Giáo án lớp 1 tuần 19

H theo dõi2H đọc lại đề bài Một số H nhắc lại H tìm bộ chữ cài vần ăc H theo dõi H đánh vần- đọc trơncánhân, lớp H : đã có vần ăc muốn cótiếng mắc ta thêm âm mđứng trước vần ăc đứngsauvà

Trang 1

TUẦN 19

Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010

HỌC VẦN: ĂC - ÂC

I MỤC TIÊU:

- Đọc được : ăc, âc ,mắc áo , quả gấc , từ và câu ứng dụng

- Viết được : ăc, âc ,mắc áo , quả gấc

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang

- Giúp H bước đầu biết được ruộng bậc thang ở miền núi

II CHUẨN BỊ: bộ Học cụ TV, bảmg phụ

Tranh minh họa, các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T đọc từ cho từng dãy viết

T nhận xét, ghi điểm

*PP trực quan gợi mở, hỏi đáp

T giới thiệu bài mới

T viết lên bảng: ăc , âc

T nêu: Vần ăc được tạo nên từ : âmă

*Tiếng và từ khóa:

T hỏi; Đã có vần ăc muốn có tiếng mắc

ta thêm âm gì ? và dấu thanh nào?

T y/c H tìm cài tiếng mới :tiếng mắc

T y/c H phân tích tiếng mắc-T HDH đánh vần và đọc trơn từ khóa:

ă - cờ - ăc

mờ - ăc - mắc - sắc - mắc mắc áo

H theo dõi2H đọc lại đề bài

Một số H nhắc lại

H tìm bộ chữ cài vần ăc

H theo dõi

H đánh vần- đọc trơn(cánhân, lớp)

H : đã có vần ăc muốn cótiếng mắc ta thêm âm mđứng trước vần ăc đứngsauvà dấu thanh sắc đặttrên âm ă

H dùng bảng cài ghép tiếngmít

H ; tiếng mặt có âm mđứng trước, vần ăc đứngsau và dấu thanh sắc đặttrên âm ă (nhiều H trả lời)

H đọc nối tiếp(cá nhân,nhóm , lớp)

H quan sát, đọc bài viết

H theo dõi

H viết bóng

H viết bảng con

Trang 2

TIẾT 2

*PP quan sát , hỏi đáp thực hành

Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp

T hướng H đọc lại vần mới học ở tiết 1

T theo dõi, chỉnh sửa cho H

T cho H đọc lại toàn bài ở trên bảng

*HD H đọc câu ứng dụng

T cho H quan sát tranh

T nêu câu hỏi, gợi ý

T y/c H luyện viết

T HD điều chỉnh, giúp H yếu

*Hình thức: nhóm, cá nhân

T HD H luyện nói

T y/c H quan sát tranh

T chỉ vào tranh và dùng lời nói dể giới thiệu với các bạn về ruộng bậc thang

T tổ chức cho H luyện nói

T nhận xét bổ sung, chốt nội dung của bài luyện nói

- T HDH tìm những tiếng, từ có vần vừa học trong các văn bản mới

T ghi bảng và tiếng, từ mới vừa tìm được

H quan sát tranh

H thảo luận và trả lời theo

nộ dung của tranh

H tìm và nêu nối tiếp

Lớp đọc

H lắng nghe

ÔN LUYỆN TOÁN : ÔN MỘT CHỤC - TIA SỐ

I MỤC TIÊU :

Trang 3

- Tiếp tục giúp H củng cố về kiến thức 10 đơn vị còn gọi là một chục.Cấu tạo các số

- Giúp H biết đọc và ghi số trên tia số

- Giáo dục HS yêu thích học Toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh vẽ, bó chục que tinh, bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Kiểm tra bài

- Chữa bài, nhận xét kếtquả

1,2H nhắc lại

H lắng nghe

ÔN LUYỆNTVIỆT: LUYỆN ĐỌC ĂC- ÂC

I/ MỤC TIÊU:

- H đọc được một cách chắc chắn các vần ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài trên

- Rèn kỹ năng đọc trơn, đọc đúng cho H TB

- Giúp H K+G đọc đúng các tiếng,từ, và các câu ứng dụng có các vần đã học trong vănbản mới

II/ CHUẨN BỊ: Bảng ôn , phiếu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T gọi H đọc các vần đã học trong bài

