Thiết kế bài dạy lớp 3 tuần 9

*Mục tiêu: Tìm đúng những sự vật đươc so sánh với nhau trong các câu đã cho * Cách tiến hành: Bài tập 2: Viết tên các sự vật được so sánh với nhau trong những câu sau: - Gv hướng dẫn nê

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

(Thực hiện từ ngày 28/10 đến 1/11/2013)

2

28/10

Tập đọc- KC

Toán

Thể dục

Chào cờ

1 2 41 9 9

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ 1

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ 1 Góc vuông, góc không vuông Động tác vươn thở, tay của bài thể dục

Tập trung toàn trường

3

29/10

Đạo đức

Chính tả

Toán

Thủ công

9 3 42 9

Chia sẻ vui buồn cùng bạn

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ 1 Thực hành nhận biết và vẽ góc

Ôn tập chương 1: Phối hợp gấp cắt dán

4

30/10

Tập đọc

Toán

Tập viết

TN-XH

Âm nhạc

4 43 5 17 9

Đề ca mét, Héc tô mét

Ôn tập kiểm tra

Ôn 3 bài hát

5

31/10

Chính tả

Toán

LT & câu

Mỹ thuật

6 44 7 9

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ 1 Bảng đơn vị đo độ dài

Kiểm tra giữa kỳ 1 – Đọc hiểu

Vẽ trang trí, vẽ màu vào hình có sẵn

6

1/11

Tập làm văn

TN-XH

Toán

Thể dục

Nha học

đường

9 8 45 18 Bài 1

Kiểm tra giữa kỳ 1 – Viết

Ôn tập kiểm tra Luyện tập

Ôn 4 động tác bài thể dục Nguyên nhân dẫn đến bệnh sâu răng

Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013

TIẾNG VIỆT(Tiết 1+2 ):

ÔN TẬP- KIỂM TRA ĐỌC

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, rứt khoát

Trang 2

- Tìm đúng những sự vật đươc so sánh với nhau trong các câu đã cho

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh

- Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu: Ai là gì?

II.CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :

Hoạt động dạy A.Bài cũ

- Gv nhận xét- ghi điểm

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài:

2.Nội dung

*Mục tiêu: Kiểm tra đọc 7 hs

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu Hs lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

đọc Yêu cầu em khác nhận xét

- Gv cho điểm

*Mục tiêu: Tìm đúng những sự vật đươc so sánh

với nhau trong các câu đã cho

Bài tập 2: Viết tên các sự vật được so sánh

với nhau trong những câu sau:

- Gv hướng dẫn nêu tên sự vật trong các hình ảnh

so sánh

- Gv cùng Hs nhận xét chọn lời giải đúng

Bài tập 3: Điền các TN thích hợp trong ngoặc đơn

vào chỗ trống sau để tạo thành hình ảnh so sánh

- Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng

*Mục tiêu: Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận

câu trong kiểu câu: Ai là gì?

Bài tập4: Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm dưới

đây:

- Trong 8 tuần đầu em đã học những mẫu câu nào?

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hoạt động học

- Hs nêu các bài tập đọc đó học

- Lần lượt từng Hs lên bốc thăm

(7 em), về chỗ chuẩn bị khoảng

2 phút

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Lớp đọc thầm ở vở bài tập

- 1 HS làm mẫu câu a: mặt hồ

như chiếc gương bầu dục khổng lồ

cầu Thê Húc cong như con tôm

- Hs làm bài vào vở

- 4 HS khác nêu bài làm của mình

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập

a một cánh diều b.tiếng sáo

c những hạt ngọc

- Lớp làm bài vào vở 3 HS lên bảng làm, lớp nhận xét

- 1HS nêu yêu cầu, Lớp đọc thầm

- Ai là gì? Ai làm gì?

- Làm bài vào vở Hs đặt câu

và nêu câu hỏi

-2 HS đọc lại câu hỏi đúng

Ai là hội viên của câu lạc bộ

Trang 3

C.Củng cố- dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

thiếu nhi phường?

Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

*********************************************

TOÁN(Tiết 41):

GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản

* Điều chỉnh: Giảm hàng dưới của BT2 chỉ nêu 3 góc hàng trên.

