Giáo án lớp 2 tuần 3

CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : TIếT 1 * Giới thiệu bài - Treo tranh nêu câu hỏi giớithiệu bài – Ghi đề bài lên bảng PP: Làm mẫu- Luyện tập * Giáo viên đọc mẫu.Hớng dẫn đọcTóm tắt nội du

- Giáo dục HS về đức tính tốt của ngời bạn tốt

II Đồ DùNG DạY – HọC- Bảng phụ ghi câu cần hớng dẫn đọc

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : TIếT 1

* Giới thiệu bài

- Treo tranh nêu câu hỏi giớithiệu bài – Ghi đề bài lên bảng

PP: Làm mẫu- Luyện tập

* Giáo viên đọc mẫu.Hớng dẫn

đọcTóm tắt nội dung

Một lần khác, chúng con đang

đi dọc bờ sông tìm nớc uống/

- 2 HS lên bảng

đọc bài và trả lờicâu hỏi

*HS theo dõi sgk,

đọc thầm theo

* Mỗi em đọc mộtcâu, đọc nối tiếp

từ đầu cho đếnhết bài

thì thấy lão Hổ hung dữ /

đang rình sau bụi cây.//

*Thi đọc:

- Tổ chức cho các nhóm thi

đọc

GV cùng HS nhận xét, bìnhchon

*Cả lớp đọc đồng thanh.

*Lần lợt từng HS

đọc trớc nhóm củamình, các bạntrong nhóm chỉnhsửa lỗi cho nhau

- Đại diện các nhómthi đọc tiếp nối,Nhóm khác nhậnxét, bổ sung

và trả lời các câu hỏi ở SGK:

+ Nai Nhỏ xin phép cha đi

đâu? cha Nai Nhỏ nói gì?

+ Nai Nhỏ kể cho cha nghe

về những hành động nào của bạn?

+ Vì sao cha Nai Nhỏ vẫn lo?

+ Bạn của Nai Nhỏ có những

điểm tốt nào?

*GV chốt nội dung bài: Ngời

bạn đáng tin cậy là ngời sẵn lòng cứu ngời, giúp ngời.

* HHĐN 4 đọc bài theo yêu cầu và tìm

ý trả lời+ 1 HS trả lời, HS

khác bổ sung (Xin cha đi chơi cùng bạn.

Cha không ngăn cản nhng hãy kể cho cha nghe về bạn của con)

+ 2,3 em kể

+ Vì bạn ấy chỉ khoẻ thôi thì cha đủ +H S thảo luận nhóm

đôi

sau đó trình bày

- Nhiều HS nhắc lại

- Tự phân vai và đọc

- Lớp nhận xét, bình chọn

- Nghe

Toán: Kiểm tra

I.Mục tiêu: Kiểm tra nội dung sau

- Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trớc, số liền sau

- Kỹ năng thực hiện phép tính cộng , trừ (không nhớ ) trong phạm vi 100

- Giải bài toán bằng một phép tính

- Đo và viết số đo độ dài, đoạn thẳng

Học sinh tự giác làm bài đầy đủ.không quay cóp bài bạn

II Hoạt động dạy học :

Tóm tắt Bài giải

5 Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm Biểu điểm : Bài 1 3 đ Bài 3 2,5 đ Bài 2 1đ Bài 4 2,5 đ

Ngày 27 thỏng 8 năm 2015 toán: phép cộng có tổng bằng 10 I mục tiêu:- Biết cộng hai số có tổng bằng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số cha biết trong phép cộng có tổbằng10 - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trớc - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12 - BT cần làm B1(cột1,2,3),B2,B3(d1),B4. II đồ dùng: - 10 quetớnh, bảng gắn có ghi đơn vị, chục, mặt ủoàng hoà III.CáC hđ dạy học Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1.Kieồm tra bài cũ: (3ph) 2.Baứi mụựi *Hẹ1: nhaộc laùi caực pheựp coọng coự toồng baống 10 Vaứ ủaởt tớnh 15’ Hoaùt ủoọng -Nxeựt chung baứi kieồm tra cuỷa HS -Giụựi thieọu baứi PP: Trực quan, gợi mở -HD laỏy 10 que tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp coọng -HD ủaởt coọt doùc -Pheựp tớnh: 6 + 4= 10 goùi laứ pheựp tớnh haứng ngang, coứn ghi cột dọc goùi laứ ủaởt tớnh roài tớnh -Nhaọn bài kieồm tra theo dõi -Laỏy que tớnh ra theo yeõu caàu - Ghi vaứo baỷng con:

HT: Làm miệng-

*Yeõu caàu laỏy ủoàng hoà vaứquan saựt.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

N2

-Caực nhóm tửù nhaồm k quaỷ

-HS laàn lửụùt neõu keỏt quaỷ theo chổ ủũnh cuỷa GV

-ẹoùc caực pheựp tớnh theo nhoựm, caựnhaõn

HT: Phiếu theo nhóm

- Neõu caựch ủaởt

-Qsaựt SGk t luaọn caởp ủoõi xem ủoànghoà chổ maỏy giụứ

Kể chuyện : Bạn của Nai Nhỏ

I Mục tiêu :

- Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, nhắc lại đợc lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại đợc lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lầnnghe con kể về bạn.(BT2)

- Biết kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh mhoạ ở BT1

- HS khá giỏi thực hiện đợc yêu cầu của BT3 ( phân vai dựng lại

truyện)

II Đồ dùng dạy học :Tranh minh họa sgk

III CáC Hoạt động dạy học

- Yêu cầu các nhóm cử đại biện lên trình báy trớc lớp.

+ Tranh 3: Hai bạn gặp chuyện gì

khi nghỉ bên bãi cỏ xanh?

+ Theo em bạn của Nai nhỏ là ngời thế nào?

*Nói lại lời cha Nai Nhỏ

+ Khi Nai nhỏ xin đi chơi Cha bạn ấy nói gi?

PP: Đóng vai- Nêu gơng

*Kể theo phân vai (dành cho HS

khá giỏi)

Lần 1: GV ngời dẫn chuyệnLần 2,3 : HS tham gia kể

Mỗi em kể 1 đoạn.Sau mỗi HS kể lớp nhận xét

HS trả lời theo suy nghỉ

Nhiều HS nhắc lại+ Rất tốt bụng và khỏe mạnh

+ Cha không ngăn cản con Nhng on hảy kể cho Cha nghe

về bạn của con

- HS tự phân vai dựng lại câu chuyện

- Lớp nhận xét, bình chọn

chính tả( tc ): bạn của nai nhỏ

I mục tiêu:

- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ

- Làm dúng bài tập 2, bài 3 a/b

ii đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn đoạn viết

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

- Nhận xét HS

* Giới thiệu bài

a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết:

- GV gọi HS đọc đoạn viết+ Vì sao cha của Nai Nhỏ yên lòngcho con đi chơi xa cùng bạn?

b) Hớng dẫn cách trình bày

+ Đoạn trích có mấy câu?

+Những chữ nào trong bài đợc viết hoa? Vì sao?

- Yêu cầu HS đọc , viết các từ khó

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con

- Nhìn, chép bài vào vở

- Nghe và dùng bút chì sửa lỗi ra lề nếusai

cố: vbtaọp.

- Đọc các TN

Chiều:

ễLToán : luyện tập chung

I.Mục tiêu : Biết viết các số có 2 csố thành tổng của số chục và số

đvị

Biết số hạng, tổng Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi100

Biết giải toán bằng một phép tính trừ

II,Đồ dùng dạy học: Bảng phụ cho phần bài tập

III.Các hoạt động dạy học:

- Cho HS tự làm bài tập vào bảng 3 số

đầu riêng HS khá giỏi làm hết cả mấy

số, 3 HS làm bảng phụ

a.Số liền sau của 69 là

b Số liền sau của 90 là

Gợi ý HS yếu: + Số cần điền vào các

chỗ chấm ở bài 2 là số nh thế nào?

+ Vậy muốn tính tổng ta là thế nào?

- Yêu cầu HS tự làm bài

Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.

- Hđộng kquả, chốt kthức,đ/án đúng

* Gọi HS đọc nội dung bài tập3

-2 em làm bảng phụ, riêng HS khá, giỏi làm cả 3 phép tính.

34+45 44+52 98-46 72-60

* Lắng nghe, nhắclại đề bài

- Ta lấy các số hạng cộng lại với nhau.

- Làm bài tập cánhân, 2 HS làmbảng phụ

- Tham gia chữa bài,nhận xét, bổ sung

HT: Vở - N4.

