Giáo án lớp 1 trọn bộ tuần (10)

Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ,tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính trừ.. * GD học sinh kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với a

TUẦN 10

Từ ngày 22 tháng 10 năm 2012đến ngày 26 tháng 10 năm 2012

2

91 92 37

Chào cờ Học vần Học vần Toán

Bài 39 : au –âu (Tiết 1) Bài 39 : au- âu (Tiết 2 ) Luyện tập

3

10 93 94 10

Đạo đức Học vần Học vần Thủ cơng

Lễ phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ(T2)

Bài 40 : iu - êu (Tiết 1 ) Bài 40: iu – êu (Tiết 2 ) Xé,dán hình con gà con(T1)

4

95 96 38 10

Toán Học vần Học vần TNXH

Phép trừ trong phạm vi 4

Ơn tập giữa học kì I

Ơn tập giữa học kì I

Ơn tập : Con người và sức khỏe

5

10 97 98 39

Thể dục Học vần HoÏc vần Toán

Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản Kiểm tra định kì : Đọc Kiểm tra định kì : Viết Luyện tập

40

Học vần Học vần Toán

Bài 41: iêu –yêu (Tiết 1 ) Bài 41: iêu -yêu (Tiết 2) Phép trừ trong phạm vi 5

TUẦN 10:

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012

H

ỌC VẦN: (Tiết 91-92 )

BÀI 39: AU -ÂU

I/ Mục tiêu :

- Đọc và viết được các vần au, âu, cây cau, cái cầu

- Đọc được tiếng cĩ vần au, âu., đọc thành thạo từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng

- Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh trong SGK

- Học sinh: Bảng con, bảng cài

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “eo, ao”

-Gọi HS lên bảng viết: cái kéo,leo trèo

- GV nhận xét ghi điểm

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: au – âu

* Dạy vần au:

- Phân tích cấu tạo vần au

- So sánh vần au với ao

- Cho HS ghép vần au

- Cho HS đọc đánh vần

- Cho HS cài tiếng cau

- GVnhận xét sửa sai

- Phân tích tiếng cau

- Cho HS đọc đánh vần và đọc trơn từ cây

cau

- GV chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh

2/ Giới thiệu vần âu ( Quy trình tương tự

vần au)

- Nêu cấu tạo vần âu :

- So sánh vần âu và vần au

- 2 HS lên bảng viết

- Cả lớp viết bảng con:trái đào

- 2 HS đọc bài trong SGK

- Vần au được tạo bởi a và u

- Giống: đều bắt đầu bằng âm a

- Khác: âm cuối u và o

- HS ghép bảng cài:au

- Đánh vần: a - u - au

- HS ghép bảng cài

- Âm c đứng trước vần au đứng sau

- Vần âu được tạo bởi â và u

- Giống: kết thúc bằng u

- Bắt đầu bằng â và a

- Cho HS đánh vần và đọc trơn từ.

- Cho HS đọc tồn bài

3/ Viết bảng con : GV hướng đẫn quy trình

viết các con chữ

4/ Đọc từ ứng dụng:

- Giới thiệu từ

- Giải nghĩa từ: Rau cải, châu chấu

- Cho HS tìm tiếng cĩ vần vừa học

- GV đọc mẫu

Tiết 2:

Hoạt động 3: Luyện đọc

1/ Cho HS đọc lại bài trên bảng bài tiết

2/ Đọc câu thơ ứng dụng:

- Giới thiệu tranh

- Giới thiệu hai câu thơ

Họat động4: Luyện viết

- Hướng dẫn viết vào vở Tập Viết

- Nhắc lại cách viết, ngồi viết

Họat động 5: Luyện nĩi

GV nêu câu hỏi gợi ý:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Người bà đang làm gì?

+ Hai cháu đang làm gì?

+ Bà thường dạy các cháu làm gì?

+ Em thường giúp đỡ bà làm gì?