T theo dõi chỉnh sửa

T chỉ không theo thứ tự(gọi H TB đọc

T giúp H đọc đúng, đọc trơn

H lắng nghe

H đọc nối tiếp

H đọc1,2H K+G đọc

Trang 4

* T HDH đọc toàn bài trong SGK

*PP luyện tập, thực hành

Hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp

T HDH tìm vần , tiếng,từ mới có vầnvừa học

T giúp H yếu tìm được tiềng, từ mới

T nhận xét giờ học, dặn H ôn bài

H đọc bài theo nhóm đôi

H đọc bài(cá nhân, lớp)

H thi đọc

H thực hiện

H trao đổi theo nhóm

Các nhóm thi nêu tiếng mới

H luyện đọc tiếng, từ mớiMột số H thực hiện

Bó chục que tinh và các que tính rời, bảng phụ

1 liền nhau

H lấy 1 bó chục que tính và

Trang 5

T kiểm tra chung nhận xét

Hd HS thực hiện tô màu

T HD theo dõi kiểm tra

T huy động kết quả chữa chung

và 2 đơn vị Số 12 có haichữ số là chữ số 1 và chữ số

2 viết liền nhau 1 ở bên trái

và 2 ở bên phải

H thực hiện đếm và điền số

H q/s mẫu làm bài

H đổi vở chéo kiểm tra

H thực hiện tô màu

1,2H nhắc lại

H lắng nghe

HỌC VẦN: UC - ƯC

I MỤC TIÊU:

- Đọc được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ , từ và câu ứng dụng

- Viết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?

-Biết dậy sớm để ôn bài trước khi đến lớp

II CHUẨN BỊ: Bộ hoccụ TV, Bảng phụ

T viết lên bảng: uc, ưc

T nêu: Vần uc được tạo nên từ : u và

H tìm bộ chữ cài vần uc

H theo dõi

Trang 6

T hỏi; Đã có vần uc muốn có tiếng trục

T y/c H tìm cài tiếng mới :tiếng trục

T y/c H phân tích tiếng trục

-T HDH đánh vần và đọc trơn từ khóa:

u - cờ - uc trờ - uc - truc - nặng - trục cần trục

T giải nghĩa một số từ(hoặc có các hình

vẽ, mẫu vật)

T y/c H tìm những tiếng có vần vừa học

- T gạch chân những tiếng mới

T gọi H đọc từ ứng dụng ( có thể khôngtheo thứ tự)

T chỉnh sửa phát âm cho H

T đọc mẫu

TIẾT 2

T hướng H l đọc lại vần mới học ở tiết 1

T nhận xét - chốt nội dung

T chỉnh sửa lỗi phát âm

T đọc mẫu câu ứng dụng

H : đã có vần uc muốn cótiếng trục ta thêm âm tr đứngtrước vần uc đứng sauvàdấu thanh nặng đặt

Dưới âm u

H dùng bảng cài ghép tiếngtrục

H ; tiếng trục có âm tr đứngtrước, vần uc đứng sau vàdấu thanh nặng đặt dưới

âm u (nhiều H trả lời)

H đọc nối tiếp(cá nhân, nhóm, lớp)

H theo dõi

H viết bóng

H viết bảng con2,3 H K+G đọc

Trang 7

- Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay TP ?

T HDH tìm những tiếng, từ có vần vừa học trong các văn bản mới

H luyện nói (nhóm, cá nhân)

Lớp đọc

H lắng nghe

ÔN LUYỆN T VIỆT: LUYỆN VIẾT ĂC, ÂC- UC, ƯC

I/ Mục tiêu:

- Giúp H củng cố về quy trình viết các từ chứa vần kết thúc bằng âm “c”: ăc, âc, uc,

ưc, mắc áo, quả gấc, cần trục, lực sĩ

- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ

- H khá, giỏi viết được nét chữ mềm mại , thanh đậm ,đẹp

II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô

III/ Các hoạt động dạy học:

PP : luyện tập , thực hành

*T HDH luyện viết bảng con

T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình

H quan sát

Trang 8

*THDH luyện viết vào vở

T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý

T giao việc

T chỉnh sửa chữ viết giúp một số H yếuT thu một số bài chấm, nhận xét

T nhận xét giờ học, dặn H về nhà luyệnviết

H viết bóng (2lần)

