GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 26 30

+ Bạn hiểu ra điều gì qua câu và ý nghĩa câu chuyện với các nhóm còn lại - Nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất , ngời kể chuyện hấp dẫn nhất trong tiết học?. - Xác định lại trọng tâm

Trang 1

Tuần 26

Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009

Toán Nhân số đo thời gian với một số

I Mục tiêu

Giúp HS

- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với 1 số

- Vận dụng vào các bài toán thực tiễn

II Hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Nêu cách trừ số đo thời gian?

3

3 giờ 30 phútVậy 1 giờ 30 phút x 3 = 3 giờ

30 phút

VD 2: GV nêu ví dụ - HS nêu phép tính

Muốn biết thời gian của Hạnh

học ở trờng là bao nhiêu ta

làm ntn?

3 giờ 15 phút x 5 = ?

HS đặt tính rồi thực hiệnphép tính

3 giờ 15 phút

x 5

Trang 2

a 3 giờ 12 phút 4 giờ 23 phút 12 phút 25giây

- HS đọc thuộc bài "Cửa sông" + Trả lời câu hỏi nội dung bài

đọc

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b HD HS luyện đọc

Trang 3

+Đoạn 1: Từ đầu đến rất nặng

+ Đoạn 2: Tiếp đến tạ ơn thầy

* ý đoạn

- Tìm những chi tiết cho thấy

học trò rất tôn kính cụ giáo

Chu?

- Từ sáng sớm Họ dâng biếuthầy những cuốn sách quý Khinghe cùng với thầy cùng theosau thầy

- Tình cảm của cụ giáo Chu đối

với ngời thầy đã dạy cho cụ từ

thủa học vỡ lòng nh thế nào?

Tìm những chi tiết biểu hiện

tình cảm đó?

- Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ

đỗ đã dạy thày từ thủa vỡ lòng.Những chi tiết; thầy mời họctrò cùng tới thăm Thầy chắptay cung kính vái cụ đồ "Lạythầy"

Trang 4

- Học song bài này HS biết:

+ Gía trị của hoà bình, trẻ em có quyền đợc sống trong hoà

bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình

+ Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà ờng tổ chức

tr-+ Yêu quý và bảo vệ các dân tộc đấu tranh vì hoà bình

II Tài liệu và phơng tiện.

- Tranh minh hoạ sgk

III Các hoạt động dạy học.

1 ổn định lớp

- Bài hát: Trái đất này là của chúng em

Trang 5

Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009

Toán Chia số đo thời gian với một số

I Mục tiêu

Giúp HS

- Biết thực hiện phép chia số đo thời gian với 1 số

- Vận dụng vào các bài toán thực tiễn

Khi nhân số đo thời gian với 1 số ta làm nh thế nào?

Nhận xét

3 Bài mới

b Nội dung: Thực hiện phép chia thời gian cho 1 số

VD 1: HS đọc VD SGK

- Muốn biết Hải thi mỗi ván cờ

hết bao nhiêu thời gian ta

220 phút 20

0Vậy 7 giờ 40 phút : 5 = 1giờ

Trang 6

a 24 phút 12 giây 4 b 35 giờ 40 phút5

0 0 6 phút 3 giây 0 40 phút 7giờ 8 phút

c 10 giờ 48 phút 9 d 18,6 phút6

1 giờ = 60 phút 1 giờ 12 phút 0 6 3,1phút

12 giờ - 7 giờ 30 phút = 4 giờ 30 phút

TB 1 dụng cụ hết số thời gian là

4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút

ĐS: 1 giờ 30 phút

I Mục tiêu

- Ôn ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Học trò chơi: “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức” Yêu cầu

biết cách chơi và tham gia vào trò chơi

II Lên lớp

1.Tập hợp lớp - điểm số báo cáo

- GV nhận lớp – phổ biến nội dung giờ học

- GV kiểm tra trang phục của HS

Trang 7

6.Trò chơi“ Chuyền và bắt bóng tiếp sức”

- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi

- HS viết bảng lớp + nháp từ: Sác- lơ Đác uyn, A- đam, Pa- xtơ, Nữ Oa, ấn Độ

b HD HS nghe, viết

- GV đọc bài chính tả - HS theo dõi sgk

- Nêu nội dung của bài chính

tả? - Giải thích lịch sử ra đời của Ngày Quốc tế lao động 1 - 5

- GV HS HS viết từ khó và cách

viết danh từ riêng - HS nêu cách viết và đọc lại cáctừ khó

- GV đọc từng câu đến hết

c Luyện tập

- GV nhận xét, sửa chung - HS nối tiếp nêu các danhtừ

Trang 8

riªng cã trong bµi vµ nªu c¸ch viÕt

- Nh¾c l¹i c¸ch viÕt hoa danh tõ

2 KiÓm tra bµi cò

- HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ: liªn kÕt c©u b»ng c¸chthay thÕ tõ ng÷

3 D¹y bµi míi

a Giíi thiÖu bµi

- chÊm, ch÷a bµi

- NhËn xÐt

- T×m hiÓu nghÜa mét sè tõ

+ TruyÒn b¸: Phæ biÕn réng r·i cho nhiÒu ngêi,

nhiÒu n¬i biÕt,

+ TruyÒn m¸u: §a m¸u vµo c¬ thÓ ngêi

+ TruyÒn tông: TruyÒn miÖng cho nhau réng r·i

Trang 9

và truyền thống dân tộc: Các vua Hùng, cậu bé

làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản

- Những từ ngữ chỉ sự vật gợi nhớ đến lịch sử

và truyền thống dân tộc:Nắm tro bếp thủa

các vua Hùng dựng nớc, mũi tên đồng Cổ Loa,

con dao cắt rốn bằng đá của cậu bé làng

Gióng, vờn cà bên sông Hồng, thanh gơm giữ

thành Hà Nội của Hoành Diệu, chiếc hốt đại

thần của Phan Thanh Giản

nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, chữa bài

I Mục tiêu

- Sau giờ học HS biết

- Phân biệt đợc hoa đơn tính và hoa lỡng tính

- Trình bày tính chất của đồng, nhôm, thuỷ tinh, thép?

b Các hoạt động

Hoạt động 1: Quan sát

- Thảo luận về các bộ phận của

cơ quan sinh sản của thực vật

có hoa

- HS quan sát hình trong sgk

- Thảo luận nhóm đôi

+ Chỉ nhị và nhuỵ của hoa

râm bụt và hoa sen?

+ Trong 2 hoa mớp, hoa nào là

hoa đực, hoa nào là hoa cái?

- Đại diện các nhóm lên bảng chỉvào hoa và báo cáo

- Các nhóm nhận xét

* GVKL: Hoa có hoa đực, hoa

cái Điều đó đợc phân biệt vào

nhị và nhuỵ

Hoạt động 2: Thực hiện với vật - Thảo luận nhóm 4

Trang 10

* GV nêu: TV có hoa chia làm 2

loài: Có hoa đực, hoa cái riêng,

có loài hoa có cả nhị lẫn nhuỵ

- Các nhóm cùng thảo luận 1 nội

dung

- Các nhóm ghi kết quả thảo luận vào phiếu

+ Những bông hoa các em

chuẩn bị thuộc loại nào?

- Đại diện nhóm báo cáo

- Căn cứ vào hoa ngời ta phân

TV có hoa thành 2 kiểu sinh

sản nào?

- Sinh sản đơn tính và sinh sảnlỡng tính

* GVKL: Hoa là cơ quan sinh

- HS lên bảng chỉ và nói lại

- HS nhận xét, bổ sung

- Nhị hoa gồm những bộ phận

- Cơ quan sinh dục cái của hoa

gồm những bộ phận nào? - Đầu nhuỵ, vòi nhuỵ, bầu nhuỵ (chứa não)

I Mục tiêu

Giúp HS

- Rèn luyện kỹ năng nhân và chia số đo thời gian

- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toánthực tiễn

Khi nhân số đo thời gian với 1 số ta làm nh thế nào?