Họat động 6: Củng cố - Dặn dị:

- Hướng dẫn đọc SGK

- Tìm tiếng mới

- âu – cầu – cái cầu

- HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp

HS viết bảng con: au, âu, cây cau, cái cầu Rau cải , châu chấu ,v.v

HS đọc cá nhân,nhĩm,lớp

- HS đọc cá nhân,lớp

au - cau- cây cau

âu - cầu - cây cầu

- HS đọc (cá nhân, nhĩm, lớp)

- HS xem tranh

“ Chào mào cĩ áo mầu nâu ”

- 4 em đọc lại

- HS viết vào vở Tập Viết

au, âu, cây cau, cái cầu

- HS đọc chủ đề: Bà cháu

- HS trả lời câu hỏi:

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng mới

Tốn (Tiết 37 )

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu

- Củng cố bảng trừ và phép trừ trong phạm vi 3 Biết mối quan hệ giữa phép cộng

và phép trừ ,tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính trừ

II/ Đồ dùng dạy học:

- Học sinh: Bảng con, Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“Phép trừ trong phạm vi 3”

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu bài: Luyện tập

2/ Hướng dẫn luyện tập:

+ Bài 1: Tính

HS (khá,giỏi)làm cột 1

+ Bài 2.

?

+ Bài 3: ? HS nêu yêu cầu

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Tranh vẽ

+ Hai bong bĩng cho bớt 1 cái

+ 3 chú ếch, nhảy xuống hồ 2 chú

IV Củng cố dặn dò :

GV nhận xét chung tiết học

- HS ghi kết quả ( 1 em)

2 + 1 = ; 3 - 1 =

1 + 2 = ; 3 - 2 = (cả lớp làm bảng con)

HS lên bảng ( 4 em)

1 + 2 = ; 1 + 1 = ; 1 + 2 =

1 + 3 = ; 2 - 1 = ; 3 - 1 =

1 + 4 = ; 2+ 1 = ; 3 - 2 =

HS lên bảng ( 2 em)

- 1 - 1

O - O

- 2 + 1

O O

- 2 HS lên bảng

1 1 = 2 2 1 = 3 2 1 = 1 3 2 = 1 1 2 = 3 1 4 = 5 3 1 = 2 2 2 = 4

- Quan sát tranh a và b

- HS : hai bớt một cịn một

2 - 1 = 1

- HS : ba bớt hai cịn một

3 - 2 = 1

s ố

+

Thứ ba ngày 23tháng 10 năm 2012

Đ

ẠO ĐỨC: ( Tiết 10 )

LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ , NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T2)

I/ Mục tiêu dạy học:

- HS biết và làm được các cơng việc đã học, biết lễ phép với anh chị ,

nhường nhịn em nhỏ, biết giúp đỡ bố mẹ

* GD học sinh kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ

phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : SGK

- Học sinh : Vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra

- Đối với anh chị em trong gia đình em phải

làm gì?

- Đối với em nhỏ ta phải làm gì?

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Bài mới:

- Cho HS bài tập 3

- GV treo tranh và hỏi HS nội dung tranh?

- GV sửa sai cho HS

- GV hướng dẫn làm bài tập

Tranh 1:

Tranh 2:

Tranh 3:

Tranh 4:

Tranh 5:

Hoạt động 3:

- GV chia nhĩm và cho HS đĩng vai

- 2 HS trả lời.

- HS sinh hoạt nhĩm

- Khơng nên vì anh khơng cho em cùng chơi chung

- Nên vì anh biết hướng dẫn cho em học

- Nên vì hai chị em đã biết bảo ban nhau làm việc nhà

- Khơng nên vì anh tranh nhau với em quyển truyện là khơng biết nhường nhịn

em

- Nên vì anh đã biết đỗ dành em để mẹ làm việc nhà

- Các nhĩm đĩng vai

+ Nhĩm 1: Lên đĩng vai

+ Kết luận: Làm anh chị phải nhường nhịn em

nhỏ

- Làm em phải lễ phép với anh chị

- GV nhận xét

- Biểu dương nhĩm đĩng vai tốt

Hoạt động 4:Cho HStự liên hệ hoặc kể tấm

gương về lễ phép với anh chị và nhường nhịn

em nhỏ

- Cho HS đọc hai câu thơ cuối bài

IV.Củng cồ dặn dị: Về nhớ học bài cũ.

