GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 26

- Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện - Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn... trong sgk - 83 - HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện các

Trang 1

2 Kiểm tra bài cũ

- HS đọc thuộc bài "Cửa sông" + Trả lời câu hỏi nội dung bài

đọc

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b HD HS luyện đọc

- Chia đoạn:3 đoạn

+Đoạn 1: Từ đầu đến rất nặng

+ Đoạn 2: Tiếp đến tạ ơn thầy

- Các môn sinh của cụ giáo Chu

đến nhà thầy để làm gì? - Mừng thọ thầy, thể hiện lòngyêu quý , kính trọng thầy

* ý đoạn

- Tìm những chi tiết cho thấy

học trò rất tôn kính cụ giáo

Chu?

- Từ sáng sớm Họ dâng biếuthầy những cuốn sách quý Khinghe cùng với thầy cùng theosau thầy

- Tình cảm của cụ giáo Chu đối

với ngời thầy đã dạy cho cụ từ

thủa học vỡ lòng nh thế nào?

Tìm những chi tiết biểu hiện

tình cảm đó?

- Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ

đỗ đã dạy thày từ thủa vỡ lòng.Những chi tiết; thầy mời họctrò cùng tới thăm Thầy chắptay cung kính vái cụ đồ "Lạythầy"

* ý đoạn

- HD HS giải nghĩa các thành

Trang 2

a Trớc hết phải học lễ phép saumới học chữ, học văn hoá

- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với 1 số

- Vận dụng vào các bài toán thực tiễn

II Hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức

- Nêu cách trừ số đo thời gian?

3

Trang 3

3 giờ 30 phútVậy 1 giờ 30 phút x 3 = 3 giờ

30 phút

VD 2: GV nêu ví dụ - HS nêu phép tính

Muốn biết thời gian của Hạnh

học ở trờng là bao nhiêu ta

làm ntn?

3 giờ 15 phút x 5 = ?

HS đặt tính rồi thực hiệnphép tính

3 giờ 15 phút

x 5

Trang 4

- HS viết bảng lớp + nháp từ: Sác- lơ Đác uyn, A- đam, Pa- xtơ, Nữ Oa, ấn Độ

b HD HS nghe, viết

- GV đọc bài chính tả - HS theo dõi sgk

- Nêu nội dung của bài chính

tả? - Giải thích lịch sử ra đời của Ngày Quốc tế lao động 1 - 5

- GV HS HS viết từ khó và cách

viết danh từ riêng - HS nêu cách viết và đọc lại cáctừ khó

- GV đọc từng câu đến hết

c Luyện tập

- GV nhận xét, sửa chung - HS nối tiếp nêu các danhtừ

riêng có trong bài và nêu cách viết

- Nhắc lại cách viết hoa danh từ

Trang 5

1 ổn định lớp

- HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về: liên kết câu bằng cáchthay thế từ ngữ

- chấm, chữa bài

- Nhận xét

- Tìm hiểu nghĩa một số từ

+ Truyền bá: Phổ biến rộng rãi cho nhiều ngời,

nhiều nơi biết,

+ Truyền máu: Đa máu vào cơ thể ngời

+ Truyền tụng: Truyền miệng cho nhau rộng rãi

và truyền thống dân tộc: Các vua Hùng, cậu bé

làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản

- Những từ ngữ chỉ sự vật gợi nhớ đến lịch sử

và truyền thống dân tộc:Nắm tro bếp thủa

các vua Hùng dựng nớc, mũi tên đồng Cổ Loa,

con dao cắt rốn bằng đá của cậu bé làng

Gióng, vờn cà bên sông Hồng, thanh gơm giữ

thành Hà Nội của Hoành Diệu, chiếc hốt đại

thần của Phan Thanh Giản

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, chữa bài

Trang 6

Chia số đo thời gian với một số

I Mục tiêu

Giúp HS

- Biết thực hiện phép chia số đo thời gian với 1 số

- Vận dụng vào các bài toán thực tiễn

Khi nhân số đo thời gian với 1 số ta làm nh thế nào?

