Giáo án lớp 1 tuần 33

giọng đọc, rõ, to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ -Luyện đọc tiếng, sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít -HD đọc tiếng, từ kết hợp giải thích từ phân tích tiếng củng cố cấu tạo tiếng Giải n

TUẦN 33

Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2015

Tập đọc: CÂY BÀNG

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ :sừng sững, khẳng khiu, trụi lá,chi chít

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

*Hiểu nội dung bài: cây bàng thân thiết với các trờng học Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng

*HS trả lời được câu hỏi 1, (SGK)

Giáo dục H biết yêu quý và bảo vệ cây cối

II.Chuẩn bị:

*GV:Bộ chữ ghép học vần, chép bài tập đọc lên bảng lớp

*HS: SGK, BTTV

III.Các hoạt động dạy - học:

Nội dung-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: (5 p)

2.Bài mới:

Hoạt động1:

Giới thiệu bài

*Hoạt động 2.

HDH luyện

đọc

( 25 phút)

*Hoạt động 3

Ôn các vần

oang ( 7 phút )

-KT đọc bài: Sau cơn mưa và trả lời câu hỏi Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào ?

-T Nhận xét

*Giới thiệu bài:TĐ bài: Cây bàng a) GV đọc mẫu bài văn giọng đọc,

rõ, to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ -Luyện đọc tiếng, sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít

-HD đọc tiếng, từ kết hợp giải thích

từ phân tích tiếng ( củng cố cấu tạo tiếng)

Giải nghĩa từ :“sừng sững”, khẳng khiu, chi chít”

-Luyện đọc câu,luyện đọc từng câu văn

-HD đọc liền vế câu, HD ngắt, nghỉ

-T giúp đỡ H yếu(Bình)

Nghỉ giữa tiết

*Luyện đọc đoạn (2 đoạn) -Đọc bài SGK ,đọc cá nhân -Lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lần a.Nêu yêu cầu 1SGK

-Tìm tiếng trong bài có vần oang

-Thắng,Na Lớp nhận xét

-lắng nghe

-HS luyện đọc cá nhân -Đọc cá nhân kết hợp phân tích

-Nghe, ghi nhớ

-Đọc cá nhân, nối tiếp, 1em đọc 1câu

Hát múa

-H đọc nối tiếp 1em đọc 1 đoạn

- HS thi đọc đúng -Cả lớp đọc đồng thanh -HS thi tìm tiếng có vần oang Khoảng

*Hoạt động4

4Tìm hiểu bài

đọc và luyện

nói

a Tìm hiểu

bài

(17 - 20 phút

)

Hoạt động 2

Luyện nói

(7p)

5.Củng cố,

dặn dò

( 3 phút)

- Nhận xét

Tiết 2.

a.Tìm hiểu bài học:kí hiệu ? trong SGK

-Gọi 1HS đọc câu hỏi 1 -Gọi HS đọc đoạn 1và trả lời câu hỏi:

-Vài HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi

+Cây bàng thay đổi như thế nào vào -Mùa đôngcây bàng thay đổi như thế nào ?

-Mùa xuân,cây bàng thay đổi như thế nào ?

-Mùa hè cây bàng thay đổi như thế nào ?

-Mùa thu

-Nhận xét, sữa sai

*Đọc diễn cảm bài văn -Nhắc nhở các em,nghỉ hơi đúng sau dấu câu.dấu chấm, dấu phẩy -Nêu yêu cầu của bài tập

Kể tên những cây trồng ở sân trường em?

-HD thực hiện, hoạt động theo nhóm

-Cho đại diện nhóm kể -GV nhận xét

-Nhận xét tiết học,khen những em học tốt

- 1em đọc câu hỏi 1 -3,4 em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm

- 3- 4 em đọc đoạn 2 -Mùa đông cành khẳng khiu -Mùa xuân chi chít những lộc non

- 3,4 em đọc lại bài văn

- 3 em đại diện 3 dãy thi đọc

-HS kể theo nhóm đôi, bàn, 1em

kể, 1em nghe

-Đại diện nhóm kể, lớp nhận xét

-Nghe, ghi nhớ

TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10(TT)

I.Mục tiêu:

*Biết cộng trong phạm vi 10,tìm thành phần chưa biết của phép cộng,phép trừ dựa vào bảng cộng,trừ,biết nối các điểm để có hình vuông,hình tam giác

