giao an lop 2 tuan 25

Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. - Thần hô mưa gọi gío, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng - Thần bốc từng quả đồi,

Trang 1

TUẦN 25

Thứ hai ngày … tháng … năm …

Tập đọc Tiết 73 + 74: SƠN TINH THỦY TINH

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu nội dung: truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn

Tinh gây ra Đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt

- Trả lời được câu hỏi 1, 2, 4

II Đồ dùng dạy học:

- GV: tranh minh hoạ

- HS: xem bài trước

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài “Voi nhà” và trả lời

câu hỏi SGK

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài

- GV ghi tựa bài lên bảng

* Luyện đọc:

1/ GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần

2/ HD luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+ Một người là Sơn Tinh / chúa miền

non cao/ còn người kia là Thuỷ Tinh /

vua vùng nứơc thẳm

+ Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp/

hai trăm nệp bánh chưng/ voi chín ngà,

gà chín cựa, ngựa chín hồng mao//

+ Thuỷ Tinh đến sau không lấy được

Mị Nương/ đùng đùng tức giận/ cho

quân đánh đuổi Sơn Tinh

+ Từ đó năm nào Thủy Tinh cũng dâng

nứơc đánh Sơn Tinh / gây lũ lụt khắp

nơi/ nhưng lần nào cũng thua trận/

- GV yêu cầu HS đọc phần chú giải

Trang 2

- Cho HS đọc từng đoạn và trả lời:

Câu hỏi 1: Những ai đến cầu hôn Mị

nương?

Câu hỏi 2: Hùng Vương phân xử việc

hai vị cầu hôn như thế nào?

Lễ vật gồm những gì?

Câu hỏi 3: 1 em đọc câu hỏi

Kể lại cuộc chiến dấu giữa hai vị thần?

(hỏi nhỏ – để HS trả lời)

Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách nào?

Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau

- Sơn Tinh – chúa miền non cao

và Thuỷ Tinh – vua vùng nước thẳm

- Vua giao hẹn ai mang lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương

- Một trăm ván cơm nếp,

……….ngựa chín hồng mao

- Thần hô mưa gọi gío, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng

- Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi lên cao

- Sơn Tinh thắng Thuỷ Tinh

- Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt khắp nơi

- 1 em đọc – lớp đọc thầm, suy nghĩ thảo luận

- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường

Toán Tiết 121: MỘT PHẦNN NĂM I.Mục đích – yêu cầu:

- Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) một phần năm , biết viết và đọc 1/5 và

Trang 3

* Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp

- GV treo tranh hình vuông (SGK) lên

bảng cho HS nhận xét

+ Hình vuông đựơc chia làm mấy phần

đều nhau?

+ Trong đó có 1 phần tô màu vậy ta đã tô

một phần mấy của hình vuông?

+ Một phần năm ta viết thế nào?

* GV nói : chia hình vuông thành 5

phần bằng nhau, lấy đi một phần ( tô màu)

- Hôm nay các em học bài gì?

- Một phần năm ta viết thế nào?

- nhận xét tiết học

- chuẩn bị bài sau

HS củng cố lại kiến thức đã học và thực hành được theo những gì đã học

TTCC cho những HS còn thiếu

Điện thoại , dụng cụ để sắm vai

III Các hoạt động dạy học:

GV nêu câu hỏi cho HS tra lời miệng

- Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

- HS nhắc lại

- HS trả lời

Trang 4

- GV phát phiếu cho từng nhóm , trong

các phiếu ghi từng ý và yêu cầu các nhóm

thảo luận nếu tán thàng thì đánh dấu + vào

ô trống

* Hoạt động 3: Đóng vai

GV nếu tình huống cho HS thảo luận và

đóng vai theo từng cặp

- Tình huống 1: Bạn Nam gọi điện cho bà

ngoại để hỏi thăm sức khoẻ

- Tình huống 2: Một người gọi nhầm số

máy nhà Nam

- Tình huông 3: Bạn Tâm định gọi điện

thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS thảo luận và đóng vai theo từng tình huống