Nhận xét

3 Bài mới

b Nội dung: Thực hiện phép chia thời gian cho 1 số

VD 1: HS đọc VD SGK

- Muốn biết Hải thi mỗi ván cờ

hết bao nhiêu thời gian ta

220 phút 20

0Vậy 7 giờ 40 phút : 5 = 1giờ

0 0 6 phút 3 giây 0 40 phút 7giờ 8 phút

Trang 7

c 10 giờ 48 phút 9 d 18,6 phút6

1 giờ = 60 phút 1 giờ 12 phút 0 6 3,1phút

12 giờ - 7 giờ 30 phút = 4 giờ 30 phút

TB 1 dụng cụ hết số thời gian là

4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút

ĐS: 1 giờ 30 phút

- Biết kể bằng lời của mình một câuchuyệnđã đợc nghe,

đợc đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam

- Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- 3 HS nối tiếp kể lại chuyện "Vì muôn dân"

* Lu ý: Các em kể những câu - 4 HS nối tiếp đọc 4 gợi ý

Trang 8

chuyện đã đợc nghe, đợc đọc ở

ngoài nhà trờng Trong gợi ý 1 chỉ

là gợi ý để các em hiểu yêu cầu

của đề

trong sgk - 83

- HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện các em sẽ kể

- GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà

(ND câu chuyện) của HS

c HS thực hành kể chuyện

- Thi kể trớc lớp

- Nội dung câu hỏi để trao đổi

+ ý nghĩa của câu chuyện là gì?

+ Bạn thích nhất hành động nào

của nhân vật trong truyện?

+ Bạn hiểu ra điều gì qua câu

và ý nghĩa câu chuyện với các nhóm còn lại

- Nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất , ngời kể chuyện hấp dẫn nhất trong tiết học

- Sau giờ học HS biết

- Phân biệt đợc hoa đơn tính và hoa lỡng tính

- Trình bày tính chất của đồng, nhôm, thuỷ tinh, thép?

b Các hoạt động

Hoạt động 1: Quan sát

- Thảo luận về các bộ phận của

cơ quan sinh sản của thực vật

có hoa

- HS quan sát hình trong sgk

+ Chỉ nhị và nhuỵ của hoa

râm bụt và hoa sen?

+ Trong 2 hoa mớp, hoa nào là

hoa đực, hoa nào là hoa cái?

- Đại diện các nhóm lên bảng chỉvào hoa và báo cáo

- Các nhóm nhận xét

Trang 9

* GVKL: Hoa có hoa đực, hoa

cái Điều đó đợc phân biệt vào

nhị và nhuỵ

Hoạt động 2: Thực hiện với vật

* GV nêu: TV có hoa chia làm 2

loài: Có hoa đực, hoa cái riêng,

có loài hoa có cả nhị lẫn nhuỵ

- Các nhóm cùng thảo luận 1 nội

dung

- Các nhóm ghi kết quả thảo luận vào phiếu

+ Những bông hoa các em

chuẩn bị thuộc loại nào?

- Đại diện nhóm báo cáo

- Căn cứ vào hoa ngời ta phân

TV có hoa thành 2 kiểu sinh

sản nào?

- Sinh sản đơn tính và sinh sảnlỡng tính

* GVKL: Hoa là cơ quan sinh

- HS lên bảng chỉ và nói lại

- HS nhận xét, bổ sung

- Nhị hoagồm những bộ phận

- Cơ quan sinh dục cái của hoa

gồm những bộ phận nào? - Đầu nhuỵ, vòi nhuỵ, bầu nhuỵ (chứa não)

Trang 10

- Học trò chơi: “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức” Yêu cầu

biết cách chơi và tham gia vào trò chơi

II Lên lớp

1.Tập hợp lớp - điểm số báo cáo

- GV nhận lớp – phổ biến nội dung giờ học

- GV kiểm tra trang phục của HS

6.Trò chơi“ Chuyền và bắt bóng tiếp sức”

- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi

- Rèn luyện kỹ năng nhân và chia số đo thời gian

- Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toánthực tiễn

Khi nhân số đo thời gian với 1 số ta làm nh thế nào?

Trang 11

8 giờ 16 phút - 1 giờ 25 phút > 2 giờ 16 phút x 3

26 giờ 25 phút : 5 < 2 giờ 40 phút + 2 giờ 45 phút

- Đọc lu loát, diễn cảm cả bài

- Hiểu các từ ngữ, đoạn trong bài

- Hiểu ý nghĩa bài: Qua việc lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tac sgiả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối vớimột nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc

- HS đọc thuộc bài "Cửa sông" + Trả lời câu hỏi nội dung bài

đọc

Trang 12

* ý đoạn

- Kể lại việc lấy lửa trớc khi nấu

cơm?