*HS làm bài tập 1, 2(Câu b:cột 1,2), 3(cột 1,2),4

*GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

II.Chuẩn bị:

*GV: Nội dung bài tập

*HS : VBT, SGK, mô hình mặt đồng hồ

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định lớp

2/ KTbài củ:(5p)

3/Bài mới :(30p)

Bài 1:Tính

Bài 2 :Tính(Câu

b:cột 1,2)

Bài 3: Số?(Cột

1,2)

Bài 4:

8 7 5 1 6 6 3 7 5 9 9 9

- T nhận xét

* Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 10

Yêu cầu học sinh đọc đề

- Cho H thảo luận theo nhóm

- Huy động kết quả

- Gọi H trả lời

- T nhận xét ,chốt

Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài

- T yêu cầu H tự làm câu a

- Yêu cầu H làm vào vở BT toán

- Huy động kết quả chữa bài

+ Lưu ý: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của phép cộng không thay đổi

* Nghỉ giữa tiết :

Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu H tự làm cá nhân vào vở

BT toán

- Huy động kết quả

- T nhận xét chữa bài và chốt Yêu cầu H đọc đề

T hướng dấn H cách nối các điểm lại với nhau để có 1 hình vuông và

1 hình vuông và 2 hình tròn

- Gọi H lên bảng làm

- T nhận xét, chữa bài

-Thư,Kiên

- Lớp nhận xét

Nhắc cá nhân

- H đọc yêu cầu

- H thảo luận theo nhóm đôi

- H nối tiếp trả lời

- H lắng nghe

- H nêu yêu cầu

H làm vào vở nháp câu a a) 6 + 2 = 8 2 + 6 = 8

……

- H làm vào vở toán câu b b)7 + 2 + 1 = 10 8+1+1=10

5 + 3 + 1 = 9 4+4+0=8

3 + 2 + 2 = 8 6+1+3=10

- Đổi vở chéo kiểm tra

Múa hát

- H nêu yêu cầu -H làm vào vở cột 1,2 3+4=7 6-5=1 5+5=10 9-6=3 8+1=9 5+4=9 -Đổi vở chéo kiểm tra

H nêu yêu cầu

H tự nối

- 2 H lên bảng nối

- Lớp nhận xét

dò (5p)  Thu vở nhận xét.

 Nhận xét tiết dạy Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2015

CHÍNH TẢ: CÂY BÀNG

I.Mục tiêu:*Giúp học sinh:

Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang đến hết”, 36 chữ trong 15-

17phút

*Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống

Làm đợc bài tập 2,3 (SGK)

Giúp học sinh yếu viết đúng chính tả

II.Chuẩn bi :

*GV: viết bài mẫu lên bảng phụ

*HS: Vở chính tả, bảng con

III.Các hoạt động dạy - học :

Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ :

2.Bài mới :

Hoạt động 1

Giới thiệu bài

*HD tập chép

( 25phút )

*Hoạt động 2

Làm bài tập

( 7 phút)

-KT viết bảng con từ “bần thần”

-Nhận xét, sữa sai -Giới thiệu bài ghi bảng: bàì:Cây bàng

-HDHS tập chép -Treo bảng phụ viết sẵn bài chính

tả cho HS quan sát -HD đọc tiếng khó: “chi chít”

*Hướng dẫn viết bảng con từ khó

KS giúp HS yếu viết đúng

*Hướng dẫn viết bài vào vở (lưu ý cách cầm bút, tư thế ngồi viết

đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, viết lùi vào 2 ô, chữ đầu câu phải viết hoa, trình bày đúng đoạn văn

-Đọc dò cho học sinh soát lỗi, gạch chân dưới chữ sai , sữa bên lề

vở -Chữa lỗi phổ biến

*HDHS làm bài tập chính tả a.Điền vần oang hoặc vần oac

- Cả lớp viết bảng con -Đọc lại đề bài

-Quan sát đọc lại bài 1 lần

-Cá nhân, lớp đọc -Cả lớp luyện bảng con từ “chi chít”