H luyện viết vào bảng con

H theo dõi

H luyện viết vào vở

H tự điều chỉnh sửa sai

Hd HS thực hiện tô màu

T HD theo dõi kiểm tra

T huy động kết quả chữa chung

T hệ thống kiến thức về số 11, 12

T nhận xét, dặn dò

2H trả lời

2H đọc đề bàiMột số H nhắc lại

H thực hiện đếm và điền số

H q/s mẫu làm bài

H đổi vở chéo kiểm tra

H thực hiện tô màu1,2H nhắc lại

H lắng nghe

Trang 9

Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010

TOÁN : MƯỜI BA - MƯỜI BỐN - MƯỜI LĂM

Bó chục que tinh và các que tính rời, bảng phụ, tranh vẽ

T HDH phân tích số 14THD tương tự như số 13

T ghi bảng 14Đọc là: Mười bốn

T gọi 1,2H đọc lại kết quả

T y/c H đếm số lượng ngôi sao của mỗihình và điền số

T huy động kết quả ,nhận xét

T HD mẫu

T theo dõi kiểm tra giúp H yếu

T huy động kết quả chữa chung, nhậnxét

- Hệ thống nội dung bài học

H đọc: Mười ba

H : Số 13 gồm 1 chục và 3đơn vị Số 13 có hai chữ số 1

và 3 viết liền nhau

H đọc: Mười bốnH: Số mười hai gồm 1 chục

và 4 đơn vị Số 14 có hai chữ

số là chữ số 1 và chữ số 4 viếtliền nhau 1 ở bên trái và 4 ởbên phải

HỌC VẦN: ÔC - UÔC

Trang 10

I MỤC TIÊU:

- Đọc được :ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc , từ và câu ứng dụng

- Viết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc.

- Giúp H có khái niệm ban đầu về tiêm chủng, uống thuốc

T viết lên bảng: ôc, uôc

T nêu: Vần uc được tạo nên từ : u và

T hỏi; Đã có vần ôc muốn có tiếng mộc

T y/c H tìm cài tiếng mới : mộc

T y/c H phân tích tiếng mộc-T HDH đánh vần và đọc trơn từ khóa:

ô - cờ - ôc

mờ -ôc - môc - nặng - mộc thợ mộc

H tìm bộ chữ cài vần ôc

H theo dõi

H : đã có vần ôc muốn cótiếng mộc ta thêm âm m đứngtrước vần ôc đứng sau vàdấu thanh nặng đặt

Dưới âm ô

H dùng bảng cài ghép tiếngmộc

H ; tiếng mộc có âm m đứngtrước, vần ôc đứng sau vàdấu thanh nặng đặt dưới

âm ô (nhiều H trả lời)

H đọc nối tiếp(cá nhân, nhóm, lớp)

H theo dõi

H viết bóng

H viết bảng con

Trang 11

gốc cây thuộc bài

T đọc mẫu

TIẾT 2

T hướng H lđọc lại vần mới học ở tiết 1

T HD H luyện nói

T y/c H quan sát tranh TL câu hỏi:

- Bạn trai trong bức tranh làm gì?Em thấy thái độ của bạn như thế nào?

-Khi nào chúng ta phải uống thuốc?

- Hãy kể cho các bạn nghe mình đã tiêm chủng và uống thuốc giỏi nt nào?

H quan sát tranh, thảo luận

H tìm và nêu nối tiếpLớp đọc

Thứ năm ngày14 tháng 1 năm 2010

Trang 12

HỌC VẦN: IÊC - ƯƠC

I MỤC TIÊU:

- Đọc được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn , từ và câu ứng dụng

- Viết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc.

- Giúp H yêu thích các môn nghệ thuật

T viết lên bảng: iêc, ươc

T : Vần uc được tạo nên từ : iê và âm c

T hỏi; Đã có vần iêc muốn có tiếng xiếc

T y/c H tìm cài tiếng mới : xiếc

T y/c H phân tích tiếng xiếc

H tìm bộ chữ cài vần iêc

H theo dõi

H : đã có vần iêc muốn cótiếng xiếc ta thêm âm xđứng trước vần iêc đứngsau và dấu thanh sắc đặttrên âm ê

H dùng bảng cài ghép tiếngxiếc

H ; tiếng xiếc có âm x đứngtrước, vần iêc đứng sau vàdấu thanh sắc đặt trên âm

Trang 13

T ghi tiếng ứng dụng ở bảng phụ gọi H

đọc cá diếc cái lược công việc thước kẻ

vẽ, mẫu vật)