- HS dựa vào sgk kể lại

- Tìm những chi tiết cho thấy

thành viên của mỗi đội thổi

cơm thi đều phối hợp nhịp

nhàng, ăn ý?

- Trong khi 1 thành viên Các

đội vừa đan xen uốn lợn trên sân đình trong sự cổ vũ của ngời xem

- Tại sao nói việc giật giải trong

cuộc thi là "Niềm tự hào khó có

gì sánh nổi đối với dân làng"?

- Vì giải thởng là kết quả của

sự nỗ lực, sự khéo léo, nhanh nhẹn, thông minh của cả tập thể

- Qua bài văn tác giả thể hiện

tình cảm gì đối với nét đẹp

cổ truyền trong văn hoá của

dân tộc?

- Thể hiện tình cảm trân trọng và tự hào với nét đẹp vănhoá trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc

d Đọc diễn cảm - 4 HS nối tiếp đọc bài

- GV HD đọc diễn cảm đoạn 2 - HS luyện đọc theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm thi đọc trớc lớp

Học song bài này, HS biết:

- Biết đa số dân c Châu Phi là ngời da đen

Trang 13

- Nêu đợc một số đặc điểm chính của kinh tế Châu Phi, một số nét tiêu biểu về Ai Cập

II Chuẩn bị

Bản đồ kinh tế Châu Phi

III Hoạt động dạy - học

- Số dân của châu Phi đứng

thứ mấy trong các châu lục trên

thế giới?

- So với các châu lục khác, châuPhi có dân số đứng thứ 2 (sauchâu á)

- Đặc điểm về ngoại hình của

dân c châu Phi? đại đa số là ngời da đen, tócxoăn chiếm 2/3 dân số, còn lại

là ngời da trắng và ngời laigiữa 2 màu da

4 Hoạt động kinh tế: - TL nhóm 4

- Cho biết 1 số hoạt động KT

chính của châu Phi?

- khai thác khoáng sản, trồngcây công nghiệp nhiệt đới

- KT châu Phi có đặc điểm gì

khác so với các châu lục đã học?

- đại diện các nhóm báo cáo-mỗi

Trang 14

- Cho biết vị trí của Ai Cập - Nằm ở Bắc Phi, là cầu nối

giữa châu Phi và châu á, cókênh đào Xuy-ê nổi tiếng

- Ai Cập có dòng sông nào chảy

- Cho biết Ai Cập nổi tiếng với

những công trình kiến trúc

nào? Em biết gì về những

công trình kiến trúc đó?

- Ai Cập nổi tiếng về nhữngcông trình kiến trúc: Kim TựTháp, tợng Nhân S

- đại diện các nhóm báo cáo

GV nhận xét và KL: Ai Cập có dòng sông Nin, nền văn hoá cổ

đại rực rỡ với các Kim Tự Tháp

- Ai Cập có vị trí ở Bắc Phi là cầu nối giữa 3 châu lục á, Âu,Phi Ai Cập có dòng sông Nin dài nhất thế giới chảy qua lànguồn cung cấp nớc quan trọng, có đồng bằng châu thổmàu mỡ Từ cổ xa đã có nền văn minh sông Nin, nổi tiếng vớinhững công trình kiến trúc cổ, là 1 trong những nớc có nền

KT tơng đối phát triển ở châu Phi, nổi tiếng về du lịch sảnxuất bông và khai thác khoáng sản

- Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn

đối thoại trong kịch

- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ, bút dạ

b HD HS luyện tập

Bài tập 1 (85) HS nối tiếp đọc đoạn trích

Bài tập 2 (85) - HS đọc yêu cầu và nội dung

- HS nêu tên màn kịch và đọc gợi ý về nhân vật và cảnh trí, thời gian

- HS đọc gợi ý về lời đối thoại

- Trao đổi theo nhóm 4: viết tiếp các lời

Trang 15

* GV nhận xét, bình

chọn nhóm có lời

đối thoại hợp lí nhất

đối thoại, hoàn chỉnh màn kịch vào bảng nhóm

- Đại diện các nhóm báo cáo

- Rèn luyện kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian

- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn

4 giờ 15 phút 24 ngày 17 giờ

21 giờ 68 phút 21 ngày 6 giờ

= 22 giờ 8 phút

c 6 giờ 15 phút d 21 phút 15 giây5

x 6 1 phút = 60 giây

4 phút 15 giây

36 giờ 90 phút 75 giây = 37 giờ 30 phút 25

0

Bài 2: HS đọc YC

Trang 16

8 giờ 10 phút - 6 giờ 5 phút = 2 giờ 5 phút

Thời gian đi từ Hà Nội đến Quán Triều là

Thời gian đi từ Hà Nội đến Đồng Đăng là

Thời gian đi từ Hà Nội đến Lào Cai là

(24 giờ - 22 giờ) + 6 giờ = 8 giờ

- Chấm bài tập 3 của 5 em

Trang 17

- Có tác dụng tránh việc lặp từ, giúp

cho diễn đạt sinh động hơn, rõ ý mà

vẫn đảm bảo sự liên kết

- Đại diện nhóm nối tiếp báo cáo kết quả

- Sau giờ học HS biết

- Nói về sự thụ phấn, sự hình thành hạt và quả

- Phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió

- Có ý thức quan sát thiên nhiên và tìm hiể thiên nhiên quanhmình

- Trình bày tính chất của đồng, nhôm, thuỷ tinh, thép?

Trang 18

+ Hợp tử phát triển thành gì? - Phôi nằm trong hạt

+ Bầu nhuỵ phát triển thành

Hạt phấn Đầu nhuỵ

Vòi nhuỵ Bao phấn

- Trình bày lại quá trình thụ

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- GV nêu yêu cầu và nhiệm vụ - HS hoàn thành bảng sau

Hoa thụ phấn nhờ

côn trùng

Hoa thụ phấn nhờ gió

Đặc điểm: Thờng có màu sắc

Trang 19

Bài 52: Môn thể thao tự chọn

Trò chơi “ Chuyền bóng và bắt bóng tiếp sức”

I Mục tiêu

- Ôn ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

II Lên lớp

- Bớc đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc

- Biết tính vận tốc của 1 chuyển động đều

Trang 20

b Nội dung

GVnêu bài toán:

“Một ô tô đi mỗi giờ đợc 50km, một xe máy đi mỗi giờ đợc40km, và cùng đi 1 quãng đờng từ A đến B Nếu khởi hànhcùng 1 lúc thì xe nào đến trớc”?

- Ô tô và xe máy xe nào đi nhanh hơn? ( ô tô )

GV: Thông thờng ô tô đi nhanh hơn xe máy

1800 : 2,5 = 720 (km/giờ)

Trang 21

- Nhận thức đợc u, khuyết điểm của bạn và của mình khi

GV chỉ rõ, biết tham gia sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi

b Nhận xét kết quả bài viết của HS

- HS đọc lại 5 đề bài

- Xác định lại trọng tâm của đề

- Nhận xét chung kết quả bài viết:

* Ưu điểm: Xác định đúng trọng tâm của đề

Bài văn trình bày đủ 3 phần

* Tồn tại: Chữ viết phần đa là ẩu, sai nhiều lỗi

Từ ngữ cha sinh động, mới chỉ là liệt kê

Hình ảnh so sánh cha chính xác

Bài văn cha có dấu câu

- Thông báo điểm số cụ thể của từng HS

c HD HS chữa bài

- Trả bài cho HS

- GV đa bảng phụ ghi một số lỗi điển hình

- HS nêu cách chữa và tự chữa vào vở

d HS đọc những bài văn, đoạn văn hay

- GV đọc những bài văn, đoạn văn hay cho cả lớp tham khảo

- HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn

- HS nối tiếp đọc trớc lớp

4 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét giờ học

Trang 22

- Về nhà viét lại đoạn, bài văn cha đạt.

Lịch sử:

Chiến thắng điện biên phủ trên không

I Mục tiêu

Học xong bài này HS biết:

- Từ ngày 18 đến ngày 30 - 12 - 1972 đế quốc Mĩ đã điêncuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội

- Quân dân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên 1 Điện BiênPhủ trên không

II Chuẩn bị

- Bản đồ Thành phố Hà Nội

III Hoạt động dạy-học

- Kể lại cuộc tổng tiến công vào toà đại sứ Mĩ của quângiải phóng miền Nam trong dịp Tết Mậu Thâm 1968?

- HS quan sát ảnh SGK và nghiên cứu SGK

- Vì sao Mĩ phải ký Hiệp

định Pa-ri? - Trong 6 tháng đầu năm 1972quân dân ta giành đợc những

thắng lợi quan trọng trên chiếntrờng miền Nam

- Hiệp định Pa-ri dự

định sẽ đợc ký vào thời

gian nào? Nó có ý nghĩa

nh thế nào đối với nhân

dân ta?

