Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp hoặc đệm theo tiết tấu lời ca.. - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và theo tiết tấu lời ca.. - Về nhà tập hát lại cho thuộc các
Trang 1TUẦN 33 Ngày soạn:
Ngày dạy:
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG;
BÀI NĂM NGÓN TAY NGOAN I/ MỤC TIÊU:
HS thuộc 2 bài hát đã học Các em biết phân biệt 3 cách gõ đệm
Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp hoặc đệm theo tiết tấu lời ca
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, nhạc cụ gõ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ Hoạt động 1: (10p) Ôn tập bài Đi tới
trường.
GV đệm đàn HS hát ôn lại bài hát 2 lần
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo
nhịp
Từ nhà sàn xinh xắn đó Chúng em đi tới
trường nào
x x x x x x
x x
x x x
x
- GV cho các nhóm lên trước lớp biểu diễn, kết
hợp vận động phụ họa (như đã h/dẫn ở tiết 30)
2/ Hoạt động 2: (10p) Ôn tập bài Năm ngón
tay ngoan.
- GV đệm đàn HS hát ôn lại bài hát 2 lần
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
và theo tiết tấu lời ca
Xoè bàn tay đếm ngón tay Một anh béo trông
thật đến hay.
x x x
x
x x x x x x x x x x
x x x
- GV cho cả lớp tập biểu diễn bài hát theo hình
thức đã hướng dẫn ở tiết 32
+ Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng, dùng
ngón trỏ tay phải chỉ vào từng ngón khi hát
- HS hát ôn
- Hát gõ đệm theo phách, theo nhịp
- HS biểu diễn trước lớp, kết hợp vận động phụ họa
- HS hát ôn
- Hát gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca
- HS biểu diễn bài hát theo
1 trong 2 hình thức đã h/dẫn
- HS lắng nghe bài hát
- Vừa phải, nhẹ nhàng
- Lòng hiếu thảo của Bống
Trang 2đến nội dung ngón đó.
+ Mời mỗi nhóm 5 em tượng trưng cho 5 ngón
tay Khi hát nội dung ngón nào, em đóng vai
ngón đó thể hiện động tác minh hoạ cho ngón
của mình
3/ Hoạt động 3: (10p) Nghe nhạc
- GV đàn cho các em nghe bài Cái Bống ở
trong phần nhạc tự chọn
- Giai điệu bài hát như thế nào?
- Nội dung nói lên điều gì ?
- Để trở thành người con ngoan, hiếu thảo
giống Cái Bống em cần phải làm gì ?
4/ Hoạt động 4: (5p)Dặn dò
- Về nhà tập hát lại cho thuộc các bài hát đã
học từ đầu năm cho đến nay để tiết sau kiểm
tra
đối với mẹ
- Biết giúp đỡ mẹ vừa với sức của mình
- HS lắng nghe vá ghi nhớ
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Ngày soạn:
Ngày dạy:
ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC, TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT
I YÊU CẦU :
- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học
-Biết tên nốt, hình nốt và vị trí các nốt nhạ trên khuông nhạc
II CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục các bài hát
- Tranh vẽ khuông nhạc và các nốt nhạc
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 3 Ôn tập các nốt nhạc(15p)
- Ôn tập qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay” để
HS nhớ vị trí nốt GV hướng dẫn để HS tự tham
gia, một em đọc tên nốt, em khác chỉ vị trí trên bàn
tay
- GV viết một số nốt nhạc trên khuông, HS tập đọc
hoàn chỉnh tên từng nốt gồm cao độ ( vị trí nốt) và
trường độ (hình nốt)
- HS tập kẻ khuông và viết một số nốt nhạc hoàn
chỉnh, GV đọc chậm tên từng nốt HS đọc lại tên
các nốt đã chép
GV đánh giá và cho điểm
Tập biểu diễn các bài hát:(15p)
- GV chọn 3 bài hát vừa học: Chị Ong Nâu và em
bé, Tiếng hát bẹn bè mình và bài hát địa phương
đế các tổ, các nhóm lên trình bày
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày và vận động phụ
họa
- GV đánh giá, cho điểm
- Từng nhóm lên đứng trước lớp trình bày bài hát
và vận động phụ họa hoặc gõ đệm
GV đánh giá, cho điểm
* củng cố, dặn dò(5p)
HS ghi bài
HS tham gia
HS thực hiện
HS ghi bài
HS tham gia
HS trình bày
HS thực hiện
HS thực hiện theo nhạc
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC.
