Giao an tuan 27 lop 3

- GV treo bảng phụ.- Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số được biểu diễn trong bảng số?. - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh SGK ; biết dùng phép nhân

TUẦN 27

Thø hai ngµy 11 th¸ng 3 n¨m

2013 D¹y TKB thø 3 tuÇn 27

S¸ng TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ

- Học sinh làm bài tập 1;2;3

- HS viết số rõ ràng, chính xác

II CHUẨN BỊ :

- GV: Kẻ sẵn bảng để biểu diễn cấu tạo số như SGK Bảng phụ Các thẻ ghi số và chữ số trong bộ thiết bị dạy học

- HS: Vở - Sách giáo khoa Bộ thiết bị học toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

N/D - T/L HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài

- Tiến hành tương tự vớisố 10 000

* GV : Số mười nghìn còn gọi là một chục nghìn Đây là số có

5 chữ số nhỏ nhất.

- GV treo bảng có gắn

- HS thùc hiƯn

- HS quan sát, 2 HS đọc

- Số có 4 chữ số

- Số 2316 gồm 2 nghìn,

3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị

- HS theo dõi

a) Giới thiệu số 42316

- GV : Coi mỗi thẻ ghi số

10 000 là một chục

nghìn, vậy có mấy chụcnghìn?

H Có bao nhiêu nghìn?

H Có bao nhiêu trăm?

H Có bao nhiêu chục?

H Có bao nhiêu đơn vị?

- Yêu cầu HS gắn số chục nghìn, số nghìn, số trăm, số chục , số đơn

vị vào bảng số

- GV kiểm tra, nhận xét

b) Giới thiệu cách viết số 42 316

- Yêu cầu HS viết số 42

316 vào bảng con, 1 HS lên bảng viết

- GV cùng HS nhận xét

- GV hướng dẫn lại cáchviết số có 5 chữ số:

Viết từ trái sang phải(hay viết từ hàng cao đến hàng thấp) : 42316

c) Giới thiệu cách đọc số 42 316:

- Gọi HS đọc lại số 42

316 GV nhận xét

H Cách đọc số 42 316 và số 2 316 có gì giốngnhau và khác nhau?

- Hướng dẫn lại cách đọc số:

- Cho HS đọc lại

e) Luyện cách đọc :

- GV viết bảng các cặp

- Theo dõi

- HS làm vào nháp 1

- GV treo bảng phụ.

- Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số được biểu diễn trong bảng số

- Nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS tự làm phần b

- GV nhận xét, sửa bài

Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề

- GV : Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghìn, 3 trăm, 5 chục , 2 đơn vị?

GV hỏi lại : Số gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

- GV nhận xét, sửa sai

- GV nhận xét, tuyên dương

HS lên bảng làm

- Nhận xét bài trên bảng Đổi chéo kiểm tra bài của nhau

- 1 HS đọc, lớp theo dõiSGK

- HS viết và đọc vào nháp - 1 HS làm bảng lớp : 68 352

- Theo dõi trên bảng

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập

- Nhận xét, sửa vào vở

- HS ghi nhí vµ thùc hiƯn

- Về nhà hoàn thành các bài tập trong vở bài tập.

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh

( SGK ); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh

- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến

tuần 26 Bảng phụ, một số giấy khổ to, phiếu bài tập Tranh minh hoạ truyện kể (BT2) trong SGK

- HS: Sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

- Gọi HS nhận xét

- HS thực hiện

- Lần lượt từng HS lên bốc thăm, về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút

- HS đọc và trả lời câuhỏi

- HS nhận xét

- Goùi HS nhaọn xeựt, boồ sung.

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

* Hửụựng daón HS luyeọnủoùc theõm baứi : Treõn ủửụứng moứn Hoà Chớ Minh

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nhaộc nhụỷ nhửừng HS chửa kieồm tra ủoùc

hoaởc kieồm tra chửa ủaùtyeõu caàu veà nhaứ tieỏptuùc luyeọn ủoùc Chuaồn

- Nhaọn xeựt, boồ sung

- Theo doừi, sửỷa baứi

- HS ghi nhớ và thực hiện

ChiềuLuyện viết chữ đẹp: Bài 47

I Mục tiêu:

- Học sinh tự chép lại đúng chính tả, đúng cỡ chữ, mẫu chữ, đúng quy trình kĩ thuật

- Luyện kỹ năng viết chữ đẹp

- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Các hoạt động dạy học:

- HD HS luyện viết những chữ khó: những chữ có nét khuyết trên, nét khuyết dới , một số chữ khó.

- Nhận xét, uốn nắn

- Lu ý HS về t thế ngồi viết, ý thức rèn luyện chữ viết

- HD HS luyện viết vào vở

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm một số bài Nhậnxét về u điểm, nhợc

điểm

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò về nhà luyện viết lại bài vào vở luyện

- 2 HS nối tiếp nhau

ôn luyện TOAÙN: luyện đọc, phân tích số liệu và

xử lý số liệu của bảng số liệu

I.MUẽC TIEÂU :

- Giuựp HS nhaọn bieỏt ủửụùc nhửừng khaựi nieọm cụ baỷn soỏ

lieọu thoỏng keõ: haứng , coọt

- HS bieỏt ủoùc caực soỏ lieọu cuỷa moọt baỷng thoỏng keõ

- HS phaõn tớch ủửụùc soỏ lieọu thoỏng keõ cuỷa moọt baỷng soỏ lieọu (Daùng ủụn giaỷn)

N/D - T/ L HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài

- Gọi 2 HS làm bài tập

- Giới thiệu bài - Ghi

đề

Đọc bảng số liệu:

H: Bảng thống kê của các gia đình?

H: Gia đình cô Mai có mấy người con?

H: Gia đình cô Lan có mấy người con?

H: Gia đình của Hồng có mấy người con?

H: Gia đình nào có ít connhất?

H: Những gia đình nào có số con bằng nhau?

- Yêu cầu HS đọc lại bảng số liệu thống kê

Bài 1 :Yêu cầu HS đọc bảng số liệu của bài tập

H: Bảng số liệu có mấy cột và mấy hàng?

H: Hãy nêu nội dung của từng hàng trong bảng?

- GV nêu nêu từng câuhỏi trước lớp cho HS trả lời

H: lớp 3B có bao nhiêu

HS giỏi? Lớp 3D có bao nhiêu HS giỏi?

H: Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A bao nhiêu HS giỏi?

H: Vì sao em biết điều đó

H: Haừy xeỏp caực lụựp theo soỏ HS gioỷi tửứ thaỏp ủeỏn cao.

H:Caỷ 4 lụựp coự bao nhieõu HS?

Baứi 2: Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2

- GV neõu caõu hoỷi

H: Baỷng soỏ lieọu trong baứi thoỏng keõ veà noọi dung gỡ ?

- Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau cuứng laứm baứi, sau ủoự GV laàn lửụùt neõu tửứng caõu hoỷi cho

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc,tuyeõn dửụng HS hoùc taọptớch cửùc

- Veà nhaứ laứm vaứo vụỷ baứi taọp

- HS theo doừi

- HS nhỡn vaứo baỷng soỏ lieọu neõu caõu hoỷi theo gụùi yự

- HS lắng nghe và thực hiện

Thứ ba ngày 12 tháng 3

năm 2013 Dạy TKB thứ 3 tuần 27

Sáng Tập đọc: OÂN TAÄP ( Tieỏt 5)

ẹoùc theõm: Em veừ Baực Hoà

I MUẽC TIEÂU:

- ẹoùc ủuựng roừ raứng, raứnh maùch ủoaùn vaờn, baứi vaờn ủaừ hoùc ( toỏc ủoọ khoaỷng 65 tieỏng / 15 phuựt ); traỷ lụứi ủửụùc 1 caõu hoỷiveà noọi dung ủoùc

* HS K+G đọc tương đối lưu loát ( tốc độ khoảng / 65 tiếng/ 15phút )

- Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu SGK, viết

báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác

- HS luyện đọc thêm bài Em vẽ Bác Hồ

- HS viết diễn đạt rõ ràng, mạch lạc

II CHUẨN BỊ :

- GV: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc có yêu cầu HTL Bảngphụ

- HS: Sách giáo khoa và vở bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Giới thiệu bài Ghi đề

- Yêu cầu từng HS lên bốc thăm chọn bài Tập đọc có yêucầu HTL (sau khi bốc thăm, HS được xem lại bài khoảng 1 đến 2 phút.)

- Kiểm tra HS đọc

- GV đánh giá, cho điểm từng em

Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu đề

- GV treo bảng phụ mẫu báo cáo gửi cô (thầy ) tổng phụ trách

- GV nhắc HS: nhớ nội dung báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúmg

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Yêu cầu HS đọc lại báo cáo

- GV chấm một số bài, nhận xét ,sửa bài

* Hướng dẫn HS luyện đọc thêm các

bài :Em vẽ Bác Hồ.

- Nhận xét tiết học

Tuyên dương HS học tốt

- Về nhà tập đọc chuẩn bị cho tiết sau

- 5 HS đọc lại báo cáo

- HS theo dõi sửa bài

- HS thùc hiƯn vµ ghi nhí

TOÁN: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số

- Học sinh làm bài tập 1;2;3;4

- Học sinh viết số cẩn thận, rõ ràng

- Gọi HS đọc đề và nêuyêu cầu.

- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập

- GV nhận xét sửa bài

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc và viết số có 5 chữ số

Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu đề

- Yêu cầu học sinh làm bài

- GV nhận xét, sửa bài

Bài 3 : Yêu cầu HS chia nhóm

-Yêu cầu cử đại diện lên dán bài trên bảng

- Yêu cầu học sinh nhậnxét

- GV nhận xét - tuyên dương nhóm làm đúng

- GV treo 2 bảng phụ vẽ sẵn tia số của bài tập4

- Gọi học sinh nêu yêu cầu đề

- Yêu cầu HS thảo luận bài tập 4

- Yêu cầu HS chia thành hai nhóm lớn Mỗi

nhóm cử 7 bạn tham giatrò chơi

- GV nêu cách chơi

- HS đổi chéo vở sửa bài

- Lớp chia nhóm bàn

- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu

- HS nhận xét từng bạn

- 2 HS nêu yêu cầu

- HS thực hiện theo yêucầu

- HS làm theo yêu cầu

- HS theo dõi

- HS tiến hành chơi

- HS thùc hiƯn vµ ghi nhí

( 5 phút) - Tổ chức cho HS chơi tiếp sức

- GV nhận xét, tổng kết trò chơi

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS luyện tập kiến thức vừa học ở nhà

CHÍNH TẢ: ÔN TẬP ( Tiết 4 )

Đọc thêm: Chiếc máy bơm

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ khoảng 65 tiếng / 15 phút ); trả lời được 1 câu hỏivề nội dung đọc

* HS K+G đọc tương đối lưu loát ( tốc độ khoảng / 65 tiếng/ 15phút )

- Nghe viết đúng bài chính tả Khói chiều ( Tốc độ viết

khoảng 65 chữ/ 15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát ( Bt2 )

* HS K+G viết đúng và đẹp bài chính tả( tốc độ 65 chữ/ 15 phút )

- HS luyện đọc thêm bài Chiếc máy bơm

- Học sinh có ý thức học tập tốt

II CHUẨN BỊ :

- GV : Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

- HS : Sách giáo khoa Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

N/D - T/L HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài

khoảng 1 đến 2 phút.)

- HS thực hiện

- Từng HS lên đọc

- HS lắng nghe

- Kiểm tra HS đọc.

- GV đánh giá, cho điểm

- GV đọc một lần bài

thơ Khói chiều

- Gọi HS đọc bài

H: Tìm những câu thơ tả cảnh “Khói chiều

-Yêu cầu HS đọc thầm tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả -Yêu cầu HS nêu các từ vừa tìm

- GV đọc từ khó cho HS viết bảng con

- GV đọc cho HS viết bài

- Đọc lại bài cho HS sửalỗi

- GV thu một số bài chấm

* Hướng dẫn HS luyện

đọc thêm bài: Chiếc

máy bơm

- Nhắc lại nội dung đãôn tập

- Nhận xét tiết học

Ôn bài để chuẩn bị

- 2 học sinh đọc Cả lớptheo dõi trong SGK

- Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên

- Khói ơi, vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà !

- Vì bạn nhỏ thương bà đang nấu cơm mà khói bay quẩn làm bà cay mắt

- Câu 6 viết lùi vào 2

ô , câu 8 tiếng viết lùivào 1 ô

- HS đọc thầm tìm từ khó

- HS lần lượt nêu

- Cả lớp viết bảng con

- 2 HS lên bảng

- HS viết vào vở

- Đổi chéo bài, kiểm tra lỗi

- Nối tiếp nhau đọc bài

Chiếc máy bơm.

- HS l¾ng nghe vµ thùchiƯn

kiểm tra gi÷a học kì II.

Thø t ngµy 13 th¸ng 3

n¨m 2013 D¹y TKB thø 4 tuÇn 27

S¸ng To¸n: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( Tiếp

theo )

I.MỤC TIÊU.

- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm , hàng trăm , hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số

- Biết thứ tự của số có năm chữ số vµ ghép hình

- HS làm được bài tập 1;2(a,b);3(a,b);4

- Học sinh yêu thích môn học

II.CHUẨN BỊ.

- GV: Bảng phụ SGK

- HS: SGK - vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

N/D - T/L HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài

- Giới thiệu bài.(ghibảng)

- GV kẻ lên bảng giống như trong SGK

- Yêu cầu HS đọc phần bài học, sau đó

GV chỉ vào số 30 000 và hỏi : Số này gồm mấy chục nghìn, mấy

- HS thùc hiƯn

- HS quan sát

- HS nêu:

- Yêu cầu HS nêu

- Yêu cầu HS viết số

- GV nhận xét và nêu:

- Yêu cầu HS đọc số

- GV tiến hành tương tựđể HS nêu cách viết, cách đọc các số

* Lưu ý :

- Yêu cầu HS đọc lại Bài 1: Treo bảng phụ bài toán lên bảng

- Gọi HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài

-Nhận xét, sửa bài

-Yêu cầu HS đọc lại Bài 2:(a,b) Gọi HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS làm vào vở

- GV nhận xét, sửa sai

-Yêu cầu HS đọc Bài 3:(a,b) Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV thu bài chấm nhận xét bài làm của HS

- Yêu cầu HS đọc lại bài

Bài 4: Gọi HS đọc đề

- 1HS lên bảng viết ,cả lớp viết bảng con

- HS theo dõi -Đọc là : Ba mươi nghìn

- 5 HS đọc lần lượt

- 2 HS đọc đề bài

- HS làm bài vào VBT, HSlần lượt lên bảng làm

- HS nhận xét, sửa bài

- HS đọc lại bài -1 HS đọc bài

- HS làm vào vở 3HS lên bảng làm bài

- HS đổi chéo bài sửa bài

- HS đọc lại bài

-1 HS đọc đề

- HS thảo luận nhómxếp hình theo yêu cầu

- HS thùc hiƯn vµ ghi nhí

- GV nhận xét, sửabài Huy động kếtquả

- Nhận xét giờ học

- Về nhà xem lại bµi

TẬP VIẾT: ÔÂN TẬP ( Tiết 2)

- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến

tuần 26 Bảng phụ, một số giấy khổ to, phiếu bài tập

- Tranh minh hoạ truyện kể (BT2) trong SGK

- HS: Sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

- Giới thiệu bài

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Cho HS quan sát kĩ từng tranh và đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung câu chuyện

- Yêu cầu HS thực hiệntheo nhóm 6 : Quan sát,tập kể theo tranh

+ Biết sử dụng phép nhân hóa làm cho cáccon vật có hành

động, suy nghĩ, cách nói năng như người

- Gọi 6 HS của 6 nhóm kể nối tiếp mỗi

nhóm một bức tranh

- GV cùng cả lớp nhậnxét HS kể về nội

dung, lời thoại, từ ngữ xem đã sử dụng phép nhân hóa chưa?

- Gọi 3 HS kể toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét, cho điểm, tuyên dương HS kể tốt

- Cho HS luyện đọc

thêm bài Bộ đội về

- Gọi HS đọc bài thơ

- Yêu cầu HS đọc câu hỏi

- Chia lớp thành các nhóm 3 Phát phiếu bài tập cho các nhóm

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm GV theo dõi giúp đỡ cho các nhómcòn lúng túng

- Yêu cầu 2 nhóm xong trước lên bảng dán

- 6 HS kể nối tiếp

- Theo dõi, nhận xét

- 3 HS kể, lớp theo dõi, nhận xét

- HS theo dõi, rút kinh nghiệm

- Luyện đọc bài Bộ đội

- Đại diện 2 nhóm lên dán

- Nhận xét, bổ sung

- Theo dõi, sửa bài

- HS luyện đọc và ghi nhớthực hiện.

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU: OÂÂN TAÄP ( TIEÁT 3)

ẹoùc theõm: Ngửụứi trớ thửực yeõu nửụực

I MUẽC TIEÂU:

- ẹoùc ủuựng roừ raứng, raứnh maùch ủoaùn vaờn, baứi vaờn ủaừ hoùc ( toỏc ủoọ khoaỷng 65 tieỏng / 15 phuựt ); traỷ lụứi ủửụùc 1 caõu hoỷiveà noọi dung ủoùc

* HS K+G ủoùc tửụng ủoỏi lửu loaựt ( toỏc ủoọ khoaỷng / 65 tieỏng/ 15phuựt )

- Baựo caựo ủửụùc 1 trong 3 noọi dung neõu ụỷ BT2 (veà hoùc taọp,hoaởc veà lao ủoọng, veà coõng taực khaực)

- HS luyeọn ủoùc theõm baứi Ngửụứi trớ thửực yeõu nửụực

II CHUAÅN Bề :

- GV: Phieỏu ghi teõn tửứng baứi taọp ủoùc tửứ tuaàn 19 ủeỏn tuaàn

26 Baỷng phuù ghi phaàn gụùi yự noọi dung baựo caựo

- HS: Vụỷ baứi taọp

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC :

N/D - T/L HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC 1.Baứi

- Giụựi thieọu baứi Ghi baỷng

a/ Kieồm tra laỏy ủieồm

- HS thửùc hieọn

- HS leõn boỏc thaờm,veà xem laùi baứi khoaỷng 2 phuựt

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn.

- GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV nhận xét, cho điểmtừng em

-Yêu cầu HS mở SGK trang 20 đọc bài tập 2

- GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung gợi ý báo cáo

- HS thảo luận theo tổ

Đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết quả thi đua “ Xây dựng Đội vững mạnh”

- Yêu cầu HS làm miệng

- GV nhận xét , bổ sung cho HS

- GV tổ chức cho HS thi Báo cáo viên hay nhất

- Gọi HS nhận xét các bạn trình bày ( Về cáchdiễn đạt, nội dung báo cáo)

- GV nhận xét , tuyên dương HS được danh hiệu Báo cáo viên hay nhất

* Hướng dẫn HS luyện

đọc thêm bài : Người

- Một số HS làm miệng

- HS nhận xét, theo dõi

- 4 tổ cử đại diện thamgia thi

- HS nhận xét, bổ sung, bình chọn báo cáo viênhay nhất

- HS l¾ng nghe vµ thùchiƯn

Tập làm văn: Kiểm tra định kỳ

Nhà trờng ra đề

ChiềuOÂN TOAÙN:

CAÙC SOÁ COÙ NAấM CHệế SOÁ

I MUẽC TIEÂU :

- Cuỷng coỏ vaứ reứn kú naờng vieỏt vaứ ủoùc caực soỏ coự naờm chửừ soỏtrong trửụứng hụùp ủụn

giaỷn

(khoõng coự chửừ soỏ 0 ụỷ giửừa.)

* HS K + G hoaứn thaứnh taỏt caỷ baứi taọp taùi lụựp HS Y khoõng yeõu caàuhoaứn thaứnh

baứi 4 taùi lụựp

- HS vieỏt soỏ roừ raứng, chớnh xaực

- HS: Vụỷ - Saựch giaựo khoa – Boọ thieỏt bũ hoùc toaựn

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC :

N/D- T/L HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC

- Nhaọn xeựt, sửỷa sai.Huy ủoọng keỏt quaỷ

- Yeõu caàu HS tửù laứm phaàn b

- GV nhaọn xeựt, sửỷa baứi.Huy ủoọng keỏt quaỷ

Baứi 2 : Yeõu caàu HS ủoùc

-Neõu yeõu caàu baứi taọp

- ẹoùc baứi theo yeõu caàu

- HS thửùc hieọn caự nhaõn, 1 HS laứm

- 2 HS ủoùc, lụựp theo doừi.-Neõu quy luaọt cuỷadaừy soỏ vaứ tửù laứm baứi taọp vaứo vụỷ