- Hiệp định Pa-ri dự định sẽ

đ-ợc ký vào tháng 10-1972 đểchấm dứt chiến tranh lập lại hoàbình ở VN

- Đến tháng 10-1972 Mĩ

có ký Hiệp định Pa-ri

không? Chúng đã là gì?

- Không Gần đến ngày ký,tổng thống Mĩ Ních-sơn lậtlọng, ra lệnh sử dụng máy baytối tân nhất lúc bấy giờ némbom huỷ hoại HN và các thànhphố lớn ở miền Bắc VN

- Vì sao máy bay B52

đ-ợc gọi là “pháo đài bay”?

- .loại máy bay hiện đại nhấtthời ấy, có thể bay cao 16 kmnên pháo cao xạ không bắn đợc,mang khoảng 100-200 quả bom.Máy bay này còn đợc gọi là pháo

đài bay

- Mĩ dùng máy bay B52 - Huỷ diệt HN và các thành phố

Trang 23

ném bom HN nhằm âm

mu gì? lớn ở miền Bắc đánh vào Thủđô-trung tâm đầu não của ta

hòng làm cho CHính phủ ta phảirun sợ, phải chấp nhận ký Hiệp

29 12 ngày đêm đó bắt

đầu kết thúc bằng sự

kiện gì? Vì sao?

- Kết thúc bằng sự kiện tổngthống Mĩ Ních-sơn tuyên bốngừng ném bom miền Bắc vìchúng biết không thể khuấtphục nhân dân ta bằng bom

- Đại diện các nhóm báo

cáo mỗi nhóm 1 câu hỏi

ta Đêm 29-12 HN đánh thắngtrận cuối cùng, tiêu diệt thêm 1chiếc B52

- Hãy nêu tội ác của Mĩ

trong những ngày cuối

tháng 12-1972

- Tàn sát trẻ em, giết hại dân ờng, đánh sập bệnh viện, trờnghọc điển hình là sự huỷ diệt

Trang 24

chiến đấu chống chiến

tranh phá hoại của Mĩ

quân ta thu đợc kết quả

gì?

- Cuộc tập kích chiến lợc 12ngày đêm bằng máy bay B52của Mĩ đã bị đập tan 81 máybay hiện đại của Mĩ trong đó

có 34 máy bay B52 bị bắn rơi,nhiều chiếc rơi trên bầu trời HN

- Trong cuộc kháng chiến

chống Pháp, chiến thắng

Điện Biên Phủ có ý nghĩa

lịch sử nh thế nào?

- Chiến thắng ĐBP đã góp phầnquyết định kết thúc cuộc chiếntranh xâm lợc của Pháp BuộcPháp phải ký Hiệp định Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh lập lạihoà bình ở VN

- Trong cuộc kháng chiến

ký Hiệp định Pa-ri vè chấm dứtchiến tranh lập lại hoà bình ởVN

đẹp cổ truyền của văn hoá dân tộc

- HS đọc bài "Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân" + Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc

b HD HS luyện đọc

Trang 25

- Chia đoạn:3 đoạn

làng Hồ, đề tài trong cuộc

sống hàng ngày của làng quê

- Màu đen không pha bằng thuốc

mà luyện bằng bột than của rơmnếp, cói chiếu, lá tre mùa thu Màu trắng điệp làm bằng vỏ sò trộn với hồ nếp

- Tìm những từ ngữ ở đoạn 2

và 3 thể hiện sự đánh giá của

tác giả đối với tranh làng Hồ?

- Tranh lợn ráy có những khoáy

âm dơng+ Tranh vẽ đàn gà con+ Kĩ thuật tranh

+ Màu trắng điệp+ Rất có duyên+ Tng bừng nh ca múa bên gà mẹ

+ Đã đạt tới sự trang trí tinh tế+ Là sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội hoạ

- Vì sao tác giả biết ơn

những nghệ sĩ dân gian làng

Hồ?

-Vì những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tơi Vì

họ đem vào tranh Vì họ đã sáng tạo

- Kể tên một số nghề truyền

thống và tên địa phơng làm

nghề đó?

- Dệt lụa ở Vạn Phúc, gốm ở Bát Tràng, mắm ở Phú Quốc,

* Bài ca ngợi ai? Những ngời

đó nh thế nào?