- HS từng cặp lên trình bày

Thể dục Tiết 49: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB – TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”

I.Mục đích – yêu cầu:

-Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính

xác

-Trò chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ

động

- Địa điểm : Sân trường 1 còi , sân chơi

I Mở đầu: (5’)

GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

HS chạy một vòng trên sân tập

Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi

Ôn bài TD phát triển chung

Trang 5

b.Đi nhanh chuyển sang chạy

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi

Nhận xét

c.Trò chơi : Nhảy đúng,nhảy nhanh

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

1 Ổn định:

- Gọi 2 HS đọc lại bảng chia 5

Trang 6

Yêu cầu HS nêu kết quả

50 : 5 = 10 25 : 5 = 5

5 x 2 = 10 5 x 4 =20

10 : 2 = 5 20 : 4 = 5

10 : 5 = 2 20 : 5 = 4 ………

………

Giải

Số vở của mỗi bạn

35 : 5 = 7 (quyển) ĐS: 7 quyển Giải

Số đĩa cam là:

325 : 5 = 5 (đĩa) ĐS: 5 đĩa

- HS quan sát và trả lời hình a) có 1/5 con voi được khoanh vào

Chính tả( Nghe viết) Tiết 49: SƠN TINH THỦY TINH I.Mục đích – yêu cầu:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm được BT (2) a/b hoặc BT 3 a/b hoặc Bt chính tả phương ngữ do GV soạn

- GV: Bảng phụ ghi sẵn bài viết

- HS: VBT

1 Ổn định:

- Gọi 3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết

bảng con các từ: sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ,

sung sướng, xugn phong…

- HS lặp lại tựa bài

- HS nhìn bảngđọc lại đoạn viết

- HS viết bảng con: Hùng Vương,

Mị Nương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

Trang 7

- HD HS viết bảng con những từ dễ sai

- Yêu cầu HS đoạc toàn bộ chữ khó

- Cho HS viết bài vào vở

3) GV chấm và chữa bài

b) HD làm BT

+ BT2: (lựa chọn)

Yêu cầu 1 em đọc yêu cầu

- Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải

- Về xem lại bài

- HS viết bảng con: tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai

…………

- HS viết vào vở

- 1 HS đọc – lớp đọc thầm 2 em làm bài bảng – lớp làm vào VBT

- HS từng nhóm tiếp nối lên bảng viết những từ tìm được theo cách thi tiếp sức, HS cuối cùng đọc to kết quả

Tự nhiên và xã hội Tiết 25: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I.Mục đích – yêu cầu:

- Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn

- Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn

*KNS: KN quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin về các loài cây sồng trên cạn

KN ra quyết định nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối

Phát triển KN hợp tác: biết hợp tác với mọi người xung quanh cùng

bảo vệ cây cối

II Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : tranh

- Học sinh : Xem bài trước

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định :

3 Bài mới:

Giới thiệu – ghi tựa bài

Hoạt động 1 : Kể tên các loài cây sống

Trang 8

cây sống trên cạn mà các em biết và mô tả

sơ qua về chúng theo các nội dung sau :

1 Tên cây ?

2 Thân, cành, lá, hoa cỏ cây?

3 Rể của cây có đặc điểm gì?

Yêu cầu 1, 2 nhóm học sinh trình bày

* Hoạt động 2 : Làm việc với sách giáo

khoa

- Yêu cầu : Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi

ích của các loài cây đó

Yêu cầu các nhóm trình bày

- Giáo viên nhận xét

Hỏi trong tất cả các cây các em vừa nêu cây

thuộc loại

1 Loại ăn quả?

2 Loại cây lương thực, thực phẩm

3 Cây có bóng mát

* Giáo viên nói: Ngoài 3 lợi ích trên các cây

trên cạn còn có nhiều lợi ích khác

-Gọi học sinh kể tên các loài cây trên cạn

- Gv kết luận : Có rất nhiều loài cây trên

cạn thuộcc các loại cây khác nhau, tuỳ

thuộc vào lợi ích của chúng Các loài cây

được dùng để cung cấp thực phẩm cho con

người, động vật, làm thuốc…

* Hoạt động 3 : Tìm đúng loài cây

- GV phổ biến luật chơi

Gv phát cho mỗi nhóm một tờ giấy vẽ sẵn

1 cây trong nhuỵ cây sẽ ghi tên chung của

tất cả các loại cây cần tìm Nhiệm vụ của

mỗi nhóm : Tìm các loại cây thuộc đúng

nhóm để gắn vào

- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả?

- GV nhận xét

4 Củng cố Dặn dò :

- Hỏi lại nộng dung bài đã học

- Hình thức thảo luận nhóm thảo luận, lần lượt từng thành viên ghi loài cây mà mình biết vào giấy

- 1,2 nhóm học sinh nhanh nhất trình bày ý kiến

- Học sinh thảo luận nhóm ghi kết quả vào phiếu

CÂY SỒNG TRÊN CẠN Tên cây Đặc điểm

của cây

Ích lợi của cây

Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

Trang 9

- Chơi trò chơi

- Về xem lại bài – chuẩn bị bài sau “ 1 số

bài loại cây sống dưới nước

Kể chuyện Tiết 25: SƠN TINH THỦY TINH I.Mục đích – yêu cầu:

- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT 1) ; dựa vào tranh,kể

lại được từng đoạn câu chuyện (BT2)

- GV: tranh minh hoạ

- HS: xem bài trước

1 On định:

2 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS phân vai kể lại

câu chuyện “quả tim khỉ”

1/ Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh họa

- GV gắn bảng 3 tranh minh họa phóng to theo

đúng thứ tự

- Yêu cầu nên nội dung tranh – sau đó nói thứ tự

đúng của 3 tranh

* Nội dung các tranh:

Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy

+ Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn

+ 3 HS đại diện 3 nhóm kể nối tiếp nhau

- Lớp và GV uốn nắn – sửa sai

* Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm kể chuyện

hay nhất

4 Củng cố Dặn dò:

- Hát vui

- HS phân vai kể chuyện

- HS nhắc lại tựa bài

- HS quan sát theo dõi, nhớ nội dung truyện qua tranh, sắp xếp thứ tự tranh

- Gọi vài em nêu ND tranh – 1 em lên bảng xếp thư

tự các tranh

- HS kể nối tiếp từng đoạn

- 3 em kể nối tiếp nhau 3 đoạn

Trang 10

- Hôm nay các em học bài gi?

- Khuyến khích những em kể hay nhất

- Nhận xét tiết học

Thứ tƣ ngày … tháng … năm …

Tập đọc Tiết 75: BÉ NHÌN BIỂN I.Mục đích – yêu cầu:

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên

- Hiểu bài thơ : Bé rất yêu biển,bé thấy biển to, rộng và ngộ nghĩnh như trẻ em

- Trả lời được câu hỏi trong sgk ; thuộc 3 khổ thơ đầu

- GV : Bài dạy, tranh minh hoạ

- HS : Làm theo yêu cầu của giáo viên

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- Hướng dẫn luyện phát âm từ khó

tưởng rằng, biển nhỏ, bễ, khiêng,

khoẻ, vẫn là

b Đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gọi 1 em đọc chú giải ( SGK)

- GV giảng thêm “ Phì phò “ tiếng

thở của nhân vật, “lon ta lon ton” ý

nói dáng đi nhanh nhẹn vui vẻ của

một em bé

c Đọc từng dòng thơ trong nhóm

d Thi đọc trước lớp ( CN,ĐT)

Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Câu 1: Tìm những câu thơ cho ta

Trang 11

thấy biển rất rộng

- Câu 2: Những hình ảnh nào cho

thấy biển giống như trẻ em?

Câu 3 : Em thích khổ thơnào nhất ? Vì

sao ?

- GV nhận xét,

* Luyện đọc lại và học thuộc lòng

- Cho học sinh đọc nối tiếp giữa các

bàn

4 Củng cố Dặn dò:

- Gọi 2 em đọc lại bài

- Em có thích biển trong bài thơ này

không ? Vì sao ?

Vì biển rất to, rộng và đáng yêu, và

ngộ nghịc như trẻ em

- Về nhà học lại bài và chuẩn bị bài

sau “ Tôm càng và cá con”

Biển to lớn thế”

“ Bãigiằng với sóng Chơi trò trẻ con Nghìn con sống khoẻ Lon ta lon ton

Biển to lớn thế Vẫn là trẻ con”

- Học sinh đọc thầm suy nghỉ trả lời

- Học sinh đọc lại khổ thơ mình thích và giải thích lý do Vì sao ?

Mĩ thuật ( GV chuyên dạy)

Toán Tiết 123: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích – yêu cầu:

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính nhân – chia trong trường hợp

đơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng chia 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng ; tìm thừa số

- GV: bài dạy

- HS: dụng cụ học toán

1 Ổn định:

- Chấm vở BT của HS ở tiết trước

- Nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- GV ghi tựa bài lên bảng lớp

* HD làm BT:

Bài 1: yêu cầu HS tính theo mẫu

- Hát vui

- HS lặp lại tựa bài

Trang 12

3 x 4 = 12 viết 3 x 4 : 2 = 12 : 2

= 6

Tương tự làm tiếp các phần còn lại

Bài 2: HS cần phân biệt một số hạng

trong một tổng và tìm thừa số trong một

tích

Gọi 4 em lên bảng – HS làm VBTư

- GV nhận xét

Bài 3: gọi 1 em đọc yêu cầu bài 3

Hình nào đã đượ ctô màu?

Bài 5: HS đọc yêu cầu đề

Cho HS lên bảng thực hiện

- HS nhắc lại quy tắc “ tìm một số hạng trong một tổng” ; “tìm thừa số trong một tích”

- 4 em lên bảng

- HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm theo

- ½ ô vuông được tô C

Tập viết Tiết 25: CHỮ HOA : V I.Mục đích – yêu cầu:

- Viết đúng chữ hao V ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) ; chữ và câu ứng dụng :

Vượt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Vượt suối băng rừng (3 lần)

II Đồ dùng dạy học

- GV: chữ mẫu

- HS: vở tập viết

Trang 13

- Gồm có mấy nét ?

- Nó được kết hợp bởi những nét cơ bản

nào?

* Cách viết:

- Nét 1: ĐB trên ĐK5, viết nét cong trái rồi

lượn ngang, giồng như nét 1 của các chữ H, I, K ;

DB trên ĐK6

- Nét 2: từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút,

viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, DB ở ĐK1

- -Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều

bút, viết nét móc xuôi phải, DB ở Đk5

+ Độ cao của các chữ cái V, b, g cao mấy ô li?

+ chữ t cao mấy ô li?

+ Chữ s, r cao mấy ô li ?

+ Các chữ còn lại cao mấy ô li?

* HD HS viết chữ “vượt” vào bảng con

* HD HS viết vào vở

* Chấm và chữa bài

4 Củng cố Dặn dò

- Khen ngơi những em viết chữ đẹp

- Về nhà tập viết thêm bài viết ở nhà

- Lắng nghe, quan sát

- HS đọc cụm từ ứng dụng “ Vượt suối băng rừng “ giải thích

- Hs trả lời

- HS tập viết 2 lượt chữ

“Vượt” vào bảng con

- HS viết vào vở theo yêu cầu GV

Thể dục Bài : 50 ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB- TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”

I.Mục đích – yêu cầu:

-Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính

xác

-Trò chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ

động

- Địa điểm : Sân trường 1 còi , sân chơi

I Mở đầu: (5’)

GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

HS chạy một vòng trên sân tập

Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi

Ôn bài TD phát triển chung

Trang 14

b.Đi nhanh chuyển sang chạy

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi

Nhận xét

c.Trò chơi : Nhảy đúng,nhảy nhanh

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

- Biết 1 giờ bằng 60 phút

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12, số 3 hoặc số 6

- Biết đơn vị thời gian : giờ, phút

- Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số do thời gian

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Bài dạy, mô hình đồng hồ

- HS : Làm theo yêu cầu của giáo viên

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	611,07 KB