giao an tuan 32- lop 3

Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 2’ 28’

Trang 1

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

HS2: Nêu cách đọc toàn bài

- GV nhận xét, ghi điểm

- GV nêu nội dung bài

- GV đọc mẫu toàn bài

- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh

- GV mời 4HS tiếp nối nhau đọc 4

đoạn của bài

- Học sinh tự do phát biểu

- Vợn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối

đầu cho con …

- Đứng lặng, chảy nớc mắt, cắnmôi, bẻ gẫy nỏ …

- HS phát biểu

Trang 2

- GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh

- Nªu néi dung tõng tranh ?

- GV yªu cÇu kÓ theo cÆp

Tranh 2: B¸c thî s¨n thÊy 1 convîn ngåi «m con

Tranh 3: Vîn mÑ chÕt rÊt th¶mth¬ng

Trang 3

Bài 2: Giải toán

Bài 3: Giải toán

Bài 4:

3 Củng cố - Dặn dò:

- 2HS làm bài trên bảng, cả lớp làm ra nháp bài 2+ Bài 1: Đặt tính rồi tính

2 406 x 7 1 840 + 546

42 063 : 6 67 054 - 12 079+ Bài 2: 1 kho hàng có 34 498 quyển sách, ngời ta phân đều cho

5 hiệu sách Hỏi mỗi hiệu sách nhận nhiều nhất bao nhiêu quyển sách và kho hàng còn lại bao nhiêu quyển sách ?

Muốn thử lại phép chia này ta làm nh thế nào ?

- 1HS đọc yêu cầu

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- 1HS làm trên bảng

- GV nhắc HS trong bài giải phải viết 4 x 105, không viết

105 x 4, nhng trong vở nháp thì đặt tính nh sau: 105

x 4 420

- Bài toán yêu cầu tính gì ?

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta cần biết gì ?

- Bài đã cho biết gì ?

- 1HS làm trên bảngChữa bài Nhận xét

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nh thế nào ?

- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi

- GV chấm 1 số bài Nhận xét

- Chuẩn bị bài sau

Trang 4

IV Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

……… ………

………

Tuần:……

Kế hoạch bài học Lớp:……

Thứ:………… … Tiết:……… Tên bài dạy………

Môn:………… … ………

I Mục tiêu:

- Nắm đợc 1 số luật lệ về an toàn giao thông

- Thực hiện và chấp hành tốt về luật an toàn giao thông

II Đồ dùng dạy học:

Thời

gian

Nội dung các hoạt

động dạy học

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

2’

28’

1 Kiểm tra bài cũ:

Quyền trẻ em

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động:

* HĐ1:

* HĐ2:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại:

+ 4 nhóm quyền + 3 nguyên tắc + 1 quá trình

- Nhận xét

- GV nêu mục tiêu tiết học

- GV nêu tình hình thực hiện luật lệ an toàn giao thông phờng Sài Đồng

- Đi bộ

- Đi xe đạp, xe máy

- Hớng dẫn học sinh nắm đợc luật đi bộ + Đi bộ trên vỉ hè

+ Khi sang đờng phải quan sát chung

- 3HS trả lời

- HS theo dõi

Trang 5

* HĐ3:

3 Củng cố - Dặn

dò:

quanh + Chú ý theo dõi biển báo

- Cho học sinh thực hành theo 1 tình huống GV đa ra:

+ Đi bên phải đờng + Sang đờng

+ Gặp 1 số biển báo đờng dành cho ngời đi bộ

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò bài sau

………

Tuần:……

Trang 6

- Tranh minh hoạ SGK

Ngời đi săn và con

- Xung quanh mè hoa có những loàivật nào ? Những câu thơ nào nói lên

đặc điểm của mỗi loài vật ?

- Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hoá mà

em thích ?