- HS nêu nội dung bài học

d Đọc diễn cảm - 3 HS nối tiếp đọc diễn cảm 3

đoạn

- GV HD đọc diễn cảm đoạn 1 - HS nối tiếp đọc trớc lớp

- GV và HS nhận xét, ghi

Trang 26

- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.

5250 : 5 = 1050 (m/phút)

Bài 2: HS đọc đề toán

Vở +BL

GiảiQuãng đờng ngời đó đi ô tô là:

25 - 5 = 20 (km)Thời gian ngời đó đi bằng ô tô là: 0,5 giờ hay1/2 giờ

Vận tốc của ô tô là

20 : 0,5 = 40 (km/giờ)hay 20 : 1/2 = 40 (km/giờ)

ĐS: 40 km/giờ

Vở + BL

GiảiThời gian của ca nô là:

Trang 27

1 giờ 15 phút = 1,25 giờVận tốc của ca nô là:

- Bảng nhóm

- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài?

- 2 HS viết bảng lớp: Ơ- gien Pô- chi- ê, Đơ- gây- tê

b HD HS nhớ viết

- 3 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cuối bài "Cửa sông"

- Nhận xét

- HD HS viết từ khó: nớc lợ, tôm rảo, lỡi sóng, lấp loá

- HS nối tiếp đọc + viết bảng con

- HS nhớ lại 4 khổ thơ viết bài vào vở

- GV chấm vở 10 em - HS soát lỗi cho bạn

Ve- xpu- xi, ét- mân

Hin- la- ri, Ten- sinh No-

rơ- gay, I- ta- li- a, Lo-

ren, A- mê- ri- ca, E-

vơ-ret, Hi- ma- lay- a, Niu-

di- lân

- Viết hoa chữ cái

đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó Các tiếngtrong một bộ phận của tên riêng đợc ngăn cách bằng dấu gạch nối

- Thảo luận nhóm

đôi

- Làm vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, sửa,

bổ sung

Trang 28

- HS đọc lại kết quả

- HS đọc lại bài tập 3(Chỉ rõ từ ngữ dùng thay thế) của tiết trớc

b HD HS làm bài tập

a Yêu nớc:

Con ơi con ngủ cho lành

Để mẹ gánh nớc rửa bành con voi

Muốn coi lên núi mà coi

Coi bà Triệu ấu cỡi voi đánh

Trang 29

- Các từ nối tiếp để điền: núi

ngồi, xe nghiêng, thơng nhau, cá

ơn, nhớ kẻ cho, nớc còn, lạch nào,

vững nh cây, nớ thơng, thí nên,

ăn gạo, uốn cây, cơ đồ, nhà có

nóc

- Nối tiếp các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Nhóm nào có câu trả lới không đúng thì bỏ qua để tìm từ hàng dọc

a Bài toán 1: HS đọc bài toán

- Bài toán hỏi gì? - Tính quãng đờng đi của ôtô

- HD HS cách tính

Quãng đờng ô tô đi đợc trong 4 giờ là:

42,5 x 4 = 170 (km)

ĐS: 170kmMuốn tính quãng đờng ta làm nh thế nào?

 Quy tắc: SGK (140)

- HS đọc  Công thức: S= v x t

Bài toán 2: HS đọc bài toán

GV hớng dẫn

Trang 30

- 1 HS lên bảng + Cả lớp làm nháp

Giải Đổi 2 giờ 30 phút =2,5 giờ

Quãng đờng ngời đó đi đợc là

11 giờ - 8 giờ 20 phút = 2 giờ 40 phút = 8/3giờ

Quãng đờng AB dài là:

- Lời kể rõ ràng, tự nhiên Biết trao đổi với các bạn về ý

nghĩa câu chuyện

- Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

Trang 31

- HS kể lại câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc về

truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc

b HD HS tìm hiểu yêu cầu của đề

- GV nêu tiêu chí đánh giá

- HS kể nhóm đôi và trao đổi

ý nghĩa câu chuyện

- GV theo dõi, nhận xét, ghi

chuyện ý nghĩa nhất, bạn kể

chuyện hấp dẫn nhất

Sau bài học HS biết

- Quan sát, mô tả cấu tạo của hạt

- Nêu đợc điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thànhcây của hạt

- Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt ở nhà

- Hiện tợng đầu nhuỵ nhận đợc hạt phấn của nhị gọi là gì?

- Thế nào là sự thụ tinh?

b Các hoạt động

Trang 32

Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu

+ Phôi của hạt (mầm) gồm: rễ, mầm, thân mầm, chồi mầm

Hoạt động 2: Nhóm 4

+ Nhớ lại cách gieo hạt, trình

bày lại với bạn trong nhóm và

đa ra những điều kiện cụ

thể (thống nhất ý kiến trong

nhóm)

- Đại diện nhóm lên trình bày+ Điều kiện để hạt nảy mầm gồm có:Nớc, nhiệt độ thích hợp

* GVKL: ĐK để hạt nảy mầm

chính là độ ẩm và nhiệt độ

thích hợp

Hoạt động 3: Quan sát

- Chỉ và nêu lại quá trình phát

triển của cây từ hạt mớp

- HS QS hính trong sgk và liên hệthực tế để kể lại

- HS trình bày lại

- Nhận xét, bổ sung

* Hạt đợc gieo xuống đất, sau một thời gian thì nảy mầm,

từ chỗ có hai lá mầm, mầm cây phát triển và ra hai lá mới, cây lên cao và leo thành giàn rồi ra hoa Hoa mớp có cả hoa cái lẫn hoa

đực Đó là kiểu sinh sản đơn tính Hoa tàn, quả ra quả lớn dần rồi già đi Bên trong quả có nhiều hạt Hạt mớp già đem phơi khô thì có màu đen

* GV bổ một quả mớp già cho HS quan sát

Trang 33

II Lên lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

- Muốn tính quãng đờng ta làm nh thế nào?

Trang 34

12 giờ 15 phhút - 7 giờ 30 phút = 4 giờ 45 phút(km)=4,75 giờ

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Thể hiện niềm vui, niềm tự hào

về đất nớc tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nớc, với truyền thống bất khuất của dân tộc

Trang 35

- HS đọc bài "Tranh lành Hồ" + Trả lời câu hỏi nội dung bài

đọc

- " Những ngày thu đã xa" đợc

tả trong hai khổ thơ đầu

đầu không ngoảnh lại

* GV : Đây là những câu thơ

viết về mùa thu HN năm xa,

năm những ngời con của thủ

đo từ biệt HN lên chiến khu

- Tác giả sử dụng biện pháp

gì để tả thiên nhiên, đất trời

trong mùa thu thắng lợi của

cuộc kháng chiến?

- Biện pháp nhân hoá: Trời cũng thay áo, cũng nói cời nh con ngời thể hiện niềm vui phơi phới, rộn ràng của tự nhiên, đất trời trong mùa thu thắng lợi

- Lòng tự hào về đất nớc tự do

và về truyền thống bất khuất

của dân tộc đợc thể hiện qua

- Nội dung bài thể hiện điều

Trang 36

- GV nhận xét, ghi điểm cả bài

Học xong bài này HS

- Xác định và mô tả sơ lợc vị trí địa lý, giới hạn của châu

Mĩ trên quả địa cầu (Trên bản đồ thế giới)

- Có 1 số hiểu biết về thiên nhiên của châu Mĩ và nhận biếtchúng thuộc khu vực nào của châu Mĩ

- Nêu tên và chỉ đợc vị trí 1 số dãy núi và đồng bằng lớn ởchâu Mĩ trên bản đồ

- Dân c châu Mĩ chủ yếu thuộc chủng tộc nào?

- KT châu Phi có đặc điểm gì khác với châu Âu và châu

1 Địa lý và giới hạn HS quan sát quả địa cầu

GV giới thiệu trên quả địa cầu

về sự phân chia 2 bán cầu

Đông, Tây Đờng chia là 1 vòng

tròn đi qua kinh tuyến 20oT

-160oĐ Nửa cầu có các châu á,

Âu, Phi, Châu đại Dơng là bán

cầu Đông còn lại là bán cầu Tây

- HS quan sát lợc đồ SGK và quả

địa cầu

- Châu lục nào nằm ở bán cầu

Đông, châu lục nào nằm ở bán

- Dựa vào bài 17 cho biết diện - S của châu Mĩ là 42 triệu km2

Trang 37

tích của châu Mĩ là bao nhiêu?

và đứng thứ mấy về diện tích

trong các châu lục?

đứng thứ 2 trong các châu lục

- Châu Mĩ đợc chia thành mấy

- Địa hình châu Mĩ thay đổi

từ Tây sang Đông, dọc bờ biểnphía Tây là các dãy núi cao đồ

sộ, ở giữa là đồng bằng lớn.Phía Đông là các dãy núi thấp vàcao nguyên

- Nêu tên và chỉ trên lợc đồ H1

vị trí của:

+ Các hệ thống núi cao ở phía

Tây châu Mĩ?

+ Các dãy núi thấp và cao

nguyên ở phía đông châu Mĩ?

- Sông A-ma-dôn và sông xi-pi

Mi-xi-GVKL: Địa hình châu Mĩ thay đổi từ Tây sang Đông Dọc

bờ biển phía Tây là 2 dãy núi cao đồ sộ: Cooc-đi-e và

An-đét ở giữa là đồng bằng lớn: ồng bằng Trung tâm và đồngbằng A-ma-dôn phía Tây là các núi thấp và cao nguyên: A-pa-lat và Bra-xin

- Châu Mĩ có những đới khí

hậu nào?

- Châu Mĩ có những đới khíhậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới.Chiếm S lớn nhất là khí hậu ôn

đới ở Bắc Mĩ và khí hậu nhiệt

đới ở Nam Mĩ

- Vì sao châu Mĩ lại có nhiều

đới khí hậu? - Vì địa hình châu Mĩ trảidài trên cả 2 bán cầu Bắc và

Nam

- Nêu tác dụng của rừng rậm

A-ma-dôn? - Rừng rậm A-ma-dôn là lá phổixanh của trái đất vì nó có tác

Trang 38

dụng lọc bụi, khí độc làm sạchbầu khí quyển.

GVKL: Châu Mĩ có vị trí trải dài trên cả 2 bán cầu Bắc và

Nam vì thế châu Mĩ có đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới

đến hàn đới Rừng rậm A-ma-dôn là rừng rậm nhiệt đới lớnnhất thế giới

để quan sát, Những biện pháp tu từ đợc sử dụng trong bài văn

- Nâng cao kĩ năng làm bài văn tả cây cối

- Bảng nhóm

- Lớp đọc thầm bài "Cây chuối mẹ" +

Đọc câu hỏi trả lời miệng

a Cây chuối trong bài

đ-ợc tả theo trình tự nào? - Từng thời kì phát triển của cây: Cây chuối con- cây chuối to- cây

c Hình ảnh so sánh - Tàu lá nhỏ xanh lơ, dài nh lỡi mác

Các tàu lá ngả ra nh những cái quạt lớn Cái hoa thập thò, hoe hoe

Trang 39

đoe nh một mầm lửa non.

- Hình ảnh nhân hoá - Nó đã là cây chuối to, đĩnh

đạc Nó đã nhanh chóng thành

mẹ rụt lại đánh động cho mọi ngời biết cứ lớn nhanh hơn hớn bận đơm hoa lẽ nào nó đành để mặc sát nách nó cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa

* GVKL: Tác giả đã nhân hoá cây chuối bằng cách gắn cho cây chuối những từ ngữ chỉ đặc điểm, phẩm chất của ngời (đĩnh

đạc, thành mẹ, hơn hớn, bận, khẽ khàng), chỉ hành động của

ng-ời (đánh động cho mọi ngng-ời biết, đa, đành để mặc), chỉ nhng

bộ phận đặc trng của ngời (cổ, nách)

Bài 2: (97) HS đọc yêu cầu và lựa chọn bộ phận để viết

- GV nhắc chung: Có thể tả khái quát rối đến chi tiết hoặc tả sự thay đổi của bộ phận đó theo thời gian

- HS suy nghĩ viết vào vở

- Hình thành cách tính thời gian của 1 chuyển động

- Thực hành tính thời gian của 1 chuyển động

170 : 42,5 = 4 (giờ)

ĐS: 4 giờMuốn tính thời gian ta làm nh thế nào?

- HS đọc

Bài toán 2: HS đọc bài toán

Hớng dẫn cách giải

- 1 HS lên giải + Cả lớp làm vở

Trang 40

Giải Thời gian của ca nô là

2150 : 860 = 2 ,5 (giờ)2,5 giờ = 2 giờ 30 phútThời gian máy bay tới nơi là:

8 giờ 45 phút + 2 giờ 30 phút = 11 giờ 15phút

- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối

- Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn: Biết

sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu

- Bảng nhóm

Định dạng
Số trang	108
Dung lượng	0,94 MB