*1H đọc to, lớp

đ/thầm

- Thảo luận cách làm,

- Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

-Hđộng kquả, nhận xét, chốt bài giải

đúng

* GV hệ thống nội dung bài học

cá nhân theo yêucầu

- Tham gia chữa bài

*N4 - lớp đọc thầm tìm hiểu các dữ

liệu bài toán

- HS nêu các dự kiệncủa bài toán Làm bàicá nhân, 1 HS làmbảng phụ

- Tham gia chữa bài

* Lắng nghe, trả lời

ễLTV LUYEÄN ẹOẽC : bạn của nai nhỏ

I MUẽC TIEÂU

- Cuỷng coỏ kú naờng ủoùc tieỏng:

* Vụựi hoùc sinh trung bỡnh yeỏu ủoùc trụn ủửụùc toaứn baứi, ủoùc

ủuựng caực tửứ khoự Nghú hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ ủoùc ủuựng toỏc ủoọ

* Hoùc sinh khaự gioỷi bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi keồ vụựi lụứi nhaõn vaọt cho phuứ hụùp

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

Baỷng phuù ghi caõu caàn luyeọn ủoùc

III CAÙC HOAẽT DOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

- Giụựi thieọu baứi

*Goùi hoùc sinh gioỷi ủoùc toàn bài

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi gioùng ủoùc chung toaứn baứi, tửứng nhaõn vaọt

- Hửụựng daón HS yeỏu phaựt aõm laùi caực tửứ khoự

-Lửu ý HS đọc ngắt, nghỉ caõu

daứi: (Cheựp treõn baỷng phuù):

- 4 HS noỏi tieỏp ủoùc

4 ủoaùn-Lụựp nhaọn xeựt

*1 hoùc sinh gioỷi ủoùc baứi, caỷ lụựp laộng nghe vaứ ủoùc thaàm theo

- 1,2 hoùc sinh giỏi nhắc lại giọng đọc-Đọc cá nhân, đồng thanh

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc Tuyeõn dửụng

- Hoùc sinh yeỏu luyeọn ủoùc ngaột nghổ

- HS luyện đọc theo yêu cầu

*Nhoựm hoùc sinh yeỏu ủoùc baứi Lụựp nhaọn xeựt

*Nhoựm hoùc sinh gioỷi ủoùc baứi

- Lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn caự nhaõn, nhoựm ủoùc toỏt

- 1,2 HS nhắc lại nội dung bài

- Lớp nhận xét

* HS lắng nghe

- Nhắc lại đề toán

- Thao tác trên que tính rồi nêu kết quả

*PP: Thực hành – Luyện tập

*Bài 1: Tính

- GV viết các phép tính lên bảng

yêu cầu HS làm lần lợt các phép tính

- Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- Yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở, GV tiếp sức HS yếu

- Nhắc lại đề toán

- Thao tác trên que tính,

nêu kết quả

- Nhiều HS nhắc lại

HT: Bảng con

* HS nêu yêu cầu

- Mỗi dãy thực hiện 1 phép tính ở bảng con 2 em làm trên bảng lớp

- Lớp nhận xét, nêu cách tính

HT: Bảng con

-1HS đọc to, lớp đọc thầm

- Nêu các dự kiện của bài toán

- 1 em giả trên bảng phụ, lớp giải vào vở

- Tham gia chữa bài

1.Kiểm tra Kiểm tra bài Bạn của Nai Nhỏ

- Nhận xét - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi ở SGK

- HS nhận xét

+HD luyện đọc theo đoạn

- Chia bài làm 3 đoạn

-T theo dõi,tiếp sức nhóm có

HS yếu PP: Động não, đàm thoại, Nhúm.

*Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi cuối bài theo nhúm

- GV chốt nội dung bài: Tình bạn

cảm động giữa Bê vàng và Dê Trắng

- Qua bài thơ giúp cho em hiểu gì

- Phát âm từ khó (CN+ĐT)

- 3 HS đọc 3 khổ thơ trớc lớp

-HS luyện đọc theo nhóm

- Các nhóm thi đọc

- Nhận xét bình chọn HS đọc hay

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

* HS đọc bài và TLCH

-HS nhận xét –bổ sung

- Vài HS nhắc l

- HS liên hệ

*Đọc đồng thanh Các cặp tự nhẩm

đọc 3-4 làn

- 1 HS đọc-1 HS nhìn sách k tra sau

đó đổi vai

- Đọc theo nhóm

- Vài HS thi đọc thuộc

T: nhận xét

- Giới thiệu bài -ghi bảng

PP: Quan sát, động não

*Yeõu cầu HS ủoùc leọnh baứi taọp

- Hớng dẫn HS quan sát tranh và gọi tên cho từng bức tranh

- GV ghi các từ :bộ đội, công nhân,ô

tô ,máy bay ,voi ,trâu ,dừa mía

KL:Từ chỉ sự vật là các từ chỉ ời,đồ vật, loài vật, cây cối

ng-PP: Quan sát, luyện tập

* GV treo bảng phụ

- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

- Gọi 2 nhóm lên bảng thi tìm nhanh bằng cách gạch chéo vào các ô khôngphải là từ chỉ sự vật

- GV gạch chân các từ chỉ sự vật Bạn ,thớc kẻ , côgiáo , thầy giáo ,bảng ,học trò ,nai, cá, heo ,phợng vĩ, sách

PP: Làm mẫu- Luyện tập

*Gọi HS nêu yêu cầu

- GV viết câu mẫu lên bảng

* HS nêu yêu cầu bài

* HS nêu yêu cầu

- HS làm bài theo nhóm

- 2 nhóm lên bảng làm bài

- Nhóm khác nhận xét

- HS đọc các từ

đúng

*HS đọc yêu cầu

- HS đọc câu mẫu-1,2 em trả lời, em khác nhận xét

3 Cđng

cè: 5 - HS lµm bµi vµo vë- §äc bµi lµm cđa

m×nh

- Líp nhËn xÐt vµ sưa sai

- T giíi thiƯu mÉu

+ Chữ B có độ cao bao nhiªu?

+ Gồm mấy nét ? Lµ nh÷ngnÐt nµo?

-HD viết và phân tích

- Híng dÉn HS viÕt b¶ng con-Nhận xét – uốn nắn về quytrình

*Giới thiệu câu ứng dụng

-Giúp HS hiểu câu ứng dụng:

Bạn bè ở khắp mọi nơi trởvề quây quần họp mặt…

-Yªu cÇu HS nêu nhận xét vềđộ cao của các con chữ?

-Viết bảng con: A,

-+ HS nªu nhËn xÐt:5li,

-HD caựch vieỏt chửừ vaứ caựch

noỏi neựt Bạn Nhaộc nhụỷ caựch

vieỏt, caựch noỏi caực con chửừ, k caựch giửừa caực chửừ

*HD HS viết từng phần vào VTV

- Giúp HS Yếu cách trình bày.

- Thu vaứ NX baứi –nhaọn xeựt

.- Nhaọn xeựt chung

- Chữa bài, yêu cầu HS nêu cách

Gợi ý HS yếu: Tính từ phải sang trái

- Huy động kết quả, yêu cầu HS nêucách tính

- 2 HS lên bảng làm

- Lớp làm bảng con

HT: Làm miệng

*1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm

- Nhẩm theo nhóm làm bài, nối tiếp nhau nêu kết quả nhẩm, cách nhẩm

HT: Bảng con

- Nhóm làm bài ở bảng con, 2 em làm trên bảng lớp

- Tham gia chữa bài, nhận xét

HT:Vở ô ly

* Nêu yêu cầu bài tập

* Gọi HS nêu yêu cầu

- Gv ghi nội dung bài tập lên bảng

Chữa bài, nhận xét, sửa sai

* Gọi HS đọc bài toán

- Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì ?

- Yêu cầu HS giải bài vào vở

- Chữa bài, nhân xét, chốt bài giải

đúng

- Hệ thống lại kiến thức bài học

- 1 HS lên bảng đặt tính

nêu cách tính 1 phéptính

- Cá nhân làm bài vào vở, 2 em làm ở bảng phụ

ễLTV ( LTVC): Từ chỉ sự vật - câu kiểu ai là gì ?

I Mục tiêu:

- HS t/bình – yếu tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng

từ gợi ý

Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? từ 2,3 câu

- HS khá giỏi hoàn thành các bài tập và đặt câu theo mẫu Ai là gì?

* Gọi HS đọc lệnh bài tập 1

- Hớng dẫn HS quan sát tranh ở vở

- 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét

- HS giở vở bài tập

*1em đọc to, lớp đọc thầm

Câu hỏi khắc sâu KT: Trong các

từ em đã nêu, từ nào chỉ ngời, chỉ

đồ vật , con vật, cây cối?

