Giáo án lớp 2 - Tuần 17

- Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người trả lời được CH 1,2,3 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi tro

Trang 1

N 17 N – 20

TU : Thứ hai ngày tháng năm 20

T TÌM G

I M T U:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi

- Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người (trả lời được CH 1,2,3)

- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu

hỏi trong bài tập đọc: “Thời gian biểu”

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét phần bài kiểm

2.B

* P ầ t ệu

- Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về

những người bạn trong gia đình như chó

mèo để biết chúng thông minh và tình

nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một

số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách

đọc các câu này trong cả lớp

- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu

- Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ

định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi.// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương.//

- Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc /

chạy biến.// Nào ngờ, / vừa đi một quãng / thì có một con quạ sà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cao.//

Trang 2

N 17 N – 20

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

- êu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

- đ

- Mời các nhóm thi đua đọc

- Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân

- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

- Từng em nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3 trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

- Thái độ của chàng trai ra sao?

- Chó méo đã làm gì để lấy lại được viên

- Lần này con nào mang ngọc về?

- Chúng có mang ngọc về tới nhà không?

Vì sao?

- Mèo nghĩ ra cách gì?

- Quạ có mắc mưu không? Nó phải làm gì

?

- Thái độ của chàng trai như thế nào khi

lấy lại được ngọc quý?

-Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi

- Rắn chính là con của Long Vương

- Một viên ngọc quí

- Người thợ kim hoàn

- Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý

- Rất buồn

- Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu tìm được ngọc

- Một em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm theo

- Chó làm rơi ngọc và bị một con cá

lớn đớp mất

- Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy

- Mèo đội trên đầu

- Không, vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao

- Giả vờ chết để lừa quạ

- Quạ mắc mưu, liền van lạy trả lại ngọc

- Chàng trai vô cùng mừng rỡ

- Thông minh, tình nghĩa

- Thi đọc theo nhóm

- Nhận xét

Trang 3

N 17 N – 20

3 Củ ố dặ dò:

- Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn HS về nhà đọc lại bài; Chuẩn bị tiết

sau kể chuyện

- Chó mèo là những con vật gần gũi,

thông minh, tình nghĩa

- Sống đoàn kết tốt với mọi người xung quanh

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a, c), Bài 4

- Gọi một em đọc yêu cầu đề bài

- Bài toán yêu cầu ta làm gì?

- Tính nhẩm

- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở

- Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia

Trang 4

N 17 N – 20

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì?

- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu?

- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm

bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên

bảng

- Nhận xét ghi điểm từng em

* Hoạt động 2 Điền số và giải toán có

lời văn

Bài 3:

- Bài toán yêu cầu làm gì?

- 9 cộng 8 bằng mấy?

- Hãy so sánh 1 + 7 và 8?

-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm

9 + 8 không? Vì sao?

Bài 4

- Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

-Bài toán có dạng gì?

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên

bảng

- Nhận xét bài làm học sinh

3 Củ ố - Dặ dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn HS về nhà xem lại bài

- Đọc yêu cầu đề bài

- Đặt tính rồi tính

- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột hàng chục

- Thực hiện từ phải sang trái

- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính

- Cả lớp làm bài vào vở

38 81 47 63 36 100 + 42 -27 + 35 - 18 + 64 - 42

+ 1 + 7

7

Trang 5

N 17 N – 20

T Ể TRÕ Ơ : “ T MẮT ẮT ”, “ ÓM A ÓM Ả "

Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đó đi thường hít thở sâu.Cán

- ách tiến hành Nêu tên trò

chơi, giải thích cách chơi:(kết hợp

vần điệu)

oạt động 3 trò chơi “ ịt mắt

bắt dê“

-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt

tình và tương đối đúng luật

- ách tiến hành

-Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV Lớp ở tư thế 4 hàng ngang

- Các tổ về vị trí tập luyện động tác,tổ trưởng điều khiển

- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em

- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv

- HS tham gia trò chơi thử và chơi chính thức

Trang 6

N 17 N – 20

Nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi,cho cả lớp chơi thử và chơi

chính thức

- HS tham gia trò chơi

ủng cố: (4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học

- GV hướng dẫn hs thả lỏng,hát

IV/- oạt động nối tiếp: (1’)

 GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên viết bảng chữ:O Ong

- Nhận xét – Ghi điểm

B ài mới:

1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp

- Ghi đề bài lên bảng

- Chỉ dẫn cách viết trên chữ mẫu

- GV viết mẫu chữ hoa Ô, Ơ trên bảng, vừa

viết vừa nhắc lại cách viết

- Theo dõi, lắng nghe

ˆ

Trang 7

Ơn sâu nghĩa nặng

1 Giới thiệu câu ứng dụng:“ Ơn sâu nghĩa

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

 ạt độ 4: C ấ ữ bài

- Thu 7-8 vở chấm

- GV nhận xét chung

3 ủng cố – ặn dò:

- Vừa rồi viết chữ hoa gì? Câu ứng dụng gì?

- Dặn: + Nhắc HS hoàn thành bài viết ở nhà

+ Xem trước bài: Ôn tập học kì 1

- Viết bài vào vở tập viết

- Thi đua viết bài đúng, nhanh, đẹp

Trang 8

- Hôm nay các em sẽ viết đúng, viết đẹp đoạn

tóm tắt trong bài “ Tìm ngọc “và các tiếng có

vần

ui / uy, et / éc và âm: r / d / gi

* ạt độ 1: Hướng dẫn tập chép:

* Ghi nhớ nội dung đoạn chép:

- Đọc mẫu đoạn văn cần chép

- Đọan văn này nói về những nhân vật nào?

- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc?

- Nhờ đâu chó và mèo lấy được viên ngọc

quí?

- Chó và mèo là những con vật thế nào?

* Hướng dẫn trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu?

- Trong bài có chữ nào cần viết hoa? Vì sao

* Hướng dẫn viết từ khó:

- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng

con

-Giáo viên nhận xét đánh giá

* Chép bài: - Đọc cho học sinh chép bài vào

vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

* Soát lỗi: -Đọc lại để HS soát bài, tự bắt lỗi

* Chấm bài:

-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét

* ạt độ : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

- Treo bảng phụ.Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Mời 3 em lên làm bài trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Ba em lên bảng viết: trâu ra

ngoài ruộng, nối nghiệp, nông gia, quản công

- Nhận xét các từ bạn viết

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Nhắc lại tên bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

-Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thông minh

- Lắng nghe giáo viên đọc và chép bài

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Điền vào chỗ trống ui hay uy

- Ba em lên bảng làm bài

-Chàng trai xuống thủy cung,

Trang 9

N 17 N – 20

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm đƣợc

Bài 3a:

- Treo bảng phụ.Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Mời 2 em lên làm bài trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm đƣợc

3 Củ ố - Dặ dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp; Sửa lỗi

sai trong vở

được Long Vương tặng viên ngọc quí

- Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi Chó và Mèo an ủi chủ

- Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo Chó và Mèo vui lắm

- Các em khác nhận xét chéo

- Điền vào chỗ trống r / d hay gi

- Hai em lên bảng làm bài

-Lên rừng, dừng lại, cây giang rang tôm

- Lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét

- Biết giải bài toán về ít hơn

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a, c), Bài 4

Trang 10

N 17 N – 20

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

-Yêu cầu lớp làm vào vở

- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 2:

- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài

- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính:

90 - 32; 56 + 44; 100 - 7

* oạt động 2 Điền số và giải toán

Bài 3:

-Bài toán yêu cầu làm gì?

- Điền mấy vào ô trống?

- Ở đây ta phải thực hiện liên tiếp mấy phép

trừ? Thực hiện từ đâu đến đâu?

- Viết 17 - 3 - 6 =? Yêu cầu nhẩm to kết

quả

- Viết 17 - 9 =? Yêu cầu học sinh nhẩm kết

quả

- Kết luận: 17 - 3 - 6 = 17 - 9 Vì khi trừ đi

một tổng ta có thể thực hiện liên tiếp các số

hạng của tổng

Bài 4

- Theo dõi nhận xét bài bạn

- Thực hiện liên tiếp 2 phép trừ,

thực hiện từ trái sang phải

Trang 11

- Nhận xét bài bạn

- Về nhà xem lại bài và ôn tập TT

………

KỂ U TÌM G

I M T U:

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cảu câu chuyện

- Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn

Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã

học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc “

- Yêu cầu học sinh kể trước lớp

- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể

- GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi

* Tranh 1: Do đâu mà chàng trai có được

viên ngọc quý?