Nhận xét

Trang 11

8 giờ 16 phút - 1 giờ 25 phút > 2 giờ 16 phút x 3

26 giờ 25 phút : 5 < 2 giờ 40 phút + 2 giờ 45 phút

- Biết kể bằng lời của mình một câuchuyệnđã đợc nghe,

đợc đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam

- Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

Trang 12

- 3 HS nối tiếp kể lại chuyện "Vì muôn dân"

* Lu ý: Các em kể những câu

chuyện đã đợc nghe, đợc đọc ở

ngoài nhà trờng Trong gợi ý 1 chỉ

là gợi ý để các em hiểu yêu cầu

- GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà

(ND câu chuyện) của HS

c HS thực hành kể chuyện

- Thi kể trớc lớp

- Nội dung câu hỏi để trao đổi

+ ý nghĩa của câu chuyện là gì?

+ Bạn thích nhất hành động nào

của nhân vật trong truyện?

+ Bạn hiểu ra điều gì qua câu

và ý nghĩa câu chuyện với các nhóm còn lại

- Nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất , ngời kể chuyện hấp dẫn nhất trong tiết học

I Mục tiêu

- Đọc lu loát, diễn cảm cả bài

- Hiểu các từ ngữ, đoạn trong bài

- Hiểu ý nghĩa bài: Qua việc lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tac sgiả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối vớimột nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc

- HS đọc thuộc bài "Cửa sông" + Trả lời câu hỏi nội dung bài

đọc

Trang 13

* ý đoạn

- Kể lại việc lấy lửa trớc khi nấu

cơm?

- HS dựa vào sgk kể lại

- Tìm những chi tiết cho thấy

thành viên của mỗi đội thổi

cơm thi đều phối hợp nhịp

nhàng, ăn ý?

- Trong khi 1 thành viên Các

đội vừa đan xen uốn lợn trên sân đình trong sự cổ vũ của ngời xem

- Tại sao nói việc giật giải trong

cuộc thi là "Niềm tự hào khó có

gì sánh nổi đối với dân làng"?

- Vì giải thởng là kết quả của

sự nỗ lực, sự khéo léo, nhanh nhẹn, thông minh của cả tập thể

- Qua bài văn tác giả thể hiện

tình cảm gì đối với nét đẹp

cổ truyền trong văn hoá của

dân tộc?

- Thể hiện tình cảm trân trọng và tự hào với nét đẹp vănhoá trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc

d Đọc diễn cảm - 4 HS nối tiếp đọc bài

- GV HD đọc diễn cảm đoạn 2 - HS luyện đọc theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm thi đọc trớc lớp

I Mục đích yêu cầu HS cần phải:

Trang 14

Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben.

Biết cách lắp đợc xe ben đúng quy trình

Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực hành Rèn tínhcẩn thận cho HS

