ở nhà”

- HS thảo luận cặp

Trang 10

+ Các bạn trong mỗi hình đang làm gì?

+ Các điều gì sẽ xãy ra cho các bạn trong mỗi

hình?

- Kết luận: cần phải cẩn thận khi dùng dao,

kéo, các đồ dùng dể vỡ Các đồ dùng kể trên

phải để xa tầm tay em nhỏ

b/ Đĩng vai:

- Chia nhĩm

- Giao nhiệm vụ

- Quan sát các nhĩm đĩng vai

- Gợi ý: Em cĩ lối ứng xử nào khác khơng

- Em rút ra bài học gì qua việc quan sát các

hoạt động đĩng vai của các bạn?

+ Nếu cĩ lửa cháy ở trong nhà em phải làm

gì?

+ Em cĩ biết số điện thoại cứu hỏa ở địa

phương mình khơng ?

- GV kết luận:

- Khơng để lửa gần màng, mùng

- Tránh xa những vật nĩng dễ gây bỏng

- Khơng sờ vào ổ cắm điện

Hoạt động 3 : Củng cố dặn

dò

- GV hệ thống nội dung bài học

và cho HS nhắc lại kết luận

- GV nhận xét chung tiết học

- Đại diện nhĩm trình bày

- HS đọc lại nội dung bài

- Quan sát hình trang 31 và đĩng vai

- Các nhĩm thảo luận

- HS trả lời

- HS lắng nghe

-HS nhắc lại KL cá nhân , đồng thanh

- Nhắc lại KL cả lớp

***************************************************************

Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm

2012

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN-TRỊ CHƠI

I/ Mục tiêu :

-Ơn một số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.Yêu cầu thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước

-Ơn trị chơi Chạy tiếp sức Tham gia chơi ở mức ban đầu

II/ Chuẩn bị

- Sân bãi rộng rãi

- Bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

III/ Hoạt động dạy học:

1.Ph ần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

bài học.

-Đứng tại chỗ vỗ tay,hát

-Giậm chân tại chỗ ,đếm theo nhịp

-Chay nhẹ nhàng thành một hàng dọc

-Tập hợp hàng dọc ,dĩng hàng;đứng

nghiêm ;đứng nghỉ;quay trái ;quay phải

-Trị chơi diệt các con vật

2.Ph ần cơ bản: Hướng dẫn HS tập từng

HS quan xác

HS tập theo

HS thực hiện

HS chú ý theo dõi

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	260,5 KB