* GV viết câu mẫu lên bảng

- Gợi ý HS yếu: Mẫu câu Ai là gì?

thờng có chữ gì dứng ở giữa câu?

- Yêu cầu HS làm bài: HS yếu đặt 2,3 câu theo mẫu, khuyến khích

HS khá giỏi đặt 3, 4 câu

- Huy động kết quả, nhận xét , ghi những câu hay lên bảng

- Hệ thống kiến thức toàn bài

- Gv nhận xét tiết học Tuyên

d-ơng HS

- Quan sát tranh và tự làm bài

- Cá nhân đọc bài làm

- HS yêu nêu, HS khá giỏi nhận xét, bổ sung

* HS đọc yêu cầu

- Lớp làm bài vào vở

2 em làm ở bảng phụ

- Lớp nhận xét bài trênbảng phụ Đổi vở kiểm tra chéo

- HS yếu đọc các câuvăn hay

- Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng

- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng

- HS có tính kiên trì bền bỉ trong môn học Toán Bài tập cần làm

1,2,4.

II.Đồ dùng dạy học:

Bộ biểu diễn Toán Que tính

III Các hoạt động dạy học:

*GV giới thiệu bài ghi bảng

*PP: Trực quan -Giảng giải

*Bớc 1 : Nêu bài toán

- Yêu cầu HS thao tác trên que tính

- Hớng dẫn HS học thuộc bảng cộng nhóm, cá nhân

- Cho HS xung phong đọc thuộc bảng cộng

*Bài 1 :Tính nhẩm

- GV ghi các phép tính lên bảng Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả

- T nhận xét tiết học - dặn dò

- 2 HS làm bài

- HS nhận xét

*HS quan sát HS nhắc lại đề

- HS lấy 9 que tính thêm 5 que tính nữa

- Nêu kết quả tính

- HS nêu cách đặt tính

* HS thao tác trên que tính, nêu kết quả

- HS đọc nhóm, cá nhân,

lập danh sách học sinh

I Mục tiêu :- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể đợc nối tiếp từng

đoạn câu chuyện Gọi bạn

- Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy

- Lập đợc danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu

- Giáo dục HS kĩ năng nghe và nói thành thạo trôi chảy

II Đồ dùng dạy học :

• Tranh minh họa ,VBT

III Các hoạt động dạy học :

*GV giới thiệu bài, ghi bảng

- Yêu cầu HS đọc dề bài 1 sắp xếp lại thứ tự các bức tranh dới

đây.Dựa theo các bức tranh ấy ,kể lại câu chuyện gọi bạn

- GV nêu yêu cầu Hs quan sát tranh

và sắp xếp

- GV nhận xét và nêu lời giải đúng (1- 4 -3-2 )

- GV hớng dãn H kể chuyện theo tranh

GV và HS bình chọn bạn kể hay nhất và tuyên dơng

*GV yêu cầu HS đọc đề bài Dới

đây là bốn câu trong truyện (Chim gáy và kiến )Em hãy xếp lại các câu ấy cho đúng t/tự - Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Gọi HS nói lại thứ tụ câu đã

sắpxếp - GV nhận xét sữa bài chốt lại lời giải đúng thứ tự b, d, a, c

*Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm

HS đọc bài tự thuật

- HS quan sát và nhận xét

trong sách vẽ và nhớ lại nội dung bài 'Gọi bạn "Trao đổi nhóm 2

- HS nhận xét cách sắpxếp của các bạn

- HS kể trong nhóm ,mỗi hs kể từng bức tranh

- Đại diện nhóm thi kể trớc lớp

- HS lớp nhận xét bình chọn

* HS đọc đề bài

- Cá nhân làm bài

- 1 HS lên làm bảngphụ

- 1 HS đọc theo lời giải

đúng

* HS đọc yêu cầu bài

- Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm lên báo cáo két quả thảo

5' - GV theo dõi sữa chữa Nhận xét

* Giới thiệu bài

a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết:

- GV gọi HS đọc đoạn viết+ Bê Vàng và Đê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nào ?

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào b con

- Nghe viết bài vào vở

- Nghe và dùng bút chì sửa lỗi ra lề nếusai

- ẹoùc y caàu(Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để

điền vào ô trống - Laứm baứi vaứo

VBT, 1 em làm B