-HS lấy vở viết

-Dò bài soát lỗi, -Đổi vở KT sữa lỗi cho nhau

-Cả lớp làm vở nháp

- Đọc tiếng vừa điền ,

*Củng cố, dặn

dò(2 phút)

b.Điền g hoặc gh -Chữa bài huy động kết quả

- T nhận xét -Khen những em viết bài đẹp

- Nhận xét vở

- Nhận xét tiết dạy

Cửa sổ mở toang.Bố mặc áo khoác

-gõ trống ,chơi đàn ghi ta -Nghe, ghi nhớ

- Nhận xét 1/4 lớp

TẬP VIẾT : TÔ CHỮ HOA: U, Ư, V

I.Mục tiêu :

* Giúp học sinh

-Tô được các chữ hoa U, Ư, V

- Viết đúng các vần,oang, oac, ăn, ăng các từ ngữ :Khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ,măng non kiểu chữ viết thờng cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2( mỗi từ ngữ viết ít nhất đợc một lần)

*HS K,G viết đều nét, dàn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ quy định trong

vở tập viết1, tập 2

*Giáo dục H tính cẩn thận

II.Chuẩn bị:

*GV: Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu U,Ư,V

*HS: Vở tập viết, bảng con

III.Các hoạt động dạy - học:

Nội dung - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bàicũ:( 5

phút)

2.Bài mới:

Hoạt động1

*Giới thiệu bài

*HD tô chữ cái

hoa

*Hoạt động 3

- KT viết từ “nườm nợp”

- T Nhận xét

*Giới thiệu bài : tô chữ hoa U,Ư,V -Treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập viết

*HDHS quan sát và nhận xét -GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét, sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ

-Chữ U gồm 2 nét, nét 1 là nét móc hai đầu( trái, phải), nét 2 là nét móc ngược

-Chữ Ư giống chữ U thêm nét râu -Chữ V gồm 3 nét

-Luyện bảng con

-KS giúp đỡ H yếu viết đúng

*HD viết vần, từ ứng dụng

-Cả lớp viết bảng con

-Đọc đề bài -HS quan sát, đọc lại bài tập viết

1 lần -Chữ U có 2 nét

- Quan sát, ghi nhớ

-Cả lớp luyện bảng con

-H đọc các vần, từ ngữ ứng dụng

*HD viết vần,

từ ứng dụng ( 7

p)

*Hoạt động 4

HDH viết vào

vở

*Củng cố,dặn

dò

( 2phút)

-HD viết bảng con từ “khoảng trời”

-HDH tô các chữ, vần, từ ứng dụng

-Cho cả lớp viết vở -KS giúp H yếu , HN viết đúng, đẹp

-Thu vở, nhận xét -Cho lớp bình chọn bài viết đẹp -Nhận xét tiết dạy

-Cả lớp luyện bảng con

Quan sát -Cả lớp viết vở tập viết

-H trao đổi bài KT lẫn nhau

- HS lắng nghe

TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10(TT)

I.Mục tiêu:*Giúp học sinh:

*Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng trừ các số trong phạm vi 10

Biết vẽ đoạn thẳng ,giải bài toán có lời văn

*HS làm bài tập 1, 2, 3, 4

Giúp HS yếu làm tốt bài tập

*GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

II.Chuẩn bị:

*GV: Nội dung bài tập

*HS : VBT, SGK, mô hình mặt đồng hồ

III / Hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định lớp

2/ KTbài củ:(5p)

3/Bài mới :(30p)

Bài 1 :Số?

Bài 2 :

8 + 2 = 3 + 2 + 2 =

2 + 8 = 4 + 0 =

8 + 2 = 0 + 4 =

- T nhận xét

* Giới thiệu bài : Ôn tập các số đến 10

Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Yêu cầu H làm bảng con +Huy động kết quả: Nên tổ chức cho học sinh thi đua nêu cấu tạo của các số trong phạm vi 10

- T nhận xét và chốt

Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài

- Vinh, Thư

- Lớp nhận xét Nhắc cá nhân

- H nêu yêu cầu

- Lớp làng bảng con cột 1 còn cột 2,3 làm vào vở

2 = 1 + 1 …

3 = 2 + 1

5 = 4 + 1

7 = 5 + 2 Đổi vở chéo kiểm tra Viết số thích hợp vào ô trống

Bài 3 :

Bài 4

4/ Củng cố -Dặn

dò (4p)

- Yêu cầu H làm cá nhân

- Huy động kết quả

- T nhận xét:Củng cố về cấu tạo

số , cộng trừ các số trong phạm

vi 10

* Nghỉ giữa tiết

Gọi học sinh đọc bài toán + Yêu cầu học sinh tự tìm hiểu

đề, nêu tóm tắt, giải bài toán

Tóm tắt

Có : 10 cái thuyền Cho em : 4 cái thuyền Còn lại : … cái thuyền ?

- 1 H lên bảng làm

- T nhận xét và chốt

- T nhận xét tiết học

Gọi H đọc yêu cầu Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài

10 cm ta làm thế nào?

KS giúp H vẽ được đoạn thẳng -Chốt cách vẽ đoạn thẳng, Cho 1 điểm M,đặt vạch số 0 của thước trùng với điểm M rồi đếm tư 0 đến 10, chấm điểm N tại số 10 -Dùng bút nối từ M đến N rồi nhấc thước ra

-Viết số đo của độ dài ta được đoạn thẳng MN 10 cm

-Gọi H lên bảng vẽ

- T nhận xét,chữa bài Trò chơi

 Nhận xét tiết dạy

- H nối tiếp trả lời

6+3=9 9-5=4 8+2=10 4+2+3=9 9-3-1=5

- H lắng nghe

Múa hát

1 học sinh đọc bài toán

1 học sinh nêu tóm tắt

Bài giải

Số cái thuyền của Lan còn lại

là :

10 – 4 = 6 (cái thuyền ) Đáp số : 6 cái thuyền -Lớp làm vào vở

- H đọc đề

- H trả lời

-1 H lên bảng lớp vẽ vào vở

- H lắng nghe

- H lắng nghe

Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2015

TẬP ĐỌC: ĐI HỌC

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh đọc trơn cả bài:.Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, nước suối,đồi vắng, xoè ô

*Bước đầu biết ngắt hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

*Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường.Đường từ nhà đến trường rất đẹp.Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay

*Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK)

Giúp HS yếu đọc trơn được bài tập đọc

-Giáo dục H yêu trường yêu lớp và yêu thầy cô bạn bè

II.Chuẩn bị:

*GV:Bộ chữ ghép học vần

*HS: SGK, BTTV

III.Các hoạt động dạy - học:

Nội dung-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: (5 p)

2.Bài mới:

Hoạt động1:

Giới thiệu bài

*Hoạt động 2.

HDH luyện

đọc

( 25 phút)

*Hoạt động 3

-KT :đọc bài: Cây bàng +Cây bàng thay đổi như thế nào về các mùa,đông, hè, xuân, thu

- T nhận xét

*Giới thiệu bài ghi bài:Luỹ tre -GV đa tranh vẽ và hỏi,tranh vẽ gì ? -Giáo viên nói: Đây là cảnh vẽ bạn học sinh đi học trên đường

a)GV:Đọc diễn cảm bài thơ,HD cách đọc, đọc giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh

*Luyện đọc tiếng, từ khó.(hương rừng, vắng, xoè ô, nước suối ) -HD đọc tiếng, từ kết hợp giải tích, phân tích tiếng ( củng cố cấu tạo tiếng)

Giải nghĩa từ khó “ xoè ô, thầm thì”

*Luyện đọc câu, HD đọc từng dòng thơ

-HD cách ngắt, nghỉ, sau mỗi dòng thơ

đọc đến hết

- KS sữa sai cho H đọc yếu

Nghỉ giữa tiết

*Luyện đọc đoạn,( 3 khổ thơ) đọc từng khổ thơ

-Gọi cá nhân thi đọc cả bài,lớp đọc đồng thanh cả bài 1 lần

a.Nêu yêu cầu 1SGK

-Na , Hà

- Lớp nhận xét

-Tranh vẽ cảnh cây cọ, bạn học sinh đi học

-Cả lớp quan sát

-HS luyện đọc -Đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng Cả lớp đọc tiếng khó -Nghe, ghi nhớ

-Nghe

-Đọc nối tiếp từng dòng thơ cho đến hết, 2- 3 lần

Hát múa

-HS đọc theo nhóm 3 1 bạn đọc 1khổ thơ

- HS đọc thi cá nhân 4- 5 em -Cả lớp đọc đồng thanh

Ôn các vần

ăng ( 7 phút )

*Hoạt động 4

a.Tìm hiểu bài

và luyện đọc

( 25 phút)

b.Luyện nói( 5

phút)

*Cũng cố,dặn

dò( 3phút)