- HS cùng chọn cácchi tiết lắp ghép

xe ben

- HS quan sát và làm theo HD

- Các nhóm tháo các chi tiết xếp vào hộp

Trang 15

I Mục tiêu

II Lên lớp

I Mục tiêu

Giúp HS

- Rèn luyện kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn

Trang 16

4 giờ 15 phút 24 ngày 17 giờ

21 giờ 68 phút 21 ngày 6 giờ

= 22 giờ 8 phút

c 6 giờ 15 phút d 21 phút 15 giây5

x 6 1 phút = 60 giây

4 phút 15 giây

36 giờ 90 phút 75 giây = 37 giờ 30 phút 25

8 giờ 10 phút - 6 giờ 5 phút = 2 giờ 5 phút

Thời gian đi từ Hà Nội đến Quán Triều là

Thời gian đi từ Hà Nội đến Đồng Đăng là

Trang 17

Thời gian đi từ Hà Nội đến Lào Cai là

(24 giờ - 22 giờ) + 6 giờ = 8 giờ

I Mục tiêu

- Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn

đối thoại trong kịch

- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ, bút dạ

III Hoạt động dạy - học

b HD HS luyện tập

Bài tập 1 (85) HS nối tiếp đọc đoạn trích

Bài tập 2 (85) - HS đọc yêu cầu và nội dung

* GV nhận xét, bình

chọn nhóm có lời

đối thoại hợp lí nhất

- HS nêu tên màn kịch và đọc gợi ý về nhân vật và cảnh trí, thời gian

- HS đọc gợi ý về lời đối thoại

- Trao đổi theo nhóm 4: viết tiếp các lời

đối thoại, hoàn chỉnh màn kịch vào bảng nhóm

- Đại diện các nhóm báo cáo

Trang 18

- Bảng phụ, bút dạ

- Chấm bài tập 3 của 5 em

- Có tác dụng tránh việc lặp từ, giúp

cho diễn đạt sinh động hơn, rõ ý mà

vẫn đảm bảo sự liên kết

- Đại diện nhóm nối tiếp báo cáo kết quả

- Sau giờ học HS biết

- Nói về sự thụ phấn, sự hình thành hạt và quả

- Phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió

- Có ý thức quan sát thiên nhiên và tìm hiể thiên nhiên quanhmình

Trang 19

- Trình bày tính chất của đồng, nhôm, thuỷ tinh, thép?

những hạt phấn của nhị gọi là

+ Hợp tử phát triển thành gì? - Phôi nằm trong hạt

+ Bầu nhuỵ phát triển thành

+ Đáp án:

Hạt phấn Đầu nhuỵ

Vòi nhuỵ Bao phấn

- Trình bày lại quá trình thụ

phấn và thụ tinh?

- HS chỉ sơ đồ và trình bày lại

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

4

- HS đọc sgk + QS tranh ảnh

- GV nêu yêu cầu và nhiệm vụ - HS hoàn thành bảng sau

Hoa thụ phấn nhờ

Đặc điểm: Thờng có màu sắc

cỏ,

*GVKL: Hoa thụ phấn nhờ gió

Trang 20

I Mục tiêu

Giúp HS

- Bớc đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc

- Biết tính vận tốc của 1 chuyển động đều

GVnêu bài toán:

“Một ô tô đi mỗi giờ đợc 50km, một xe máy đi mỗi giờ đợc40km, và cùng đi 1 quãng đờng từ A đến B Nếu khởi hànhcùng 1 lúc thì xe nào đến trớc”?

- Ô tô và xe máy xe nào đi nhanh hơn? ( ô tô )

GV: Thông thờng ô tô đi nhanh hơn xe máy

Trang 21

I Mục tiêu

- HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả đồ vậttheo đề bài đã cho: Bố cục, trình tự miêu tả, quan sát vàchọn lọc chi tiết , cách diễn đạt , trình bày

- Nhận thức đợc u, khuyết điểm của bạn và của mình khi

GV chỉ rõ, biết tham gia sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi

b Nhận xét kết quả bài viết của HS

- HS đọc lại 5 đề bài

Trang 22

- Xác định lại trọng tâm của đề.

- Nhận xét chung kết quả bài viết:

* Ưu điểm: Xác định đúng trọng tâm của đề

Bài văn trình bày đủ 3 phần

* Tồn tại: Chữ viết phần đa là ẩu, sai nhiều lỗi

Từ ngữ cha sinh động, mới chỉ là liệt kê

Hình ảnh so sánh cha chính xác

Bài văn cha có dấu câu

- Thông báo điểm số cụ thể của từng HS

c HD HS chữa bài

- Trả bài cho HS

- GV đa bảng phụ ghi một số lỗi điển hình

- HS nêu cách chữa và tự chữa vào vở

d HS đọc những bài văn, đoạn văn hay

- GV đọc những bài văn, đoạn văn hay cho cả lớp tham khảo

- HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn

I Mục tiêu

Học xong bài này HS biết:

- Từ ngày 18 đến ngày 30 - 12 - 1972 đế quốc Mĩ đã điêncuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội

- Quân dân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên 1 Điện BiênPhủ trên không

II Chuẩn bị

- Bản đồ Thành phố Hà Nội

III Hoạt động dạy-học

- Kể lại cuộc tổng tiến công vào toà đại sứ Mĩ của quângiải phóng miền Nam trong dịp Tết Mậu Thâm 1968?

- HS quan sát ảnh SGK và nghiên cứu SGK

- Vì sao Mĩ phải ký Hiệp

định Pa-ri? - Trong 6 tháng đầu năm 1972quân dân ta giành đợc những

thắng lợi quan trọng trên chiếntrờng miền Nam

Trang 23

- Hiệp định Pa-ri dự

định sẽ đợc ký vào thời

gian nào? Nó có ý nghĩa

nh thế nào đối với nhân

dân ta?

- Hiệp định Pa-ri dự định sẽ

đ-ợc ký vào tháng 10-1972 đểchấm dứt chiến tranh lập lại hoàbình ở VN

- Đến tháng 10-1972 Mĩ

có ký Hiệp định Pa-ri

không? Chúng đã là gì?

- Không Gần đến ngày ký,tổng thống Mĩ Ních-sơn lậtlọng, ra lệnh sử dụng máy baytối tân nhất lúc bấy giờ némbom huỷ hoại HN và các thànhphố lớn ở miền Bắc VN

- Vì sao máy bay B52

đ-ợc gọi là “pháo đài bay”? - .loại máy bay hiện đại nhấtthời ấy, có thể bay cao 16 km

nên pháo cao xạ không bắn đợc,mang khoảng 100-200 quả bom.Máy bay này còn đợc gọi là pháo

đô-trung tâm đầu não của tahòng làm cho CHính phủ ta phảirun sợ, phải chấp nhận ký Hiệp

29 12 ngày đêm đó bắt

đầu kết thúc bằng sự

kiện gì? Vì sao?

- Kết thúc bằng sự kiện tổngthống Mĩ Ních-sơn tuyên bốngừng ném bom miền Bắc vìchúng biết không thể khuấtphục nhân dân ta bằng bom

- Đại diện các nhóm báo

cáo mỗi nhóm 1 câu hỏi - Nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét

* HĐ 3: TL nhóm 6

Trang 24

ta Đêm 29-12 HN đánh thắngtrận cuối cùng, tiêu diệt thêm 1chiếc B52

- Hãy nêu tội ác của Mĩ

trong những ngày cuối

tháng 12-1972

- Tàn sát trẻ em, giết hại dân ờng, đánh sập bệnh viện, trờnghọc điển hình là sự huỷ diệtphố Khâm Thiên

chiến đấu chống chiến

tranh phá hoại của Mĩ

quân ta thu đợc kết quả

gì?

- Cuộc tập kích chiến lợc 12ngày đêm bằng máy bay B52của Mĩ đã bị đập tan 81 máybay hiện đại của Mĩ trong đó

có 34 máy bay B52 bị bắn rơi,nhiều chiếc rơi trên bầu trời HN

- Trong cuộc kháng chiến

chống Pháp, chiến thắng

Điện Biên Phủ có ý nghĩa

lịch sử nh thế nào?

- Chiến thắng ĐBP đã góp phầnquyết định kết thúc cuộc chiếntranh xâm lợc của Pháp BuộcPháp phải ký Hiệp định Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh lập lạihoà bình ở VN

- Trong cuộc kháng chiến

ký Hiệp định Pa-ri vè chấm dứtchiến tranh lập lại hoà bình ởVN

Trang 25

Địa lý Châu phi (tiếp theo)

I Mục tiêu

Học song bài này, HS biết:

- Biết đa số dân c Châu Phi là ngời da đen

- Nêu đợc một số đặc điểm chính của kinh tế Châu Phi, một số nét tiêu biểu về Ai Cập

- Biết đợc tác hại của việc tăng dân số: ảnh hởng đến môi trờng đất và môi trờng nớc, môi trờng không khí

II Chuẩn bị

Bản đồ kinh tế Châu Phi

- Số dân của châu Phi là bao

nhiêu? - Năm 2004 số dân của châuPhi là 884 triệu ngời

- Số dân của châu Phi đứng

thứ mấy trong các châu lục trên

thế giới?