II CHUẨN BỊ :

- Ê ke dùng cho giáo viên và học sinh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

- Gv nhận xét- ghi điểm

B.Bài mới

2.Nội dung

góc

*Mục tiêu: Bước đầu làm quen với biểu tượng

về góc

- Gv hướng dẫn học sinh xem tranh sách giáo

khoa

- Gv mô tả về góc cho học sinh hiểu Đưa ra

các hình vẽ về góc

không vuông

*Mục tiêu: Bước đầu làm quen với khái niệm

về góc, góc vuông, góc không vuông

- Vẽ góc vuông, giới thiệu góc vuông, giới

thiệu đỉnh và cạnh của góc vuông: Đỉnh 0 cạnh

0A, 0B

- Vẽ các hình MPN; CED

- Gv khẳng định: Đây là góc không vuông

*Mục tiêu: Hs biết được dựng ê ke để vẽ góc

và kiểm tra gúc vuụng

- Giáo viên đưa cái ê ke để giới thiệu Nêu về

chất liệu cũng như ứng dụng của nó

- 2HS lên làm lớp làm vào vở nháp

20 : x =5 54 : x = 9

- Xem ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành một góc

- Quan sát

- Đọc tên mỗi hình

- Hs theo dõi

Trang 4

- HD cho HS cách sử dụng ê ke để kiểm tra

góc vuông

*Mục tiêu: Áp dụng kiến thức để làm bài tập

Bài 1: Dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc

vuông

Bài 2: a) Nêu tên đỉnh và cạnh các góc vuông

b) Nêu tên đỉnh và cạnh các góc không vuông

-HD HS cách vẽ

Bài 3: Trong hình MNPQ, góc nào là góc

vuông? Góc nào là góc không vuông?

- Giáo viên nhận xét, chỉ vào hình cho HS thấy

được đỉnh và tên các cạnh của hình

- Gv củng cố về biểu tượng góc vuông và góc

không vuông

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

đúng:

- Số góc vuông trong hình bên là:

- Chấm bài, nhận xét

C Củng cố-Dặn dò

- Tự làm bài và chữa bài

- Kiểm tra đánh dấu góc vuông

- Nêu miệng bài tập, HS khác nhận xét

- 1Hs lên bảng chữa bài, lớp nhận xét

+ Một HS làm bài, HS khác nhận xét nêu miệng

Nêu miệng, lớp nhận xét

A.1 B.2 C.3 D.4

*******************************

THỂ DỤC(Tiết 17)

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC

Có GV chuyên

*******************************

CHÀO CỜ(Tiết 9):

TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN

Tập trung toàn trường Triển khai kế hoạch tuần 9

******************************************************************

Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013

ĐẠO ĐỨC (TIẾT 9):

CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN

Có GV chuyên

***********************************

TIẾNG VIỆT(Tiết 3)

ÔN TẬP- KIỂM TRA ĐỌC I

.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

- Đọc trôi chảy cả bài.Chú ý đọc đúng các từ theo phương ngữ địa phương

- Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu : Ai là gì?

- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường( Xã, huyện) theo mẫu

Trang 5

II

CHUẨN BỊ : Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CƠ BẢN:

-Gv nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

2.Nội dung

*Mục tiêu: Kiểm tra đọc 7 em

- Yêu cầu Hs lên bảng gắp thăm bài đọc

đọc.Yêu cầu em khác nhận xét

- Gv cho điểm

*Mục tiêu: Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu :

Ai là gì? Hoàn thành đơn theo mẫu

Bài tập 2: Đặt câu hỏi Ai là gì?

- Lưu ý để học sinh không nhầm lẫn với mẫu

Ai làm gì?

- Giúp học sinh yếu kém làm bài

- Ghi lời giải lên bảng và chốt ý đúng

Bài tập 3: Điền vào đơn in sẵn

- Gv nhận xét, bổ sung về nội dung và hình

thức trình bày đơn

- Chấm bài, nhận xét

- Hs nêu các bài tập đọc đó học

-Lần lượt từng Hs lên gắp thăm( 7 em), về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

- 1 số HS nêu miệng

Bố em là công nhân nhà máy điện Chúng em là học trò chăm ngoan -1 HS đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm

- 4 HS đọc đơn

********************************************

TOÁN(Tiết 42):

THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông

- Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông

* Điều chỉnh: Giảm BT4

II CHUẨN BỊ : - Ê ke dùng cho giáo viên và học sinh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

- Gv nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

2.Nội dung

HS vẽ góc vuông

Trang 6

a.Hoạt động1 : Vẽ góc vuông bằng ê ke

*Mục tiêu: Biết cách dùng ê ke để vẽ góc

vuông

Bài 1: Dùng ê ke để vẽ góc vuông

- Gv HD HS cách đọc tên đỉnh, các cạnh

(Hs có thể vẽ phía trên hoặc phía dưới)