-Tìm tiếng trong bài có vần ăng -Cho HS đọc các tiếng vừa tìm được , kết hợp phân tích tiếng

Tiết 2

-HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài -Gọi HS đọc khổ thơ 1, và trả lời câu hỏi

- Hôm nay em tới lớp cùng với ai ? -Gọi HS đọc khổ thơ 2

-Gọi HS đọc khổ thơ 3 -Gọi HS trả lời câu hỏi 2 +Đường tới trường có gì đẹp ? -Đọc toàn bài thơ

*Gọi HS đọc đề bài luyện nói Thi tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung mỗi bức tranh -Tranh 1 câu thơ nào

-Tranh 2:

-Cho H trả lời cá nhân

*Về nhà đọc tốt bài tập đọc Xem trước bài Bác đưa thư

-HSKG tìm và đọc lên lặng, vắng,nắng

-Đọc cá nhân, phân tích, lớp

*3 -4 em đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm

- 1em trả lời -Hôm nay em đến lớp một mình -4 -5 em đọc khổ thơ 2,

3- 4 em đọc khổ thơ 3,lớp đọc thầm

Đường tới trường có cọ xoè ô,nước suối trong,

3- 4 em đọc bài thơ

- 1em đọc đề bài luyện nói -Cả lớp lắng nghe

HS trả lời cá nhân -Tr 1Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây -Tr2.Cô giáo em tre trẻ

Dạy em hát rất hay

-Nghe, ghi nhớ

Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2015

CHÍNH TẢ: ĐI HỌC

I.Mục tiêu:*Giúp học sinh:

Nghe -viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15-20 phút

*Điền đúng vần ăn hay ăng, chữ ng hay ngh vào chỗ trống

Làm được bài tập 2,3( SGK)

Giúp học sinh yếu, HN viết đúng chính tả

II.Chuẩn bi :

*GV: viết bài mẫu lên bảng phụ

*HS: Vở chính tả, bảng con

III.Các hoạt động dạy - học :

Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ :

2.Bài mới :

-T đọc viết từ “cổ kính”

-T Nhận xét cách viết -GT bài: tập chép bài:

-Lớp viết bảng con

-Nhận xét, sữa sai

Hoạt động 1

Giới thiệu bài

*HD tập chép

( 25phút )

*Hoạt động 2

( 7 phút)làm

BT

*Củng cố, dặn

dò

-HDHS tập chép -Treo bảng phụ viết sẵn bài chính

tả cho HS quan sát -HD đọc tiếng khó: “tre trẻ,giữa,thầm thì

*Hướng dẫn viết bảng con từ khó

Kiểm soát giúp HS yếu viết đúng

*Hướng dẫn viết bài vào vở (lưu ý cách cầm bút, tư thế ngồi viết đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, viết lùi vào 2 ô, chữ đầu của mỗi dòng thơ phải viết hoa.Cách trình bày khổ thơ -Cho H viết vào vở

-Đọc dò cho học sinh soát lỗi,gạch chân dới chữ sai, sữa bên lề vở -Chữa lỗi phổ biến

*HDHS làm bài tập chính tả a.Điền chữ l, hay n, dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng -Chữa bài huy động kết quả

- Nhận xét bài làm

-Khen những em viết bài đẹp, -Về nhà chép lại bài chính tả 1 lần

-Quan sát đọc lại bài 1 lần -Cá nhân, lớp đọc

-Cả lớp luyện bảng con

-Lắng nghe

-HS lấy vở nhìn bảng chép vào

vở -Dò bài soát lỗi, -Đổi vở KT sữa lỗi cho nhau

-Cả lớp làm bảng con 1em làm bảng phụ

-Đọc vần, âm,dấu cần điền, Trâu no cỏ

Chấm 1/4 lớp -Nghe, ghi nhớ

KỂ CHUYỆN CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN

I.Mục tiêu:

*Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh

*Biết được lời khuyên của truyện :Ai không biết quý tình bạn ,người ấy sẽ sống cô độc

*HS khá,giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh

*Giúp HS yếu, HN kể được 1 đoạn câu chuyện

II.Chuẩn bị:

*GV: SGK Tranh kể chuyện

*HS: SGK

III.Các hoạt động dạy - học :

Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: (5 p) -KT Kể chuyện :Con Rồng cháu

Tiên

- T nhận xét

- Ngọc

- Lớp nhận xét