- So với các châu lục khác, châuPhi có dân số đứng thứ 2 (sauchâu á)

- Đặc điểm về ngoại hình của

- Cho biết 1 số hoạt động KT

chính của châu Phi? - khai thác khoáng sản, trồngcây công nghiệp nhiệt đới

- KT châu Phi có đặc điểm gì

khác so với các châu lục đã học? - chậm phát triển

- Đời sống ngời dân châu Phi

- đại diện các nhóm báo cáo

Trang 26

- Cho biết vị trí của Ai Cập - Nằm ở Bắc Phi, là cầu nối

giữa châu Phi và châu á, cókênh đào Xuy-ê nổi tiếng

- Ai Cập có dòng sông nào chảy

- Cho biết Ai Cập nổi tiếng với

những công trình kiến trúc

nào? Em biết gì về những

công trình kiến trúc đó?

- Ai Cập nổi tiếng về nhữngcông trình kiến trúc: Kim TựTháp, tợng Nhân S

- đại diện các nhóm báo cáo

( mỗi nhóm 1 câu)

- Nhóm khác nhận xét

GV nhận xét và KL: Ai Cập có dòng sông Nin, nền văn hoá cổ

đại rực rỡ với các Kim Tự Tháp

- Ai Cập có vị trí ở Bắc Phi là cầu nối giữa 3 châu lục á, Âu,Phi Ai Cập có dòng sông Nin dài nhất thế giới chảy qua lànguồn cung cấp nớc quan trọng, có đồng bằng châu thổmàu mỡ Từ cổ xa đã có nền văn minh sông Nin, nổi tiếng vớinhững công trình kiến trúc cổ, là 1 trong những nớc có nền

KT tơng đối phát triển ở châu Phi, nổi tiếng về du lịch,sản xuất bông và khai thác khoáng sản

Trang 27

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

Giúp HS

- củng cố cách tính vận tốc

- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau

Bài 3: HS đọc đề toán

Vở +BL

GiảiQuãng đờng ngời đó đi ô tô là:

25 - 5 = 20 (km)Thời gian ngời đó đi bằng ô tô là: 0,5 giờ hay1/2 giờ

Vận tốc của ô tô là

20 : 0,5 = 40 (km/giờ)hay 20 : 1/2 = 40 (km/giờ)

ĐS: 40 km/giờ

Bài 4: HS đọc đề toán

Vở + BL

Thời gian của ca nô là:

1 giờ 15 phút = 1,25 giờVận tốc của ca nô là:

Trang 28

tập đọc tranh làng hồ

đẹp cổ truyền của văn hoá dân tộc

- HS đọc bài "Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân" + Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc

làng Hồ, đề tài trong cuộc

sống hàng ngày của làng quê

Việt Nam?

- Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, câydừa, tranh tố nữ,

- Kĩ thuật tạo màu của tranh

làng Hồ có gì đặc biệt? - Màu đen không pha bằng thuốcmà luyện bằng bột than của rơm

nếp, cói chiếu, lá tre mùa thu Màu trắng điệp làm bằng vỏ sò trộn với hồ nếp

- Tìm những từ ngữ ở đoạn 2

và 3 thể hiện sự đánh giá của

tác giả đối với tranh làng Hồ?

- Tranh lợn ráy có những khoáy

âm dơng+ Tranh vẽ đàn gà con+ Kĩ thuật tranh

+ Màu trắng điệp+ Rất có duyên+ Tng bừng nh ca múa bên gà mẹ

+ Đã đạt tới sự trang trí tinh tế+ Là sự sáng tạo góp phần vào

Trang 29

kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội hoạ.

- Vì sao tác giả biết ơn

những nghệ sĩ dân gian làng

Hồ?

-Vì những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tơi Vì

họ đem vào tranh Vì họ đã sáng tạo

- Kể tên một số nghề truyền

thống và tên địa phơng làm

nghề đó?

- Dệt lụa ở Vạn Phúc, gốm ở Bát Tràng, mắm ở Phú Quốc,

* Bài ca ngợi ai? Những ngời

d Đọc diễn cảm - 3 HS nối tiếp đọc diễn cảm 3

- Học song bài này HS biết:

+ HS biết đợc các hoạt động để bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới

+Biết yêu hoà bình và có những việc làm thiết thực để bảo vệ hoà bình

II Tài liệu và phơng tiện.

