Thiết kế bài dạy lớp 3 tuần 25

CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1/Giới thiệu bài: 2/Nội dung bài dạy: a.Hoạt động1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ đúng dấu câu *Cách tiến hành: -G

LỊCH BÁO GIẢNGThực hiện từ ngày 10/3 đến 14/03/2014

Thứ hai

10/3

Tập đọc Tập đọc Toán

Thể dục

Chào cờ

73 74 121 49 25

Hội vật Hội vật Thực hành xem đồng hồ Trò chơi Ném trúng đích Tập trung toàn trường

Thứ ba

11/3

Đạo đức Chính tả Toán Thủ công

25 49 122 25

Ôn tập giữa học kì Hội vật(Nghe-Viết) Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Làm lọ hoa gắn tường

Thứ tư

12/3

Tập đọc Toán Tập viết TNXH

Âm nhạc

75 123 25 49 25

Hội đua voi ở Tây Nguyên Luyện tập

Ôn chữ hoa S Động vật Học bài Chị ong nâu và em bé

Thứ năm

13/3

Chính tả Toán LT& câu

Mỹ thuật

50 124 25 25

Hội đua voi ở Tây Nguyên(Nghe-Viết) Luyện tập

Nhân hóa- Ôn câu hỏi “Vì sao?”

Vẽ trang trí-Vẽ tiếp họa tiết

Thứ sáu

14/3

Tập làm văn

TNXH Toán Thể dục Nha học đường

25 25 125 50 B2

Kể về lễ hội Côn trùng Tiền Việt Nam Bài TDPTC Trò chơi Nhảy dây Các thói quen xấu có hại cho răng

Thứ hai ngày 10 tháng 03 năm 2014

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN(Tiết 73+ 74)

HỘI VẬT

I MỤC TIÊU:

A- Tập đọc

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, chú ý từ ngữ: Tiếng trống, Cản Ngũ, quây kín, xoay xoay, bốn phía, nghiêng mình

- Hiểu từ: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố

- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật (một già,một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vậtgià, trầm tĩnh , giàu kinh nghiệm trước đô vật trẻ còn xốc nổi

B-Kể chuyện

- Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể được từng đoạn câu chuyện- lời kể tựnhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp vớidiễn biến của câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Tranh minh hoạ chuyện SGK

Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện

III CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

a.Hoạt động1: Luyện đọc

*Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng

các từ khó, ngắt nghỉ đúng dấu câu

*Cách tiến hành:

-GV đọc diễn cảm toàn bài

-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

b.Hoạt động2: Tìm hiểu bài

*Mục tiêu: Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc

thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật đã kết thúc bằng

chiến thắng xứng đáng của đô vật già

*Cách tiến hành:

-GV ycầu Hs đọc thầm, suy nghĩ trả lời các

- 2HS đọc nối tiếp bài: Tiếng đàn

- Trả lời câu hỏi nội dung mỗi đoạn

- 1HS đọc lại bài

- Đọc nối tiếp từng câu của bài

- 5HS lần lượt đọc nối tiếp 5 đoạn của bài

- Đọc chú giải

- Đọc theo nhóm đôi

- 1 số nhóm thi đọc

- Lớp đọc ĐT bài văn

câu hỏi sau:

- Tìm những chi tiết tả cảnh tượng sôi động

của hội vật?

- Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ

có gì khác nhau?

Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi

keo vật như thế nào?

Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như

thế nào?

-Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?

- Gv nêu câu hỏi rút ra nội dung

Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật đã kết thúc

bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già

c.Hoạt động3: Luyện đọc lại

*Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài văn

*Cách tiến hành:

- GV đọc đoạn 2,5 HD cách đọc

+ Đọc thầm suy nghĩ trả lời các câu hỏi

* GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ,

tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện

d.Hoạt động4: HD HS kể lại câu chuyện

*Mục tiêu: Kể lại được từng gợi ý đoạn

của câu chuyện dựa theo tranh

*Cách tiến hành:

- Đọc các gợi ý

- GV lưu ý HS: Cần tưởng tượng như đang

thấy trước mắt quang cảnh hội vật

- Yêu cầu kể chuyện từng đoạn

- 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạncủa câu chuyện theo gợi ý

**************************************

TOÁN(Tiết 121)

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ

I MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Biết về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

a.Hoạt động1: Làm việc cá nhân

*Mục tiêu: Biết về thời gian (thời điểm,

khoảng thời gian)

- Đọc yêu cầu và làm bài, nêu kết quả

- Vì sao em biết là trong 50 phút?

- Đọc thầm, nêu yêu cầu củaBT

- Làm bài

+ Nêu miệng, HS khác nhận xét,

bổ sung

+ 1 HS lên bảng làm bài, các emkhác nhận xét

2 đồng hồ cùng chỉ là: A I, B

-H, C - K,

D - M, E - N, G - L + Nêu miệng, HS khác nhận xét

TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN

Chào cờ đầu tuần Triển khai kế hoạch tuần 25

I MỤC TIÊU :

- Ôn tập thực hành kỹ năng về cách ứng sử, bày tỏ thái độ qua các tìnhhuống, ý kiến về chuẩn mực đạo đức đoàn kết với thiếu nhi quốc tế và tôn trọngkhách nước ngoài

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

* Hoạt động1: Chia sẻ tình đoàn kết,

với các bạn thiếu nhi

- GV gợi ý: Thư có thể viết chung cả

lớp, theo từng nhóm hoặc từng cá

nhân

+ Gửi thư cho các bạn ở các vùng

gặp khó khăn như đói nghèo do thiên

tai…

* Hoạt động 2: Sưu tầm bài hát,

đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế

- Gv nhận xét, khen gợi hs đã sưu

tầm và thể hiện tiết mục hay và

khuyến khích hs về nhà sưu tầm tiếp

* Hoạt động3:

- Theo em việc làm nào dưới đây là

nên làm hoặc không lên làm đối với

khách nước ngoài

a Gặp khách nước ngoài phải đứng

lại chào hỏi lễ phép

b Nhìn thấy khách nước ngoài chạy

ra xem và chỉ trỏ

c - Chỉ đường giúp khi khách nước

ngoài hỏi thăm

- Hs lắng nghe

- Hs thảo luận nhóm

+ Lựa chọn và quyết định xem nên gửi thưcho các bạn thiếu nhi nước nào

+ Nội dung thư sẽ viết những gì?

+ Thông qua nội dung thư và kí tên tập thểvào thư

- Sưu tầm bài hát, đọc thơ, kể chuyện, diễntiểu phẩm về tình đoàn kết với thiếu nhi

- Hs hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểuphẩm đã được chuẩn bị

- Hs cả lớp theo dõi nhận xét bạn nào thểhiện tiết mục của mình hay nhất

- Hs thảo luận cặp đôi

- Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhận xétviệc làm nào đúng nên làm việc làm nàosai không nên làm Vì sao?

- Nhìn thấy khách nước ngoài chạy ra xem

và chỉ trỏ là sai không nên làm Vì làmnhư vậy là thể hiện cư xử không lịch sự,không tôn trọng khách nước ngoài

d - Niềm nở nói chuyện với khách

nước ngoài

e.- Cứ lúng túng xấu hổ không trả lời

khi khách nước ngoài hỏi chuyện

- Tôn trọng khách nước ngoài là thể hiệnlòng tự trọng và tự tôn dân tộc giúp kháchnước ngoài hiểu biết và quý trọng đất nước

và con người Việt Nam

*******************************************

CHÍNH TẢ (Nghe- viết) (Tiết 49)

HỘI VẬT

I MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng chính tả:

- Nghe- viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Hội vật

- Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầubằng tr/ch ( hoặc từ có tiếng chứa vần ưt/ưc) theo nghĩa đã cho

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

a.Hoạt động1: HD học sinh nghe- viết

*Mục tiêu: Nghe- viết chính xác, trình bày

đúng 1 đoạn trong truyện Hội vật

*Cách tiến hành:

-HĐ học sinh chuẩn bị:

- GV đọc 1 lần đoạn văn

- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp: xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát

+ 2HS đọc lại, lớp đọc thầm

- HS trả lời các câu hỏi Nêu các

Trong đoạn viết ta cần viết hoa những

- Giúp HS hiểu nội dung BT

-Yêu cầu Hs làm việc cá nhân vào vở bài

- Viết bài vào vở

- Soát bài, chữa lỗi sai

+ 2HS đọc nội dung bài tập

- Làm bài cá nhân, lần lượt 6 HSlên chữa bài HS khác đọc bàicủa mình và lớp nhận xét

Trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng

****************************************

TOÁN(Tiết 122)

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

II CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

A.Bài cũ

- Kiểm tra HS xem đồng hồ

- GV nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

a.Hoạt động1: HD giải bài toán

*Mục tiêu: Biết cách giải bài toán liên quan

đến rút về đơn vị

*Cách tiến hành:

- Bài toán 1(bài toán đơn): Có 35 lít mật ong

chia đều vào 7 can Hỏi mỗi can có mấy lít

- HS nêu giờ theo đồng hồ gv quay

+ 2HS đọc yêu cầu bài toán

mật ong?

? Bài toán cho biết có mấy lít mật ong?

Bài toán yêu cầu tìm gì?

? Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can ta

làm như thế nào?

- GV trình bày bài giải

Mỗi can có số lít mật ong là:

35 : 7 = 5 ( l)

Đáp số: 5l

-Bài toán 2 (bài toán hợp có 2 phép tính): Có

35 lít mật ong chia đều vào 7 can Hỏi 2 can

có mấy lít mật ong?

- GV hỏi bài toán cho biết gì, tìm gì?

- GV nêu tóm tắt: 7 can: 35 lít.

2 can: ? lít.

? Biết 7 can chứa 35 lít, muốn tìm mỗi can

chứa mấy lít ta làm như thế nào?

?Biết mỗi can chứa 5 lít, muốn tìm 2 can chứa

bao nhiêu lít ta làm phép tính gì?

-Yc 1 Hs lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp

Mỗi can có số lít mật ong là:

35 : 7 = 5 (l)

Số lít mật ong ở 2 can là:

5 X 2= 10 (l)

Đáp số: 10 l

- GV nhận xét và khái quát các bước khi giải

bài toán liên quan đến rút về đơn vị

B1 Tìm giá trị một phần ta thực hiện phép

chia.(Đây là bước rút về đơn vị)

B2 Tìm giá trị nhiều phần ta thực hiện phép

- HS theo dõi, tìm hiểu bài toán

Tương tự bài toán 2 phải tìm viênthuốc của 1 vỉ mới tìm được sốviên thuốc của 3 vỉ

+ 1HS lên làm bài, 1 số HS nêubài của mình và nhận xét

- HS tóm tắt và nêu các bước giải bài toán

- GV nhận xét, chốt các bước giải bài toán

- Mẫu tấm lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công được dán trên tờ bìa

- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường

- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, kéo thủ công, hồ dán, bút màu

IV Các hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan

sát và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường và đặt

câu hỏi định hướng

HĐ 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.

* Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp

- HS suy nghĩ, tìm cách làm lọ hoabằng cách mở dần lọ hoa gắn tường

- HS quan sát thao tác của GV

- HS nhắc lại các bước gấp và làm lọhoa gắn tường, tập gấp lọ hoa gắntường

* Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa

và gấp các nếp gấp cách đều

* Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa rakhỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Chuẩn bị ôn lại các kiến thức về các làm lọ

hoa găn tường giờ sau học tiếp

- Hiểu nghĩa các từ: trường đua, chiêng, man- gát, cổ vũ

- Hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua

đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và

bổ ích của hội đua voi

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

a.Hoạt động1: Luyện đọc

*Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc

đúng các từ khó, ngắt nghỉ đúng dấu câu

*Cách tiến hành:

- GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng vui, sôi

nổi Nhịp nhanh, dồn dập hơn ở đoạn 2

- Lắng nghe

- Theo dõi, 1HS đọc bài

- Đọc nối tiếp từng câu của bài

- 2HS đọc 2 đoạn của bài

- Đọc chú giải

- Đọc bài trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

b.Hoạt động2: Tìm hiểu bài

*Mục tiêu: Hiểu nội dung bài: Bài văn tả

và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó

cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của

đồng bào Tây Nguyên

*Cách tiến hành:

- Gv ycầu Hs đọc thầm sgk và trả lời các

câu hỏi sau:

? Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị

cho cuộc đua

? Cuộc đua diễn ra như thế nào?

Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ

thương?

- Gv nêu câu hỏi rút ra nội dung: Bài văn

tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua

đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt

của đồng bào Tây Nguyên

c.Hoạt động3: Luyện đọc lại

*Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài văn

- Biết giải " Bài toán liên quan đến rút về đơn vị", tính chu vi hình chữ nhật

- Viết và tính được giá trị biểu thức

II CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

A.Bài cũ

- HS nêu các bước giải bài toán rút về đơn vị

- Gv nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

a.Hoạt động1: Giải bài toán rút về đơn vị

*Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải bài toán rút về

đơn vị

- 2HS nêu Nêu các bước giải bàitoán rút về đơn vị?

Bài 4: Đọc bài toán

- HD tìm hiểu tóm tắt bài toán

4 lô có : 2032 cây

1 lô có : … ? cây

- B1 Tìm số quyển vở của 1 thùng:

B2 Tìm số quyển vở của 5 thùng:

7 thùng có : 2135 quyển 5thùng có: …quyển vở?

+ 1HS viết nội dung bài toán, 1HSlàm bài giải, HS khác nêu bài củamình, lớp nhận xét

Chiều dài: 25m Chiều rộng kém chiều dài: 8m Chu vi HCN: m?

+ 1HS lên làm, lớp nêu kết quả,nhận xét

******************************

TẬP VIẾT(Tiết 25)

ÔN CHỮ HOA S

I MỤC TIÊU:

Củng cố cách viết chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Sầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm/ Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng chữ cỡ nhỏ.

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Mẫu chữ viết hoa S

III CÁC HĐ DẠY- HỌC:

A.Bài cũ - 2HS viết bảng lớp, lớp viết

- Ktra viết BC

- Gv nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

a.Hoạt động1: Hd viết

*Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa S,

tên riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ

*Cách tiến hành:

- HD viết chữ hoa :

- Quan sát, nêu chữ hoa trong bài

- HD nêu quy trình:

- Đưa mẫu chữ hoa cho HS quan sát

- GV viết mẫu, HD quy trình viết chữ S.

- HD viết bảng

- GV sửa lỗi sai cho HS

- HD viết từ ứng dụng( tên riêng)

- GV giới thiệu từ ứng dụng:

- GT về địa danh Sầm Sơn.

- Quan sát, nhận xét:

? Khi viết từ này ta viêt như thế nào?

các con chữ có độ cao như thế nào?

Các con chữ cách nhau bằng bao nhiêu?

- GV viết mẫu, HD cách viết

? Các con chữ có độ cao như thế nào?

- GV viết mẫu, HD khoảng cách

- HD viết bảng Côn Sơn, Ta.

- GV sửa sai

- HD viết bài vào vở:

- GV nêu yêu cầu HĐ cách trình bày vở

- GV quan sát giúp đỡ HS viết đúng, đẹp

b.Hoạt động2: Chấm, chữa lỗi

*Mục tiêu: Biết nhận xét bài của bạn

*Cách tiến hành:

- Gv thu bài chấm, nêu những điểm sai của

bảng con: Phan Rang, Rủ.

+ Nêu chữ hoa trong bài: S, C, T

- Quan sát, nêu quy trình viết

+ 2HS lên bảng viết, lớp viếtbảng con chữ S,.

+ Đọc từ: Sầm Sơn.

- Viết hoa con chữ đầu của mỗichữ ghi tiếng

- Con chữ hoa S cao 2 li rưỡi,

các con chữ còn lại cao 1 li

cao 2 li rưỡi, con chữ đ cao 2 li,

các con chữ còn lại cao 1 li.+ 1HS viết bảng lớp, lớp viếtbảng con: Côn Sơn, Ta.

- Viết bài vào vở

- Hs nhận xét bài của bạn

I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:

- Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật

- Nhận biết sự đa dạng của động vật trong tự nhiên

- Vẽ và tô màu một con vật ưa thích

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

a.Hoạt động1: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu: Nêu được những điểm giống

nhau và khác nhau của một số con vật

*Cách tiến hành:

B1: Làm việc theo nhóm bàn:

- GV gợi ý cho GV thảo luận

? Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích

thước của các con vật

- Chỉ đâu là đầu, mình, chân của các con

vật

- Chọn 1 số con vật có trong hình, nêu

điểm giống, khác nhau về hình dạng, kích

thước, cấu tạo ngoài của chúng

B2: HĐ cả lớp: Nêu được những điểm

giống nhau và khác nhau của một số con

- Đại diện các nhóm trình bày,nhóm khác bổ sung

- Hs trả lời

*Mục tiêu: Nhận biết sự đa dạng của động

VD: Con này có 4 chân phảikhông?

- Con này được nuôi trong nhàphải không?

Sau khi hỏi 1 số câu hỏi, HS phải đoán được tên con vật

Thứ năm ngày 13 tháng 03 năm 2014

CHÍNH TẢ( Nghe- viết )(Tiết 50)

HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng viết chính tả.

- Nghe- viết đúng 1 đoạn trong bài Hội đua voi ở Tây Nguyên, đoạn từ: Đến giờxuất phát về trúng đích

- Làm đúng các BT điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch hoặcưt/ưc

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng lớp ghi nội dung BT.

1/Giới thiệu bài:

2/Nội dung bài dạy:

a.Hoạt động1: HD học sinh nghe- viết

*Mục tiêu: Rèn kĩ năng nghe- viết đúng 1

đoạn trong bài Hội đua voi ở Tây Nguyên

*Cách tiến hành:

- GV đọc 1 lần bài chính tả

? Cuộc đua diễn ra như thế nào?

Những chữ nào trong bài ta cần viết hoa?

yc Hs viết ra nháp những từ dễ viết sai

- GV đọc cho HS viết bài:

- GV đọc lần 2

- 2 bạn viết bảng, lớp viết bảng con “trong trẻo, chông chênh, chênh chếch”

+ 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK.-Trả lời các câu hỏi

+ Đọc thầm đoạn viết, viết ra giấynháp những từ dễ sai

- Viết bài vào vở