- GV yêu cầu học sinh tự nhẩm

- Mỗi ngời phải có ý thức bảo

- Ao, ruộng, đìa

- ùa ra giỡn nớc, chị bơi đi

tr-ớc, em lợn theo sau

- Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Con cua áo đỏ

- HS tự nêu

Trang 7

5’ 3 Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài thơ

- GV tổng kết

- 3HS đọc cả bài

- Thi đua đọc thuộc và diễn cảm

………

……… ………

………

… ………

………

Tuần:……

Kế hoạch bài học Lớp:………

Môn:………… … ………

I Mục tiêu:

Giúp học sinh: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Bảng phụ chép nội dung bài

Thời

gian

Nội dung các hoạt động dạy

học

Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng

5’ 1 Kiểm tra bài cũ: - 1HS làm trên bảng, cả lớp làm ra nháp bài sau:

Có 42 cái cốc nh nhau xếp đều vào 7 hộp Hỏi 5 hộp nh thế thì có bao nhiêu cái cốc ?

Trang 8

b HD giải bài toán:

c Luyện tập

* Bài 1: Giải toán

* Bài 3: Cách nào

đúng, cách nào sai

- GV giới thiệu từ KTBC

- 2HS đọc bài toán trong SGK

- Bài toán đã cho biết gì ?

- Bài toán yêu cầu tìm gì ?

- 7 can chứa 35 l mật ong

1 can chứa ? l mật ong con làm nh thế nào ?+ 35 : 7 = 5 ( l )

- 5 lít mật ong chứa trong 1 can

10 lít mật ong chứa trong ? can ta làm nh thế nào ?+ 10 : 5 = 2 ( can )

- 1HS trình bày toàn bộ bài giải trên bảng

- Nêu sự khác nhau 2 dạng bài liên quan đến rút về đơn vị ?

- Tơng tự bài 1

- 2HS làm trên bảng Chữa bàiCủng cố: Phần b, c sai chỗ nào ? Vì sao sai ?

- GV đa ra 2 bớc giải 2 dạng toán rút về đơn vị

- GV tổng kết

………

……… ………

………

Trang 9

………

Tuần:……

Môn:………… … ………

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung

- Điền vào chỗ trống các âm đầu l / n

Bảng lớp chép BT2a

Thời

gian

Nội dung các hoạt động

dạy học

5’

1’

24’

2 Bài mới:

b HD nghe - viết:

- GV đọc cho 2HS viết bảng lớp (cả

lớp viết vào giấy nháp) các từ ngữ

sau: rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

- GV đọc 1 lần bài Ngôi nhà chung

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

- Những việc chung mà các dân tộc phải làm là gì ?

- GV đọc cho học sinh viết

- 2HS viết bảng lớp

- 2HS đọc lại

- Trái đất

- Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trờng, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật

- HS đọc lại bài, tự viết những

từ ngữ mình dễ viết sai

Trang 10

3’

c HD làm bài tập:

- GV chấm 1 số bài Nhận xét

- GV mời 3HS lên bảng lớp điền vào chỗ trống

- GV nhận xét

GV phân biệt giúp học sinh:

Nơng: (ruộng nơng, nơng dâu … Lơng: (tiền lơng

Nập: (tấp nập Lập: (thành lập, lập bảng …

- GV tổng kết

- Nhận xét giờ học

- 1HS đọc yêu cầu BT2a

- Cả lớp làm vào vở

………

Tuần:……

Môn:………… … ………

I Mục tiêu:

Học sinh có khả năng

- Giải thích hiện tợng ngày và đêm trên Trái đất ở mức độ đơn giản

- Biết thời gian để Trái đất quay đợc 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày

- Thực hành biểu diễn ngày và đêm

Trang 11

+ Tại sao bóng đèn không chiếu sáng

đợc toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?+ Khoảng thời gian phần Trái Đất đợcMặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đấtkhông đợc Mặt Trời chiếu sáng gọi làgì ?

+ Tìm vị trí của Hà Nội và

- 1 số học sinh làm thực hànhtrớc lớp

Trang 12

………

Tuần:……

Môn:………… … ………

I Mục tiêu:

- Ôn luyện về dấu chấm, bớc đầu học cách dùng dấu hai chấm

- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?

- Bảng lớp viết BT1, BT3

Thời

gian

dạy học

5’

1’

29’

2 Bài mới:

b HD làm bài tập:

* Bài 1:

- GV mời 2HS làm miệng BT1, 3 (tuần 31) (HS làm BT1 chỉ kể tên các nớc, không chỉ trên bản đồ)

- GV nhận xét

- GV yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm

- GV kết luận: Dấu 2 chấm dùng để

- 2HS nói

- HS mở SGK

- 1HS đọc yêu cầu bài tập

- 1HS lên bảng làm mẫu

- Các nhóm cử ngời trình bày

Trang 13

* Bài 2:

* Bài 3:

báo hiệu cho ngời đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của 1 nhân vật hoặc lời giải thích cho 1 ý nào đó

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng mời 3

em thi làm bài

Củng cố: Dấu 2 chấm đợc dùng trong những trờng hợp nào ?

Củng cố: Đặt câu hỏi Bằng gì câu a ?

- GV chấm 1 số bài

- GV tổng kết

- 1HS đọc yêu cầu bài tập

- 1HS đọc đoạn văn

- HS làm bài vào giấy nháp

- Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng

- 1HS đọc các câu phân tích

- HS làm bài vào giấy nháp

- 3HS lên bảng chữa bài

………

Tuần:……

Trang 14

Môn:………… … ………

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số

- Bài toán thuộc dạng gì ?

- 1HS làm trên bảng Chữa bài Nhận xétCủng cố: Phân biệt 2 dạng toán có liên quan đến rút về đơn vị

- GV cho học sinh thi nối nhanh biểu thức với giá trị của biểuthức đó

- Mỗi đội có 3HS tham gia chơi

Trang 15

3’ 3 Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết

………

……… ………

………

Tuần:……

Môn:………… … ………

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn

- Học sinh thích làm đợc đồ chơi

Mẫu quạt giấy tròn Giấy

Thời

gian

dạy học

1’

1 Khởi động:

2 Kiểm tra sự chuẩn

- Yêu cầu cả lớp hát 1 bài

- GV yêu cầu lớp trởng báo cáo kết

- HS hát

Trang 16

- GV cho học sinh quan sát mẫu quạtgiấy tròn

- Nêu các bộ phận của quạt giấy ?

- Nêu nhận xét chiếc quạt giấy trònnày với cái quạt giấy học lớp 1

* B1: Cắt giấy

* B2: Gấp, dán quạt

* B3: Làm cán quạt và hoàn chỉnhquạt (theo SGV)

- GV tổ chức cho học sinh tập gấpquạt giấy tròn

- Khác là quạt giấy hình tròn

và có cán để cầm

- Để gấp đợc quạt giấy tròncần dán nối 2 tờ giấy thủ côngtheo chiều rộng

- HS nhắc lại các bớc làmquạt giấy tròn

………

Trang 17

………

Tuần:……

Môn:………… … ………

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Rèn kĩ năng đọc hiểu

+ Nắm đợc đặc điểm của 1 số nớc đợc nêu trong bài + Nắm đợc công dụng của sổ tay (ghi chép những điều cần ghi nhớ, cần biết trong sinh hoạt hằng ngày, trong học tập, làm việc)

+ Biết cách ứng xử đúng không tự tiện xem sổ tay ngời khác

- Bản đồ thế giới

- 2, 3 cuốn sổ tay có ghi chép

Thời

gian

dạy học

5’

1’

15’

Mè hoa lợn sóng

2 Bài mới:

b Luyện đọc:

- Đọc từng câu:

- Đọc từng đoạn

- GV yêu cầu 2HS đọc bài thơ Mè hoa lợn sóng và trả lời câu hỏi 2, 3

- GV giới thiệu

- GV đọc toàn bài

- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh

- GV chia bài thành 4 đoạn

Đ1: Từ đầu … Sao lại xem sổ tay của bạn ?

Đ2: Tiếp … những chuyện lí thú

Đ3: Tiếp … 50 lần

Đ4: Còn lại

- Đọc đoạn 1

- Câu hỏi “Sao … của bạn” con đọc

nh thế nào ?

- Đọc đoạn 2

- Giải nghĩa từ trọng tài

- 2HS đọc

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- 1HS đọc

- Cao giọng từ cuối cùng

- 1HS đọc câu hỏi đó

- 1HS đọc

- 1HS nêu

Trang 18

6’

5’

c Tìm hiểu bài:

d Luyện đọc lại:

- Đọc đoạn 3

- GV chỉ trên bản đồ TG các nớc Mô-na-cô, Va-ti-căng, Nga, TQ

- Thanh dùng sổ tay làm gì ?

- Hãy nói 1 vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên

tự ý xem sổ tay của bạn ?

- GV tóm tắt nội dung

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- GV tổng kết

- VN làm sổ tay tập ghi chép các điều

lí thú về khoa học, …

- 1HS đọc

- HS đọc chú giải: Mônacô, Va-ti-căng

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- 2HS đọc lại toàn bài

- Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú

- Tên nớc nhỏ nhất, nớc lớn nhất, nớc có dân số đông nhất

…

- Sổ tay là tài sản riêng của từng ngời …

- HS tự hình thành nhóm tự phân các vai: Lân, Thanh, Tùng và ngời dẫn chuyện

- 4 nhóm thi đọc

………

… ………

………

Tuần:……

Môn:………… … ………

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

Trang 19

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Luyện tập bài toán về lậpbảng thống kê

* Bài 3: Điền dấu phép

- 1HS khác tóm tắt trên bảng

12 phút : 3 km

28 phút : ? km

- 1HS làm trên bảng Nhận xétCủng cố: Bài này thuộc dạng toán gì ?

- HS tự giải

- Đổi chéo vở để kiểm traCủng cố: Hãy dựa vào kết quả bài này lập 1 đề toán khác để giảitoán liên quan rút về đơn vị dạng 1

+ 7 túi : 21 kg gạo

5 túi : ? kg

- 2HS làm trên bảng Nhận xétCủng cố: BT số đó dạng mấy ?Nêu quy tắc thực hiện các phép tính dạng đó ?

- GV treo bảng phụ ghi nội dung bài 4

- 1HS làm trên bảng

Trang 20

5’ 3 Củng cố - Dặn dò:

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- GV chấm 1 số bài

- GV tổng kết

………

……… ………

………

Tuần:……

Môn:………… … ………

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Hạt ma

- Làm đúng bài tập phân biệt các âm dễ lẫn l / n

- Bảng lớp ghi nội dung BT2a

Thời

gian

dạy học

5’

1’

24’

2 Bài mới:

b HD nghe - viết:

- Yêu cầu 1HS đọc cho 2 bạn viết trên bảng lớp câu: Cái lọ lục bình lóng lánh nớc men nâu

- GV nhận xét

- 2HS viết bảng

- 2HS đọc bài thơ Hạt ma

Trang 21

- GV đọc, học sinh viết bài

- GV chấm, chữa bài

- GV nhận xét

GV sửa lỗi phát âm KQ: Lào

Nam Cực Thái Lan

- HS viết vào bảng con hoặcgiấy nháp các chữ dễ lẫn

- HS đọc yêu cầu BT 2a

- Cả lớp làm vào vở

- 3HS lên bảng viết từ ngữtìm đợc, đọc kết quả

Trang 22

Củng cố cách viết chữ viết hoa X thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn………

* Luyện chữ viết hoa

* Luyện viết tên riêng

* Luyện viết câu ứng

- Yêu cầu nhắc lại tên riêng và câu tụcngữ tuần 31

- GV nhận xét

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài

- GV viết mẫu chữ X

Lu ý nét khó viết

- GV giải thích: Đồng Xuân là tên 1chợ có từ lâu đời ở Hà Nội Đây là nơibuôn bán sầm uất nổi tiếng

- Đọc câu ứng dụng

- Văn Lang

Vỗ tay …

- 2HS viết bảng lớp, cả lớpviết vào giấy nháp: VănLang, Vỗ tay

- Đ, X, T

- HS tập viết chữ X trênbảng con

- HS đọc từ ứng dụng

- HS viết từ ứng dụng trênbảng con

- 1HS đọc

Tiêu đề	Kế hoạch bài học
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Kế hoạch bài học
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	396,5 KB