Bài 2: Dùng ê ke để kiểm tra số góc vuông trên

mỗi hình

- HD HS cách đặt ê ke để kiểm tra góc vuông

góc vuông

*Mục tiêu: Biết cách dùng ê ke để kiểm tra,

nhận biết góc vuông, góc không vuông

Bài 3: Hai miếng bìa nào có thể để ghép lại tạo

thành 1 góc vuông

- Gv hướng dẫn để HS nối được như hình A, B

- Một HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm

- Làm vào vở, 2 HS lên chữa bài, một số HS đọc tên góc

- Một HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm

- HS làm vào vở, nêu miệng số góc vuông ở mỗi hình

- Một HS đọc yêu cầu đề Lớp đọc thầm

- Nối và nêu miệng

Ghép hình 1, 4 thành hình B.

Ghép hình 2, 3 thành hình A.

- Thực hành gấp giấy

***********************************

THỦ CÔNG( Tiết 9 )

ÔN TẬP CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

I/ MỤC TIÊU:

- Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học

II/ CHUẨN BỊ:

- Các mẫu của bài: Con ếch, tàu thuỷ, lá cờ sao 5 cánh, bông hoa,

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Nội dung:

* HĐ1: GV đọc đề:

+ Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt

dán một trong những hình đã học ở

- HS nghe

- HS theo dõi và nắm được yêu cầu

A P

O B M Q

Trang 7

chương 1

- GV nêu mục đích và yêu cầu bài kiểm

tra

- Trước khi kiểm tra, GV nêu yêu cầu,

HS nêu tên các bài đã học ở chương I

- Cho HS quan sát 5 mẫu bài đã học

- Hướng dẫn HS lựa chọn mẫu mà mình

định làm

- Yêu cầu HS làm bài kiểm tra

- GV giúp đỡ những HS còn lúng túng

* HĐ2: Đánh giá

- Yêu cầu HS nộp sản phẩm:

+ Hoàn thành A+: Hoàn thành nếp gấp

phẳng, đường cắt đều, đúng kĩ thuật, có

sáng tạo, đẹp

+ Hoàn thành A: Như trên nhưng không

có sáng tạo

+ Chưa hoàn thành (B): Chưa đúng kĩ

thuật hoặc chưa hoàn thành

3/ Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết kiểm tra

- Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học

sau: cắt dán chữ

+ Biết cách làm và làm theo qui trình + Các nếp gấp thẳng, phẳng

+ Cân đối

- HS nêu các bài đã học:

+ Gấp con ếch + Gấp tàu thủy 2 ống khói + Gấp, cắt, dán ngôi sao + Gấp, cắt, dán bông hoa

- HS quan sát bài đã học

- HS chọn bài nào mình thấy làm đẹp nhất

và theo qui trình nhớ nhất

- HS làm bài kiểm tra

- HS theo dõi

********************************************************************

Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013

ÔN TẬP

I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :

- Đọc trôi chảy cả bài Biết ngắt nhịp, nghỉ hơi đúng

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu Ai là gì?

- Nghe - viết chính xác đoạn văn “Gió heo may”.

II ĐỒ DÙNG:

Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 8

- GV nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

2.Nội dung

*Mục tiêu: Kiểm tra đọc 9 em

- Chữa bài tập tiết trước

- Lần lượt từng Hs lên gắp thăm (9

Trang 8

- Yêu cầu Hs lên bảng gắp thăm bài đọc.

đọc.Yêu cầu em khác nhận xét

- Gv cho điểm

*Mục tiêu: Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các

bộ phận câu ai làm gì?

Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm:

*Mục tiêu: Nghe- viết chính xác đoạn văn

“Gió heo may”

- Gv đọc bài viết

- Gió heo may báo hiệu mùa nào?

- Cái gió của mùa hè đi đâu?

Yêu cầu Hs tìm từ khó, dễ lẫn khi viết chính

tả?

Yêu cầu Hs viết các từ vừa tìm được

Đọc cho Hs viết bài

Thu chấm 6 bài

C Củng cố, Dặn dò.

-Nhận xét tiết học

em), về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút

- Đọc và trả lời câu hỏi

-Theo dõi và nhận xét

- Nêu yêu cầu, làm bài vào vở

- HS đọc bài của mình, em khác nhận xét

Ở câu lạc bộ chúng em làm gì?

Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ?

-Theo dõi, sau đó 2 em đọc bài

- 2HS lên bảng viết, ở dưới viết vào bảng con

Viết bài

Đổi vở cho nhau soát bài

************************************

TOÁN(Tiết 43)

ĐỀ CA MÉT- HÉC TÔ MÉT

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Nắm được tên gọi, kí hiệu của Đề- ca- mét Héc- tô- mét

- Nắm được mối quan hệ của Đề- ca- mét và Héc-tô- mét

- Biết đổi từ đề- ca- mét ra Héc-Tô-Mét

* Điều chỉnh: BT1, 2, 3 giảm hàng cuối.

II CHUẨN BỊ :

III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :

B.Bài mới

2.Nội dung

Đề -ca, mét, Héc- Tô -mét

*Mục tiêu: Nắm được tên gọi, mối quan hệ,

kí hiệu của Đề - ca – mét; Héc - tô - mét

-Hs nêu các đơn vị đo độ dài đó học

Trang 9

- Các em đã học đơn vị đo độ dài nào?

- Gv giới thiệu và hình thành quy ước :

- Đề -ca - mét viết tắt : dam

1 dam =10 m

- Héc - tô - mét viết tắt là hm.

1hm =100 m

1 hm = 10 dam

- Gv hướng dẫn cho HS ước lượng 1dam, 1

hm, trên vị trí cụ thể

*Mục tiêu:Áp dụng kiến thức làm bài tập

Quan sát, giúp HS yếu kém làm bài

Bài 1: Số?

- Gv nhận xét, củng cố về các đơn vị đo độ

dài đã học

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

(Theo mẫu)

Vì sao 7 dam = 70 m?

Bài 3: Tính(Theo mẫu)

2dam +3 dam =5 dam.

24 hm -10 hm =14 hm

- Nhận xét cách làm của HS

- Chấm và chữa bài - Nhận xét

C.Củng cố-Dặn dò

- Mét, đề xi mét, cm, mm, km

- Chú ý nghe

- Một số HS nêu lại quy ước dam, hm

- Lấy đơn vị là m làm chuẩn - HS tập ước lượng

Tự đọc và làm bài vào vở sau đó chữa bài

- 2 HS lên chữa bài, lớp nhận xét

1hm =100m 1 m = 10dm

- 2 HS lên chữa bài, H khác nhận xét, nêu kết quả

- Vì 1dam = 10 m nên 7 dam = 70 m

7dam = 70m 7hm =700m

- 2 HS lên làm, dưới lớp đổi KT chéo

25 dam + 50 dam =75 dam

8 dam + 12 dam = 20 dam.

*********************************

ÔN TẬP

I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :

- Ôn luyện củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự

vật.

- Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu “Ai làm gì?”

II

Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CƠ BẢN;

B.Bài mới

2.Nội dung

- Hs chữa bài tập

Trang 10

*Mục tiêu: Ôn luyện củng cố vốn từ chỉ sự vật

*Cách tiến hành:

Bài tập 2: Điền những từ trong ngoặc đơn vào

chỗ trống để bổ sung ý nghĩa cho từ in đậm

- Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng GV xoá từ

không thích hợp để lại những từ thích hợp, giải

thích lí do

*Mục tiêu: Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu

“Ai làm gì?”

Bài tập 3: Viết 3 câu theo mẫu:Ai làm gì?

- Giúp HS yếu kém làm bài

- Gv cùng cả lớp nhận xét

C Củng cố- Dặn dò

-Nhận xét tiết học

- 1HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

- Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở bài tập

- 3 HS lên bảng làm, một số HS đọc lại bài làm của mình Nêu lí do chọn từ của mình

xinh xắn, tinh xảo, tinh tế

- 1HS nêu yêu cầu của bài, lớp đọc thầm

- 4 HS đọc bài của mình

*********************************************

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TIẾT 17)

ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

Có GV chuyên

*********************************************

ÂM NHẠC Tiết 9):

ÔN BA BÀI HÁT

Có GV chuyên

*******************************

Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2013

TIẾNG VIỆT(Tiết 6):

ÔN TẬP

I.

- Luyện tập, củng cố vốn từ : Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung cho ý nghĩa của các từ

chỉ sự vật

- Ôn luyện về dấu phẩy

II ĐỒ _HOC:

Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CƠ BẢN

- Gv nhận xét- đánh giá

B.Bài mới

2.Nội dung

a.Hoạt động1: Từ chỉ sự vật

*Mục tiêu: Luyện tập, củng cố vốn từ chỉ sự

- Hs chữa bài tập ở nhà

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	190 KB