III Các hoạt động dạy học.

- 2 HS đọc thuộc lòng ghi nhớ tiết 1

b Nội dung

HĐ1: Bài 4 (sgk)

- Yêu cầu HS giới thiệu các tranh

ảnh, các bài báo các hoạt động

bảo vệ hoà bình đã su tầm

- Gv nhân xét kết luận

+ Thiếu nhi và nhân dân ta

cũng nh các nớc dã tiến hành

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS tiếp nối nhau giới thiệu tranh ảnh, bài báo của mình

- Vài HS nhắc lại kết luận

Trang 30

nhiều hoạt động để bảo vệ

- Gọi đại diện nhóm trình bày

+ Gv kết luận: Hoà bình mang

lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc

cho trẻ em và mọi ngời

a Bài toán 1: HS đọc bài toán

- Bài toán hỏi gì? - Tính quãng đờng đi của ôtô

- HD HS cách tính

Quãng đờng ô tô đi đợc trong 4 giờ là:

42,5 x 4 = 170 (km)

ĐS: 170kmMuốn tính quãng đờng ta làm nh thế nào?

Trang 31

Giải Đổi 2 giờ 30 phút =2,5 giờ

Quãng đờng ngời đó đi đợc là

11 giờ - 8 giờ 20 phút = 2 giờ 40 phút = 8/3giờ

Quãng đờng AB dài là:

I Mục tiêu

II Lên lớp

2 Khởi động: Xoay các khớp

Trang 32

- Ôn ĐT tay, chân, toàn thân

- GV nhận xét

4.Bài mới

a Ném bóng

* Ôn chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia ,cúi ngời

chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoeo chân.

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng nhóm

- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài?

- 2 HS viết bảng lớp: Ơ- gien Pô- chi- ê, Đơ- gây- tê

b HD HS nhớ viết

- 3 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cuối bài "Cửa sông"

- Nhận xét

- HD HS viết từ khó: nớc lợ, tôm rảo, lỡi sóng, lấp loá

- HS nối tiếp đọc + viết bảng con

- HS nhớ lại 4 khổ thơ viết bài vào vở

- GV chấm vở 10 em - HS soát lỗi cho bạn

- GV nhận xét chung về chữ viết

Trang 33

Ve- xpu- xi, ét- mân

Hin- la- ri, Ten- sinh No-

rơ- gay, I- ta- li- a, Lo-

ren, A- mê- ri- ca, E-

vơ-ret, Hi- ma- lay- a, Niu-

di- lân

- Viết hoa chữ cái

đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó Các tiếngtrong một bộ phận của tên riêng đợc ngăn cách bằng dấu gạch nối

- Thảo luận nhóm

đôi

- Làm vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, sửa,

bổ sung

- HS đọc lại kết quả

- HS đọc lại bài tập 3(Chỉ rõ từ ngữ dùng thay thế) của tiết trớc

b HD HS làm bài tập

a Yêu nớc:

Con ơi con ngủ cho lành

Để mẹ gánh nớc rửa bành con voi

Muốn coi lên núi mà coi

Coi bà Triệu ấu cỡi voi đánh

Trang 34

- Các từ nối tiếp để điền: núi

ngồi, xe nghiêng, thơng nhau, cá

ơn, nhớ kẻ cho, nớc còn, lạch nào,

vững nh cây, nớ thơng, thí nên,

ăn gạo, uốn cây, cơ đồ, nhà có

nóc

- Nối tiếp các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Nhóm nào có câu trả lới không đúng thì bỏ qua để tìm từ hàng dọc

I Mục tiêu

Sau bài học HS biết

- Quan sát, mô tả cấu tạo của hạt

- Nêu đợc điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thànhcây của hạt

- Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt ở nhà

- Hiện tợng đầu nhuỵ nhận đợc hạt phấn của nhị gọi là gì?

Trang 35

- Thế nào là sự thụ tinh?

+ Phôi của hạt (mầm) gồm: rễ, mầm, thân mầm, chồi mầm

Hoạt động 2: Nhóm 4

+ Nhớ lại cách gieo hạt, trình

bày lại với bạn trong nhóm và

đa ra những điều kiện cụ

thể (thống nhất ý kiến trong

nhóm)

- Đại diện nhóm lên trình bày+ Điều kiện để hạt nảy mầm gồm có:Nớc, nhiệt độ thích hợp

* GVKL: ĐK để hạt nảy mầm

chính là độ ẩm và nhiệt độ

thích hợp

Hoạt động 3: Quan sát

- Chỉ và nêu lại quá trình phát

triển của cây từ hạt mớp

- HS QS hính trong sgk và liên hệthực tế để kể lại

- HS trình bày lại

- Nhận xét, bổ sung

* Hạt đợc gieo xuống đất, sau một thời gian thì nảy mầm,

từ chỗ có hai lá mầm, mầm cây phát triển và ra hai lá mới, cây lên cao và leo thành giàn rồi ra hoa Hoa mớp có cả hoa cái lẫn hoa

đực Đó là kiểu sinh sản đơn tính Hoa tàn, quả ra quả lớn dần rồi già đi Bên trong quả có nhiều hạt Hạt mớp già đem phơi khô thì có màu đen

* GV bổ một quả mớp già cho HS quan sát

I Mục tiêu

Giúp HS

Trang 36

- củng cố cách tính quãng đờng.

- Rèn luyện kỹ năng tính toán

2 Kiểm tra bài cũ:

- Muốn tính quãng đờng ta làm nh thế nào?

12 giờ 15 phhút - 7 giờ 30 phút = 4 giờ 45 phút(km)=4,75 giờ

Trang 37

- Kể một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về truyền thống tôn s trọng đạo của ngời Việt Nam hoặc một kỉ niệm với thầy , cô giáo Biết sắp xếp các sự kiện thành một câu chuyện

- Lời kể rõ ràng, tự nhiên Biết trao đổi với các bạn về ý

nghĩa câu chuyện

- Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- HS kể lại câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc về

truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc

b HD HS tìm hiểu yêu cầu của đề

- GV nêu tiêu chí đánh giá - HS kể nhóm đôi và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- GV theo dõi, nhận xét, ghi

chuyện ý nghĩa nhất, bạn kể

chuyện hấp dẫn nhất

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Thể hiện niềm vui, niềm tự hào

về đất nớc tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nớc, với truyền thống bất khuất của dân tộc

Trang 38

- HS đọc bài "Tranh lành Hồ" + Trả lời câu hỏi nội dung bài

đọc

- " Những ngày thu đã xa" đợc

tả trong hai khổ thơ đầu

đầu không ngoảnh lại

* GV : Đây là những câu thơ

viết về mùa thu HN năm xa,

năm những ngời con của thủ

đo từ biệt HN lên chiến khu

- Tác giả sử dụng biện pháp

gì để tả thiên nhiên, đất trời

trong mùa thu thắng lợi của

cuộc kháng chiến?

- Biện pháp nhân hoá: Trời cũng thay áo, cũng nói cời nh con ngời thể hiện niềm vui phơi phới, rộn ràng của tự nhiên, đất trời trong mùa thu thắng lợi

- Lòng tự hào về đất nớc tự do

và về truyền thống bất khuất

của dân tộc đợc thể hiện qua

- Nội dung bài thể hiện điều

Trang 39

- GV nhận xét, ghi điểm cả bài

I Mục đích yêu cầu HS cần phải:

Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.Biết cách lắp máy bay trực thăng đúng quy trình

Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực hành Rèn tínhcẩn thận cho HS

Gv vừa làm vừa hớng dẫn HS làm theo

* Lắp đuôi máy bay

- HS quan sát và nêu các bộ phận

- HS làm theo GV

- HS quan sát và nêu

- HS lên bảng lắp lớp quan sát nhận

Trang 40

- HS quan sát và làm theo HD

I Mục tiêu

- Học trò chơi: “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Yêu cầu biết

cách chơi và tham gia vào trò chơi

II Lên lớp

6.Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

Định dạng
Số trang	119
Dung lượng	1,03 MB