T y/c H tìm những tiếng có vần vừa học

- T gạch chân những tiếng mới

T gọi H đọc từ ứng dụng ( có thể khôngtheo thứ tự)

T chỉnh sửa phát âm cho H - T đọc mẫu

*PP quan sát, thảo luận, luyện nói

*Hình thức: nhóm, cá nhân

T HD H luyện nói

T y/c H quan sát tranh

H quan sát tranh

H thảo luận và trả lời theo

nộ dung của tranh

H quan sát tranh, thảo luận

về nội dung của các tranh

Lớp đọc

H lắng nghe

I MỤC TIÊU :

Trang 14

- Giúp H nhận biết số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và 6, (7, 8, 9) đơn vị Biết đọc , viết

các số đó Điền được các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số

- HS làm được bài tập 1,2,3,4

- HS yêu thích học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Bó chục que tính và các que tính rời, bảng phụ, tranh vẽ

I Mục tiêu :

- Giúp H nhận biết số 13, 14, 15,16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và 1,(2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)

đơn vị Biết đọc , viết các số đó Điền được các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trêntia số

Trang 15

- HS làm được bài tập 1,2,3,4

- HS yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy học :

bảng phụ, tranh vẽ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

T gọi 1,2H đọc lại kết quả

T y/c H đếm số lượng ngôi sao của mỗihình và điền số

T huy động kết quả

T HD mẫu

T theo dõi kiểm tra giúp H yếu

T huy động kết quả chữa chung, nhận xét

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài trên

- Rèn kỹ năng đọc trơn, đọc đúng cho H TB

Trang 16

- Giúp H K+G đọc đúng các tiếng,từ, và các câu ứng dụng có các vần đã học trong vănbản mới

II/ CHUẨN BỊ: Bảng ôn , phiếu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T gọi H đọc các vần đã học trong bài

T chỉ không theo thứ tự(gọi H TB đọc

* T HDH đọc toàn bài trong SGK

*PP luyện tập, thực hành

Hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp

T HDH tìm vần , tiếng,từ mới có vầnvừa học

T giúp H yếu tìm được tiềng, từ mới

H trao đổi theo nhóm

Các nhóm thi nêu tiếng mới

H luyện đọc tiếng, từ mớiMột số H thực hiện

H lắng nghe về nhà luyện đọc

Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010

TẬP VIẾT: TUẦN 17

I/Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp các từ ngữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc…

kiểu viết chữ thường cỡ vừa theo vở tập viết, tập 1

- HSKG viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập một

Trang 17

- Giúp H viết đúng, đẹp các tiếng , từ ứng dụng

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận , có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

II/ Chuẩn bị: Bảng kẻ ô , chữ mẫu

- YC hs viết một số từ ở tiết trước

-T giới thiệu bài viết : Ghi đề bài

-T cho H quan sát bài viết mẫu : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc

- T giải nghĩa 1 số từ : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc

- T y/ c H nhận xét về độ cao về khoảng cách giữa các con chữ , giữa các chữ trong một từ

* T viết mẫu , HD quy trình

- T y/c H viết bảng con

T theo dõi chỉnh sửa -T nêu y/c, nội dung, nhắc nhở một số lưu ý

-T giao việc-T giúp H yếu: Thuận, Tiến, Trang, ánh

-H lắng nghe -H quan sát , nhận xét

-H quan sát-H luyện viết ở bảng con

-H chỉnh đốn tư thế ngồi , cách cầm bút

-H viết bàivào vở

-H theo dõi H tự điều chỉnh những chỗ sai của mình

- H lắng nghe , về nhà thựchiện

TẬP VIẾT: TUẦN 18

I/Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp các từ ngữ: con ốc, đôi guốc, cá diếc kiểu viết chữ thường

cỡ vừa theo vở tập viết, tập 1

- HSKG viết đợc đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập một

- Giúp H viết đúng, đẹp các tiếng , từ ứng dụng

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận , có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

II/ Chuẩn bị: Bảng kẻ ô , chữ mẫu

1 Giới

thiệu bàì

( 1 - 2' )

-T giới thiệu bài viết : Ghi đề bài

-T cho H quan sát bài viết mẫu :con ốc, đôi

- 2 H đọc đề bài

- H quan sát : 2 H đọc bài

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	402,5 KB