TRÒ CHƠI " CHIM BAY CÒ BAY"
I/ MỤC TIÊU: - HS thuộc lời ca và hát đúng giai điệu
- Tập biếu diễn các bài hát kết hợp vận động phụ họa hoặc múa đơn giản
- Nghe hát và thực hiện trò chơi
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, nhạc cụ gõ
Tập hát bài Chim bay cò bay.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
1/ Hoạt động 1:(15p) Ôn tập các bài hát đã học
Trang 4- GV chọn 1 số bài hát khó trong 12 bài hát HS
đã học trong năm để ôn tập
- Cho HS hát đồng thanh lần lượt từng bài, GV
đệm đàn
- Cho 1 vài cá nhân HS hát, nhận xét cho điểm
- Tổ chức cho 1 số tốp ca lên biểu diễn trước
lớp
2/ Hoạt động 2:(10p) Trò chơi âm nhạc."Chim
bay cò bay".
- GV có thể hát hoặc mở băng bài Chim bay cò
bay cho HS nghe và hướng dẫn trò chơi như
sau:
HS đứng thành vòng tròn mỗi em cách nhau 1
sải tay (nếu ở ngoài sân, ở trong lớp thì đứng
tại chỗ) GV đứng điều khiển và hát bài Chim
bay cò bay.
Hát hết lần 1, GV sẽ hô to "Chim bay" hoặc
"Cò bay", các em phải làm động tác vẫy 2 tay
như đang bay Khi GV hô "Nhà bay" thì các
em phải đứng yên Nếu các em thực hiện không
đúng các động tác theo khẩu lệnh thì thua
cuộc.
3/ Hoạt động 3: (10p)Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét dặn dò (thực hiện như các tiết
trước)
- Dặn HS về nhà ôn lại các bài hát vừa tập
- Ngồi trật tự lắng nghe
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- Cả lớp gõ đệm hoặc vỗ tay theo các bạn đang biểu diễn
- HS theo dõi, lắng nghe
GV hướng dẫn trò chơi
- HS tham gia trò chơi và
cố gắng để thực hiện dúng theo khẩu lệnh của GV
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE;
CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
I/ MỤC TIÊU: Hs biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Biết hát kết hợp vận động múa phụ hoạ Tập biễu diễn bài hát
II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn 3 bài hát, Đàn Organ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
Trang 5HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Phần hoạt động:
* Hoạt động 1:(10p) Ôn tập bài hát : Em yêu
hoà bình.
- Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải, tình
cảm tha thiết, đằm thắm
Từ câu 5,6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ,
sáng Đến câu 7 hát nhẹ và dịu dàng để sang câu
hát 8 chậm lại từ chỗ “ có đàn cò trắng ” và kết
bài bằng chữ “ xa” cần ngân dài và vuốt nhẹ dần,
tạo cảm giác lắng đọng Có thể cho HS hát đuổi
ở 4 câu đầu Bè 2 vào sau bè 1 một phách rưỡi
( sau lần vạch nhịp đầu tiên) và câu hát thứ 4 khi
hát bè 2 bỏ bớt 2 tiếng “rộn rã” chỉ hát 2 tiếng
“mái trường” để 2 bè chập vào nhau ở 2 tiếng
“lời ca”
- GV gõ tiết tấu câu: Em yêu dòng sông 2 bên bờ
xanh thắm rồi chỉ định 1 HS gõ lại tiết tấu trên
và hỏi
- Các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát
trong bài nào đã học?
- Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình?
- GV đêm đàn, HS trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu
* Hoạt động 2:(10p)
Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.
- H/dẫn HS hát thể hiện sắc thái hồn nhiên, mạch
lạc, âm thanh gọn gàng Đặc biệt ngắt thật rõ ở
những chỗ có dấu lặng đơn Có thể cho HS hát
với 3 tốc độ: lần 1: vừa phải, lần 2: chậm, lần
3: nhanh
* Hoạt động 3:(10p) Ôn tập bài hát Chú voi con
ở Bản Đôn
- GV đệm đàn HS trình bày bài hát kết hợp thể
hiện động tác vận động
Ôn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.
- Cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh
xướng và hát hòa giọng.( đã HD ở tiết trước)
Lời 1: HS lĩnh xướng: Chú voi con ham
chơi, vừa hát vừa gõ đệm theo phách Phần tiếp
theo cả lớp cùng hòa giọng , vừa hát vừa gõ đệm
với 2 âm sắc Lời 2 tương tự
- HS lắng nghe và thực hiện cho đúng
- HS chú ý và gõ lại
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện theo h/dẫn của GV
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và thực hiện
Trang 6Trong khi trình bày bài hát, HS vừa hát vừa gõ
đệm bằng 2 âm sắc
+ HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng,
hát hòa giọng và kết hợp vận động theo nhạc
2/ Phần kết thúc:(5p) Cho HS hát và vận động
phụ hoạ 1 trong 2 bài hát đã ôn tập - GV nhận
xét tiết học
- Xem trước bài hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy