- Thực hiện cơ bản đúng các động tác, liên hoàn được toàn bài và kết hợp được với đạo cụ.. - Thực hiện cơ bản đúng các động tác, liên hoàn được toàn bài 3.. - Nhóm trưởng điều hành các b
Trang 1Ngày soạn : 24/9/2017
Ngày dạy : 27/9/2017
Tuần 6- Tiết 9 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY.
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
- Biết cách thực hiện bài TD phát triển chung
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác, liên hoàn được toàn bài và kết hợp được với đạo cụ
2 Kĩ năng
- Biết cách thực hiện bài TD phát triển chung
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác, liên hoàn được toàn bài
3 Thái độ
- Giáo viên - học sinh nghiêm túc, tự giác luyện tập trong giờ học
- Tôn trọng, đoàn kết giúp đỡ nhau trong các hoạt động Vận dụng được BTD phát triển chung và các kĩ năng và nếp sinh hoạt ở trong và ngoài trường
II NỘI DUNG.
- Học mới 2 động tác vươn thở và tay Biết tên và cách thực hiện các động tác
III CHUẨN BỊ.
- GV: Tranh, đạo cụ, sách TD, còi
- HS: VS sân tập, trang phục gọn gàng đúng qui định
IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC.
- Cán sự lớp cho các nhóm chạy sau đó
nhóm trưởng các nhóm cho các bạn
chơi trò chơi
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x x
- GV cùng các bạn nhận xét bổ xung
- Gv hô cho HS thực hiện hoàn thiện
động tác 2-3L và quan sát sửa sai cho
HS
x x x x x x x x x
A Hoạt động khởi động.
Hoạt động 1.
- Tại chỗ xoay các khớp, ép dây chằng
- Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
- HS quan sát tranh về hai động tác vươn thở, tay, thảo luận cách thực hiện động tác
Hoạt đông 2.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn thực hiện 2 động tác
- Từng nhóm lên thực hiện 2 động tác theo cách hiểu của mình
B Hoạt động hình thành kiến thức
- GV tập mẫu phân tích động tác và hướng dẫn chậm cho HS tập
Trang 2x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
GV
Các bạn khác quan sát nhận xét bổ
xung
Đội hình tập
x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn tập
theo nhóm
- Các nhóm khác quan sát bình chọn
theo 2 mức độ: HT, CHT.
- Các nhóm quan sát GV làm mẫu
- HS tự tập các động tác của BTD ở
nhà để nâng cao sức khỏe
- GV gọi 1-2 HS lên thực hiện động tác
C Hoạt động luyện tập Hoạt động 1.
- Gv chia khu vực sân cho các nhóm
Hoạt động 2.
Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện
- GV làm mẫu lại cho nhóm chưa hoàn thành thực hiện lại động tác
D Hoạt động vận dụng
- Buổi sáng thức dậy em hãy tập 2 động tác trên để tăng cường và nâng cao sức khỏe
E Hoạt động tìm tòi mở rộng
- Các em hãy nhớ lại động tác và ghi theo cách hiểu vào bảng sau:
STT Động tác Mô tả cách thực hiện
Nhịp 1
Nhịp 3 Nhịp 4 Nhịp 1
Nhịp 3 Nhịp 4
Trang 3Ngày soạn : 24/9/2017
Ngày dạy : 28/9/2017
Tuần 6- Tiết 10
Chủ đề 3: ĐỘNG TÁC CHÂN VÀ LƯỜN
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
- Biết cách thực hiện bài TD phát triển chung
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác, liên hoànđược toàn bài và kết hợp được với đạo cụ
2 Kĩ năng
- Biết cách thực hiện bài TD phát triển chung
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác, liên hoànđược toàn bài và kết hợp được với đạo cụ
- Tôn trọng, đoàn kết giúp đỡ nhau trong các hoạt động
3 Thái độ
- HS nghiêm túc, tự giác học Vận dụng được BTD phát triển chung và các kĩ năng và nếp sinh hoạt ở trong và ngoài trường
II NỘI DUNG.
- Hoàn thiện 2 động tác vươn thở, tay
- Học 2 động tác mới: Chân, lườn
- Biết tên và thực hiện được các động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn
III CHUẨN BỊ.
- GV: Tranh, đạo cụ, sách TD, còi
- HS: VS sân tập, trang phục gọn gàng đúng qui định
IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC.
- Cán sự lớp cho các nhóm chạy sau đó
nhóm trưởng các nhóm cho các bạn
chơi trò chơi
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
- HS quan sát tranh hai động tác chân
và lườn Thảo luận cách thực hiện
động tác
- HS quan sát và tập theo GV
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x x
A Hoạt động khởi động.
Hoạt động 1.
- Tại chỗ xoay các khớp, ép dây chằng
- Chơi trò chơi: Tìm người chỉ huy
Hoạt đông 2.
- Ôn lại 2 động tác đã học theo hình thức cả lớp thực hiện
- HS quan sát lại tranh về hai động tác vươn thở, tay, sau đó cho ôn lại 1-2 lần
- GV cho HS quan sát tranh về hai động tác chân, lườn
B Hoạt động hình thành kiến thức.
- GV làm mẫu 2 động tác chân lườn và hướng dẫn cho HS tập chậm 2-3 lần
C Hoạt động luyện tập
Trang 4x x x x x x x x x
Đội hình tập
x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn tập
theo nhóm
- Gv đến các nhóm quan sát sửa sai
cho HS
- Nhóm trưởng cho các bạn ôn 4 động
tác đã học
- HS về suy nghĩ và trả lời vào sổ học
tập
- HS mô tả vào bảng theo mẫu giờ sau
nộp cho GV
- GV chia khu vực sân cho các nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động
- GV cho các nhóm thi đua tập theo hình thức cá nhân hoặc theo nhóm
D Hoạt động vận dụng
- Buổi sáng thức dậy em hãy tập 4 động tác trên để tăng cường và nâng cao sức khỏe
E Hoạt động vận dụng
- Em hãy tìm hiểu tác dụng của động tác chân, lườn theo ý hiểu của mình và ghi vào sổ học tập
- Cùng nhau mô tả 2 động tác mới học
STT Động tác Mô tả cách thực hiện
Nhịp 1 Nhịp 2
Nhịp 4 Nhịp 1 Nhịp 2 Nhịp 3