- 5 em lên kể lại câu chuyện

- 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện

-Vài em nhắc lại tên bài

- Qs kể lại từng phần của câu chuyện

- 6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhóm

- Các bạn trong nhóm theo dõi bổ sung nhau

- Đại diện các nhóm lên kể chuyện

- Mỗi em kể một đoạn câu chuyện

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn

kể hay nhất

-Cứu một con răn, con rắn đó là

con của Long Vương đã tặng

Trang 12

người thợ kim hoàn?

* Tranh 4: Tranh vẽ cảnh ở đâu?

- Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo?

* Tranh 5: Chó và mèo đang làm gì?

- Vì sao quạ bị mèo vồ?

* Tranh 6: Hai con vật mang ngọc về thái độ

chàng trai ra sao?

- Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm nào?

* ạt độ : Kể lại toàn bộ câu chuyện:

- Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện

- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện

3 Củ ố dặ dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn HS về nhà kể lại cho người thân nghe

- Bắt được chuột và hứa sẽ không

ăn thịt nếu nó tìm được ngọc

- Cảnh trên bờ sông

- Ngọc bị cá đớp mất

Chó, mèo liền rình khi người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy

-Mèo vồ quạ.Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó

- Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo

- Mừng rỡ

- Rất thông minh và tình nghĩa

- 6 em kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyện

- Nhận xét theo yêu cầu

- 1 em kể lại câu chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người thân nghe

………

T Ể

À 34 TRÕ Ơ : “VÕ G TRÕ ”, “ Ỏ K Ă ”

I M T U:

- Trò chơi:”vòng tròn”,”bỏ khăn”.Biết cách chơi và tham gia chơi được

- Rèn kỹ năng: Nhanh, mạnh, dẻo, khéo

II U

- GV: chuẩn bị 1 còi, khăn

- HS: Trang phục gọn gàng…

T G

Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đó đi thường hít thở sâu.Cán

sự bắt giọng bài hát

Trang 13

- ách tiến hành Nêu tên trò

chơi, giải thích cách chơi:(kết hợp

vần điệu)

oạt động 3 trò chơi “bỏ

khănâ“

-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt

tình và tương đối đúng luật

- ách tiến hành

Nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi,cho cả lớp chơi thử và chơi

chính thức

-Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV Lớp ở tư thế 4 hàng ngang

- Các tổ về vị trí tập luyện động tác,tổ trưởng điều khiển

- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em

- HS tham gia trò chơi thử và chơi chính thức

- HS tham gia trò chơi

ủng cố: (4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học

- GV hướng dẫn hs thả lỏng,hát

IV/- oạt động nối tiếp: (1’)

 GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác

 Rút kinh nghiệm:

……… ………

Trang 14

- Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng

+ Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3), Bài 2 (cột 1, 2), Bài 3, Bài 4

- Gọi một em đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

-Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính còn lại

- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 2:

- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài

- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính:

48 + 48; 100 – 75; 100 - 2

- HS thực hiện

- Một em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- Theo dõi nhận xét bài bạn

- Cả lớp làm bài vào vở

Trang 15

N 17 N – 20

- Nhận xét ghi điểm từng em

* oạt động 2: Tìm x, giải toán có lời văn

Bài 3

-Bài toán yêu cầu làm gì?

- Viết lên bảng x + 16 = 20 và hỏi

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

Em cân nặng là:

50 - 16 = 34 (kg) Đ/S: 34 kg

- Nhận xét bài bạn

- Về nhà xem lại bài và ôn tập

………

Trang 16

N 17 N – 20

T

GÀ “ TỈ T ” VỚ GÀ

I M T U:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người (trả lời được các CH trong SGK)

II G

- Tranh minh họa sách giáo khoa

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

T G

1 K tr :

- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu

hỏi về nội dung bài “ Tìm Ngọc“

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng tâm tình, chậm rải

* Hướng dẫn phát âm: Hướng dẫn tương tự

như đã giới thiệu ở các bài tập đọc đã học ở

các tiết trước

- êu cầu đọc nối tiếp câu trong bài

* Hướng dẫn ngắt giọng: Yêu cầu học sinh

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

- êu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

* đ

- Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

- Hai em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả

lời câu hỏi của giáo viên

-Từ khi gà con đang nằm trong

trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng / bằng cách gõ mỏ vỏ trứng,/ còn chúng / thì phát tín hiệu / nũng níu đáp lời mẹ.//

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Đoạn 1: Từ đầu đến lời mẹ

- Đoạn 2: Khi mẹ đến mồi đi

- Đoạn 3: Gà mẹ vừa bới nấp mau

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	773,09 KB