-Sinh hoạt nhĩm,

- Học sinh lên đĩng vai

-Nhắc lại

- HS đọc cá nhân, lớp

********************************************************

H

ỌC VẦN ( Tiết 93 - 94 )

BÀI 40: IU - ÊU

I/ Mục tiêu

- Đọc và viết được các vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu Đọc được từ ứng dụng,câu ứng dụng

- Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khĩ?

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ

- Học sinh: Bảng con, bảng cài

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “au, âu”

G Vnhận xét ghi điểm

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài : iu - êu

* Dạy vần: iu

- Cho HS ghép vần, tiếng

- HS xem tranh giới thiệu từ khĩa: lưỡi rìu

2/ Giới thiệu vần êu

- HS đọcbài trong SGK

HS đọc vần: iu

- Phân tích: i + u

- HS ghép vần iu, tiếng rìu

- HS đánh vần,vần,tiếng

- Đọc từ: lưỡi rìu

HS đọc vần: êu

- Phân tích: ê + u

- Cho HSghép bảng cài

- GV giới thiệu từ khĩa: cái phễu

- So sánh 2 vần au - âu

3/ Viết:Hướng dẫn HS viết iu, êu, lưỡi rìu,

cái phễu

- GVnhận xét sửa sai

4/ Đọc từ ứng dụng:

Cho HS tìm tiếng chứa vần iu,êu

Tiết 2

Hoạt động 3: Luyện đọc

- Đọc lại bài trên bảng bài tiết 1

- Đọc câu thơ ứng dụng:

- Giới thiệu tranh

- Giới thiệu câu văn luyện đọc 10 tiếng

- Đọc mẫu

Họat động 4: Luyện viết

- Nhắc lại cách viết nối và khoảng cách giữa

các chữ

Họat động 5 : Luyện nĩi

- GV gợi ý nêu câu hỏi

+ Tranh vẽ gì?

+ Người nơng dân và con trâu ai chịu khĩ?

Tại sao?

+ Con chim đang hĩt cĩ chịu khĩ khơng?

Tại sao?

+ Em đi học cĩ chịu khĩ khơng? Chịu khĩ

thì phải làm gì?

Họat động 6: Củng cố - Dặn dị:

- Hướng dẫn đọc SGK

- Tìm tiếng mới

- HS ghép vần êu, tiếng phễu

- HS đọc đánh vần

- Đọc từ: cái phễu

- HS phát biểu: 2 vần giống nhau chữ u, khác nhau i và ê

- Đọc 2 vần (cả lớp)

- HS viết bảng con:

- HS đọc từ: líu lo, cây nêu ,chịu khó, kêu gọi

-HS lên gạch chân tiếng: líu,chịu,nêu,kêu

- HS đọc cá nhân,nhĩm, lớp

- HS 4: Đọc tồn bài tiết 1

- HS phát biểu về nội dung tranh

- HS đọc câu ứng dụng(cá nhân, tổ, lớp)

- 3 em đọc lại

- HS viết vào vở Tập Viết

- HS đọc chủ đề: Ai chịu khĩ

- HS trả lời câu hỏi:

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng mới

******************************************************************

TH

Ủ CƠNG : (Tiết 10 )

XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON ( T1 )

I/ Mục tiêu :

-Biết cách xé ,dán hình con gà con đơn giản

- Xé , dán được hình con gà con.Hình dán tương đối phẳng.Mỏ,mắt,chân gà cĩ

thể dùng bút màu để vẽ

II/ Chuẩn bị

- Bài mẫu về xé dán hình con gà con

- Giấy thủ công, hồ dán , bút chì

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

-GV cho HS xem bài mẫu

Hoạt động2: Hướng dẫn mẫu

1/ Xé hình thân gà

Dùng tờ giấy màu vàng ,vẽ hình chữ nhật

có cạnh 8 ô, 6ô

2 / Xé hình đầu gà

Vẽ hình tròn và xé theo hình tròn đó

3/ Xé hình đuôi gà

Vẽ hình vuông có cạnh 4ôvà kẻ đôi thành

2 hình tam giác , xé hình tam giác

4/ Xé hình mỏ ,chân và mắt gà:

( HS cĩ thể dùng bút vẽ mỏ, chân,mắt gà)

IV Nhận xét dặn dị:

Chuẩn bị giấy màu để tiết sau học tiếp

HS nhận xét hình dáng , màu sắc của con gà,HS so sánh gà con với gà to

HS lấy giấy màu và vẽ

HS chú ý theo dõi

HS thực hành , GV nhận xét

- Dùng giấy khác màu để xé hình mỏ, chân, mắt

*****************************************************************

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012

TỐN:( Tiết 38 )

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I/ Mục tiêu :

- HS tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ Thuộc bảng trừ và biết làm

tính trừ trong phạm vi 4; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh vẽ phĩng to theo SGK Bộ ghép phép tính

- Học sinh: Bảng con, bộ học tốn, Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“Luyện tập ”

- Chấm bổ sung một số HS

- Nhận xét bài làm của HS

Hoạt động 2: Bài mới.

1/ Giới thiệu bài mới: Ghi đề bài

2/ Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm

vi 4

GV gắn mẵu vật cho HS quan sát và giới

thiệu

-GV lần lượt thực hiện các thao tác :dán 4

quả cam giấy lên bảng ,sau đĩ lấy đi một quả

cam và hỏi :

-Lúc đầu cĩ mấy quả cam ?

-Cơ lấy đi mấy quả ?

-Cịn lại mấy quả cam ?

-Hãy nêu phép tính phù hợp với bài tốn

4 - 1 = 3

-GV ghi bảng 4 - 3 = 1

*Giới thiệu phép trừ

-GV cho HS quan sát tranh trong SGK,sau đĩ

lần lượt đặt câu hỏi như trên để HS rút ra

phép tính

4 - 2 = 2

* Giới thiệu phép trừ 4 - 3 = 1 ( tương tự

như phép tính trên )

- HS đọc lại 3 phép tính :

- HS đem vở lên ( 3 em)

- HS đọc lại đề ( 1 em)

4 quả Lấy đi 1 quả Cịn lại 3 quả cam

- HS theo dõi

- HS đọc :bốn trừ một bằng ba

- HS nêu phép tính 4 - 2 = 2

- HS đọc CN -ĐT

- HS đọc CN -ĐT

- 4 trừ 3 bằng 1

4 - 3 = 1 -HS đọc :4 - 1 = 3 , 4 - 2 = 2 , 4 – 3 = 1

- HS đọc lại tồn bộ các phép tính

3 + 1 = 4 ,1 + 3 = 4 , 4 – 1 =3 , 4 -3 = 1

2 + 2 = 4 , 4 - 2 = 2

3/ Hướng dẫn mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ

4/ Thực hành:

- Bài 1: Tính

- HS làm cột 1,2

Cả lớp nhận xét,bổ sung

- Bài 2: Tính

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

IV.Củng cố dặn dị:

- HSđọc lại bảng trừ trong phạm vi 4

- Nhận xét chung tiết học

- HS nêu yêu cầu

- 2 em lên bảng

- HS nêu yêu cầu

- 3 em lên bảng

- HS làm bài vào vở

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng con: 4 – 1 = 3

************************************************************ HỌC VẦN( Tiết 95 -96 )

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1

I/ Mục tiêu:

-HS nắm chắc các âm,vần tiếng

-Đọc to và nhớ chắc , các âm vần đã học, từ ngữ và câu ứng dụng

- Giúp thêm các chữ ghi âm và cấu tạo các vần

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : Bài viết sẵn trên bảng

- Học sinh : Bảng con, SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra

1/ GV viết bảng con : bạn thân, gần gũi ,

khăn rằn , dặn dị

2/ Đọc bài trong SGK

GVnhận xét,ghi điểm

Hoạt động 2: Bài mới

*/ Giới thiệu :

- Đọc các âm

- GV viết sẵn và gọi HS đọc

- GV viết các tiếng và từ lên bảng

- Cả lớp đọc cả bài

- GV nêu câu hỏi để HS trả lời

- HS đọc và viết

- 2 HSđọc

- 5 HS đọc

- HS đọc

- HS đọc

- GV hướng dẫn viết bảng con

- GV đọc các âm đã học

- GV đọc các vần tiếng đã học

- Chú ý các HS yếu để uốn nắn và sửa

sai

TIEÁT 2

Hoạt động 3:

Gọi HS đọc bài ở SGK

- Viết chính tả ở bảng con

- GV đọc các âm để HS viết vào bảng

con

- GV đọc các vần

- Đọc các tiếng từ

- GV hướng dẫn làm bài tập

- Nhìn hình vẽ để điền vần cho thích

hợp với hình

- Nối tiếng thành từ cho thích hợp

- GV viết vần từ ở bảng lớp

Hoạt động 4: Củng cố,dặn dò:

- Ôn lại các bài tập

- GV đọc từng bài ôn ở SGK

- Về nhớ học bài để thi cho tốt

- HS viết bảng con

- HS đọc cá nhân,nhóm,lớp

- HS viết vào bảng con

- HS làm vào vở

- HS nối

- HS viết vào vở mỗi vần 2 dòng

- Đọc cá nhân

******************************************************************

TƯI NHIÊN XÃ HỘI: ( Tieát 10)

ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

I/ Mục tiêu :

- Củng cố kiến thức cơ bảnvề các bộ phận của cơ thể và các giác quan

- Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày

II/ Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: Tranh SGK

- Học sinh: Sách giáo khoa Vở bài tập

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“Hoạt động và nghỉ ngơi”

- HS 1: Kể những hoạt động hằng ngày mà

em thích

- HS 2: Nghỉ ngơi và giải trí cĩ lợi gì cho

con người ?

- GVnhận xét

Họat động 2: Bài mới

- Khởi động: Trị chơi Giao thơng

- Các hoạt động:

+ Thảo luận lớp

- Đặt vấn đề: Em phải làm gì khi thấy bạn

chơi súng cu su ?

+ Nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá

nhân hằng ngày

+ Các hoạt động của HS hằng ngày là gì ?

+ Buổi trưa em ăn cơm với thức ăn gì ?

Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dị

- 2 HS lên bảng trả lời

-Cả lớp tham gia

- Bộ phận cơ thể bên ngồi

- Các giác quan đối với con người

- Khuyên bạn , nĩi rõ sự nguy hiểm của súng

cu su

- HS lần lượt lên phát biểu

- HS nêu các hoạt động cụ thể hằng ngày

- HS trả lời

- Nhắc lại nội dung chính

*****************************************************************

Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

I/ Mục tiêu :

-Biết bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

- HS ham thích học mơn thể dục

II/ Chuẩn bị

- Sân bãi rộng rãi

- Bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: GV tập mẫu, bài thể dục rèn

luyện tư thế cơ bản

Hoạt động2: Hướng dẫn HS tập từng động

tác

HS quan xác

HS tập theo

1/ GV cho HS ch ơi trị chơi

HS chơi trị bịt mắt bắt dê

IV Nhận xét dặn dị:

Chuẩn bị giấy màu để tiết sau học tiếp

HS chú ý theo dõi

HS thực hành , GV nhận xét

HỌC VẦN : ( Tiết 97 -98 )

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ : VIẾT

(Đề của trường ra )

************************************************

Toán : ( Tiết 39 )

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu

- Củng cố bảng trừ và phép trừ trong phạm vi các số đã học Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Chữ số Tranh vẽ Bài tập 5

- Học sinh: Bảng con, Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

1/ Kiểm tra miệng:

- 4 trừ 1 bằng mấy ?

- 4 trừ 2 bằng mấy ?

- 4 trừ 3 bằng mấy ?

2/ Gọi HSlên bảng làm

3 + 1 = ; 2 + 2 =

1 + 3 = ; 1 + 2 =

4 - 1 = ; 4 - 2 =

4 - 3 = ; 4 - 1 =

- Nhận xét bài cũ

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài

- HS: Phép trừ trong phạm vi 4

- HS 1: 4 trừ 1 bằng 3

4 trừ 2 bằng 2

4 trừ 3 bằng 1

- 2 em lên bảng

3 + 1 = 4 ; 2 + 2 = 4

1 + 3 = 4 ; 1 + 2 = 3

4 - 1 = 3 ; 4 - 2 = 2

4 - 3 = 1 ; 4 - 1 = 3